1、我会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“成长树”、“快乐之星”、“我努力我快乐”、“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，我结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。
2、 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
3、 队名：超越队，团队口号：超越梦想，勇攀高峰!
4、要想建立一个有特色的班集体，班级活动的开展必不可少。有些班级注重体育活动的开展，有的班级喜欢开展传统文化活动，还有的班级会根据学科的特点，常常举行一些趣味竞赛类活动。无论是哪一种活动，其目的都是为了让孩子们学习更快乐、更自信。
5、 (释义)：喻示着高一(18)班抱着宏大的志向，展望未来并朝着目标奋勇前进，驰聘在属于我们的天地！
6、 顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
7、 闽班学子，团结一心，超越自我，实现大我。
8、 缤纷小组：学习着，并快乐着，秀出缤纷的自己。
9、 (释义)：搏洋班，搏击海洋，勇创辉煌。
10、口号：山中猛虎，水中蛟龙；604班，卧虎藏龙！
11、 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
12、 队名：雄鹰队，团队口号：雄鹰雄鹰，搏击长空;雄鹰雄鹰，永远精英!
13、 队名：XX(销售团队)团队口号：忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前!
14、 我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想！
15、 (释义)：青青子衿，六班人怀揣着成为精英，成为王者的雄心和梦，前路布满荆棘不怕！像灵鹿一样无畏越过；梦想远在天际，不怕！像灵鹿一般乘云童羽飞。
16、我们班里有这样一个学生，常因懒惰而忘了做作业。找他谈话他会答应老师明天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是：“哄”是“吓”，他都以不变应万变。怎么办？不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后，当我发现他完成了某一项作业时，我就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本能完成其中的一两个作业了。
17、 非比寻常，卓奕最强；放马金鞍，唯我一班。
18、 队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在。
19、 做人诚心、学习细心、友情真心、生活开心
20、(1) 班风是班级的风气，是班级学生的思想，情感的体现，是班级文化建设的核心和精华所在。良好的班风影响着班级的每一个人，它就像春天里的一缕阳光，温暖着每一位学生，让他们积极阳光。但是良好的班风的培养，是一个漫长的过程，而且困难重重。因此，我们班主任在培养良好班风时，一定要持之以恒、不屈不挠抓住时机。(2)班级言论的培养。班级言论是学生私下聊天的内容，培养学生正确的评价观，使学生能正确的评价老师和学生的观点。使班级言论向正确方向发展。班主任善于抓住班级言论，充分发挥它的作用。(3)培养班级关系，尤其是人际关系，良好的人际关系，使全班学生容易产生共同观点，也使班主任的管理更加方便。
21、 我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同。
22、 集中精力提高效率科学用脑冲刺高考(两条)
23、班训班级口号3 团结进取，务实创优，自律自强。
24、 (释义)：像勇士一样面对所有困难，战胜困难。我们是四班，我们是勇士班！
25、要营造良好的班级文化，从以下三个方面出发：
26、 天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!
27、 (释义)：象征高一六班揽手互助，团结一心，追求卓越，快乐成长！
28、 青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
29、 弱者等待时机，强者把握时机，智者创造时机。
30、 班风班训班规班级口号7 鲲鹏展翅自兹始。
31、 (释义)：每个九班人都心存傲骨，面对困难与挫折能够展现出如猛虎般的意志。
32、 队名：XX(销售团队)，团队口号：永不言退，我们是最好的团队。
33、班训：自强不息，永不言弃；努力拼搏，争创一流！