一、家庭矛盾心情不好的说说短语
1、暗示——不明说，而用示意的举动或含蓄的言语使人领会。
2、默读课文，说说在这一天里，“我”的心情经历了什么样的变化。
3、如果你不想和你的老公离婚，你就要大度一点，老公爱带孩子去看婆婆就去，你就当孩子去幼儿园了，你也有宽松的时间来做你一直想做又做不了的事情。
4、读读下面的“阅读链接”，想想在介绍威尼斯时，三位作家在表达上有什么相似之处。
5、C都通过对小事的描写表现小动物的特点
6、说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
7、第①句，“往回走”说明妹妹走了很久的路，的确累了，所以才向妈妈撒娇，让妈妈抱她，习惯性依赖父母，心情比较低落。第②句，爸爸给了她“一匹出色的马”，好奇心和对游戏的喜爱，给了她无穷的力量，进而战胜了累的感觉，所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。妹妹的心情之所以会由低落变成高兴，是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的方式去引导她，好玩、有趣的游戏分散了她的注意力，成功地消除了她低落的情绪，反映了妹妹的天真可爱。
8、掩护李大叔机智巧逃生
9、①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
10、在《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？
11、我觉得这些想象很有意思：
12、本文写了太空生活的四件趣事：一是睡觉有趣；二是活动有趣；三是喝水有趣；四是洗澡有趣。
13、②顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
14、(“垂”字表现了蜘蛛逃走的方法巧、速度快)
15、作者眼中“真正的荷兰”是怎样的?为什么反复强调“这就是真正的荷兰”?
16、文章中“扫荡”有彻底清除之意，它给人一种气势惊人的感觉。因为透过天窗，孩子们可以自由想象暴风雨雷电的威力。
17、课文这里描写日出很精彩，作者细致观察、用词准确，“镶”“染”刻画出太阳在未出来前，散发出的色彩与光芒形成的景象，给读者留下了想象空间。
18、最后，到底是我给他端的洗脚水，才洗了脚。
19、⑤窗口：A窗户或墙上开的窗形的口，如售票处、挂号室等。B比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方，如窗口行业。C计算机操作系统中的窗口程序，包括文档窗口和对话框。
20、我家有一条爱臭美的小狗：每天都要跳到穿衣镜前照好多次，还总爱在阳台的花盆旁转来转去。
二、因为家庭矛盾心情不好的说说
1、把印象深刻的三角梅凉亭重点写，写出了三角梅多、艳、美的特点，让人印象深刻。
2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3、和孩子一起来说说从图中看到了什么，把绘本中的图给读透了。通过读图，帮助孩子理解绘本中的大意。
4、②群鸟飞过湖面：夕阳给湖面洒下一层金光，湖面上有一个椭圆的大红球，那是夕阳在平静的湖面上留下的残影。一群小鸟突然从树枝上掠起，大点的鸟儿振翅划过湖面，小点的鸟儿笨拙地跟在后面扑棱着翅膀，有几只小鸟胆战心惊地蘸了一下湖面，原本平静的湖面荡起一圈圈涟漪，夕阳碎了。
5、等粥的部分详写，喝粥略写。详写等粥的部分，通过八儿在等粥过程中语言、动作和心理活动，最能表现对腊八粥的期盼，这个部分详写突出了重点，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。
6、①行文结构上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写。《白鹅》的线索更加清晰一些，它以过渡段统领全文，再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点；《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头，接着描写这只白公鹅走路“慢条斯理、不慌不忙”的高傲派头。
7、“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊的残酷折磨；“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”，体现李大钊对亲人的爱。这句话说明李大钊即使受过苦刑，仍保持着对革命事业坚定的信念和对人民深沉的爱。
8、换个角度想，孩子24小时捆在自己身上你不累吗？孩子短暂不在身边，你倒可以放松一下自己，约朋友出去逛一下或自己来个短途旅游或者安安静静地读一本好书，不好吗？
9、文章的开头指出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾处母亲嘱咐“我”记住父亲的被难日，前后照应。这样写可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻。同时，也强调了家人永远也忘不了这一天，表达出作者对父亲的深切怀念之情。
10、游泳本领高勇斗鬼子兵
11、拉着孩子的小手顺着字母笔顺写一写——满足孩子学习欲望和需求，就很好。
12、◎“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了林黛玉、贾宝玉、薛宝钗三个悲剧人物，请简要概括他们的悲剧情节。
13、可是，天不随人愿，在第三年的时候，单位解体了。
14、29美国高中英语文学核心读物
15、◎试述《红楼梦》这部小说的线索。
16、读绘本听儿歌，妈妈首先要反思一下自己的方法对不对？是什么阻碍了孩子的兴趣。
17、②句子描写生动。“鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。”“鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！”语言富有儿童式的天真和幼稚。
18、刘姥姥一进荣国府不但使贾府认下了这门亲戚，还拿回来二十两银子；刘姥姥二进大观园，装疯卖傻，逗得贾母欢心，又得了许多银子、衣服之类；第三次进荣国府时，贾府的老祖宗贾母已死，凤姐病得骨瘦如柴，神情恍惚，只得把自己的独生女儿托付给她。(第六回、第三十九回、第四十回、第一百一十三回)
19、下面的句子写出人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子说一说。
20、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
三、家庭矛盾伤心难过的说说
1、现在婆婆要求你老公带孩子回家给她看，就是想要单独和她的儿子孙子相处，从而满足她对儿子的那份感情。
2、①节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌，南锣鼓巷摩肩接踵，什刹海熙熙攘攘。
3、73美国大学有趣的福利
4、①我从“繁华”“璀璨”“车水马龙”等词语感受到城市的繁华。在城市里，每天街上都是车水马龙，川流不息。到了晚上，高楼大厦，灯火璀璨，把夜晚照耀得像白天一样。大街上，商店里，人头攒动，热闹无比。让我感受到城市的繁华。
5、读下面的句子。说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子，再从课文中找出相关的语句，和同学交流你的看法。
6、(值得收藏)博士自述：我写博士毕业论文的一些切身体会
7、②我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”(母亲为什么“惊惶”？表现在哪些行动上？)
8、孩子必需要多多地语音输入，俗称“磨耳朵”。同时配合亲子阅读，就是家长给孩子读，不要求孩子认字。如果家长英语水平较好，可以与孩子进行互动性交流，孩子会输出的更快。
9、《他像一棵挺脱的树》：祥子给我留下了身强力壮，天真朴实，乐观向上的印象。从“很高很大”“天真淘气”“铁扇面似的胸与直硬的背”等语句中可以体会到。
10、真正想说的，都是那些在对话框里打了又删了的。
11、比如孩子一年级(6岁左右)，如果听儿歌觉得太简单了，但看动画片就觉得有意思，这个时候妈妈就从孩子喜欢的入手；通过看动画片来输入更多的英语语音，在不知不觉中培养语感。
12、踏上中心岛，迎面是一片翠绿的竹林。一根根修长的竹子直插蓝天。我穿梭在竹林中，享受着独有的绿意，摸摸这根，抱抱那根，内心有一种抑制不住的喜悦。
13、③妈妈下班回到家：妈妈下班回到家，换上拖鞋，放下包，拖着疲惫的身子向厨房走去。
14、从中可以看出“我”是一个善于思考的孩子。
15、小花见它们都学会了，小花也开始了。有一些小花学着怎么长花骨朵，另一些小花学着怎么开花。它们很快就都学会了。
16、我一分钟能写(30)个字。
17、加点词是北京口语中的“儿化音”，这些词展现地域特色，富有艺术表现力。
18、忽然突然立刻马上一瞬间一眨眼
19、每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
20、课文写的是小时候的“我”认为凡能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的话。
四、家庭不合的心情说说
1、2002年，报社招聘记者，丈夫被录取。试用期三年，每月工资三百元。
2、孩子明白了理解了，他也愿意去听音频了。
3、★重点：能够运用作比较的方法，介绍一种事物。
4、※北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
5、①父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的头发下面的平静而慈祥的脸。
6、④要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
7、回忆很长很长，与现实总隔着一道距离，但也不曾后悔，也不想去抹掉这个回忆。
8、③妈妈生病了，小明非常(悲伤)。
9、你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些吉祥寓意的习俗？
10、给你闭起眼睛捂住耳朵的信任
11、④都善于用幽默调侃的语言。作者的语言都风趣幽默，用词也有许多相同之处。
12、琥珀的形成为什么要几万年时间？
13、第2首诗表现了诗人对波澜壮阔的大海的喜爱和赞美之情。
14、第①个说法看似没问题，其实有些偏见，美丽的鹿角也是很重要的，一是美丽的事物令人赏心悦目，能给人带来美的享受，这本身就是有价值的；二是鹿角除了美丽之外，遇到危险时还可以用来抵御敌人。
15、①才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。②子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄泉。③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绮户侯门女，独卧青灯古佛旁。④情天情海幻情深，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。
16、早晨起来，虽然天气寒冷，但仍然阻挡不了孩子们玩耍的兴致。他们来到院子里一看，铜盆里的水早已结成厚厚的冰。他们把铜盆翻过来，扣在地上，再朝着盆地使劲敲击，哈哈！一块完整的冰块出来了！这时，一个小男孩找来一根麦管，对着冰块用力吹。你看，他的腮帮子鼓得高高的，就像一只吹起的青蛙。其他的小孩子一起喊：“加油！加油！加油！”哈哈！冰上终于出现了一个小小的孔穴。于是，他们又找来一束彩丝，从空穴中穿过，再打上活结，提在手上。一个晶莹透亮的冰制打击乐器就完成了！一个孩子提着，其他的孩子围在四周，不时地用小手在冰上打击着，就像立春时节大人们在迎春仪式上“打春牛”一样。虽然他们的小手都冻得红红的，可是再冷的冬天也冻不住孩童们的快乐！
17、傍晚，夕阳西下。大人们都收工回家，家家户户都升起了炊烟。放牛的孩子们也都陆陆续续骑着牛儿往家赶。晚风轻轻地吹着，吹走了白天的炎热。你看，走在最前面的这位小牧童，他侧身坐在牛背上，身子随着老牛的步伐轻轻晃荡，就连那一双小脚也不安分，一前一后仿佛在打着节拍。他的手上拿着用脱空的树皮做成的笛子，使劲地吹着。虽然听不出他吹奏的曲调，但清亮的笛声中，那份轻松和快乐也怎么也掩饰不住。
18、第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样？
19、驿站：古代人们外出，中途供人短暂停留休息的地方。
20、①湛蓝的天空下，雪峰插云，碧绿的草地辽阔无边。一群群羊儿、马儿在自由自在地吃草。一幅多么和谐自然的草原风景。
五、家庭矛盾的心情说说_第一文摘
1、燕子低飞，鱼游水面、蚂蚁搬家
2、②许多小动物都可以住进这棵树的鸟窝里，狐狸、鳄鱼，还有我也可以住进去，住进去的方式很特别；
3、等到两岁再开始正式学习？
4、37美国高中课程设置详解
5、24“软实力”——申请美国大学名校的敲门砖
6、宝钗、黛玉一先一后夜访怡红院，黛玉叩门，晴雯正生气，借故说宝玉吩咐的，不给开门。黛玉气得哭了半夜。次日她见了宝玉也不理睬，宝玉还蒙在鼓里。她独自一人在幽僻处
7、你的婆婆跟儿子的界限就是分不清，也许是因为婆婆从小就跟儿子特别亲近，也许是因为老公靠不住，把情感全部转移到了儿子的身上。
8、集中地去做一些事情你可以尽快的去忘记一些事情的，我感觉吧你可以去看看书最好，对于现在的一些年轻人来说，真的是缺乏读书的，你如果能安静地去读一些书的话，那么我相信你可以忘记压抑的心情。
9、示例二：王熙凤知道贾琏与尤二姐的私情后，乘贾琏外出办事，亲自把尤二姐接到大观园，在贾府极尽其能表现出贤良的样子，又暗地借刀杀人，让仆人善姐虐待、羞辱尤二姐，利用秋桐折磨尤二姐，逼得尤二姐最后只好吞金自杀。
10、想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。
11、那一株株白中透着粉嫩，身躯挺拔的桃花，在乍暖还寒的时节里亭亭玉立。
12、⑧铁公鸡：来源于歇后语“铁公鸡——一毛不拔”，形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。
13、◎《红楼梦》中“抄检大观园”是一段精彩的情节。请从下列在场的人物中任选两个，说说她们当时的表现以及所体现出来的个性特点。(5分)
14、过程:把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化。然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
15、综合了上述三类“历史经验”，本人如今在与博导以及其他的导师的相处关系上，汲取了这些经验教训，遵循这些人际关系之间的内在客观规律，实现了马克思主义所认为的“真理与价值”的辩证统和这些老师在相处的过程中做到了少犯错甚至不犯错，实践证明这样做也加深了与自己博导以及个别其他导师的关系，渐渐地如果发现导师指派你做了一些其他学生曾经没有做过的“私密事项”，说过了一些没有对其他同学说过的私密话，这就是我们每名硕博所追寻的与自己导师相处的最终归宿。
16、答：①是薛宝钗和林黛玉。②薛宝钗出生于豪富的皇商家庭。她挂有一把金锁，与宝玉“通灵宝玉”恰成一对。但宝玉倾心于林黛玉，于是贾母、王夫人、凤姐等人使用“调包计”让宝、钗成婚。后来宝玉出家，宝钗独守空闺，抱恨终身。
17、50让孩子成为有故事的人—谈美国高中面试
18、父亲常对我们姐三个说:找对象不说挖祖宗十八代，那也得挖三代，看父亲和祖上是做什么的，家风如何，人品如何。因为家庭的生活方式和文化教养，在一个家族，一代一代沿袭或演化下来的，流淌在血液中，是潜移默化深入骨髓的。好的家风，有教养的家庭培养出来的孩子，明辨是非，通情达理，善于沟通，更有利于下一代的教育培养。一定要门当户对，否则，夫妻不和，是你的灾难，是孩子的灾难，是整个家庭的灾难。
19、③词语通俗准确。“左顾右盼”、“厉声呵斥”、“三眼一板”、“从容不迫”这些成语信手拈来而又恰到好处。
20、作者笔下的大拇指和食指分别让你想到了生活中的哪些人？与同学们交流。
六、家庭矛盾心情不好的说说短语
1、多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。有些事藏在心里是莫大的委屈，话到嘴边又觉得无足挂齿不值一提。最怕的不是说出秘密，而是两个人的秘密，你却在第三个人那里听见。放弃并不是心血来潮，各种失望累积在一起，最终在沉默中爆发。没有声音，没有吵闹，就这么静悄悄的放弃了。人都会有心情不好的时候，说不上来的失落，道不明白的难过，理不清楚的交错。
2、◎《林黛玉进贾府》中，作者描写无论是在王夫人处，还是在贾母后院吃饭，黛玉都十分推让，这样写有什么作用？
3、喧闹——不安静、喧哗吵闹。
4、怀孕早期一定要注意下,保持平和的心情,不然的话会引起流产,或者药保胎,所以要控制一下自己哦,凡事要想开一点就好
5、56你为什么没有被美国名校录取？
6、你知道下面这些词语分别说的是哪一类人吗？选一两个说一说。
7、凿壁偷光：西汉时，有一个农民的孩子叫匡衡，特别勤奋。他的家里很穷，白天去做工，只能晚上读书。可家中没有钱给他买蜡烛照明。匡衡发现邻居家有蜡烛照明，可烛光隔着墙壁又透不过来。匡衡就在墙壁上凿了个洞，引进邻居家的烛光，映着烛光读书。就这样，匡衡成了西汉的大学者。后来“凿壁偷光”的故事就耳熟能详，流传至今。
8、这里的A、B分别是谁？人物B“喜”和“惊”的内容分别是什么？2010《冲刺》140
9、慢慢、徐徐：速度慢，延续的时间长。
10、这段话共有四句话。第一句话是讲“我们”要欢迎批评；第二句话是讲“我们”欢迎任何人的批评；第三句话是讲只要批评得对，“我们”就改正；第四句话是讲“我们”接受任何人提出的对人民有好处的办法。这四句话联系紧密，意思层层递进，是围绕一个意思从不同方面展开论述的。
11、葬花吟诗时，又被宝玉遇着，宝玉赶上去作了“既有今日，何必当初’’的沉痛倾诉，才化解了这一场误会。(第二十七回、第二十八回)
12、①利用木棒的影子。在太阳足以成影的时候，在平地上竖一根直棍(1米以上)，在木棍影子的顶端放一块石头(或作其他标记)，木棍的影子会随着太阳的移动而移动。30－－60分钟后，再次在木棍的影子顶端放另一块石头。然后在两个石头之间知划一条直线，在这条线的中间划一条与之垂直相交的直线。然后左脚踩在第一标记点上，右脚踩在第二标记点上。这时站立者的正面即是正北方，背面为正南方，右手是东方，左手为西面。
13、如果已经决定离婚了，有两种方式：协议离婚：
14、答：直接原因：①宝玉会见贾雨村时无精打采，令贾政不满意。②宝玉与戏子琪官(即蒋玉菡)的交往中得罪了忠顺府，给贾政招来政治纠纷。③贾环诬告宝玉强奸金钏未遂，逼死了金钏。
15、红彤彤、金灿灿、白茫茫
16、课文的“宇宙的另一边”有哪些秘密？用自己的话说一说。
17、他们从没有走进过孩子的内心世界，总是用自己的想法去揣摩孩子的心思，从没把孩子当做过独立的个体，更加没有想过孩子不管再小，也有作为人的情绪的正常表达。总是要求孩子这个那个，比这个比那个，最后孩子心里有点怨气，又要被骂“白养这么大...”
18、我仿佛看到雷锋叔叔抱着一个满脸泪痕的孩子，冒着细雨艰难地走在泥泞的路上。他一脚深一脚浅地走着，还轻声细语地安慰着孩子，最后孩子在他怀里慢慢地睡着了。
19、②“啊”，语气词，像拉家常的语气，写出了猫性格的古怪，让我们感觉作者仿佛在满含笑意地叙说。如果去掉了，就显得生硬了。
20、答：贾母赏给宝玉一件俄罗斯进口的孔雀毛披风不小心被火星进上烧了指顶大的烧眼，里外无人会补，晴雯连夜带病用孔雀金线界密了修补烧眼。她只觉头重脚轻，满眼金星却咬牙捱着，补两三针歇一会又补，直到凌晨四点才补好，不留心还真看不出来，为此宝玉感激不已。
1、蜜蜂：如唐朝钱起《蜜脾咏蜂》中“采得百花成蜜后，为谁辛苦，为谁甜”，赞美了蜜蜂勤劳的品质。
2、原本在中间坐好了一个大窗户框子，应该安上两片大玻璃，可是婆婆横档竖档不让安玻璃，她要坐在小炕上，看我们屋里的电视，每天都看够了，看困了才能睡觉。
3、在阳历4月4日至6日之间
4、一个人的改变是从另一个人的到来或离开开始
5、连一连，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。说一说：孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？
6、②喜不自胜：高兴得自己都觉得受不了。
7、③互联网：由若干计算机网络相互连接面成的网络。
8、例文：多好的书呀！它有精致别样的封面，有栩栩如生的插图，有流畅整齐的文字，还有动人有趣的故事。在这里，你可以感受到动物的可爱，可以感受到自然的美丽，还可以感受到人与自然的和谐美好。
9、“一切看上去都是有生命的”是本文的关键语句。“一切”指天空和大地当中的所有事物，“有生命的”不仅指动植物的生长，而是说世界上的所有事物都以其不同的姿态、变化发展呈现在我们面前，以不同的角度展现其美妙，如欢唱的鸟儿、绽放的花朵、叮咚的泉水、雨后出现的彩虹、叫我起床的小闹钟，万事万物都是有生命的表现。
10、老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，他什么都不怕，就怕漏！
11、再美的爱情，终究逃不过时间的鉴定。
12、因为宝葫芦很神奇，得到这个宝葫芦就幸福极了，要什么有什么。它能满足主人的各种心愿，所以王葆想得到一个宝葫芦。
13、①当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
14、说说第1自然段讲了哪几层意思，课文还有哪些自然段的写法跟它一样。
15、这段外貌描写揭示了祥子相貌普通、可爱淳朴、身体健壮、出身平凡等特点。如果删去，表达效果就减弱了。
16、答：纯真率直、热情豪爽、才思敏捷、命运悲苦。
17、宝玉与贾政的冲突，表面上是父子之间的冲突，说到底是封建社会里，进步思想和腐朽思想的尖锐冲突，展现了宝玉的叛逆性格。
18、路上→(洞口)→(内洞)→(孔隙)→(外洞)→出洞
19、作者把自己在特定处境里的感想，寄托于大自然多种可感的景象之中，运用多种修辞手法，使抽象转为具体形象，一开篇就以独特的诗意创造，产生动人的效果，使人不由得跟随，对人生问题进行思考。
20、神态描写：“冷冷地”“愣住了”“惊疑”“目光柔和下来”“生气”“惊呆了”“慈祥”等。
1、我对课文中描写乡下人家傍晚在门前吃饭的情景最感兴趣。人们把桌椅、饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。多么豪爽啊！傍晚时刻，红霞辉映，倦鸟归巢，奇妙的大自然和晚餐的人们构成一幅和谐美好的乡村晚餐图。
2、比如：我们每天要用到的铅笔，分为铅笔帽和铅笔杆两部分，而每一部分都需要有多道工艺又需要很多人的劳动。然后还要经过包装、运输、销售等工序才能到达我们手中。
3、照样子，用加点的词语说句子。
4、由外洞进内洞的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的？
5、孩子不喜欢我读英语怎么办？
6、《母鸡》：先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。
7、想到曾经的自己了。那时候我以全校第二的成绩考入了初中，之后几乎每次考试我都是全年组第一。一年八次考试我只有两次第二名，剩下的全是第还有一次拿到全区第十一名的成绩，各种荣誉证书⋯⋯然而在父亲说教我的时候，我只是顶了嘴，父亲就拳脚相加，把我堵在墙角踢我，脖颈被打的脑袋都支撑不住，一个手背拍过来，整个眼球都红了。那时候我也想过自杀，但是没有勇气，也许是因为我还能感受到父母的爱吧。那时候我离家出走过，被他们找到的时候，看到父母好像一夜之间苍老了很多，眼睛红红的，感觉他们还是爱我的。希望小斯下辈子能出生在一个好的家庭里，拥有爱他的父母，快快乐乐的成长。
8、为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序介绍的？
9、鲁肃:忠厚守信，顾全大局。
10、人生就是这样，想要拥有却不能够拥有，或许会使人们自暴自弃。