一、家长如何与孩子沟通
1、家长要花费更多的时间陪伴在孩子身边，经常要与孩子进行沟通和互动。很多家长由于忙于工作导致有很少时间和孩子交流，其实这是一种错误的做法和观念，在孩子成长的过程中是非常需要有大人的陪伴，不然孩子会变得消极和自卑，家长一定要花费大量的时间和孩子进行沟通，去了解孩子身上的问题，从而才会做出更好的教育和引导，千万不能对孩子的疑问不闻不顾，而是选择及时解答。
2、当孩子主动的说一些学校的故事时，不管是积极的正能量，还是家长感觉不爽的地方，都听的特别认真。经常和孩子拥抱，肯定他们的进步，表扬我们看到的很小很小的细节，孩子感受到的是父母的关注，而不是一直纠结在学习上的焦虑。
3、孩子：因为我想玩皮球，他不许我玩。
4、在亲子沟通中出现的障碍
5、两方面，一是教给孩子一定的社交技巧，另一方面，则是为孩子营造好的家庭环境。教会孩子社会化的技巧，这些技巧一般包括：
6、当然，除了上述几大误区需要避免，亲子沟通时的肢体语言也很重要。以下是我的几个提醒：
7、当然我个人是不建议家长反对老师的，毕竟孩子在人家手里(笑)，家长是弱势群体。所以没有重大原则问题，和老师沟通后的结果最好就是服从老师，按老师的要求来配合即可。
8、等双方冷静下来，再私下沟通比较合适。即使真出现了争执或矛盾，因为是私下联系，知道的人只有双方，老师也比较好下台。
9、举一个小例子：孩子偷吃了巧克力，询问他的时候说：这不是我干的。其实原因无非以下几个：喜欢吃巧克力，忍不住。知道偷吃是不对的，产生了恐惧的心理。
10、凡此种种不一而举，当孩子听到这些话时，理所当然不仅关上了耳朵，也关上了心门，日子一长，不但懒得听，而且逆反心理日盛。
11、多进行家庭游戏，教会孩子说“需要我帮你吗”、“你能帮助我吗”、“让我们一起吧”
12、是怕远距离就业大人反感，年老指望不上，20年心血打了水漂。有的子女考上大人不愿让远离上学。孩子的数字智能比家长要强得多，所以很多的时候，孩子的选择往往比家长更有预见性。这样简直就是虐杀孩子最初的梦想，我们应该与他们达成共识，这样对两者的关系也会有好处。
13、然后，话题就进行不下去了。孩子的思维能力还无法理解抽象事物。所以，想与孩子对话，要避免问太宽泛的问题。不妨从具体的小细节问起：“你在学校上了什么课?课上都学了什么有意思的东西呀?”“你有几个好朋友呀，他们都叫什么名字呀?”“你今天玩了什么好玩的游戏呢?”……
14、沟通时，要与孩子有目光交流;
15、也就是说，无条件的爱，不代表宠溺，不代表父母没有原则。而规则，不代表没有爱，不代表严苛。
16、小班中班的宝爸宝妈可能经常会发现孩子在说一些事情的时候有板有眼，可是现实生活中却并没有发生。比如，小宝和小花在聊天的时候，小花与小宝一起看有关迪士尼乐园的照片，小宝很兴奋地跟小花说：这个乐园昨天我去过的，可好玩啦！这时候爸爸妈妈可能就会很尴尬了，或者焦虑气力，“哎呀，这孩子怎么这么小就撒谎呢！”
17、在家庭生活之中，一个好的沟通能促进家庭和谐，可是仍有不少家长喜欢保持一种高高在上的姿态和孩子讲话，这样也会让孩子和父母之间的感情更加疏远，而父母也是孩子的引路人，孩子很多生活习惯都是从父母身上学到的，为了让孩子能成人成才，为了让孩子能学习到更多的知识，作为家长一定要学会正确的的方式和孩子进行沟通，消除彼此之间的隔阂。
18、朋友不注意和孩子交流的场合。孩子逐渐长大，特别是青春期以后，自尊心特别强。父母应该尽量不要在很多亲戚朋友或者孩子的朋友面前批评孩子。当众批评孩子，会让孩子觉得特别丢脸，伤自尊。在这样一个不恰当的场景中，批评孩子不仅会起到教育的作用，还会引起孩子的逆反心理。家长要注意在比较私密的环境下批评孩子，避免出现在公共场合。在人多的时候，孩子可以说一些赞美和鼓励的话。尊重孩子，让孩子自己决定
19、带孩子去接触更多小朋友，以及比他大一点的孩子，给孩子模仿和学习的机会
20、家长有问题找老师，或者老师不得不向家长反映情况，必然是以老师主导，让老师先把孩子的情况或者自己的观点交代清楚。
二、调皮的孩子怎么和家长沟通
1、孩子：“嗯!老师让他罚站了!”
2、在问原因的过程中，先试着理解孩子的想法(谎言的背后一般都会有一个原因)。因为等到孩子感到安全系数较高时，会比较容易接受接下来的说教，哈哈。然后告诉他应该怎么做，少说“不应该”。因为人们会本能的排斥否定自己的话，孩子也一样。而且咱们的目的是为了正确的行为引导，即知道以后该怎么办。
3、和孩子在一起沟通时，孩子总是左耳朵进，右耳朵出，无论你说了多少遍的内容，还是都是不在乎，不知道不了解？久而久之，孩子甚至直接拒绝和你沟通聊天。想要跟他们好好沟通吧，刚说几句，孩子们却各个都嫌烦，做什么事好像都要跟你唱反调，实在令人头疼。
4、长此以往，不仅亲子关系会变得疏远，孩子的自我建构也会遇到很大的问题，这种教养条件下长大的孩子，要么变得逆反，要么害怕失败，怯于尝试新鲜事物。
5、从而引导孩子主动思考解决办法。
6、关键在于焦点问题;老师要全面地向家长反映该学生在学校的有关情况，不能阴满，要有透明度，现在是讲究重民生，对于家长来说;该孩子是第一老师，在学校应该由老师提供相关学校信息，首先要与家长达成共识，发现问题可以及时与家长沟通，同时家长要积极配合老师，共同掌握孩子的动态，比如现在时候学校里面不正当的时有发生，难免出现很多事情，要靠双方掌握，及时反馈信息，帮派体系十分突出，老师应该一清二楚，交通法规已经深入民生，学校要强调，作为主要方面进行落实，心里课要加强，防止学生无意中伤害别人，造成难以估量的后果，现在片子很多，可以以不同的方法来教育.宣传，特别注意：要多开家长会，究正发现问题，传达创先争优信息，部署今后学习计划。
7、栏目策划：林曼、施崇庆
8、其实，这并不算真正意义上的撒谎。幼儿由于思维发展水平有限，经常把想象和记忆弄混淆。孩子们会把情绪带到想象和记忆中，那些特别渴望得到的东西或者特别希望去做的事情会在头脑中反复想，于是就把这些事情想成已经发生的。算是“孔乙己”式的梦想成真吧，哈哈。
9、希望我的回答能帮助到您，谢谢！
10、更多育儿问题，关注“积木育儿”头条号。
11、家长过多地唠叨，引起了孩子的反感。有关教育专家在对亲子的研究中发现有些父母与孩子从早到晚只会说三句话。孩子早上起床时“快点起来，到点了，快点快点”，孩子出家门时“上课要注意听讲，不要做小动作，放学早点回家”，孩子放学回来时一见面就问“考了多少分，被老师批评了没有”。教育专家把父母的这些唠叨话当作“正确的废话”和“无效的命令”，使孩子十分反感，有的孩子说我们的耳朵起茧了，根本就不想听。
12、家长千万不能用粗暴的方式来和孩子进行沟通。很多家长的说话声音非常大，在和孩子沟通的时候也非常粗鲁，一旦孩子犯错之后，也不听孩子的任何解释，经常对孩子进行殴打和辱骂，这样容易在孩子的心理上留下阴影，家长在与孩子交流的时候一定要轻言细语，一种友好的方式来沟通，这样孩子才会将父母当成自己的依靠。
13、如果先发火，你可能会丧失一个了解孩子的机会。那以后，第撒谎会成习惯。第孩子再也不敢跟你说实话。
14、比如：TA吵着要一天吃100颗糖，如果你同意了，虽然情绪上TA开心了，你可能勉强觉得情绪上可以接受。但这对TA的身体无益。那么，就不能随意打破规则，纵容了孩子。
15、为了打开孩子的精神空间，实现与他顺畅的情感交流，父母需要掌握与孩子沟通的技巧，优秀的父母引导下的孩子才能拥有健康的内心世界。如何与孩子沟通？如何赢得孩子的钦佩和信任是一门科学和艺术，每个家长都需要关注和学习。父母想再与孩子的交流中取得良好的教育效果，父母要不断学习，掌握一些沟通要领。以下做法更有利于与孩子建立更顺畅的沟通关系。
16、若孩子回答：也没事啦!他想先玩皮球，我就玩别的去。等他玩好了，我再玩!——这种回答表示，“挨打”事件只是一个小朋友之间正常的小冲突，且并未对孩子的情绪有任何影响。那么，父母也就不必再把关注点过多放在这件事上面，继续聊其他的就好了。
17、父母如何与孩子沟通
18、孩子：我不喜欢那个小弟弟。大人往往会接着说：人家比你小啊，你应该要懂事些啊!
19、若孩子回答：是啊，我还有些生气。我就是想玩那个皮球啊。——这种回答表示，孩子的确对这件事心怀芥蒂。
20、综上，与老师有效沟通的重点概括起来就是：给老师留下好印象、注意沟通方式和效率、以服从和配合老师安排为主。
三、怎么教育孩子跟孩子沟通
1、所以只有亲近孩子才能解决问题，这样还能建立一种合睦相处的父子关系。便于和孩子沟通，便于谈心。
2、妈妈：“那老师有没有这样惩罚过你呀?”
3、但是，我们相信只要通过我们对孩子的爱与尊重，家校共同携手，定能将孩子培育成家庭的希望、社会的栋梁、民族的未来！
4、如果你的孩子年龄小，心智不成熟，就是说比较幼稚，那就诱之以利，用奖励来引导他做出正确的行为举止，让他养成好的习惯。如果你的孩子心智成熟，就给予他平等的地位，交心，真正去了解你的孩子的想法。现在的孩子都早熟，有自己的想法，不管你认为他的想法是对是错，反正他认为自己是对的，你否认是没有用的，要跟他剖析事情的根本，让他真正信服你，而不是勉强接受你的威压。
5、青春期孩子，正处于叛逆期，这一时期的孩子自制能力差，固执不听说，贪耍学习不上进，常和家长对着干。要和孩子有所沟通，就要理解孩子的心思。
6、平时安排一些时间，多和孩子交流沟通，在孩子想什么、做什么、向往什么、追求什么上多一些了解，多一些指导，多一些把关
7、我们很多家长不能够和孩子子之间有一个良好的沟通，那是因为我们不能够接纳孩子的缺点。因为我们总是用很严苛的标准来衡量我们的孩子，或者是总是拿我们的孩子和别人家的孩子相比较，这样我们眼中看到的总是孩子的缺点，看不到孩子的优点。在这样的情况之下，孩子就会觉得家长是不爱自己的，因为自己得不到家长的肯定和信任，那孩子和家长之间的沟通也会有了很大的障碍。
8、一起来听听六班黄菲父亲与孩子之间的是怎么沟通的。
9、让他明白上学的重要性，孩子还小，可能不明白，所以要逼着他上学，家长工作做得好的话，可以让他渐渐明白事理，体谅父母！
10、其实，要使双方能有良好的沟通也很简单，那就是家长学会放弃自己的成见，从孩子的角度思考很重要
11、建议：问问孩子身边的别人，减少孩子的抵触和防御
12、作为两个孩子的妈妈，如何与老师有效沟通，我积累的一些经验是：
13、所以，撒谎只是表现，我们要透过现象看本质，庖丁解牛地分析并逐个击破，最后做正确的价值观引导。因为你的问题解决方式，将来亦会成为孩子的方法。
14、有些父母比较严厉，或者自己比较忙，他们跟孩子说的话往往是这样的：“功课写完了没?”“琴练了吗?”“这回考试考了多少分?”除此就没别的柔软些的话可说了。
15、妈妈：“哦?那他做了些什么事被批评了呀?”
16、如果家长并不认同老师的观点或做法，直接驳斥(尤其是在公众场合)是大忌。如果委婉地表达了反对意见，但老师依旧坚持己见，沟通应暂时中断。
17、还有很多时候，原本亲子间聊得挺好的，但是一旦孩子在放松的状态下，告诉了大人一件自己的小事件、小秘密，或者自己曾经犯过的某个错误，大人会立刻翻脸，变成义正言辞的“法官”，站在道德与规范的制高点上，企图对孩子进行及时的“拯救”。
18、什么时候讲爱，什么时候讲规则？是不是要又分年龄阶段？其实，“爱”和“规则”犹如硬币的两面，它们是不同的外在表现形式，从本质上来说是同一回事。
19、一般要从关心孩子生活学习等方面入手，以交朋友的方式接近孩子，以温柔的态度对待孩子。还要善于发现孩子的优点，对孩子的优点和长处及时给以鼓励和支持，好的给以表扬，使孩子感到温暖，这样孩子也就有了学刁的热情和动力，就愿意和你合作和你畅谈，暴露他的思想。这时家长可以釆取因势利导的方式，诱导孩子向正确方向转化。一般情况下，处于这个时期的孩子，不能以强势打骂孩子，越是打骂离家长的距离越远。他不理解你对他的严格要求是处于关心和爱护他。只是一味的错怪家长，你对他越打骂，他会离你越远，越远就会越生疏，行成对立，学习越不专心，甚至逃学。
20、常有父母发愁地跟我说：真不知道如何跟孩子交流，总是没说两句就没话说了，想再问点什么他还嫌我烦。
四、家长如何与孩子沟通心得体会
1、这种问法，要么会引起孩子反感，要么将“捣乱”“打架”等负面信息传递给孩子，并在孩子心里夯实了，最终把孩子推向那些负面暗示。
2、妈妈：那你那会儿是不是挺难受的?(关注孩子的情绪感受，表达共情)
3、就是自然而然展示给孩子，正常的人际交往是怎样的。不要强迫孩子主动打招呼，这会给孩子带去压力。要知道，不是你说什么，孩子就会做，而是你做了，孩子就能学会如何做。
4、也有少数父母担忧地告诉我：我没读过什么书，孩子越大就越担心，不知道该跟他聊些什么啊。
5、误区四：时时不忘“教育”孩子，尤其是发现孩子有错误的行为或者观念时
6、很多父母爱问下面的问题：“你今天在学校做了什么啊?”“你今天有没有很乖?”“你在家听话不听话?”通常孩子一脸迷茫地回答：没做什么/乖/听话……
7、这样的问话方式更关注孩子个人的感受、喜好，大人是以蹲下来的姿势进行倾听的。孩子会觉得：我是被看见的、被理解的、被爱着的。如此，孩子自身就会充满力量，能自己去解决遇到的问题。
8、针对不同年龄层的孩子，家长是需采取不同的沟通交流方式。不知道你家孩子多大，因此就不做技巧、方法上的具体分析了。
9、老师们上课也辛苦，如果放学了或周末还时不时要接家长电话或者和家长聊天也会烦。何况一个班几十个学生，想想会占用他们多少私人时间呢？
10、如此，我们就可以了解到孩子的大体表现，学校里的老师如何授课，上课的一些具体情况等。当然，还可以以同样的方式去问谁被表扬了，谁吃饭好，谁爱打架等等。这样的沟通，也能够帮父母看见孩子在群体中的位置、对同学的行为有什么样的评价，从而去把握孩子在我们看不见的时候是如何行为处事的。
11、多上网查一查，各院校历年的招生分数线，什么专业是近几年的热冷专业，就业情况等。希望什么时候能以孩子的兴趣爱好为主，由他自己选择，人生的路由他自己作主。谢邀。但是这种认知有自己的偏见，未必也就全面，或者根本就不适合自己的孩子。家长可以根据自身认知，给孩子提供相关建议，让孩子多方向考虑。但告诉孩子，最终的决定权在他自己。
12、有个家长，他的儿子今年上初正是关键时刻，学习较在初一退步很多，不爱学习，学习态度懒惰，说谎，贪玩，为了不让他分心，手机没收，电脑不让玩，闲杂书也都收起来了。又多次因不完成作业被叫家长，去问他作业情况，他却家长不理不睬。这就是没有做好有效的沟通。
13、家长和老师是孩子的榜样，家长最好当着孩子的面和老师进行积极沟通，让孩子知道父母和老师对他的关心爱护
14、“功课还顺利吗?我看你似乎刚才有些烦呢?”“你觉得哪些课程比较有意思?”“你最喜欢弹哪一首曲子?我很想听一听呢!”
15、父母与孩子要坦诚交心。这样才能了解孩子的心境，才知道孩子在想什么，需要什么，出现了问题然后才能对症下药，给予适当的引导和帮助。譬如遇到孩子有些不良行为时，如上网成瘾、抽烟等，父母首先要冷静处理，不要气昏了头。要以体贴、谅解的语气鼓励孩子说出原因或心中感觉，巧妙地使用沉默与倾听，领略孩子谈话的要点或弦外之音。由于父母的态度诚恳及友善，孩子会毫无保留地宣泄内心的情感，通过聆听、对话的方式，父母逐渐引导孩子重新思考问题的核心，共同摸索一个解决的办法，孩子知道父母尊重他、愿意接受他，了解他和帮助他，当然孩子也就会听父母的话，改正不良毛病。
16、尊重孩子的选择和个性特点
17、展示给孩子看，如何正常地与人打招呼、交往
18、青春期的孩子需要的是尊重和平等，这时家长要调整好自己的位置，不要给孩子高高在上的感觉，在和孩子交流时，要能够放低姿态。另外，在孩子有抗拒情绪时，不要急躁，要学会运用非话语的交流方式和孩子沟通，包括：眼神、肢体动作、信件等。
19、家长把学习成绩看成孩子的唯一。21世纪是知识经济的时代，家长关注孩子的学习这没有错，但要求孩子的每次考试成绩在名列前茅，只要学习好，其它的一切都是次要的。孩子的学习成为许多家庭的头等大事，分数成了家长与孩子嘴边提到的最频繁的字眼，甚至孩子考多少分，也成为许多家庭气氛好坏的晴雨表。正如一名初中的学生所说：“我第一次考了第一名，父母很高兴带我去吃肯德鸡，我发现成绩能给父母最大的满足。一次我考砸了，拿了一张惨不忍睹的试卷回到家，父母脸上露出疑惑的神情。原来，分数才是父母最疼爱的孩子。”
20、我和孩子的爸爸都会尽量抽空去参加这些家校互动活动，自荐当家长义工。
五、家长如何与孩子有效沟通
1、沟通是指通过谈话或其它方式进行相互的了解。人与人之间在生活中难免有碰撞的时候，(包括父母与子女)需要理解与谅解，只有通过沟通才能达到相互原谅，形成共识。家庭教育是人类一切教育的起点和基础，“教先从家开始”，父母是孩子的第一任老师，对孩子的发展十分重要。
2、孩子长大了，父母与孩子的沟通却变得越来越少了。缺乏沟通的生活是枯萎的，亲子沟通是家庭和谐的需要，也是孩子成长的需求。怎样与孩子沟通呢？亲子沟通有什么秘诀吗？
3、但是，当我们看到什么报导的时候，就会不知不觉地将自家孩子与他人的孩子相比较，并怀疑自己的教育方法是个足不好，很多母亲都有这种不安的心情
4、了解了这些，就能在平日里对孩子进行更加有的放矢的引导。
5、妈妈：哦，那你怎么办呢?
6、误区三：总是以“你”做问题的主语，只关注孩子个人情况
7、不少家长会说，我的孩子现在像变了个人似的，不愿意和我说话。小学的时候整天黏在身边，有什么事都和我说。可现在却沉默寡言了，放学回家后，除了吃饭，看一会电视，就是钻进自己的房间不出来，有时候我故意找话题问问情况，他也很简单的回答：“没什么好说的”，甚至是“烦死了”，“有完没完？”
8、孩子：“XXX被批评了。”
9、也有的孩子不爱大声嚷嚷，在人群中显得安静了些。于是父母眼羡那些在一群孩子里头大嗓子的孩子，认为看起来更开朗。但事实上大嗓门并不意味着说服力。所以，我们仍然应该以关注孩子同伴交往中友谊维系的时间、协作关系等为主。
10、家长和孩子沟通，首先要放下身份，蹲下身站在孩子的高度，其实是要多看孩子心理方面的书籍，了解相关年龄段孩子的心理变化；最后真诚也非常重要，父母要怀着一颗真诚的心与孩子沟通，而不是带着报怨或是置疑的心态去和孩子沟通
11、必须和他讲道理，考的不好以后可以补回来，不要怪他，你越怪他，他以后就越说谎，所以必须让他不说谎话，你好正确对待，不要打人，你空闲时候必须陪他，教他，条件准许你可以请家教，孩子就会很听你的，方法用的不对，就会造成相反的后果。
12、稳定孩子的情绪，做朋友般的聆听者。初三的孩子正处在人生的第一个岔路口，他们不仅面对可能左右自己发展的升学压力，而且也面临着影响自己身心发育的青春期困扰，每个孩子都特别希望亲爱的爸爸妈妈在自己最需要的时候给予恰到好处的帮助；帮助孩子定位，做明智的引领者。定位，主要是指平时孩子的定位和中考学校的选择定位；适当退步，做睿智可爱的监督者。在满足孩子的愿望的时候，最易施加一定的监督和要求了，家长可以在孩子特别开心的时候，提出一定的合理的小任务和小要求等；给予一定的私人空间。家长可以在一定程度上对孩子放手，给予他们一定的自我决断权，给予他们一定的私人空间。
13、另外，TA还可能通过哭闹来掌控你，认定只要在外人面前哭闹你就会破坏自己树立的规则，你的权威性会被打破。这时，你就会内心坚定许多，知道怎么做是对自己和对孩子都有益的。就不会因为一时尴尬、觉得没面子、怕孩子在公共场合哭闹，而松口给TA买了。
14、建议：只共情，不批评否定
15、妈妈：嗯，不错呀。看起来你和其他小朋友都玩得很好啊!他们都很喜欢你吧?
16、家长与孩子缺乏平等尊重的意识。有的父母在孩子面前总是处于居高临下的地位，总是以一副威严的面孔对孩子，以严厉的语气与孩子讲话，无形中会使孩子产生畏惧的心理，从而不敢和父母交流，有的孩子甚至还会产生反抗的心理。这样不仅达不到教育孩子的目的，而且还会阻断亲子间的沟通，也就人为地形成了代沟了。
17、以前没有生小孩，根本理解不了父母的难处，自从生我儿子之后才知道养大一个小孩有多么不容易，不仅仅是吃饱喝足就可以了，最重要的在于平时的教育，小时候我们不听话，父母打一顿什么都好了，而且以后再也不会犯乖乖听话，哪像现在的小孩，根本不敢打，专家都提倡优生优育，他妈已经对孩子来说没有什么用，而且对他们心理上会造成很严重的创伤。
18、家长和孩子沟通的时候要保持尊重。每个孩子都迫切希望得到父母的认可和喜欢，每个孩子都有自己的隐私和秘密，但是很多家长就非常喜欢去窥探孩子的隐私，想掌握孩子的全部行踪，这样反而会引发孩子的抵触心理，在家长与孩子沟通的时候，家长一定要保持平等的态度，要学会尊重和理解孩子，这样孩子才会将自己内心真实的想法告诉父母。
19、很多父母常常担心孩子在学校里犯错误、捣蛋，就会直接问：你今天在学校有没有捣乱?/你今天没跟小朋友打架吧?
20、妈妈：今天在学校有什么好玩的事情没?
六、家长如何与孩子沟通
1、如此可以了解孩子做过什么，喜欢什么样的东西和人。孩子回答的过程中，还可顺便观察孩子的情绪反应，判断孩子的好恶。
2、妈妈仍然不能着急上火，正确做法应该是继续倾听，并稍作引导：
3、孩子小的话，就蹲下来，平视孩子;
4、二是现实层面。是不是这件事对大家都有益处。
5、同时校园内的不少活动也需要招募家长义工。
6、妈妈：“哦，那老师肯定得要很严肃地惩罚他吧?”
7、有很多家长不愿意参加(没时间、怕麻烦等)，其实这是一个给老师留下印象和好感的机会。
8、多和孩子交流。可以试着用商量的语气，让孩子感受到父母是在和自己平等交流，是尊重他的，当然尊重不是纵容，是非对错还是需要严格教育的。
9、有的孩子只喜欢和一两个固定同伴一起玩，于是父母们常常问我：罗老师，孩子只和固定的孩子玩，会有影响吗？其实，“朋友”数量的多少并没有那么高的参照价值。父母该关注的不是孩子的朋友多少，而是与朋友相处时候的质量。
10、孩子：“他上课说小话了，说了好几次。”
11、孩子：学拼音真无聊啊!大人：拼音是很重要的，blablabla……
12、父母这样问话，关注的多是孩子做事的结果。对话通常以问句的形式开始，一旦孩子的回答是否定的，就会以一番斥责终结谈话。
13、现在的家庭教育当中，我们会发现家长和孩子之间的沟通是一个很大的问题。如果我们和孩子之间的沟通不好，孩子的成长中就会出现很多问题。那作为家长，我们要怎样和孩子沟通呢？
14、其实我们完全可以这样去跟孩子沟通：
15、就像玩手机一样，有些父母整天拿着手机刷视频追剧，然后要求小孩写作业，他心里就会产生不平衡，凭什么你天天玩我要埋头苦干，小孩写作业的时候尽可能父母在旁边看书或者忙自己的事情，千万不要一副无所事事的样子，现在的小孩特别聪明伶牙俐齿，感觉有时候都说不过他们，而且人家还头头是道，父母是孩子最好的老师，一定要起到带头的作用。
16、建议：问小，不问大;问具体，不问抽象
17、孩子想与父母保持良好沟通，听不到家长的唠叨声，最佳办法就是让家长相信你的自我控制能力和说到做到的诚实品格
18、 平时能积极参与学校组织的家校互动活动。
19、心理学上有一个研究，通过儿童在同伴群体中与不熟悉儿童的交往行为来预测他们在同伴中的地位。研究显示，受欢迎的孩子会在不熟悉的同伴中，能有效地发起互动，同时也会对其他人的邀请做出积极的应答。当他们要加入群体活动时，会首先观察并试图理解正在进行的活动，当他们顺利加入群体后，会对进行中的活动提出建设性意见。而那些经常挑剔或破坏群体活动，爱出风头、自私自利的孩子则常被同伴拒绝。另外，那些徘徊在群体边缘，很少主动交往，有时会因为害羞而远离同伴邀请的孩子，则容易被同伴忽视。
20、“需要我帮你吗”显示的是一种积极的、主动承担的态度；“你能帮助我吗”不是示弱，而是一种懂得求助的能力；“我们一起吧”，可以用在分享的时候，也可以用来提议某次协作。另外，初次介入一个陌生群体时，需要教会孩子询问：我可以跟你们一起玩吗。同时告诉孩子，若被拒绝是正常的，我们可以找别人玩，或者稍后再试试。
1、看到小家伙这样油盐不进，爸爸终于控制不住情绪，火了，啪一声关了电视机，拎着小家伙上了饭桌
2、随时反思家庭教养方式也很重要。若父母观察发现，自己的孩子总是不能够合群，因为过于边缘化或者太有攻击性而被人拒绝，那么一定和不恰当的教养方式有关系。
3、其实，作为成年人要明确的一点是：孩子出现了问题，我们最终的目的是解决这个问题，而发火是无法彻底解决问题的。那只是一种情绪的发泄。
4、父母要给孩子充分的个人空间。孩子不希望父母完全控制他们的生活，只希望父母充当顾问或支持者的角色，过多的干涉他们会有一种被监督的感觉，认为失去了自由，便会产生一种不满情绪，就会躲避家长，并产生隔阂。所以家长要尊重孩子，给孩子充足的个人空间，放手让他们自己去思考去设计去独立完成自己想做的事，真正实现自己的愿望。
5、沟通是人的本能，没有人喜欢把自己封闭起来，孩子也不是天生就不愿意与父母交流。孩子幼小的时候由于比较幼稚、单纯，对父母的依赖性强，许多事情都会对父母讲，亲子间的沟通是顺畅的。当孩子进入青春期生理、心理、需求都发生了变化，如果家长还固守着原来的观念，孩子在家长面前找不到沟通的快乐，不仅会关闭耳朵，而且，亲子沟通的大门也就会关闭。
6、“**老师您好！我听***(孩子姓名)回家反馈…请问…您可以在方便的时候再复我，谢谢！”
7、如果我们能够掌握一些沟通技巧，那么我们和孩子之间的关系，也许就会更近，很多教育上的问题，也就不成其为问题了。
8、只要事情不是太紧急，我都会选择在微信上给老师留言，一次性把要问的问题说清楚。
9、如果我们想要和孩子之间有一个很好的沟通，我们家长首先就要选择和孩子做朋友。如果我们不把孩子当做朋友，总是拿家长的威严要挟孩子，那我们和孩子之间是不会建立起良好的沟通。只有把孩子当作朋友，才会彼此敞开心扉，没有隔阂。这样孩子也才会觉得父母是重视自己的，是爱自己的。
10、与此同时，家长要和孩子保持良好的沟通和交流，要试图去了解孩子、理解孩子，多给孩子一些自我空间
11、 当面沟通时以老师说家长听为主，不要插嘴或直接反驳。提问时说重点，注意礼貌和语气。
12、因此，从根上说，想要养出更受人欢迎的孩子，父母需要为孩子营造一个稳定的、民主的家庭成长氛围。亲子关系、师生关系以及同伴关系，是孩子早期接触的三大人际关系，并对孩子未来的人际关系产生重要影响。其中，亲子关系是基础，也是早期教育的关键。
13、妈妈：“你们班上今天哪个小朋友被批评了呀?”
14、这样老师能花最少的时间明白家长的意思，处理起来也更高效。
15、妈妈：哦，你有些生气啊。那你觉得应该怎么办呢?比如下次你还想玩，遇到他阻止你，你打算怎么办呢?
16、父母是孩子的第一任老师，对孩子的发展十分重要，如何培养好自己的孩子，如何能与孩子畅通无阻地沟通交流，是每个家庭，每位家长十分关注的问题。
17、父母要尊重孩子、信任孩子。尊重孩子首先要把孩子看作是自由、独立、完整、有独特个性、人格和尊严的人。要尊重孩子的兴趣和爱好；尊重孩子的情绪和情感；尊重孩子的个性差异；尊重孩子的报负和志向；尊重孩子的选择和判断及个人的意愿。切忌伤害孩子的自尊心，体罚或变相体罚孩子。父母尊重孩子才会激起孩子的自尊，人性最大的悲哀是缺乏自尊。自尊是一个人灵魂中伟大的杠杆，没有尊严的人等于是一具躯壳。父母尊重孩子，孩子才会尊重他人尊重社会，才能获得外界对他的尊重。
18、再比如：最近已经给孩子买了很多玩具了，TA还非得吵着要买一款新的，并且在玩具店门口哭闹。那么你就要清楚，如果此时给TA买这个玩具，以后TA就可能以为通过哭闹就能掌控别人，这样对TA性情培养不利；
19、父母做为成年人，自控力总应该高于孩子。先控制自己，再和孩子沟通，否则那不叫沟通，叫“以强凌弱”。
20、孩子喜欢大人握握他的手，摸摸他的头，搂搂他的肩等。这类亲密动作，会让孩子感觉到你的爱意，让你们的心，靠得更近;
1、这种情况可以直接告诉家长，或者是让家长到学校面对面交流，只有加强家校合作，才能教育好孩子。
2、另外，记得当着外人的面，不要随意给自己孩子贴标签，比如说：我家孩子太内向啦，不爱说话……如此不仅损伤孩子的自信，而且很轻易会熄灭掉一个孩子开口、主动进行人际交往的欲望。
3、要达到良好的沟通，父母温和的态度很关键。如果父母在孩子面前总是处于居高临下的地位，总是以一副威严的的面孔对孩子，以严厉的语气与孩子讲话，无形中会使孩子产生畏惧的心理，从而不敢和父母交流，有的孩子甚至还会产生反抗的心理。这样不仅达不到教育孩子的目的，而且还会阻断亲子间的沟通。父母只有以温和的态度对待孩子，才能使孩子感到爱和温暖，才能使孩子愿意向父母吐露心声，才能达到孩子愿意接受教育的目的。相反，父母用粗暴野蛮的方式打孩子，就会造成孩子反感。打孩子是愚蠢的行为，最终只会出现两种结果：一是打出一个小霸王，你打他他就打别人；二是打出一个窝囊废，他见了谁都害怕。这是家长愿意看到的结果吗?当然不是，所以还是要与孩子讲道理，以理服人。
4、作为孩子来讲，我觉得家长应该站在孩子的角度想问题，不要随便否定孩子的观点，或许有的时候是错的，也不应该用吵架的方式解决，还有，我建议家长不要在饭桌上讨论一些重要的事，这样孩子会认为自己不受重视。
5、学会尊重孩子。孩子在自我意识出现后，家长就要开始学会尊重孩子的意见，对于孩子提出的要求和你的要求发生冲突时，可以做出中立的选择，这比起命令式的结果更加容易让孩子接受和遵守。
6、接下来，有两种可能性的回答，和父母的应对办法。