一、雨陈与义
1、当然，全诗还运用了拟人、对仗等辞格，使得气韵雄沉;但关键还是双关的应用，把眼前的自然现象、把诗人对自然现象的观感与对现实的焦灼而深刻的思虑天衣无缝般地有机融为一炉，拓宽了诗歌的意境，深化了诗歌的内涵，气足神完，极具审美意义，是陈与义现存诗中的精品。
2、所以尾联继续感叹：在外十年是怎样度过的呢？回头想来，一片茫然，一身寥落，一腔愁绪，却无法排遣，只好拄着拐杖，数一数树上栖息的乌鸦。
3、⑸危坐:古人以两膝着地，耸起上身为"危坐"，即正身而跪，表示严肃恭敬。后泛指正身而坐。
4、他不象江西派诗人那样，只从句律用字着手，而是把自己的遭遇和国家的命运融合在一起，题材广泛，感时伤事，写了不少寄托遥深的诗篇，趋向沉郁悲壮，雄阔慷慨，成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。
5、0淡然潇洒，内含豪情力量
6、诗人在卞京(今河南开封)失陷后，流寓湖南邵阳，此时正住在贞牟山上。
7、C.“雨后”错，诗歌描写了雨前和雨中的景物变化，渲染了雨前和雨中的气势，没有写雨后。
8、诗写至此，诸位应该能够感受到，作者所书之怀，不仅仅是思乡之情，也有年华将逝之慨，更有生活不如意之叹。年华已老，却客居外地；仕途不顺，又无法回归，这才是他纠结的根源，也是他为何读到家信，会有如此浓重的情绪。
9、五湖七泽经行遍，终忆吾乡八节滩。
10、陈雨农(1880年一1942年)，名嘉训，号雨农，乳名德儿，陕西西安人，秦腔表演艺术家、教育家。陈雨农在加入易俗社后，不仅放弃做班主，而且向易俗社无偿捐赠了大量的服装、道具、化妆品等，价值逾百金。他还培养出了一大批优秀的秦腔旦角演员，享誉西北。在易俗社期间，陈雨农共导演了近三百出戏，《夺锦楼》、《一字狱》、《三滴血》、《软玉屏》等影响较大，他也被誉为“秦腔王瑶卿”。
11、萧萧十日雨，稳送祝融归。
12、诗圣杜甫的夜晚情思，三首诗细读落泪，饱含家国情怀，诗法可学
13、(解析)潦倒疲惫的隐士不熟悉农事耕作，却打开窗户正身坐于屋中，看窗外阴晴变化。前江的水气与后岭的阴云连成一片，山中万道沟壑和千百林木传送出落雨的巨响。水域吹来的风压得竹枝伏了又起，吹得乌云翻涌的山脊明明灭灭。我不嫌弃居所破败漏雨，正好借此风雨洗刷军队的兵甲刀枪。
14、十天大雨潇潇洒洒的下过，稳稳的把夏季送走了。燕子将要南归，一年恍若一梦，梧桐经过一场雨打，已经与昨晚的不同了。一股凉意透到骨里，家徒四壁，万事多有不顺。京城里那么多居高位而无所作为的官吏，西风瑟瑟吹着客居之人的衣服。妙用双关 丰富内涵 ——陈与义《观雨》浅析 关毓敏 山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
15、雨打船蓬声百般，白头当夏不禁寒。
16、墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。
17、C.诗歌对降临在山海之间的一场暴雨和雨后天晴进行了生动描摹，诗笔精细，感受深刻。
18、衮衮繁华地，西风吹客衣。
19、这里诗人对雨势变化观察的细致入微，表明他对现实的高度关注。
20、“山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴”，点明了诗人此时的身份、心境以及神态行为。“山客”是诗人自谓，“客”点明处境，“龙钟”写诗人精神状态；“不解耕”表明诗人不会(懂)农桑。这里，与其说作者在介绍自己，不如说他在述说那个不幸的时代。寓居异乡，是因为国破家亡；精神疲惫，是因为颠沛流离；不事农桑，是由于在这战乱扰攘的年代无法进行和平生产。首联的出句，写出了诗人对这个特定时代的鲜明态度，是因，是“客”；对句才是果，是“主”，“危坐”表现了诗人郑重的神态及沉重的心情。“阴晴”是运用双关，既是天气的变化，也是当时抗金时局的动态。这又与前面的“不解耕”自然衔接，“观雨”与“时局”二者圆和无迹。
二、雨陈与义沙岸残春雨赏析
1、为何每到春天都涌起思乡之情呢？因为，景色越美，越反衬自己寥落；每到春天，都越发感叹时光流逝。但是，官职在身，又不能回家，只好借诗抒发愁绪。
2、《观雨》作于1130夏。
3、(戈义飞)与(陈雨蒙)的姓名配对分析：配对指数：89%缘分天定，破镜重圆你们真是一对打不散的鸳鸯，情投意合，相互吸引。但是或话由于你们都太花心，都想有更多的选择，所以你们的罗曼史都很丰富。但是经历过后都会回头看到彼此，做出最正确的选择。(前世缘份宿命)：属于同事关系平淡无味但可以为共同目标而奋斗。在前世的时候，你很能够牺牲自我为别人做一些事，而在有必要共同完成一件事时，尽责尽力去完成。你们两个人不仅懂得忍耐的哲学，更会成为最佳拍档。※本测算结果仅为博君一笑，切勿当真！。
4、山客龙钟②不解耕，开轩危坐看阴晴。
5、颔联写景，景象壮阔，气势雄浑。江壑林岭，风起云涌，雨声阵阵。诗人既写出了夏季云雨的固有特征，也表现了他此刻浩茫深沉的思绪:广大地域的风云翻涌、大雨滂沱，就是整个国家颠覆播迁的写照。这里不单写雨景，也是在写时局，最高统治者不作有力的抵抗，致使金兵势如破竹，这里的"云""雨"又是两层含义巧妙的融会在一起。
6、危坐：古人以两膝着地，耸起上身为“危坐”，即正身而跪，表示严肃恭敬。后泛指正身而坐。
7、先来看题目。作者此时在开封任省试考官，“书院”就是科举考试的考场。而书怀，则是抒发情怀愁怀之意。这就暗示，全诗的重点在写情，而不在写景。
8、《观雨》是南宋诗人陈与义创作的七言律诗。诗首联点明了诗人此时的身份、心境以及神态行为;颔联写景，景象壮阔，气势雄浑;颈联既是眼前实景，也是诗人对局势的企望;尾联用典，写观雨感受，表现对抗金胜利的渴望。该诗虽然写的是雨景，但却包含着诗人对时局的极大关注。
9、有猿挥泪尽，无犬附书频。
10、细读平安字，愁边失岁华。
11、hǎi yā zhú zhī dī fù jǔ ，fēng chuī shān jiǎo huìhuán míng 。
12、京尘：京华尘土。指都市的喧嚣。
13、bú xián wū lòu wú gān chù ，zhèng yào qún lóng xǐ jiǎ bīng 。
14、⑼山角:山的转角向外突出处。
15、我不嫌弃居所破败漏雨，正好借此风雨洗刷军队的兵甲刀枪。
16、宋朝大诗人陈与义，在雨中抒发情思，或孤独哀吟，或惆怅思乡，或豪情洒脱，像极了人生的三种境界。王和尚解读陈与义经典诗作，哪一句诗触动了你的柔肠？
17、作者由雨又想到了一个典故：武王伐殷时，天降大雨，姜太公说：“这是上天在为我们洗刷兵甲，助我伐纣！”我大宋王朝如果兴兵伐金，不也可以借助这大雨洗刷兵器吗？果真如此，我个人的屋子漏雨又何妨！当然这里的“雨”所指是有助于抗金的好的事物。
18、⑶不解耕:这里指不熟悉农事。
19、(特别注音：乾(gān)：“干”字的异体字，干燥。)
20、“燕子经年梦，梧桐昨暮非”解释：这一联更像一个流水对。一年来燕子都做着能安居此处的美梦，但是秋天到了，燕子又要迁徙。而作者是不是也渴望回家呢？他希望像燕子一样，能够回到自己可以避寒的港湾。但是，今天的梧桐树与昨天的梧桐树不一样了，因为秋天到了，梧桐树开始凋落，自己的梦似乎也要醒来，让人因清醒而难过，因凋落而伤情。
三、雨陈与义翻译
1、王和尚读五律：如何写雨
2、解读鉴赏诗歌尤其是古代诗歌应该知人论世。
3、江壑林岭，风起云涌，雨声阵阵。
4、本诗被称为“陈与义现存诗中的精品”，最主要的原因是巧妙运用了双关的手法。请你结合前两联，谈谈诗歌运用这一手法的表达效果。
5、“倚杖数栖鸦”，这句妙绝，原因有三。
6、qián jiāng hòu lǐng tōng yún qì ，wàn hè qiān lín sòng yǔ shēng 。
7、诗人既写出了夏季云雨的固有特征，也表现了他此刻浩茫深沉的思绪：广大地域的风云翻涌、大雨滂沱，不也是整个国家颠覆播迁的写照吗？这里不单写雨景，也是在写时局，最高统治者不作有力的抵抗，致使金兵势如破竹，这里的“云”“雨”又是两层含义巧妙的融会在一起。
8、宋徽宗(赵佶)政和年间进士。
9、一场夏雨翩然而降，诗人的思绪也随着雨丝在纷飞……本诗虽然写的是雨景，但却包含着诗人对时局的极大关注，不是为写景而写景了。
10、其以景结束全文，显得苍茫无限，韵味悠长。
11、D.尾联化用杜甫诗句，并运用典故，表达了诗人渴望抗金胜利，不顾个人利害的爱国情怀。
12、感受雨的魅力，触摸雨中诗人的温度，这三首诗，值得细读。
13、尾联用典，出句化用了杜甫的“床头屋漏无干处”的诗句，对句也是老杜的“洗尽甲兵长不用”诗句的化用，在此均为反其意而用之。
14、钱钟书的好诗，你读过几首？这七首诗幽默睿智，犀利有趣，请收藏
15、不解耕：这里指不熟悉农事。
16、先说下陈与义其人。陈与义是“江西诗派”的巨将之位属“一祖三宗”之一。江西诗派以杜甫为“祖”，黄庭坚，陈师道与陈与义，属于“三宗”，可见陈与义诗才之高，地位之隆。他生活在两宋之交，经历过“靖康之变”和北宋南渡。他早年生活落魄，在开封求官屡遭不顺，终年仅仅49岁。
17、这里，与其说作者在介绍自己，不如说他在述说那个不幸的时代。
18、⑾乾(gān):"干"字的异体字，干燥。
19、海压竹枝低复举，风吹山角晦复明。
20、另外，“春”仍旧是概写，没写草树，而是以一个“春”字涵盖完毕，好像万物都于此尽情地展现生命力。写雨景用“苍茫”，写春生用“发”都很有力。
四、雨陈与义赏析与翻译
1、海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
2、正是有“失岁华”三字，才引起二联的写景。这是写此刻之景，写景妙绝。雨是淅淅沥沥的，花是淡淡瑟缩的，而作者此刻的心情就不言而喻了。特别是“淡淡”与“满”相连。春花娇艳鲜丽，在作者眼中却是“淡淡”的。细雨如愁，遮挡了窗帘，也遮挡了自己的望眼。这一联，把雨中萧瑟之景写得非常漂亮，值得细细品读。
3、B.首联中的“阴晴”表面上是指天时，其实也是指时局。诗歌起笔于蓄势中暗藏深意。
4、这又与前面的“不解耕”自然衔接，“观雨”与“时局”二者圆和无迹。
5、一凉恩到骨，四壁事多违。
6、尽管云雨的遮蔽广大猛烈，雨中的万物并没有全然屈服，时局也并非黑暗一片。
7、潇潇十日雨，东边下雨西边晴，道是无情又有情·此起彼伏~连绵不断~若隐若现，若即若离是也！
8、宋高宗建炎三年(1129年)十月，金兵在东南战线攻破临安(今杭州)、越州，继而从海上追击宋朝皇帝，高宗从明州逃至温州。
9、化用典故,出句化用了杜甫的“床头屋漏无干处”的诗句,对句也是老杜的“洗尽甲兵长不用”诗句的化用,在此均为反其意而用之.
10、蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。译文下雨之前鲜花初开可以看到花蕊，下雨之后绿叶中间再也不见鲜花。
11、首联"山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴"，点明了诗人此时的身份、心境以及神态行为。"山客"是诗人自谓，"客"点明处境，"龙钟"写诗人精神状态;"不解耕"表明诗人不会(懂)农桑。这里，与其说作者在介绍自己，不如说他在述说那个不幸的时代。寓居异乡，是因为国破家亡;精神疲惫，是因为颠沛流离;不事农桑，是由于在这战乱扰攘的年代无法进行和平生产。首联的出句，写出了诗人对这个特定时代的鲜明态度，是因，是"客";对句才是果，是"主"，"危坐"表现了诗人郑重的神态及沉重的心情。"阴晴"是运用双关，既是天气的变化，也是当时抗金时局的动态。这又与前面的"不解耕"自然衔接，"观雨"与"时局"二者圆和无迹。
12、颈联既是眼前实景，也是诗人对局势的企望。
13、作者在雨中抒发豪兴，像孩子一样充满新奇与活力，这就是中二联如此写景的缘由。作者为何如此豪兴呢？或许因为春雨滋生了希望，也或许作者心如赤子，看到雨就忍不住去雨中游赏，也或许，这是诗人“发癫狂”，以此来表达自己的豪情与洒脱，所以引起童子的嘲笑。
14、shān kè lóng zhōng bú jiě gēng ，kāi xuān wēi zuò kàn yīn qíng 。
15、颔联写景，景象壮阔，气势雄浑。
16、解释下“老子”一词。传统诗词中有个特别之处。自称“老夫”者，诗词中的感情多沉郁慷慨，或自比其老，如辛弃疾有词“西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看”。而自称“老子”者，诗词感情则多疏狂潇洒，以暗示自己不服老，比如黄庭坚有词说“老子平生，江南江北，最爱临风笛。”
17、好比李商隐诗句“夕阳无限好”，夕阳到底怎么好，作者没写，只断语说“无限好”，至于怎么好留给读者自己想象。这种手法属于“化实为虚”。尤其“满”“空”二字，细读非常有力。
18、这种热情与他的才气凝结在一起，形成了如此豪迈的诗句。
19、当然，全诗还运用了拟人、对仗等辞格，使得气韵雄沉；但关键还是双关的应用，把眼前的自然现象、把诗人对自然现象的观感与对现实的焦灼而深刻的思虑天衣无缝般地有机融为一炉，拓宽了诗歌的意境，深化了诗歌的内涵，气足神完，极具审美意义，是陈与义现存诗中的精品。
20、寓居异乡，是因为国破家亡；精神疲惫，是因为颠沛流离；不事农桑，是由于在这战乱扰攘的年代无法进行和平生产。
五、雨陈与义阅读答案
1、南迁之后，因国破家亡，颠沛流离，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，对学杜有了更深刻的认识，诗风有了改变，转学杜甫。
2、所以作者尾联继续抒发感慨，用了强烈的对比手法。“衮衮繁华地，西风吹客衣”，开封是当时首都，处处繁华昌盛，人人鲜衣怒马，个个心满意足，但是作者呢？作者只感到凄凉的秋风吹拂着他单薄的衣服。
3、这首诗写雨时妙在“若即若离”，虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。
4、陈与义是南北宋之交的著名诗人，诗尊杜甫，也推崇苏轼、黄庭坚和陈师道，号为“诗俊”，与“词俊”朱敦儒和“文俊”富直柔同列洛中八俊。他生于宋哲宗元祐五年(1090年)，卒于南宋宋高宗绍兴八年(1138年)。
5、B．第四句“送”字运用拟人手法，生动形象，词句明净，意蕴丰富。
6、燕子今年别，梧桐昨梦非。
7、陈与义：雨中再赋海山楼诗陈与义百尺阑干横海立，一生襟抱与山开。岸边天影随潮入，楼上春容带雨来。慷慨赋诗还自恨，徘徊舒啸却生哀。灭胡猛士今安有，非复当年单父台。《雨中再赋海山楼》诗诗歌颔联，描绘了：海潮拍岸，天际风云随着海潮涌向楼台，春雨犹如点点泪痕，容颜变色的阔大而伤感之景。
8、读完家信的感受是什么呢？“愁边失岁华”，作者陷入了乡愁之中，他突然感觉，这十年来荒废了时日，岁月悄悄溜走，直到看到家信，才发现自己已经苍老，离家已经如此之久了。这样的起笔，干脆有力，上下相应。请注意“细读”和“失”等词的深意。
9、雨中的景物在诗人眼中形象鲜明，各具特点，请结合诗歌颔联和颈联的内容进行赏析。(6分)
10、“阴晴”“云”“雨”一语双关，既是自然天气变化，也隐喻当时抗金的时局。既写出了夏季云雨的固有特征，也表现了整个国家风云翻涌、颠覆播迁的形势。表面虽然写的是自然云雨，但却包含着诗人对时局的极大关。
11、蜜蜂蝴蝶就纷纷飞到墙的那边去了，我真怀疑春色在隔壁人家的院子里。
12、首联“山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴”，点明了诗人此时的身份、心境以及神态行为。
13、没有关系，只是名字相近而已，在我国很多地区起名都会有辈分的。国也就是陈姓某个年代的辈字，所以也有很多人叫陈国什么的，但他们之间都没有关系。
14、⑴山客:隐士。晋葛洪《抱朴子·正郭》:"若不能结踪山客，离群独往，则当掩景渊洿，韬鳞括囊。"
15、儿童笑老子，衣湿不知还。
16、北客霜侵鬓，南州雨送年。未闻兵革定，从使岁时迁。古泽生春霭，高空落暮鸢。山川含万古，郁郁在樽前。这首诗作于绍兴元年简斋初至会稽后不久的起居郎任上，处于不同时间节点的简斋，处境和心态也不一致，此前的简斋不但经历了仕途的升迁与贬谪，而且也深受父母先后亡故之痛和举家南北流离之苦，此时的简斋身负诗人与朝官两种身份，既有悲天悯人、怀古伤今的诗人气质，又有心怀天下、定国安邦的政治家胸襟。简斋面对国力军事的低迷不振，朝廷内部主战主和的矛盾纠葛，一腔爱国热情不是张扬为一股豪迈的英雄气，而是内敛为雄郁驳杂的心境，在诗歌中表现出一种含而不吐，欲说还休的悲愁情怀。
17、故国愁眉外，长歌欲损神。雨晴作者：陈与义天缺西南江面清，纤云不动小滩横。
18、老态龙钟的隐士不熟悉农事耕作，大开窗户正身坐于屋中，看窗外阴晴变化。
19、今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。赏析此诗作于宣和五年(1123)，时任太学博士。写雨过天晴的景象，表现诗人一时欣喜的情感。作者： 王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
20、高枝已约风为友,密叶能留雪作花。“约风为友”，“留雪作花”，写出竹的高洁脱俗，别具神韵。
六、雨陈与义
1、⑴山客：隐士。晋葛洪《抱朴子·正郭》：“若不能结踪山客，离群独往，则当掩景渊洿，韬鳞括囊。”⑵龙钟：身体衰老，行动不灵便者。⑶不解耕：这里指不熟悉农事。⑷开轩：开窗。⑸危坐：古人以两膝着地，耸起上身为“危坐”，即正身而跪，表示严肃恭敬。后泛指正身而坐。⑹云气：云雾，雾气。⑺万壑(hè)千林：形容众多的山谷和林子。壑，坑谷，深沟。⑻海：这里指暴雨。⑼山角：山的转角向外突出处。⑽晦(huì)：昏暗不明。⑾乾(gān)：“干”字的异体字，干燥。⑿甲兵：盔甲和兵器。
2、山角：山的转角向外突出处。
3、春发苍茫内，鸟鸣篁竹间。
4、而下句“四壁事多违”则简单多了。作者家徒四壁，如今事事不如意，处处皆烦恼。这也是他为何极力感激秋雨的原因。秋雨让他感觉凉爽，也可暂时忘记眼前的烦恼。“违”即违背违逆，不顺之意。这句写作者面临的现实，也把自己穷苦潦倒的现状写足了。
5、这是作为意象的多义性决定的，更是诗人关心时局、希望政局好转的本意决定的。
6、“梦里”二句：睡梦中感到凉意，却不知外面在下雨，醒来卷帘，看到沾湿的荷花，才知道下过雨。这是举果知因句法，点明题面。
7、雨最能挑动人的情思，春雨疏疏，温柔而细腻；夏雨潇潇，奔腾而澎湃；秋雨淅沥，寒冷而萧瑟。在雨中，能感受到生命的勃发，也体味生命的苍茫。
8、青春不散场！14位古代状元绝妙诗词，为2021年考生加油
9、A.诗歌第一句点明了诗人的处境，因国破家亡而颠沛流离，寄身异乡，困居山中。
10、清朝张维屏有诗写“新雷”说“千红万紫安排着，只待新雷第一声”，也是说花草一冬蓄积了很多力量，亟待春雷鸣响而爆发。其意与陈与义“春发苍茫内”有几分类似。
11、这句写得非常用力，意涵也非常丰富。
12、译文：大雨打在了乌篷船上创造出了各种各种的声音，夏天的太阳照在头上却感觉到寒冷。我走遍了各个地方，最终还是最怀念我的家乡。
13、不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
14、乾(gān)：“干”字的异体字，干燥。
15、《观雨》一诗虽然也有用典故之处，但平易晓昶；由于巧妙地运用了双关等辞格，使得此作境界辽阔，意蕴丰富。
16、王和尚解读经典，体味中华文化的动人力量。
17、0真情流露，抒发思乡之情
18、C．诗歌渲染了用来时和雨后的气势，视听结合，描绘山中暴雨壮阔之景。
19、竹枝在顽强地举起，高高的山角上、大风吹掀处露出了光明。
20、guān yǔ观雨shān kè lóng zhōng bú jiě gēng ，kāi xuān wēi zuò kàn yīn qíng 。山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。qián jiāng hòu lǐng tōng yún qì ，wàn hè qiān lín sòng yǔ shēng 。前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
1、作者为何把雨写得如此壮阔，把春景写得如此有力？这是在为尾联服务的，也是为整首诗的情绪服务的。作者此刻的行迹是怎样的呢？早上云物恬静，突然来了一阵急雨，作者此刻在柴门外看雨，是谓“柴门对急雨”。然后作者却行走在雨中，看到“壮观满空山”，“春发苍茫内”，听到“鸟鸣篁竹间”。正因为作者不顾雨大，行走在户外，才会有尾联“儿童笑老子，衣湿不知还。”
2、64个,此乃清朝咸丰太子时的老师陈光亨写...陈姓字辈福建安溪县美法村陈氏家族的字辈诗是:“...青云其捷步,恢振赐书荣;义重传家远,修齐赞治平...
3、尽管云雨的猛烈遮蔽万物，雨中的万物并没有全然屈服，时局也并非黑暗一片。乌云密雨中也有不屈不挠的抵抗，摇摇欲坠的危局中也有一丝生机(这里主要是指当时的长沙守帅向子湮的积极抗金举动)。颈联既是眼前实景，也是诗人对局势的企望。竹枝顽强地挺立着，高高的山角上、大风吹掀处露出了光明。这里诗人对雨势变化观察的细致入微，表明他对现实的高度关注。
4、诗人抓住“风”“云”“雨”(尤其是这个“雨”)的不同侧面，巧妙地运用双关这一辞格，体现出诗人诗思的活跃，胸襟的宽广，也丰富了全诗的内涵。
5、sòng dài：chén yǔ yì
6、(6分)①颔联描写的景物声势浩大，富有人情：前江的水气与后岭的阴云连成一片，兴云作雨；山中万道沟壑和千百林木传送出落雨的巨响，撼人心魄②颈联描写的景物充满力量，富于变化：竹林在翻江倒海的大雨中偃仰起伏，真切如画；远处风云开合，山色随之晦明不定(每句的理解和分析正确给1分，答对三句即可得满分)
7、夏天来读好诗，陈师道与杨万里的三首五律，字字精彩，值得细细品
8、(注)①此诗写于1130年夏，抗金形势略有好转。诗人在汴京(今河南开封)失陷后，流寓湖南邵阳，此时正住在贞牟山上。②龙钟：潦倒疲惫之态。③洗甲兵：武王伐殷，兵行之日大雨，太公曰：“是洗濯甲兵。”
9、0漂泊京城，诗句动人心魄：
10、水域吹来的风压得竹枝伏了又起，吹得乌云翻涌的山脊明明灭灭。
11、秋雨绵绵已下了十日,也将夏日送走.燕子依然南归,如同我多年北归的梦,连梧桐也已叶落满地,与昨日不同.秋凉彻骨,家徒四壁,诸事颇与心相谓.国都临安的高官们碌碌无为,只能让萧瑟的西风去尽情的吹着北方失地陈与义身处南宋,北方失陷,作者一心希望收复失地,奈何上层贪图享乐,作者不得施展抱负
12、(3分)C(“山海之间”和“雨后天晴”错)
13、其乌鸦尚有树枝可栖，自己呢？越发衬托自己归途渺渺，无枝可依的愁绪。何况作者此时已经年老，这种孤独感就更加强烈了。
14、隔鬓华：犹言抛在脑后。鬓华：指头发苍白。
15、天路看殊俗，秋江思杀人。
16、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。颔联：吴楚，为春秋二国名，大致上吴国在湖东，楚国在湖西，洞庭像是把两隔开。坼，裂开，隔开。乾坤，此处指日月。洞庭湖如此广阔，东南面的吴地和楚地，似乎被割成两国。洞庭湖的水势浩瀚，整个天与地就如日日夜夜在波涛上漂浮。希望对你有用！
17、陈与义与吕本中有过交往，但吕本中作《江西诗社宗派图》，并未列陈与义之名。宋人也有称他崇尚陈师道的，但多数人认为他于杜甫。元代方回在《瀛奎律髓》中称杜甫为江西派的"一祖"，黄庭坚、陈师道、陈与义为"三宗"。
18、老态龙钟的隐士不熟悉农事耕作，却大开窗户正身坐于屋中，看窗外阴晴变化。
19、其“数”字，用得漂亮。如果只是看归鸦，尚能承受，难就难在还要“数一数”。这个“数”字，就把孤独、忧愁却又无法排遣的情绪写到了极点。
20、其写作者对雨的感激之情，秋雨让作者感到凉爽和清醒，所以感激它。
1、写律诗，第三联对仗要注意对得工稳，而第二联对仗可稍微放宽。但是，如果诗意绝妙，对仗，音律都是可以从权的。律诗之“律”首要要求在“声律”，而不是文字“对仗”。这一点，请喜欢律诗的朋友注意。
2、这首诗是陈与义的名篇之写得沉郁顿挫，感慨悲凉，很能表现作者孤独窘迫却又无计可施的状态。用笔非常有力，以景写情，抒发感慨，足可以字字细品。而诗中弥漫的不仅仅是悲伤之情，更有一种将要离开的无奈之思。如此“无情”的繁华地，留在这里何用？不如归去，不如归去，或许这是作者内心纠结的想法吧。
3、水堂：临水的厅堂。
4、尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。
5、作为南北宋之交的杰出诗人，陈与义在诗歌创作方面推崇并学习杜甫。所作着眼现实，关注国运民生;用典较少，词句明净，不像其前辈诗人黄庭坚等那样追求"无一字无来处"。《观雨》一诗虽然也有用典故之处，但平易晓昶;由于巧妙地运用了双关等辞格，使得此作境界辽阔，意蕴丰富。
6、洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。
7、柴门对急雨，壮观满空山。