一、口语交际练习题
1、联系生活。名著中的人物、事件有一定的代表性，可以将名著与你和同学们日常学习和生活中发生的场景、事例有机结合，更能引起同学们的共鸣。
2、(5)接待客人。让学生按照迎客、待客、送客三个步骤来说。迎客：说“谁”、“请进”并问好；待客：让座、端茶、口答文化或要求改日再来；送客：送到门口，话别、挥手或说“再见”。要求在说话时注意态度和蔼、热情、语言亲切，运用礼貌用语。这种说话多让学生同桌对练后上台表演。
3、李媛的妈妈：阿姨您好，我是李媛的同学。我们班的王强生病了，被张老师送往了您所在的医院，请您多多关照一下。
4、根据下面提示的情境写话。
5、(1)有的同学违反交通规则，横穿马路。下列劝说语最容易让人接受的是()
6、组内交流。可以先在小组中交流自己想说的话，这也是相互之间启发的机会。要认真倾听别人的发言，对别人的发言要尊重，并提出有益的建议或恰当的评价。
7、英国作家菲尔丁曾说过；“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”读书固然有好处，可是如果一切书皆读，认为书读得越多越好，不顾内容，不理解书中讲得道理，只认为读了就有益，这是完全错误的观点。我们必须挑选对自己有益的，且看过有所感悟，适合自己阅读的书阅读才是有益的。
8、理清思路。主要人物有哪些？故事精彩在何处？这部名著对你有什么启迪和教育意义？
9、妈妈,我想和你谈件事，请您同意我在家里养一只小狗吧。请您听一下我的理由吧。妈妈同意了。理由一共有4个：你们每天出门上班都没人陪我，现在有了狗狗，我也多了个玩伴；养狗陪养了我的青责任心，让我学会关爱，更让我有耐心；狗狗可以让我戒掉看手机的坏习惯；狗狗还既可以看家又可以保护我。“那如果耽误你学习怎么办？”妈妈问道。“绝对不会耽误我学习。我也是节假日陪它玩。”我解释道。我又补充了：“我会按时给它打疫苗的，如果它咬人，我就把它拴起来，它的卫生我会解决的。妈妈您就让我买一条狗吧。
10、组织语言。请把你的想法条理清晰地说出来。描述名著中的精彩片段时，尽量做到绘声绘色，声情并茂，打动并吸引同学们认同你的观点，对你喜欢的这部名著产生浓厚的兴趣。
11、看图写话填空练习44：《戴眼镜的小兔》
12、这类题考查学生逻辑思辩能力，思考问题要有根有据，思维清晰，思考后的结论要清晰、正确，不能有明显的漏洞。
13、读书、学习、育儿、辅导、备课
14、你的好朋友小军学习一向勤奋，但这次月考失利了，受到父母的严厉训斥。作为朋友，你应该怎样劝说他的父母？
15、看图写话填空练习25：《奶奶包粽子》
16、老师：请给同学们讲讲你最喜欢的片段吧？
17、老师们，同学们，大家好！
18、交友至诚至诚相交，倾之肺腑一是互酬原则。人际交往时，人与人之间的关系是相互的，其行为具有互酬性。因此，在我们的交往中，应该常常想到“给予”而不是“索取”；相反，如果取而不予，就会失去朋友。其二是自我袒露的原则。一个人把自我向别人敞开比死死关闭更能使人感到满足，而且，这种好的感觉也会再次传染给别的人。其三是真诚评价的原则。人们在交往的过程中，免不了要互相议论、互相评价，对人评价的态度要诚恳，情感要真挚，如果恶意诽谤，口是心非，或者阳奉阴违，了会遭致别人的不安与反感。最后是互利性的原则。要解决人际关系不协调的矛盾，就要采用互利的原则，“互利”就是矛盾双方都能接受的调节。
19、口语交际。(20分)
20、(2)浩浩所在的三年级(2)班，班干部是由同学轮流担任的，你认为班干部该不该轮流担任？
二、口语交际训练
1、(6)有助于人。让学生学会在借物品，请求别人做什么，说些祈求的话，除教会学生注意称呼和使用礼貌用语外，必须将请对方什么及请求原因。如果对方答应了，该怎样说，如果你不太满意，又该怎样说，如果你不太满意，又该怎样说。要求讲时语言要亲切，态度要诚恳，使人听到产生亲切感。
2、您曾经约我今天上午去学校您的办公室谈我班同学莅临省博物馆参观一事，因我有急事，不能赴约，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。
3、通知三(3)班全体同学4月8日上午在多功能教室参加视力测试。(4分)
4、纸质图书的好处：具有收藏价值，有真实感，保护视力。
5、(2)口述见闻。让学生从自己身边看到的、听到的最喜欢的事情，或从电视广播、电影、报刊和广告中亲眼所见，亲耳所闻的，因而内容丰富情感自然，从而是口语交际成为交流心得，增进感情的教育活动。
6、看图写话填空练习40：《小白兔挑菜》
7、你心中的祖国什么样子的？
8、襄阳市从2011年5月1日起开始在商场、超市等公共场所禁烟，作为禁烟监督员的你在超市发现了一名中年男子正旁若无人的抽烟，你应该怎样上前制止？
9、 中国古代将“琴、棋、书、画”作为读书人的四项基本素质，其中“书”就是书法，即写字。王平书写潦草，老师提醒他把子写端正，说:“现在可以电脑打字，写字潦草有什么关系。”请你去帮助他端正书写态度，你打算怎么说？
10、我方不同意反方观点。反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。其实他也有许多优点：如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。
11、专题六六年级下册口语交际专项练习
12、例：松鼠：身子小小的，浑身长满黄棕色的毛，眼睛大大的，两个耳朵像小天线一样竖在头上，深厚托着一个又大又长的尾巴。
13、(4)祝贺感谢。指导学生视不同的对象和事情，选用不同的贺词或感谢语，先说说祝贺或感谢的原因，再讲谁祝贺或感谢。如果是自己，可说：“我表示衷心的祝贺(感谢)，”如果是代表集体，他就说：“让我代表××向你表示祝贺(感谢)。”最后还可以提出一些希望和要求。
14、确定“美好”是话题的中心词，明白所要表述的内容是健康有益的，积极向上的。
15、公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么„„”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。大爷说：“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。小林和朋友听了，不好意思地低下头。
16、得体的举止谈吐能力
17、回复(趣味合成词)，获取(308个趣味合成词+合成词自然拼读亲子游戏)
18、中考前夕，你的同桌小丽因为压力大，心情不好，经常对你发脾气，如果是你，你会怎样安慰她？
19、选一选。(填序号)(4分)
20、王平同学到商场买考试用的签字笔，商场售货员是一位40多岁的女同志，王平问道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”事后发现买的签字笔型号不对，回到商场要求更换，他对那个售货员说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
三、口语交际选择题
1、看图写话填空练习39：《小熊过河》
2、您的每一个赞，小语都很喜欢↓↓
3、①刚才这只是一个小小的不和谐的音符，我相信，这不会影响我们整台晚会的精彩，请大家期待更多优秀的、有素质的演员的精彩表演！
4、回忆书目。请想想，你读过的外国名著有哪些？你最喜欢的或感受最深的是哪一部？书名是什么？作者是谁？
5、③一位影迷对此失望地说：
6、兰兰：谢谢您，爷爷！再见！
7、第一题：同学，你要知道就算这次我把答案给了你下次你还是不会的，所以让我来帮助你学习好吗？第二题：我早已料到，雷声过后，必定是场倾盆大雨
8、看图写话填空练习7：《帮叔叔推车》
9、②分析：边听边在头脑中分析,找出对方发言中的谬误。对方发言中的谬误一般有几个方面：一是论点错误或论点片面；二是论据不真实、论据不足或论据片面；三是论证方法不合理,推理不合逻辑。
10、②阿姨怎么啦？她怎么生气了？
11、我是开学初刚刚转来的学生刘雨桐。在老师的帮助下，我已经完全适应了新环境。学习上我知道用心，听讲认真，作业工整，经常得到老师的表扬。我还积极参加县局和学校组织的各项活动，在演讲比赛、征文比赛、读书活动、少队活动中夺得了很多奖项；课余时间，我参加了舞蹈班和钢琴班，开阔了眼界，提高了自身素质。今天，我想竞选六一班班长这一职务。如果我竞选成功，我会做出详尽的的工作计划，做老师的得力助手，全心全意为同学们服务；如果竞选失败，我也不会气馁，这说明我离班长这一职务的要求，还有一定的差距，我会反思自己，在未来的日子里，努力缩小差距，争取在下次竞选中成功。
12、我心中的祖国是养育我们的母亲，是历史文化的承载者，它给了中华儿女肤色，给了中华儿女生命，我心中的祖国是伟大的，是其他国家不能比拟的，每当唱起国歌，爱国之情就在我心中激荡，这就是我心中的祖国。
13、看图写话填空练习34：《勤劳的小兔》
14、期末复习|一(上)课外阅读专项练习题
15、看图写话填空练习31：《扶盲人过马路》
16、看图写话填空练习36：《保护环境人人有责》
17、部编版三年级语文下册口语交际专项训练
18、亮亮，网吧是一个鱼龙混杂的地方，不适合我们去，何况玩游戏可不好哦。如果我把钱借给你就是害你。你还是跟我一起去打球吧。
19、第一个叔叔快请进，谢谢叔，叔叔慢走下次再来。上一个题，叔叔鸟是要飞在天空的，如果被关在笼子里它会失去他的自由和快乐。会买下来放生
20、看图写话填空练习23：《包粽子》
四、口语交际选择题100道
1、(4)要加强考核。这是保证口语交际训练落实到实处、取得实效的重要措施。一方面可使教师了解结果，调整教学活动；另一方面让学生看到学习成果，激发学习信心。口语交际考核采用分散考核和集中考核、平时考核与期末考和相结合的方式，教师要制定切实可行的考核项目和评分标准，并把考核成绩记载在学生成绩单上。
2、☞读书不好的娃是来报恩的！校长这一段话刷爆朋友圈
3、从积累的话题内容中做出恰当选择。例如，哪次旅游经历给你印象最深？你遇到困难时好心人是如何帮你的？你曾经靠自己的能力学会过一样本领吗？你和小伙伴之间发生过哪些有趣的事？……认真思考，从中筛选你最印象最深刻，最想说出来的话题。
4、举世闻名骄傲巨龙高大坚固
5、看图写话填空练习38：《回收废电池，送你一盆花》
6、练习写通知和寻物启事。(8分)
7、 根据情境说话。
8、部编版六年级下册语文口语交际专项练习
9、看图写话填空练习9：《吹泡泡》
10、问题2：您想向人们提出什么建议？
11、这道写话练习考查同学们围绕一个中心意思把话写具体、写生动。
12、看图写话填空练习35：《打扫房间》
13、(1)作为主持人，你设计了这样的一段开场白：
14、期末复习|一(上)句子专项练习题
15、一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩敲开了房门，满面春风地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。
16、填一填。(10分)
17、看图写话填空练习12：《洗手帕》
18、纪晓岚从容答道：“此乃佛见佛笑。”
19、放漂精美图书，塑造高尚灵魂！
20、3/ 一个问题是因为每个人看待的角度不同，让判断都不一样，才会出现不同的结果，一时的得失不代表一世的得失，你当时成功后有成功的感悟，失败后才能更明白为什么，才能更快的完善自身。我们一起努力前进。
五、口语交际转述题训练
1、下面是某班班长李明同学给校长写的一张便条，语言表达不够简洁，请你帮他修改。为了使语言简洁，顺畅但又符合原意，需要删掉哪些词语？
2、如：(1)这次社会实践活动的主题是：走进植物世界。
3、B.鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
4、妈妈，买个蛋糕，买点零食，稍微布置下家里，只有几个好朋友来，不会太张扬的。
5、在学校，如果偏科严重，数学接近白痴，经常被老师罚站，或者赶出课堂。一个人可以在学校附近的池塘边溜达，采来狗尾巴草，编做花环，边缘插上两朵野花，戴在自己柔顺的头发上，觉得自己好美，像个公主。山坡上，一个自恋的女孩儿，迎着夕阳翩翩起舞，提起裙角旋转，竟不觉的丝毫委屈，或者难堪。被赶出教室的日子，最后便在这样的小时光里消然而过。
6、有一天，黑猫警长带领下属到某商场“打假”。商场内人声鼎沸，忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点，而且还明码标价呢。巡警带黑猫警长前去，果然一间名为“青青娃店”的店门口立着个牌子，写着：“男娃：20元女娃：10元”。黑猫警长一声厉喝：“老板是谁，带去警察局！”店老板惊恐万分，不知所措，不知何故。
7、看图写话填空练习8：《春游》
8、注意方式。竞选演发讲的目的是为了展示自己、推销自己，让听众了解自己，从而获得支持、赢得选票，因此具有客观性、竞争性和推销性。因此发言要真实，展示自我,推销自我要自信。
9、同学们在做第一小题时一定要紧扣“图书漂流”读书活动来写，字数严格控制在20字以内，句子要注意对仗，富有文采。第二小题实际上是考查同学们对口语交际《推荐一本书》的掌握情况，写放漂寄语时一定要按题目要求来做，写出有关情节，注意要用上成语或名言警句。
10、这是一段口语交际地的训练，主题是“学会解释”。只要解释合理就行！注意称呼和礼貌用语、要针对误会说明原委、解释要注意方式方法，说话时注意仪态端庄大方。
11、我说：“阿姨给您钱，整好12元。请您给我拿一盒吧！”
12、言外之意：你在借来的书上乱涂乱画是不对的。刘军说：“对不起，我下次会注意的。至于这一次我会想办法补救的。”
13、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。
14、回复(缩句扩句)，获取(小学语文缩句和扩句的技巧详解+海量练习题)
15、看图写话填空练习32：《保护益鸟》
16、(2)你所在小组承担的任务是：搜集含植物名的古诗句。
17、妈妈，我只邀请几个好朋友，不会太张扬的。
18、(2)关于《鹿腿和鹿角》的相关说法，你赞成哪一种？()
19、(3)要引导评价。必须根据学生说话的程度和水平给予恰如其分的评价。好的固然要肯定，不足的更要指出，分析原因，并有针对性地加以矫正，这过程，教师不能包办代替，应让学生共同参与，形成师评生、生评生、生自评的局面。引导学生评价，应着重从两方面入手：一凭语言，即评语音是否正确，语言是否规范，用语是否清楚，是否有逻辑和条理性；二评仪态，即评语言是否响亮，表情是否自然。
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六、口语交际练习题
1、看图写话填空练习13：《我爱大熊猫》
2、售货员阿姨收下了钱，给我拿了一盒水彩笔。
3、同步课程指导，经典内容拓展
4、反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。
5、“语言是人类最重要的交际工具”，学好口语交际，可以培养良好的口头表达能力，敏捷的思维能力，得体的言谈举止能力。
6、读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业；周恩来总理始终“为中华之崛起而读书”；无数名家大师皆是“读书破万卷，下笔如有神”。由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古没有不读书而人品高尚而且有大成就的人。
7、六(3)班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？
8、思考准备。回忆小学生活中印象深刻的事情，想一想在此时此刻自己最想对谁说出自己的心里话，准备说些什么。
9、看图写话填空练习16：《运木头》
10、身体语言。发言时要面对全体同学，面带微笑，表情自然，目光要稳定自信，适当加入态势语，能展示发言者的整体素质，增强发言的吸引力和说服力。
11、明明和亮亮都非常喜欢小动物，明明喜欢松鼠，亮亮喜欢猴子。两个人因为松鼠有趣还是猴子有趣发生了争吵。如果让你来总结这两种动物的特点，你会怎样说？请完成下面的表格。
12、王强的爸爸：叔叔您好，我是王强的同学，您家王强生病了，被张老师送往了人民医院，请您赶快去医院吧。
13、三(1)班李思4月20日上午把一本《安徒生童话》掉在了操场上。你能帮助她写一个寻物启事吗？(4分)
14、回复(看图写话)，领取(小学2年级看图写话练习)