一、凿壁偷光文言文
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3、匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓，文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
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7、文中“怪”字，多做意动用法。意为感到奇怪。
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10、讲述了西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。从凿壁借光的事例可看出，外因(环境和条件)并不是决定性的因素，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
11、匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
12、匡衡勤学(而)无烛，邻居有烛而不逮，《衡乃穿壁引光，以书映光而读之。》邑人大姓文不识，家富多书，衡(乃)与其佣作而不求(偿)。主人(怪)问衡，衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。解释文中带括号的词而()乃()偿()怪()下列句子中“而”字用法不一样的一项是()A、邻舍有烛而不逮B、匡衡勤学而无烛C、与其佣作而不求偿D、学而时习之翻译文中带“《》”的句子乃:就,于是,偿:报酬;怪:奇怪.D.匡衡在墙上凿个洞引来了邻家的烛光，翻开书本就着烛光读书.
13、我们要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。
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15、(6)文不识:人名，姓文名不识。
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17、“资给以书“除了是省略句还是介词结构后置句，解释为“以书资给(匡衡)”，即把书借给匡衡读。
18、这个成语表面上的意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。而现在用这个成语来形容勤学苦读、十分刻苦。(同义词)囊萤映雪
19、⑦文不识：人名，藏书家。
20、匡衡／字稚圭，勤学／而无烛，邻舍／有烛／而不逮。衡／乃穿壁／引其光，以书映光／而读之。”
二、凿壁偷光文言文阅读题及答案
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2、回到家里，妻子坐在织布机上不下来迎接他，嫂子也不给他做饭，父母也匡衡，字稚圭，他勤奋好学，但家里没有蜡烛，邻居家有蜡烛却照不到他家，匡衡于是在墙壁上凿了洞引来邻居家的烛光，拿着书借着光亮读。同县有一个大户人家，主人家不识字，但家中富有，藏有很多书，匡衡就到他家去做帮工，但不要报酬。主人觉得很奇怪，就问匡衡这样做的原因，匡衡说：“我希望得到主人的书然后全部读一遍。”主人听了很感慨，就把书借给匡衡，匡衡最终成了一个大学问家。
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4、zhǔ rén gǎn tàn ， zī gěi yǐ shū ， suì chéng dà xué 。
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6、凿：穿过，艳掘。原指西汉时匡衡凿穿墙壁引来邻居家的灯光读书。后形容家境贫困仍能够坚持勤奋刻苦地学习。
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8、怪：感到奇怪，形容词意动用法。
9、(2)逮:到，及。不逮,指烛光照不到。
10、(1)匡衡：西汉经学家。
11、⑤大姓：大户人家，富户。
12、主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。
13、匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
14、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
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17、匡衡(生卒年不详)，字稚圭，东海郡承县(兰陵县匡王村)人。西汉经学家、大臣，以说《诗》著称。元帝时位至丞相。
18、(8)佣作:被雇佣劳作。
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20、(9)偿：值，指报酬(回报)。
三、凿壁偷光文言文朗读节奏划分
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2、(寄语)：小朋友们，如果你看到这篇文章，说明你是一个勤奋好学的小学生！从小学习文言文，不仅能感受中华文化的博大精深，对我们的语文水平也能有很大的提升！今天是第一期，那么，我们一起加油吧！
3、(19)解人颐：使人开怀大笑。颐，脸颊。
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5、①邻居有烛而不逮逮：及，达到②衡乃与其佣作佣：做佣人(题目的字打错了)③资给以书资：供给，资助以：把④遂成大学遂：于是,就
6、匡衡，小名稚圭。他勤奋好学却没有蜡烛。邻居家有蜡烛却穿不过来，匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。同乡有一大户人家文不识(人名)，家中富有，有很多书，匡衡给他做佣人却不要报酬。主人很奇怪，问匡衡为什么，匡衡说：“希望能把主人所有的书都通读一遍。”主人感叹，就把书借给他。后来，他便成了学问家。
7、匡衡⑴，勤学而无烛。邻居有烛而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。邑人⑷大姓⑸文不识⑹，家富多书，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼。主人怪⑽，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之。”主人感叹，资⒂给以书，遂⑿成大学⒀。时人为之语曰无说诗。匡鼎来。匡说诗。解人颐。鼎。衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言诗者。衡从之与语。质疑。邑人挫服倒屣而去。衡追之。曰先生留听。更理前论。邑人曰穷矣。遂去不返。
8、此书，历代指为伪书，但从语气及内容看，当是杂抄汉魏六朝佚史而成。所述西汉之事，怪诞不经，多不足信。但有关南越赵佗献宝于汉朝、昭君出塞前后汉宫画师事迹、刘邦筑新丰以迎太公、汉俗五月五日生子不举、邓通得蜀山以铸铜钱、茂陵富人袁广汉庄园之奇、司马迁有怨言下狱死、刘子骏作《汉书》诸事，均可开阔思路，有裨研史。中华书局《古小说丛刊》本较佳。
9、体会：匡衡，一个穷困书生，贫寒得凿壁偷光，依然刻苦攻读。联想到今天的我们，不愁电，不愁油的，白白的浪费时光和灯光，竟然不知读书的可贵。是时代悲哀还是自己悲哀呢？
10、匡衡：西汉经学家、大臣，以说《诗》著称。汉元帝时位至丞相。
11、②逮：到，及。不逮，指烛光照不到。
12、翻译:匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。原文：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
13、逮的意思：到、及。邻居有烛而不逮的释义为邻家有蜡烛，但光亮照不到他家。
14、同县有一大户人家姓“文”叫“不识”，家中富有，有很多书。匡衡就给他做雇工却不索求报酬。主人感到很奇怪，问匡衡为什么这样。
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16、(19)解人颐:使人开怀大笑。颐，脸颊。.
17、(8)佣作：被雇佣劳作。
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19、(21)《诗》:此指中国第一部诗歌总集《诗经》。
20、⑥与其佣作：给他家雇佣劳作。
四、凿壁偷光文言文拼音版
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3、匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
4、小学文言文大集合：揠苗助长·滥竽充数
5、乃：于是就偿：报酬怪：奇怪之：代词，指代“他”洞：名词作动词用，凿开一个洞好：喜欢，爱好学：学习
6、文中最后一句“主人感叹，资给以书，遂成大学。”中，后俩分句均为省略句，前面省略宾语(匡衡)，后面省略主语(匡衡)
7、下面是关于勤学的成语，请把与之对应的主人公填写在括号里。
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11、故事启迪：我们要有凿壁偷光的学习精神，像匡衡一样勤奋而刻苦。
12、小学文言文大集合：草木皆兵·朝三暮四
13、匡衡，字稚圭，匡衡/勤学/而无烛，邻居有烛/而不逮，衡/乃穿壁/引其光，以书映光/而读之。邑人大姓/文不识，家富/多书，衡乃与其佣作/而不求偿。主人/怪，问衡，衡曰：“愿得主人书/遍读之。”主人/感叹，资/给以书，遂成/大学。
14、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明，他就把墙壁凿了一个洞，借来邻家的光亮读书。同乡有个大户人家叫文不识的，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，声称不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。后来匡衡成了大学问家。
15、详解小学英语语法名词:名词所有格
16、邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
17、县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
18、kuāng héng qín xué ér wú zhú ， lín shè yǒu zhú ér bù dǎi ， héng nǎi chuān bì yǐn qí guāng ， yǐ shū yìng guāng ér dú zhī 。
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20、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻居家有蜡烛，但烛光照不到他家，匡衡于是就在墙壁上凿了洞，引来了邻居家的烛光，把书拿到烛光的映照下读书。
五、凿壁偷光文言文翻译简单
1、一日无书，百事荒芜。读书破万卷，下笔如有神。书犹药也，善读者可以医愚。黑发不知勤学早，白手方悔读书迟。
2、匡衡/勤学/而无烛，邻舍/有烛/而不逮，衡/乃穿壁/引其光，以书映光/而读之。邑人大姓/文不识，家富/多书，衡/乃与其佣作/而不求偿。主人/怪，问衡，衡曰：“愿得主人书/遍读之。”主人/感叹，资给/以书，遂成/大学。
3、小学文言文大集合：邴原泣学·公冶长与鹞鹰
4、(4)邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。