1、结合孩子们的年龄特点以及成长目标,我们把我们班的特色定为“语言特色教育”可以说在一年多的尝试实践后,我们看到了明显的效果,孩子们的语言能力都得到了明显的提高。(班名,班训,班级口号,班徽目标)。
2、口号：努力拼搏、团结向上、勇不退缩、超前越代。
3、班级目标:总体到达:“班风正、学风浓、个性强、开展全
4、班训：和悦雅行，尊师薯段没明理，让阅读成为一种习惯。
5、四方来朝，唯吾我扬。生命不息，战斗不止，团结前进。冰入滴落，落滴入冰，冰融城水，则以覆群雄。雏鹰初长成，展翅任我飞。放飞梦想，势不可挡！青春四班，肆意奔跑。
6、班徽可以设计两个人物一男一女，班级口号可以是“九年二班，逐梦扬威”。
7、奋斗目标：好好学习，天天向上，多多锻炼，身体健康，快乐交友，和谐你我，快乐班级，快乐生活。
8、首先是班级文化基调奠基，可以组织学生进行班级名称，班级口号，班徽，班级目标等等方面进行讨论并确定(学生太小的老师加以辅助)，并在实际教学过程中予以实施。
9、 设计元素：根据主题选择相应的图案、颜色、字体等元素，可以使用班级的标志、校徽、校名等进行设计。
10、班歌：来到学校，走进教室。打开教材，自己学习。遇到不会，查找资料。资料没有，询问同学。同学不会，小声讨论。讨论无果，再问老师。
11、班花：这个得看个人吧，每个人都有不同的风格，这个也像其他的设计，貌似很有难度。
12、 只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹。
13、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
14、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
15、班级发展愿景：班主任寄语，你们是雄鹰，有翱翔天空的远大理想；你们是骏马，有驰骋草原的英雄豪情；你们是帆船，有冲击大海的雄心壮志。希望你们做好小事，努力拼搏，为实现美好人生奠基。
16、我们积极向上，我们阳光自信，我们是一个知书明礼，勇于担当的集体。
17、 一年级三班：我努力，我进步;我自信，我成功!
18、13班：播下希望，充满激-情，勇往直前，永不言败！
19、 人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
20、我们是一颗饱满的种子，在知识的浇灌下我们生根，发芽，茁壮成长。
21、 考虑实用性：会徽不仅要美观，还要方便使用，可以考虑将会徽制作成徽章、贴纸、印章等形式。
22、 班规：班规是班级生活中的重要规范，应该合理明确且可操作。可以包括课堂纪律、作业要求、沟通方式等内容。在制定班规时，应充分考虑到学生的实际情况和特点，以达到规范行为、促进学习和发展的目标。
23、 五年级三班：创最好的班级，做最好的自己!
24、 三年级三班：人心齐，班风正，学习优，榜有名!
25、 同舟共济，劈浪向前。扬理想之风帆，抵成功之彼岸。