一、怎样培养孩子的学习兴趣
1、培养孩子的注意力要集中，如果注意力不集中，孩子可能对什么都不感兴趣，怎样培养集中的注意力呢？在节假日带孩子亲近大自然，讲一些集中注意的故事，或到游乐场让孩子专心地玩某一游戏，培养孩子的注意力。
2、兴趣对人的个性形成和发展起着巨大作用，它可以使人的智力得到开发，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。
3、这种方式，虽然在一定时间段或者孩子成长某些阶段会取得一些成效，但也容易产生些负面的效果，如果家庭对孩子的学习施加过高的压力，他们可能会产生厌学的情绪。如果家长减少这种指责和控制，通过言传身教来去影响孩子的行为，这种办法就会高明许多。
4、增强学习快感，培养直接兴趣。
5、另外，学习新知识的难度要与学习者的原有水平相适应，经过努力可以掌握的知识容易引起学习者的学习兴趣。
6、谢谢您的鼓励，您让我更加努力！
7、对于怎么样培养孩子的学习兴趣，我总结了以下2点，希望可以帮助到大家。
8、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”提高孩子的学习积极性，就必须想方设法，提高孩子的学习兴趣。兴趣源于尊重，源于认可，源于接纳，源于共情。
9、但是与学习无关的兴趣不代表必须要否定，家长也没有必要将“误入歧途”的孩子强拉回到“正常”的学习轨道上来，这样只能破坏孩子的积极主动性，和潜在的能力。
10、学习好的学生一般都对学习有兴趣，至少不讨厌学习，而学习差的学生一定对学习没兴趣，因为他没有体验过学习带来的快乐和成就感。
11、多看多学多写，家长要从小培养孩子良好的学习习惯，以及给孩子建造良好的学习氛围这对孩子成长来说很重要
12、首先，培养孩子好的学习习惯要做好与老师的沟通工作，一个好习惯的形成离不开孩子所处的环境。比如孩子上课不专心，爱搞小动作就需要老师的帮忙，希望老师经常提醒。孩子回家后,要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，父母可以选择孩子爱看的书籍，让他读一段感兴趣的文章，培养孩子养成专注于做一件事。
13、什么是学习？就是对于自己不知道的东西，通过问，听，看等了解途径达到知道的状况，通过不断的强化练习，达到熟练运用的程度。
14、关于疲劳很多人对其有过很深入的研究，想要提高孩子学习的效率，最好将每一次学习的时长控制在30分钟左右，休息十分钟再学习，这样孩子的学习效率就会提高。
15、让孩子感到学习是一种快乐。快乐的事，大家都愿去做。培养孩子的学习兴趣和学习习惯，也是这个道理。只有让孩子感受到学习是一件快乐无比的事情，他才有可能被激发出学习的兴趣，才有可能自觉养成良好的学习习惯。在孩子学习兴趣的养成方面家长一定得多多费心了，孩子一旦对学习产生了兴趣，之后就不会是家长一味地去督促学习，而是自主地学习，这样学习效果也是有保障的！
16、当一个人对某种事物发生兴趣时，就会对该事物表现出特别的关注和大胆的探索，并去从事与之相关的活动。
17、其次，使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。
18、要有耐心，不要急功近利。
19、首先，当一个孩子还小的时候，他会有兴趣的倾向。例如，他喜欢一个玩具或一本书。明天，他要求再买一个，这是一个孩子从小就开始感兴趣的东西。如果我们小时候让他兴趣断断续续，那么明天他会要求再买一个玩具，其实在这个过程中我们要逐步培养孩子。他的一个意识是，到那时为止，他坚持一些东西，不能适应今天和明天的孩子。因此，为了引导和培养他的兴趣，我们必须在这个时候逐步培养他。
20、在我们身边，总有一些人对什么都不感兴趣，总觉得活着就是受罪，好一点的除了对吃喝玩乐感兴趣外，一提到工作、学习的事，马上就没了精神。这样的人其实和动物没有本质区别。
二、如何激发孩子的学习兴趣与潜能
1、在现在这个知识爆炸的环境中，家长对孩子的学习全面性越来越看中，现不管孩子是否喜欢就报了各种班，什么唱歌、跳舞、画画、跆拳道啊，根本没有问过孩子是否喜欢，近乎有些盲目的报着各种班。
2、培养孩子的兴趣需要让孩子喜欢上学习，从学习中找到乐趣，这样孩子才会好学习呢，所以宝妈妈要让孩子学会观察，指定时间，慢慢的就好了
3、孩子贪玩吗？不爱学习吗？才二年级哦，可不要给孩子随便定性贴标签。
4、那是因为她的胆小所造成的，要改变的这种现象，首先要让她对自己有信心，作业让她独立完成，完成后家长再检查，这样培养她的独立能力，而且这样她就能放开胆子写，就能有信心了。
5、比如一个孩子，三番五次修改制作，一驾精美的木船废寝忘食，而孩子无可奈何的说，没办法，只有这个出息，其实这个孩子的兴趣水平和兴趣倾向都是很不错的，家长没有必要失望，不过好在这家长还算民主，允许孩子保留兴趣，那也说不准就保留了一个爱迪生啊！
6、即使是自己喜欢的科目，家长也不要让孩子长时间的学习，劳逸集合对于大脑的记忆力和信息处理能力也是一种恢复。
7、因此当面对自己不喜欢的学科的时候，孩子自然就难以专心学习，这个时候应该适当缩短孩子的读书时间，让他们丢掉负担在一个比较轻松愉悦的环境内学习和读书。
8、面对这样的矛盾家长要怎么做呢？不要打击孩子的积极性不能和学习有关的就鼓励，和学习无关的就打击，只要是孩子感兴趣的，家长都先要选择包容，爱迪生当年还喜欢趴在鸡窝里数小鸡呢。孩子们兴趣各种各样，只要不是有害身心的兴趣家长都要尝试理解，只有得到家长承认和接纳的兴趣，孩子们才能够有足够的信心积极的进行更多的探索。面对孩子感兴趣的事情，父母首先要做的就是肯定他们。善于引导就目前中国的教育现状来看，孩子的成才还是离不开主流教育的，父母就可以在这个基础之上，帮助孩子将他们的兴趣和主流的学习联系起来，从而让孩子爱上学习，而不是强迫他们。
9、关于兴趣是怎么产生的，心理学家对此做过大量的观察和研究，得出的结论虽然各有不同的，但总的来说还是有先天遗传和后天培养两种观点。
10、学生如果对学习活动感兴趣，学习就主动，学习效果也好。反之，学习就被动，而且效果也差。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。
11、在获得孩子的想法的同时也表达了家长对孩子学习和进步方面的一些建议或者愿望。这样可能会形成一种比较宽松的家庭氛围，那在这样的这种家庭氛围当中孩子的身心会比较的开朗，他们会对新事物的探索探索欲望也会加强。
12、学习好的前提就是对学习感兴趣，学霸都是从心里喜欢学习的，只有自己喜欢才能更好的投入其中，培养孩子的学习兴趣其实要根据孩子的性格来看。
13、学习是一项劳动，要劳动就要付出体力和脑力，是劳动就有辛苦。怎样帮助孩子从中感受不到“苦”，体会到的是无穷的“乐”呢？年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。(父母和孩子来一个学习比赛；看看谁先把自己的事情先完成……)
14、如有音乐天赋的人，容易对音乐发生兴趣，因为该活动的内容使他容易理解和掌握。
15、比如从孩子喜欢的科目入手，带动对其他科目的兴趣，也可以从他们喜欢的老师那里入手，要多方面帮助孩子建立对学习的兴趣。将寻找学习机会的任务交给孩子，让，他们自己寻找。
16、兴趣最最好的老师，孩子对学习产生兴趣，才能把它学好，那么怎样才能让孩子对学习感兴趣呢？下面谈一谈我的一点想法:
17、家长对孩子要多表扬鼓励
18、首先，兴趣的产生与主体的需要有关。
19、学习使人快乐。学习在很多学生眼中都是一件枯燥无味的事情，时间久了，大家都会对它产生厌倦感，所以，要让孩子懂得学习是一件令人快乐的事情，比如，可以给孩子讲一些关于学习的寓言故事，让他们知道故事中的孩子是怎样在学习中收获快乐的。也可以报名叫叫学院的阅读课程，从帮助孩子培养阅读兴趣开始，让孩子在综合素养上也同步提高。
20、在激发学生学习兴趣方面，教师的任务十分艰巨。
三、
1、如果这个时候父母能够帮助孩子找到学习中的兴趣点，那么就能改变他们对学科的看法进而改变学习的态度。教给孩子不会疲倦的学习方式有的孩子玩的时候永远不觉得累，但是一到学习就很容易疲倦，家长没有必要让孩子从一个不感兴趣马上变为一提到学习就精神奕奕的人，只需要将他们对学习的疲倦程度降低就好。
2、有些孩子也一样，除了对吃和玩有点兴趣，一说到学习，马上就蔫了。
3、要关注孩子个人的发展，了解他的天赋和长处，引导他往自己擅长的方面发展。他在做自己擅长的事情当中就会更投入。比如一个孩子很喜欢跳舞，那么我们可以引导他去参加一些跳舞的培训班，并且告诉他一旦去进行这个事情的话，就一定要坚持不能放弃。通过这样的引导，可以推动孩子在他擅长的领域里面持续学习。
4、我们之所以对某一件事情感兴趣，是因为在做这件事情的时候会给我们带来快乐的感觉，如果我们在做这件事情的时候，带来的是痛苦的感受，我们就很难再对这件事情感兴趣。
5、有些刚参加工作的年轻人，不停地换工作，你要问他为什么，他会说对这个工作不感兴趣。而当你问他对什么工作感兴趣时，自己也说不出来。
6、家长要为孩子营造一个安静温馨的学习环境，学习的兴趣不仅仅是我们所说的孩子们喜欢做的事情。也许孩子对学习不感兴趣，不知道怎么做，因为无法出门，在家里待着无聊，家人难免要打牌或者看电视，这些活动都会发出一些声音，会或多或少会影响孩子学习。
7、当活动的内容丰富、新颖时，能使人产生愉快的情绪体验，也有利于兴趣的产生。
8、心理学对兴趣的解释是这样的，兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。
9、孩子在学习方面有成绩时，家长一定要给予表扬和鼓励，让孩子有成就感，从而对学习产生兴趣。
10、容不得你插话，他一直嘟囔着。
11、实践活动是兴趣产生的源泉。
12、陪读就是陪孩子一起读书，可以和孩子一起看故事，培养孩子兴趣，这时家长可边读边指相应的图画，然后慢慢的过渡到读图书上的文字，使孩子对文字产生兴趣。
13、爱玩的孩子有很多优点:专注。玩起来可以废寝忘食；认真。玩的时候谁都不要打搅；动脑。为解决问题愿意绞尽脑汁；细致。绘、制东西可以一丝不苟。动手。事必躬亲，动手能力超强。等等。如果你愿意，还可以给他们写出很多优点。所以，你怎么就觉得孩子不爱学习呢？
14、我们可以看看那些活得有点意义的人，这些人的兴趣都极为广泛，对任何事情都抱有好奇心，总觉得自己的时间不够用，想干的事情太多。
15、家长要了解孩子的兴趣，发展情况，最主要的呢，是去发现孩子的特长，找到一条可以使孩子的潜力得到最好发挥的途径,我们都知道兴趣是学习的动力，这也是孩子充分发挥前置的诱因。
16、让家庭成员充分交流和表达意见，表达他们的情绪和感受。家长和孩子可以约定一个时间进行深度的沟通和对话。就某些议题与孩子共同探讨，了解孩子的想法，同时也表达自己的想法。
17、家长与老师主动沟通.最本质的办法.上补习班.如新东方等，还能培养其他能力.电影，动画等使女孩产生兴趣的途径.家长如果有空可以和孩子一起学.家长收益，孩子有兴趣，还能增进关系，而且很新潮.书籍.永远是心灵的窗户，利用书籍吧.
18、好了关于孩子学习兴趣产生，金泽列了十条问题。其实每条问题的背后都有答案，看官自解吧！篇幅有限，不再啰嗦。金泽要说的是：孩子做学问的道，就是要让问题围着孩子，用问题激发孩子求知欲，用求知欲激发孩子读书。这也就是说，如果孩子没有问题，那么问题就在家长身上，甚至在老师身上。老师不要布置完作业就完事了，家长也不要陪孩子写完作业就完成任务。其实最重要的任务就是不断的根据孩子所学，为他们提出更多的问题，把他们困在问题中，而没有时间想别的，没有时间想游戏。这样慢慢孩子的学习就走上了正道。既然上路了，那家长和老师就轻松了，一切都靠孩子自觉修行了！这才是“师傅领进门，修行靠个人”！关于孩子解决学习问题，看官你看明白了吗？欢迎碰撞交流。
19、经验告诉我来者不善，他属于典型的对学习没兴趣！
20、当然，学生的学习兴趣还与学生的学习态度、学习习惯、对奖励的喜好程度等有关。
四、
1、～金泽心相天下，大道化育乾坤～
2、第四。孩子的好习惯是夸出来的，进步得到及时表扬，孩子会更加努力的。
3、有人可能会说，学习本身就是痛苦的，哪来的快乐可言。这是一种极其错误的观念，如果你自己就认为学习就是一种痛苦，那么，你的信念就会传递到孩子身上，孩子也很难对学习产生兴趣。
4、当孩子在学习的时候有了目标，就不会将注意力集中在疲劳或者不感兴趣上了。
5、忌填鸭式的教学，让学生也参与到教学过程中来，亲身体验，主动尝试；
6、如果考试时候能考出好成绩，得到老师和家长的表扬，那么我们一定会有快乐的感觉。而快乐的感觉会使得我们对学习更加有兴趣。
7、因此，让孩子体验到学习的快乐和成就感是培养学习兴趣的最好办法。
8、全然接纳孩子，孩子才会改变
9、如果教师对学生关心、重视，学生的学习兴趣就高，学习成绩就好，由此教师对学生更加关心、重视，这是一个良性循环。
10、很多时候，我们不是没有兴趣，我们只是在用不感兴趣来掩盖自己能力上不足而已。
11、所以我们常常说，家长是什么呢？家长就像一个地质学家，是一个探矿人，然而孩子呢，就像一个隐藏的一个宝库，家长就需要去发现，然后开发这样一个宝藏。
12、全文约3200个字|建议阅读时间6分钟
13、要对一件事情感兴趣，你必须是体验过，至少得有间接经验。如果你从来没体验过，那么就很难对这件事产生兴趣。比如大家都听说过吸毒很舒服，但你没有吸过，没有体会过，便不会对它有兴趣。
14、即使我们的学习成绩暂时不理想，如果每次考试完后能得到老师和家长的鼓励和理解，我们起码不会有痛苦的感觉。
15、优秀家长的经验证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。(对那些坐不稳的孩子规定阶段时间内(20分钟)完成某项作业，家长给予适当的奖励：陪孩子一起做游戏等)
16、兴趣是最好的老师。孩子天性爱玩，也贪玩，可他玩的是什么？为什么爱玩？为什么玩起来就停不下来？因为他喜欢啊，他感兴趣啊，兴趣不就是孩子最好的老师吗？那家长有没有利用好这个最好的老师呢？如果你能把课本的学习引导到他的兴趣上来、或者与兴趣挂钩，他的兴趣会不会变成他的学习动力？或者把别的兴趣转移到学习的兴趣上来？
17、还应善于在学生已有知识经验的基础上，为学生创设一定的“情境”，并在“情境”中去讲授某些新知识，将新知识纳入学生已有的知识体系中。只有这样，才能激发学生的学习兴趣。
18、在孩子再大些的时候。的时候还可以指引她陪伴她，一起去满足自己的好奇心。这样做就呵护了，孩子强烈的好奇心，这样的孩子，上学之后，学习兴趣，一般比别人都要强一些。
19、从系统结构上讲，学习兴趣是学习动机系统中的、个子系统，是学习动机中最现实、最活跃的成分，是力求认识世界、渴望获得文化科学知识的带有情绪色彩的认识倾向。
20、第一要有强烈的目标感。
五、
1、懂得学习的价值，激发学习的动力。首先应该让孩子懂得学习能给他带来的价值与财富，才能更好地提高孩子对学习的兴趣，更好地激发孩子内心对学习的动力，要让孩子渴望去学习，这样一来，就算家长不去监督孩子学习，他们也会主动去学习。
2、有的人为什么对啥都不感兴趣
3、要想让孩子喜欢学习，首先要让他们对学习感兴趣，所有的家长都知道这个道理，不过应试教育也给孩子们的学习出了难题，再枯燥的知识也要硬着头皮学下去。
4、学生在各科学习的初始阶段会遇到一些困难，即会遇到一些关卡。
5、少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
6、及时肯定鼓励。当孩子开始学习生涯之后，家长面对孩子的进步，应该及时发觉，并且进行肯定和鼓舞。让孩子在家长的表扬中获得学习的成就感，培养孩子在学习上的自信心。当孩子认为自己在某件事上游刃有余的时候，自然也就会产生兴趣，反之，如果孩子总是被责骂，那么只会产生逆反情绪。
7、孩子能够在自己有所长,有特长的这个领域施展才能是人生的幸福，为此我们做家长的有责任去了解，发现孩子的兴趣特点，现在很多家长对孩子的要求一般都集中于书本的学习，要求孩子对学校的学习有兴趣，这固然是不错的，但是却难于人人做到，即使在发达国家也有三分之一以上的青少年，没有办法胜任从小学到大学的学习，人生也并不一定非要走读书，仕途这一条路！
8、教师与学生学习兴趣之间的关系是一种循环关系。
9、如果这个时候孩子没有兴趣学习，家长也不要强迫他们，可以先让他们做点自己想做的事情，等到心理愉快了再去写作业和学习。加强孩子的意志力没有人能够对所有的事情都感兴趣，关键就是要让孩子学会对自己不喜欢的事情也要认真投入精力做到最好，学习就是这样，拼的不是谁擅长的科目学得好，而是不擅长的科目也能学的好。
10、明白了兴趣的重要作用，作为家长，我们就需要培养和保护好孩子对学习的兴趣，因为兴趣是提高学习成绩的重要保证。下面我们来看看兴趣是怎么产生的。
11、“我的小孩的确出问题了，他3岁时就认得2000多字，能背古诗40多首，会100以内的加法运算，亲朋好友都说是个“神童”，可是一上小学，孩子开始厌恶学习，对学校教的不感兴趣
12、例如，一个人对学习感兴趣的人，他就会主动地去学习，而且在学习时感到愉悦和乐趣，体会到学到知识的成就感。
13、就拿学习来说，学习可以让我们学到新的知识，掌握新的技能，每个人在学到新知识，掌握到新技能，感受到自己有进步的时候，一定是快乐的。
14、“忠诚说”抖音号：1619943091
15、感兴趣并不是真正的兴趣，培养和巩固下来，孩子才会对学习真正有兴趣。
16、亲得想办法提高一下宝宝的兴趣点才行的呀,宝宝有兴趣的话,才会有动力愿意学习的呢,平常多陪着宝宝在游戏中得到学习的快乐吧,加油。
17、家长是孩子最好的老师，所以家长一定要为孩子做出榜样，不要在家中总是打游戏、看电视，孩子本来玩心较重，这样的环境会更不利于培养孩子的学习兴趣。再者家长如果是不喜欢学习、不喜欢问问题寻找答案的人，那么孩子这方面的经验也会不怎么丰富。因此家长必须做出榜样，家长自身要有对知识的求知欲，树立出积极向上的一面，这样才能让孩子耳闻目染，养成积极良好的生活习惯。
18、兴趣是正向刺激的结果
19、第六家长要树立榜样，通过言传身教来影响孩子的学习兴趣。
20、兴趣是以需要为基础的，是积极探究某种事物的心理倾向。如为了满足认识的需要，人们往往会产生阅读有关图书的兴趣。
六、怎样培养孩子的学习兴趣
1、有些学习任务是必须要完成的，与其用厌烦的态度消极面对，不如稍微转变一下思维，积极一些，父母要将这种观念传达给孩子，同时培养他们的意志力，让孩子能够积极面对，对不感兴趣的科目至少在心理上不要那么排斥。不怕输不逃避逃避是懦夫的行为，遇到问题早晚都是要面对的，如果今天对自己不感兴趣的科目随意对待，将来要付出更大的代价挽回。
2、孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。
3、主要是让学生对学习产生兴趣。或者让学生明确学习目的也可以强化学习动力。具体解决办法还是应该从引导，鼓励，认可，赞扬等方面入手好一些。
4、第发挥榜样作用，父母做事仔细认真，孩子也会有样学样。家长必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。
5、现在的学生有两个特点一个是依赖性比较多，一个是惰性多一点。
6、相信很多家长对孩子的学习一定操碎了心，“我家孩子上课注意力不集中”、“我家孩子学的时候坐不住”......各种问题接踵而至。其实归根结底能培养孩子的学习兴趣，这些问题便能迎刃而解。调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能钻心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。
7、对于孩子不能过分的溺爱，当然也不能过于苛责，要赏罚分明。可以给孩子制定学习目标，每次用相应的方式进行验证，做的好可以给出相应的奖励，物质和精神相结合。如果做的不好也要做出相应的惩罚，这里的惩罚不是对孩子的大打出手或是责骂、挖苦孩子，可以让孩子做家务或是限制孩子看动画片及其他较喜欢的事情。让孩子懂得以学习为主，只有学习好才能获得更好的东西。
8、有的大中学生，大学生，中学生，对知识没兴趣浅酌低唱秉烛夜游，还自我标榜为兴趣广泛，这是家长应该认真对待的，或者认真区别对待的，因此呢，孩子还可能出现一些非健康的异常的兴趣，比如对性的兴趣如果明显超出了一般孩子对性的关心与年龄极不相符的话，家长就要及时的矫正治疗，不能够拖延！
9、第五要包容家庭成员的意见。
10、那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？
11、这就需要家长在孩子兴趣上多引导，兴趣的形成和环境有直接的关系，随着孩子们对世界的认知，他们会发展属于自己的兴趣和爱好，可是很多兴趣都是和学校传授的知识无关。
12、比如说我有一些朋友，因为持续学习英语或者持续读书，带动了他们家里的小朋友也在不断学习，小朋友读小学英文就说得很流利，知识面也很广。
13、深入观察，挖掘兴趣。以孩子的兴趣作为培养学习热情的突破口，是很有效果的。我们每一个人的经验都是如此，在面对我们喜欢的东西的时候，我们总是能够保持很长时间的学习热情。如果家长能够捕捉到孩子的兴趣所在，引导便会变得很简单。
14、善用孩子的好奇心。孩子的好奇心旺盛，对于身边的新鲜事物充满好奇，而家长正应该利用孩子的这种好奇，把好奇转变为学习的兴趣。当孩子总是提出各种稀奇古怪的问题时，家长可以引导孩子通过学习自己寻找答案，完成学习的主动力。
15、及时帮助学生克服学习困难
16、一个对什么都不感兴趣的人，他的生活一定是灰暗的。一个有广泛兴趣的人一定是快乐阳光、积极向上的，他的人生也会是幸福的。
17、我们都有这样的经验，婴幼儿对一切外界事物都有着强烈的探索欲望，婴幼儿的听、说、看、动作等都是兴趣情绪所激起和指导着的，兴趣还支持着感觉与运动之间的协调和运动技能的发展，这些都是婴幼儿生长发育所必需的。
18、浓厚的兴趣能够调动学习积极性，启迪学生的智力潜能并使之处于最活跃状态；浓厚的兴趣可激起强大的学习动力，促使学生顽强拼搏、努力学习。
19、探索学习的奥秘，带给孩子新鲜感与未知感。知识是一种取之不尽的东西，知识的海洋里藏着无数的奥秘，这种新鲜感与未知感更容易激发孩子的学习动力，所以家长们要带领孩子去探索这片海洋，等孩子慢慢摸索出来一些新鲜东西，拥有自己学习的能力，就可以让孩子自己在知识的海洋上遨游。
20、阅读可以陶治人的情操，培养审美能力，提高学习理解能力，提高语文水平，提高文化素养……
1、方法如下：营造气氛，激发兴趣，要想培养学生的学习兴趣，必须掌握激发学生兴趣的方法；要培养学生学习语文的兴趣，只在课堂是不够的，必须走出课堂，进入到生活中去；师生换位，要求受教育者不能被动地接受知识，而是主动的学习，达到师生互动；开展活动、拓宽空间，老师要充分相信学生的潜能，为学生提供广阔的活动空间，热情鼓励学生标新立异，放开学生的手脚让他们去开拓、去创新，让学生去做感兴趣的事，从兴趣中发展兴趣；让孩子喜欢老师；根据兴趣阅读课外书；有成绩要表扬，尤其是老师的表扬。
2、我问能否给我解释的机会，他说：“我是儿童，我要优先，请你尊重儿童，再说了你搞咨询不听别人说完怎么了解别人啊······”
3、学生对所学内容感到新颖而又无知时，最能诱发好奇心，激起求知、探究、操作等学习意愿。
4、要给予孩子充分的信任和开放。在亲子关系之间形成一种真诚，信任的默契，家长不要因为孩子犯错误的时候就要指责他们打骂他们。而是在他犯错误的时候，鼓励他承担错误，并同孩子一起分析改正错误的办法。比如说孩子因为一些事情没有完成当天的学习任务，或者说孩子因为一些主观和客观的原因导致学习下降。
5、言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
6、以相关媒介为桥梁。学习兴趣的培养，离不开媒介的运用。随着科技的发展，现在儿童的学习条件发达了许多。家长可以通过动画片、网络教育、相关绘本等方式，利用可爱的卡通形象和童真的故事情节，激发孩子的学习兴趣。也可以带孩子去相关机构参与一些主题活动，通过群体游戏的方式来让孩子感受到学习的快乐。
7、所以我认为对孩子的兴趣倾向与兴趣水平的发展，做一个了解也是非常有必要的好了。
8、一门知识只有当你真正钻进去的时候，你才会产生浓厚的兴趣；一种技能快要掌握的时候，你的兴趣最浓。
9、根据学生好奇、冲动、爱幻想、争强好胜的心理特点设计教学，利用竞赛、角色扮演、猜谜、讲故事等方式提高他们的兴趣。
10、第三要给予信任和开放。
11、如某些客体具有一些与个体的先天素质、情绪情感、知识水平相适应的特点，就比较容易吸引人的注意，使人对它们产生兴趣。
12、知识学习中总有一些枯燥无味，很难引起学生兴趣的内容。
13、提问首先向孩子提问，家长可以提一些简单的问题，如故事里有谁，在干什么，你喜欢谁等等。家长要多问一些“为什么、怎么样”的问题，让孩子充分思考。其次让孩子创编，家长把故事讲一半，留个结局让孩子自己创编，培养孩子的想象能力。最后让孩子提问，请孩子不明白的地方，不懂的地方提出来问家长。培养孩子不懂就问的学习习惯。采用以上几种方法来引导孩子喜欢看书、爱上图书，效果还是比较不错的。家长们不妨去试一试。
14、不言而喻，这些难点和关卡就是学生兴趣和成绩的分化点。因此，及时帮助学生克服学习困难，是保持学生学习兴趣的前提。
15、你好，很高兴回答你的问题。我觉得对于4岁的孩子提高学习兴趣，可以从一下几个方面做一些尝试。
16、首先在家庭内部要确定孩子学习的目标。不管孩子要学习什么内容和课程我们都先要确立他学习一门课程的一个目标。同时要围绕这个目标拆分出来，他要实现这个目标所要去做的一些学习的行动。
17、兴趣和爱好是经常联系在一起的，那么什么是爱好呢？爱好是指当人的兴趣不是指向对某种事物的认识，而是指向某种活动时，人的动机就成为爱好了。兴趣是一种心理倾向，而爱好是指行动。
18、这种榜样的树立其实是非常有能量的，如果你希望你的孩子变成什么样的人，那么你就要先变成什么样的人，通过这种潜移默化的方式会给孩子带来一种正向的影响。
19、链接:https://pan.baidu.com/s/1TiZ1StmmtfnXSWfUKXPixg提取码:mnmu
20、有一位家长聊起他邻居的孩子说，弹琴绘画都不错，但是真正的兴趣却是物质享受，这个这个父母要孩子弹一曲给家长听或者给客人听，孩子都要父母给一个价才肯弹奏，由一个中学生对衣物的穿戴爱慕虚荣到了本人就是暗暗吃惊的地步，那这种兴趣水平就低，而且倾向也很危险，家长不能因为琴棋书画而误认为兴趣高雅，家长应该清楚中小学生对物质消费的享受有兴趣，这不是很正常的中小学阶段的孩子应该为一生的发展纪律知识打基础，却不是对消费享受有兴趣的时候。