一、冒号的仿写句子
1、在学生写的过程中我发现同学们都是在夸奖我，这时我注意到平时很有主见的孙正坤同学始终没有写，而是用狡黠的目光看着我。我走到他身边，他悄悄地说“司老师,可以写我真实的想法吗？”“我就知道你的夸奖与众不同”我微笑着说。当孙正坤同学回答：善变的司老师时，有十几名同学突然无比兴奋，朝着我笑起来。我知道他们会用不同的方式来夸夸我。
2、第一次：请问我可以住在三角形的窝里吗？
3、小丽：读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说：“我们家那傻孩子……”
4、赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。
5、例2：有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。
6、学习例句，弄清例句的特点：总结性话语在前，用冒号引起下文，再仿写句子，训练学生表达能力。
7、女兽医把小狗放在车座上之后，伸出了手，小狗把爪子放在她手上。
8、⑴我们一般提六门基础科学：天文，地学，生物，数学，物理，化学。(钱学森《现代自然科学中的基础科学》)
9、鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
10、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
11、⑸在演唱方面，她〔郭兰英〕找到了自己独特的风格，那就是：气息的运用。以气息丹田的方法，做到低音扎实、中音纯净、高音嘹亮而优美。吐字准确而穿透力强。不用话筒，她可以把每个字送到剧场的最后一排。行腔……吐纳顿挫，变化多端、纯熟自如。(《新闻出版报》119)
12、许慎：《说文解字》……(《出版物上数字用法的规定》)
13、儿童立场：达成仿写的核心视角
14、⒈用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开
15、(3)班长是一个班集体的()，有责任管理好班级事务，带领全班同学努力学习，全面发展。
16、读一读“飞翔的海鸥……”，其中出现了哪些风景？两段文字有什么相同点？
17、水珠，是指什么？小动物把水珠当成什么？
18、C.厉声叫嚣：白鹅是看家好手,凡有生客进来,必然厉声叫嚣。
19、仿写的落脚点在于借助样例中的知识结构进行有效模仿。要达成认知的迁移就需要有与样例相类似的语言情境或语言材料，在相对有限的时空里进行实践转化。
20、第15期修改病句(5)不合事理、含糊不清
二、冒号的仿写句子150字
1、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
2、对于四年级学生来说，掌握多种形式的段落结构，以及动作、语言、外貌等人物描写方法是主要的学习目标。第四单元中的仿写内容是“体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一段话”，提供了三个例句，例句中“冒号”的前面是对一个事物的特点进行概括，“冒号”的后面则是具体描述，这种“先概括后具体”的构段方式契合了四年级学生的主要认知特点。
3、在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；；。
4、D.小猫们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。(拟人)
5、理解古诗的大意有助于学生积累诗句，增强学生理解和积累的能力。
6、C.它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
7、改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
8、我的重难点型是:称谓后面是要用冒号、逗点还得破折号.
9、⑶他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了错误！(何为《第二次考试》)
10、体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。
11、改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
12、从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；；；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
13、15把词语补充完整,再选词填空。
14、领头羊：就是做什么事情都有带头作用的人。
15、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
16、例:什么东西响了一声,母鸡立刻警戒起来:看看前,看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
17、电子教案|部编版小学语文四年级下册第三单元《综合性学习：轻叩诗歌大门》教学设计(带反思)
18、电子教案|部编版小学语文四年级下册第二单元《习作2:我的奇思妙想》教学设计(带反思)
19、上期(语文同步教学辅导)的答案及解析
20、第三次：小馋猫，肚子饿了对吧？英英。
三、冒号的仿写句子可爱的小猫
1、(2)小组同学对比读，互相交流纠正易错生字读音。
2、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
3、第二次：她把食物分给小动物们
4、学会用形声字结构规律识记生字，了解形声字中形旁表义的特点。
5、根据要求完成句子练习。
6、正话反说，贬词褒用，感受语言的魅力。下列选项中与其他三项表达的感情不同的是()
7、小高笑嘻嘻地说，他就不相信，这(那)些小精灵会不爱他们祖国的海岛。”
8、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
9、例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。
10、2).上面词语中词义相反的两个词语是:()，()。
11、“词句段运用”虽然是单元体系中一个很小的板块，但为学生的实践迁移提供了相对集中的训练场。在教学中，我们要结合具体的仿写内容，进行科学的建构。
12、下面词语用来比喻人的时候,完全带有褒义色彩的一组是()。
13、从学段认知看分布特点
14、读一读上面的句子，注意每个句子中的冒号，用法相同吗？
15、(3)他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了,面对老师严厉的眼神，他显得有些(局促不安)。
16、师：加上语气词可以让爱加分，语言亲切自然，这就是语言的魅力。
17、⑴记者：您二位一向关心中学语文教学，请谈一谈一个中学生怎样才能学好语文？
18、第18期常见的句式改写(3)陈述句改双重否定句
19、直述句改转述句顺口溜：
20、A.《猫》主要讲了猫性格的古怪和满月小猫们的淘气、可爱。
四、冒号的仿写句子四年级
1、⑵正方金岭：对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业，并不是说不适合发展旅游业。
2、小杰可真是个马大哈：裤子总是穿反，理由永远都是穿的时候太着急，忘记看了。
3、分隔作者和作品名称。
4、出示：(出示课件15)
5、同学们，今后遇到仿写句子时，记得用上小柯老师带给你们的解题方法，这样写出来的句子会更生动、更具体！对了，老师还要告诉你们一个小秘密，冒号除了表示解释说明外，还有其他用法呢，赶紧用你们的火眼金睛去发现吧！下次课再见！
6、1生命像一棵大树，他从地底下积蓄，积攒起很多养分，向天空伸展。2生命像一棵竹笋，他从泥土中孕育生机，顽强地破土而出，并最终成长成壮硕的绿竹。3生命像一颗珍珠，在被人们发现之前谁也不会在意他的存在，在牡蛎中隐藏自己的锋芒，并最终散发自己璀璨的光芒。希望对你有帮助,祝你顺利，期待你的好评，谢谢鼓励。
7、(1)什么肉、蔬菜，凡是能进口的他都来者不拒，真是十足的小吃货!(在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀、哇”等语气词，使语气更亲切，形象更可爱)
8、从“认识”到“运用”的优质转换
9、我家有一只活泼的小狗：它一会儿咬着足球打滚儿，一会儿在我怀里撒娇，就算受伤了，摔倒了，也会爬起来继续玩耍嬉戏。
10、 除夕像一个完美的句号，又像一个开启未来的冒号，而我的祝福就像一连串的感叹号，永无止境。愿你天天快乐，周周开心，月月健康，季季平安，年年幸福！
11、结合插图，让孩子想象各种鸟窝在枝头跳舞的情形。
12、玫瑰摆动着妖娆的身子,说：“冬天太冷了,我不想开花.”“确实很冷,但是我不怕.”腊梅坚定地回答.3“我要与风雪作斗争,开出美丽的花.”腊梅说,“让人们在冬天也能有好心情.”
13、4).说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?()
14、师：老舍家的猫温柔可亲，如何温柔可亲呢？
15、通过学习和积累带有动物的词语，了解它们的比喻义，并学会运用。丰富学生的词汇量。
16、这部分交代了“我”想变成一棵树的原因，“我”贪玩不想被打扰。
17、小鳄鱼以为是牛奶或者是尿。
18、(5)“鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。”作者把鹅和鸭的步调进行()，写出了鹅的步调()
19、张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。
20、读描写动物的文章，如何体会作者的表达的思想感情呢？很多时候看似讨厌，实则喜欢，比如：
五、冒号的仿写句子认真做题的同学
1、A.一丝不苟：爸爸一丝不苟的工作态度,得到了大家的认可。
2、(刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”)
3、(4)小强外表看起来很厉害，其实他的胆子可小了，同学们都说他是()。
4、(2)第二句话看起来对鹅的傲慢很不以为然，其实表达的是对鹅的“高傲”的喜爱之情。
5、B.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足。
6、四下语文：第2单元课本内容(复习+练习)
7、教师小结，指导：这些句子中冒号用法相同都是“用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。”
8、老狐狸——喻非常狡猾、诡计多端的人
9、他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”
10、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
11、预设：这节课我们掌握冒号的用法，学会用所给短语写一个片段。了解语气助词的作用。学会把片段写美观，大方。积累和理解古诗《蜂》。
12、②它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
13、(赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”)
14、我们家是个热闹的“动物园”。妈妈任劳任怨,就像勤恳的“()”;我天生一副好嗓子，唱歌很好听,他们都说我是“()”;妹妹乖巧可爱，性格温柔，就像一只"()”;爸爸看上去凶巴巴的，其实是只“()”，只要妈妈一生气，他马上变得没了脾气。
15、(蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”)
16、B.到下蛋的时候，它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。(夸张)
17、仿照示例，在横线上填写合适的句子。
18、说一说，这些加点的词语都是什么词语？