一、穿井得人阅读答案
1、七年级上册十课《再塑生命的人》课件
2、七年级上册课外古诗《行军九日思长安故园》教案
3、七年级上册语文第16课《诫子书》微课+知识点+学案
4、将军宜枉驾顾之(三顾茅庐)：
5、七年级上册语文第7课《散文诗二首》微课+知识点+导学案
6、七年级上册语文第12课《论语》十二章微课+知识点+学案
7、七年级上册语文第21课《皇帝的新装》微课+知识点+练习
8、③天果积气()④其人舍然大喜()
9、云南昆明市黄冈实验学校2018届高三上二次月考(戳此)
10、江苏省苏锡常镇四市2018届高三模拟考试
11、通过续编或改编寓言，以加深对该体裁特点的理解和把握。
12、七年级上册语文文言文知识点汇总
13、请写出你读过课文后感悟。(只要有围绕学习、成才、修身养德、立志、惜时等阐述即可)
14、部编版七年级语文上册古诗文默写，建议收藏
15、问之于丁氏：向丁氏问这件事。于：介词；向、对。
16、今日有，明日去，吾不得而见之矣！()
17、3)这则寓言故事说明了了一个什么道理？
18、欢迎原创投稿，打赏全归作者！
19、此次活动的主题是“话剧演绎，中英结合，秀出精彩，让阅读更动感”。参赛的节目有启源中学星辰话剧社排演的中文话剧《穿井得人》《转身，沐浴阳光》《最后半小时》；启源中学英语话剧社排演的英文话剧《丑小鸭》《皇帝的新装》《猪八戒大战孙悟空》《爱丽丝梦游仙境》。演员们把一个个故事搬上了舞台，对原创的故事既有精彩演绎，又有重新改编。清晰的语言、不俗的演技、恰当的配乐、华丽的服饰、良好的舞台效果，为观众带来了一场视听盛宴，赢得了观众热烈的掌声。此次演出，展现了话剧社成员对戏剧艺术的领悟力和表现力。赛前，学校合唱队演唱了校歌《幸福启源》；赛后，学校舞蹈队表演了《魅力拉丁舞》。
20、七年级上册四课《古代诗歌四首》教案
二、穿井得一人的阅读题
1、七年级上册十六课《诫子书》知识点
2、统编版初中语文必读名著书目(完整版)
3、初中语文文言文130个实词释义，趁着暑假多背背！
4、(1)场主积薪其中(2)屠乃奔倚其下
5、《穿井得人》解释加点的字词a.家无井而出溉汲溉：汲：b.及其家穿井及：穿：c.有闻而传之者闻：d.国人道之道：e.闻之于宋君闻:g.丁氏对曰对：h.得一人之使：使：翻译句子a.宋之丁氏，家无井而出溉汲。b.国人道之，闻之与宋君。c.一人之使，非得一人于井中也。你从这则短文宋君的态度中，懂得了一个什么道理？
6、而两狼之并驱如故并：故：
7、这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼—()—()—杀狼。
8、七年级上册课外古诗《秋词》教案
9、在翻译句子时需要注意以下几个问题：
10、泛读课文，理解文意。(自学十分钟)
11、则是无信：与朋友交而不信乎：必以信:
12、七年级上册二十四课《赫尔墨斯和雕像者》课件
13、七年级上册课外古诗《峨眉山月歌》课件
14、资料是存在百度网盘中的，新疆地区会屏蔽百度网盘的链接
15、注释：①发：启封。②恙：灾害，忧患。③说：通“悦”，高兴。④本：根本的，重要的。
16、文章最后一句有什么作用？
17、丁氏家为什么要挖井?宋君是怎样知道“丁氏穿井得人”这个消息的?丁氏是怎样向宋君解释的?1丁氏家中没有井，必须到外面打水浇地，因此家中经常有一个人要住在外面。2丁氏告诉别人说她家打了井之后得到一个人，后来有人听到这话，传播说:“丁家打井打出了一个人。”最后都城的人都谈论这件事，一直传到宋国国君那里。3丁氏回答说:“我家是得到一个人的劳力可以用，并不是从井中挖出一个人来呀。”
18、C．陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。
19、七年级上册五课《秋天的怀念》课件
20、七年级上册十三课《纪念白求恩》课件
三、穿井得人阅读理解答案
1、七年级上册语文第22课《天上的街市》微课+知识点+练习
2、B．城里的人都讲了这个道理。
3、七年级上册二十四课《蚊子和狮子》课件
4、交代咏雪背景的句子：
5、七年级上册课外古诗《行军九日思长安故园》课件
6、天津十二重点中学2018届高三下毕业班联考(戳此)
7、.日与水(居)也居的意思：在一起。为什么“以其言试之河，未有不溺者也”?不会游泳之人仅仅掌握了善游者的传授的游水之道和方法，却没有亲自实践，还是不会游泳的。此时如果贸然下水游泳，自然只能落个淹死的结局。通过全文,谈一谈你从中获得的启示。凡事都必须要自己动手实践，所谓实践出真知，就是这个道理。别人的经验，书上的道理，即使再好再科学，如果离开了实践，也会变成教条
8、七年级上册课外古诗《十一月四日风雨大作》译文、欣赏
9、宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，一直传到宋国国君的耳朵里。宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。
10、“非淡泊无以明志”有的力量；诫子书只有5句话，传递出的信息，比起长篇大论，戒子的效果必然要好得多，这就是简约的力量。
11、所以，孔子对这种传播痛加斥责说：在路上听闻不加考证地随意传播，是很不道德的行为，是被人所唾弃的。经过“道听途说”的传播过程，多少有点根据的事已经完全失真，这时的再次传播，就是“以讹传讹”了。“讹”是“谬误”的意思，把本来就不对的话又错误地传播出去，这是错上加错。流言就是通过上面这三个阶段炼成的。“穿井得人”的故事，是对形成过程的形象化说明。假设人们都不热衷对流言的传播，或者说对传播的流言“一笑而过”，或者心存怀疑，或者根本不信，流言就失去了市场。但事实并非如此，这到底是怎样的一种心理在作怪呢?
12、谢道韫对雪的描述是：
13、有人把李白杜甫一生的足迹做了张地图，发现了大事情…
14、部编初一七年级初二八年级语文下册1单元测试题含答案各2套
15、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
16、七年级上册课内诗歌赏析及练习
17、青岛市2018届高三第一次统一质检(戳此)
18、七年级上册十四课《植树的牧羊人》词语、作者
19、眈眈相向眈眈：一狼径去径去：
20、如此一来，家中专门负责供水的人便从旷日持久的繁重工作中解放出来，可以干一些其他的工作，家里的劳动效率也就提高了。因此，丁姓人非常高兴地对别人说：“我家打井得到一个人。”意思是说，家里打了一口井，节约了一个人的劳动力，与之前相比，等于多得了一个劳动力。丁姓人的话是有一定的话语背景的，这是在节约了劳动力之后的由衷感叹，但是他的感叹并没有将事情的来龙去脉揭示出来。因此，丁姓人的话便有了被误解的可能。
四、穿井得一人比较阅读及答案
1、C．使他得到了一个人。
2、诸葛亮认为一个人要成才成学应具备哪些条件？