一、小学数学研修日志
1、积极探索实践，努力实现“高效课堂”。
2、推选教师参加各级各类比赛并获奖。
3、d、孙文霞老师参加阳泉市“主体性”课堂教学模式大赛荣获三等功举办教师论坛，每周一班主任会上均有两位教师对自己所从事的教育教学与班级管理经验进行交流、互相学习借鉴。对学校校本教材《弟子规》《养成教育》、《仇犹风情》《走进国学，诵读经典》和《每周一首古诗》加强使用和开发。
4、九年一贯制学校，看似一个普通的校名，肩负着很重的任务。有较强的预见性才会适应情况的变更，才能更好地开展教导处的各项工作。中小学新生安置工作，教师任课的分配工作，各班级的学生定员及学籍变更工作，课程设置的调整工作等等，都已被我们捋顺在忙碌的20xx年的8月末，岁月不堪回首，只留下苦涩的幸福回味，因为人生的每一幕都只能直播，不能彩排。
5、形成了定时监测的制度。为了把好质量关，使学生对所学知识达到段段清的目的，我校推出了月考制度，并要求教师作到考好认真分析、提出具体整改措施。
6、今天是周末，天空中飘着朵朵白云，我和奶奶去买早点。走到店门口，“叔叔，请问一根油条多少钱？一袋豆浆多少钱？”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一袋豆浆也是5角钱。”
7、教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
8、上午，江苏省特级教师、江阴市教师发展中心小学研训室副主任包静娟在《指向数学理解的度量教学》的讲座中激情四射，时而提出问题，时而娓娓道来，时而教学指导，时而聚焦前沿……生动地演绎了她对度量教学的理解，无私地分享了她在课堂教学中的经验，给学员们留下了深刻的印象，也不断激发着大家对“数学理解”进行深思。
9、课改名师张彩虹的《落实质疑补充，提高课堂效率》讲座，分析了课堂教学中学生质疑的现状，从加强平时培养、质疑补充的方法、质疑补充时教师的介入、注意的问题等四个方面总结了“落实质疑补充，提高课堂效率”的有效做法和经验，为我们解决课堂展示环节遇到的质疑补充问题提供了方法和策略。
10、举行教师基本功(三笔字、普通话)考核展示
11、体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到"引爆"作用，实现认知、情感、行为三者的统获得教学最佳效果。
12、本学期我努力学习教育理论资料，将必要的、必须的理论知识深入而又细致的进行了把握，同时扩展学习资料相互融通，结合工作实际对“备课”、“作业”、“学生评价”、“教学方法”等资料展开问题调查与汇总，找出目前存在的根本性症结，同时，模拟了创新工作的措施。
13、新学期开学第一个月，孩子可能会出现的状况(附对策)
14、如，在第一单元“混合运算”中“小熊购物”这节课，位老师不仅详细解读了教材理解的关键点，还给出了具体的建议，她特别强调老师们在学生用自己的方法解决问题之后：①不要急于进行运算顺序的学习。②引导学生理解每个综合算式在情境中表示的含义。③以问题的形式引导学生思考如何计算。通过这种方式可以帮助学生体会运算规则的意义和价值，帮助学生建构规则，理解运算顺序的合理性，发展解决问题的意识和能力。
15、学习的重难点处时：强调、重复
16、借助讨论区，参加线上培训的老师们与位老师进行了积极互动，大家纷纷表示收获满满，受益匪浅。
17、我爷爷有一面算盘。他说：“算盘是我国古代的伟大发明，可以用来记数和计算。”他还告诉我，算盘的每一档都分成上珠和下珠两部分。每一颗下珠都代表１，每一颗上珠都代表５。
18、(9)组织六年级学生撰写数学小论文。先进行了校级评比，再选出优秀作品参加区级评比。
19、博白镇一区中心小学黄鑫
20、性格比较急躁，总是急于求成，结果导致工作中有失误。
二、小学数学研修日志心得体会
1、参与学校行政会议，编写学校周程。
2、今天已经是参加跟班学习的第四天。早上我们先观摩了一小的数学研究课并进行评课，然后是听了两个专题报告。郑雪萍副校长《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》，对我感触很深，其中加强师资培训，提高教师专业水平是我们教育高效课堂的基础，我们镇老师的水平参差不齐，没有专业培训直接从代课、民办老师转正的多，现在镇代课老师也不少，提高他们的专业水平迫在眉睫。我们应该像一小那样“请进来”的培训模式，还有加强校本培训。还有就是加大课改的力度，像张彩虹老师所做的《落实质疑补充，提高课堂效率》，平时注意培养学生的自学能力，通过自学、共学等方式培养学生的学习兴趣，达到大面积提高学习成绩。
3、(小学数学)提高孩子口算能力的5大方法
4、教师独立钻研教材、把握教材、独立设计好每一堂课的本事有待提高。
5、本学期随着新课程改革深入开展，加强对教研组活动的管理，做到时间、资料、主持人早落实，并多次组织观看了新课程、新理念教学光碟，以及组织了中青年教师进行教师业务素质培训和复习，教导处每次进行督促检查。学校教研组正在确定学校核心课题，准备上报县教研室以核心课题统领学校课程改革，并结合日常教学开展连续性研讨，做好了教研组活动记录。本学期每位教师坚持每月听、评2—4节课，每月在学校内进行交流。
6、参加了学校的行政会议，看到学校各部门的工作汇报和工作安排，各部门分工明确，责任落实，成效高，工作安排有条不紊地开展。
7、根据瑞教政「20xx」14号文件精神，结合我校实际，制订了《瑞安市锦湖实验小学教师职道德考核实施方案》，并于5月份对考核对象的教师进行师德考核，能比较客观了解我校教师的师德状况，作为对教师进行总体评价提供一个重要的依据。
8、开展“三课一条龙”的“四新”观摩研讨课
9、本次活动所有教师都参与其中，参与形式分为三种：一是进行现场课堂教学展示，共有四位教师；二是各校课题组代表发言，共十名教师；三是所有教师都参与到本校课题组长组织的研讨活动中。全员的参与使所有的研究人员都成为研究的主体，活动的主角，实现了活动的广泛性和实效性。
10、早上第一节观摩了四年级陈英梅老师的精辟数学课堂。无论是从教师个人素质还是从学生目标的达成程度、抑或课堂的整体结构设计和引入展示质疑交流等环节，宏观的角度也好，微观的角度也罢，每一方面都何无疑问的展示了一小教师课堂的高效！
11、完善和制订了新的教育教学常规管理制度和奖罚条例，使教育教学常规更加正规化和科学化。
12、完成校本培训学分确定工作。
13、会上，先由学校各部门、东校区负责人对本周主要工作的完成情况、存在问题的原因分析及整改意见、下周的主要工作安排及设想一一进行了详细的汇报；各部门汇报完毕后，集体展开了讨论并纷纷地提出了自己建议或意见；接着，该校常务副校长郑雪萍对本周工作作了全面的总结，同时对各部门分管领导提出了几点意见：一是在辅导员跟班学习的几天里，学校领导、老师很重视，活动环环相接，顺利开展，特别是数学科的老师们表现得非常的出色，对为本次辅导员观摩学习活动辛勤付出师生们表示感动与震撼；二是开展师生诗词朗诵比赛活动准备不够充分；三是学生文明礼仪有待加强；四是个别班级学生在大课间活动时，脱离队伍，没有按秩序进行列队。郑副校长还对学校下周的主要工作做了详细精密的部署。
14、学生解决不了的问题时：点拨
15、参加教育局各项活动进取踊跃而又严肃认真，异常是青年教师唐兰凤、黄金莲、杨兴连等，她们为了搞好本期三独比赛与学生防震抗灾演讲赛，总是废寝忘食地做了充分准备，做了很多细致的工作。同时广大教师不厌其烦地书写业务笔记与课后札记，交流心得，既耐心又虚心地向有经验的同行请教，并且本期还增加了几位教师博客爱好者，在网络中尽情探讨教学经验。
16、今天，妈妈买回了一大堆我爱吃的葡萄，我馋得直流口水，妈妈在一旁笑着说：“你如果要吃葡萄，就要先回答我的问题。”“什么问题？”我问道。妈妈不慌不忙的说：“小明比小红多8支铅笔，他要给小红几支笔，两人才一样多？”
17、备课：变“备教材”为“备学生”教师在备课过程中备教的方法很多，备学生的学习方法少。老师注意到自身要有良好的语言表达能力(如语言应简明扼要、准确、生动等)，注意到实验操作应规范、熟练，注意到文字的表达(如板书编写有序、图示清晰、工整等)，也注意对学生的组织管理，但对学生的学考虑不够。老师的备课要探讨学生如何学，要根据不同的内容确定不同的学习目标；要根据不同年级的学生指导如何进行预习、听课、记笔记、做复习、做作业等；要考虑到观察能力、想象能力、思维能力、推理能力及总结归纳能力的培养。
18、学生遇到难题，请求老师帮助，这是非常好学的行为，是值得表扬的。然而，学生在问问题的时候却加上了两个小小“敲打”表情。
19、回顾这个学期，教务处在学校领导和各位教师的支持、帮忙下，克服了一切困难，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献，成绩面前也给教务处提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好。教导处工作总结10第二实验小学走过了两年半的路程，承接实验小学的传统精神与品格，以年轻人物特有的朝气、上进与对工作的热情，面对现实，迎难而上，继往开来，铸就了实验二小教育教学的新辉煌。
20、F、郭丽霞、贾淑娟、杨世鸿到阳泉市实验小学参加阳泉市小学语文同课异构观摩研讨活动。
三、小学数学研修日志 百度网盘
1、课后，一小的数学教师团队进行了评课交流。一小一到六年级的数学老师都参加了今天这一节数学研究课活动，这是一小固有的教研活动之一。评课分年级组进行点评，每一个年级都派出代表对陈英梅老师的课作出该年级综合意见后的评价。一小各年级教师代表的评课令我震憾：全方位地指出了陈英梅老师这节课的亮点和不足，客观、中肯、全面，对修正这节课的教学以及数学课在执教中的很多值得推广的做法都从评课中得到指导。张凯副主任在昨天的报告中说到：通过集体备课、大科组学习，集中所有数学教师的力量，把数学课打磨到最优化！一小有如此数学团队、一小如此的优化课堂，便有了一小课堂的精彩！
2、陈英梅老师的课定标准确、面向全体、以日常生活实例引入、先学后教、突出重点、突破难点、当堂检测、评价反馈、时间安排科学，整个教学活动以学生为中心，目标达成，扎实有效，让我受益匪浅。郑雪萍副校长《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》的专题讲座具有指导意义，做法及经验值得我们借鉴。张彩虹老师的专题讲座《落实质疑补充，提高课堂效率》阐述详尽，质疑补充的方法具体实用，值得向我们三育学区的老师推广使用。
3、我决心理论联系实际，把这高效的课堂教学经验带回去，积极开展有效教研活动，为提全镇教育教学质量而努力。
4、从一至四年级看，教学成绩有所提高。因为从统考试题的难度与灵活性来看，都比往年加大了，异常是数学灵活性较大，从各年级的平均成绩分析，及格率在75%以上，优秀率坚持在30%左右。从六年级成绩初步排行来看，我校由于毕业班教师们的辛勤和努力，估计能进入县前6名。
5、反思不足 不断改进
6、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。坚持备好教案上好课.积极参与学校教育教学研究.积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。等表达方式主要有：叙述、议论、说明、描写、抒情
7、一会儿功夫，我就数清楚了，哥哥一共养了44只蚕宝宝。
8、坚持及时打扫办公室卫生，保持清洁。
9、区教育教学先进单位改为两年一评后，我们教导处在分管校长的帮助下，认真学习评选条例，努力争取各种参赛机会，积极组织老师参加上级组织的各项活动，取得了显著的成绩。本学期共有2节电教课或优质课参加市级评选；3节学科优质课区级评选，7篇优秀论文市级评选。教导处工作总结15俗话说“阳光总在风雨后”，在经历了六月的暴风骤雨之后，最终迎来了炎炎夏日。在这七月流火的季节里，20xx年上期的教育教学工作也圆满画上了句号。在此，就我校本期的教育教学工作，向上级领导作以简单总结。
10、体会：通过观摩和参与“阅动课堂”教学与评价，让我领略了博白镇一小老师娴熟的课堂教学步骤，高超的课堂教学技能，适时的课堂点拨和质疑。郑雪萍副校长和张彩虹老师的专题讲座更让我深刻理解到学校如何抓实、抓细“新课程目标”课堂教学改革。正像郑副校长所说的：要实现高效的课堂教学改革，必须先提高教师的专业水平，提高教师的专业水平必须加强师资的培训及学生培训，这样才能夯实课改基础，从陈英梅老师及张老彩虹老师《落实质疑补充，提高课堂效率》就很好的应正这一点。回去之后，我们一定会加强师资队伍建设，加强学生小组建设的培养，从而更有效地开展“新课程目标”课堂教学改革，实现教育教学质量的全面提升。
11、(2)认真开展有效教学实效研究，从备课、有上课、作业等几个方面全面落实区教师发展中心关于关键在于落实的工作的要求，抓细抓实教学工作各个环节。
12、一学年以来，我们主要做了以下几项工作。
13、(2)组织学生参加了“七彩语文”杯书法比赛
14、完整版！中考数学复习大全
15、协助程主任组织高三级教师课堂教学研究活动。
16、数好后，我算了算。14个5角正好是7元，22个1角就是2元2角。这下，16＋7＋2=25(元)，再加上2角就是25元2角。
17、教师参与课程改革的主动性、创造性还不是很高，有不少教师的课还不能摆脱固有陈旧模式，脱离了教育主体(学生)和当前如火如荼的中考改革。教师思想观念的转变并自觉落实到教学行动上将是一项长期而有艰巨的任务。
18、郑雪萍副校长的《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》讲座，把一小构建高效课堂的历程和碰到的问题及解决方法进行了阐述，把一小的成功经验毫无保留地分享给我们。
19、妈妈问我是怎样算的？我说是用乘法4X5=20角，20角不就是2元吗。妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学。
20、我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，讲究实效，勤奋工作，为xx小学谱写教育新篇章！教导处工作总结2教导处工作理念
四、小学数学研修日志300字
1、学校于今年4月投入3万多元建立学校网站，并设立“教育博客”栏目，要求教师建立博客后与学校网站的“教育博客”栏目进行链接，便于教师的交流和资源共享，便于学校对教师博客的检查和评比。目前已有30位教师的博客与学校网站的“教育博客”栏目进行链接，大部分教师都能按要求撰写博客日志。
2、注重对学生的月评价和期中评价。每次都是精心命题，测试、评卷、分析，任课教师采取措施指导学生，教导处也按学科和学年段做了详细的分析，与任课教师座谈，提出建议，合理在课堂实践中解决。
3、细抓过程，增强实效。
4、健身中心有5层楼，游泳馆在第三层，游泳馆里面很大，有8层水道，有15个小朋友学习游泳。经过12天的学习和训练，我终于学会了游泳，教练夸我是个有毅力的小男子汉！
5、 实行年级组长、教研组长、行政部门学期测评制度。通过这一制度，做到了不断改进工作作风，提高部门办事效率。
6、认真开展好教研活动的听课、磨课、评课工作教务处除了要求个教研组认真做好教研组内的听课磨课工作外，还四次组织全体教师进行校内教学的磨课、评课活动，要求授课教师写出反思，评课教师写出评课报告(或专题发言资料)等。这促进教师教学方法的改善和自身专业素质的提高，有效推动了教师的教学研究，这有助于全面提高课堂教学的有效性。
7、以交流活动促教学质量
8、陈英梅数学研究课，一开课就让人耳目一新，创设情境导入，出示生活列子：如果妈妈让你烧水和扫地，你会怎样安排做这两件事呢？贴近生活，学习目标问题话，教学过程环环相扣，教师很轻松，很自然，板书设计直观明了，真是一小特色五阅高效课堂。
9、有关教师的活动总结汇总七篇
10、精读细研，形式多样，注重实效。本年度教师必读《给教师一百个建议》和选读两本与学科教学的教育专著，要求对书中重要论述、精华部分认真做好笔记，写下自己的感悟和反思。学校组织了两次全体教师读书经验交流会和一次读书演讲比赛，各教研组每学期开展了一次读书沙龙活动。学校现已着手准备每学期一期的教师类校刊，并确定一个为教师读书专栏。真正使读书成为我校教师的一种时尚、一种风气，成为我校提升教师素质的一个亮点。
11、快心算是幼儿升入小学口算笔算过关的最佳方法
12、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
13、郑雪萍副校长、张彩虹组长精彩讲座《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》、《落实质疑补充，提高课堂效率》给我留下深刻印象。让我们深知，提高教学质量必须从课堂，要有高课堂效率的课堂必须抓好教师课堂教学培训，学生养成教育培养，学生基本技能训练，抓好校本教研始终是学校教师成长的有效途径，及时检查及反馈会总结提升，通过这样才能提高教学质量。
14、当发现有些地方出现错误全体学生不能发现时：指出
15、协助做好毕业班学生的思想工作，教务处先后多次协助年级或班主任做好毕业班部分厌学的思想工作。
16、(2)在交流中使反思得到升华
17、教导处加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，每天每班级有课堂日志跟踪记录。
18、我买了三个卷圈，一个卷圈三角钱，三个卷圈九角钱。
19、“爸爸，一共用了125元。”妈妈说：“你真棒！能解决生活中的数学问题。”到了坐电梯的地方，还是很多人，我估记了一下大约有200人在等电梯，我们大约等了10分钟才坐上电梯。
20、继续开展新、中老年教师的基本功训练和升级，.体提高全体教师专业素质。
五、数学教学研修日志
1、今天，我病了。头痛、发烧，很不舒服。我告诉老师后，老师通知了爸爸，爸爸就带着我去了城关医院看病。一到那儿，一个60多岁的老医生给我量了量体温，说：“还好，感冒了，不是很严重，挂点盐水吧！”爸爸一边让我在躺椅上坐下来，一边问医生：“多少钱？”“69元。”
2、第通过支教，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。
3、本学期加强早自习的管理，每天教导处有专人检查记录各班级的早自习辅导情况，大多数班级都能按学科的要求上好早自习。
4、为提升我校教师的课堂教学能力，我们想方设法创造机会，努力引领教师在课堂教学上狠下功夫，提高其有效性。我们加强了教研组的建设，赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。全体教师都能做到课前准备充分，上课有明确的教学目的，课堂安排合理紧凑，能根据学科特点和学生特点开展教学活动。在授课过程中，全体教师重视学法指导和思维训练，培育学生的创新意识和实践能力。在大家的共同努力下，我校的课堂教学进步明显。
5、每月定期组织教师进行篮球对抗赛，既锻炼了教师们的体魄，又提高了男女球队队员的球技。
6、青年教师基本功比武
7、来自郑州市中原区教研室的李志华老师为大家做了《单元整体教学》的讲座，听了她的讲座，我知道了应该尽量打通知识的壁垒，找到单元与单元之间的联系，这样才能真正提高孩子们的数学思维水平。
8、一天的学习又紧张又累，收获满满，值得！
9、抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，达到提高自身教学水平的目的。
10、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
11、对教材了然于心，才能有助于老师们给学生一个更好的学习体验。通过这次培训，老师们对三年级上册教材的整体内容有了更加深入细致的理解，大家认真聆听，仔细记录，为新学期的开始做足了准备，满心期待地与同学们共同学习新知识新内容。
12、网友讨论问题更严重
13、需要教师做出判断时：解说
14、在"阅动课堂"数学课展示交流活动中，张彩虹老师的课：四年级数学《数学广角》，把“阅动课堂”教学模式展示得淋漓尽致，阅(乐)之入境：情境来源于日常生活，符合学生特点，紧扣课题内容，目标问题化，由学生自然引出；阅(悦)之以渔：让学生带着目标、问题自学课本、探究解决，形成自我的思考，加上互动促学、灵动提升，形成知识模型，体现学生是学习的主人。教师是引导者和合作者。实现先学后教，因学定教。阅(跃)之当测：当堂检测了学生学习成效，加之当堂反馈，巩固知识，提高效率；阅(越)之延展：拓展学生思维，培养学生解决问题的能力和思维，传授数学思想。总之，很好地达成了教学目标，学生觉得好，教师上得轻松。
15、不足之处及努力方向。
16、各校严格实行校园封闭管理，实行来人登记准入制，加强校园教师值班和路队(和渡口)护送，加强晨检、午检，杜绝安全隐患。进一步完善考勤、考课制，坚决杜绝空堂、提前下课和放学现象。确保课堂安全。
17、又迎来展新的一天，今天是跟班学习的第四天。学习内容:观摩了四年级数学陈英梅老师的研究课。参与四年级的评课交流。聆听两个讲座:(1)构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提开。(2)落实质疑补充，提高课堂效率。
18、10月份，协助学校组队参加xx区的中小学田径运动会，利用接近两个星期的时间训练，很多运动员在石井片区的选拔赛上都取得了很好的成绩，并大部分运动员都代表石井学片参加白云区的运动会，同样取得了不错的成绩。同时组织学校初一初二级的广播操比赛。
19、点击?下方(小学数学预习)，加★星标★
20、我深深认识到，应该把我们从结对交流中的经验积累下来，从而更好的干好以后的工作，所以，我与刘老师经常撰写一些教育随笔以及论文，彼此交流心得体会，取得了良好的效果。
六、小学数学研修日志
1、以检查、反馈为主线，促进学生常规的提高
2、在捕捉到学生的闪光点时：肯定
3、 继续推行条线工作的垂直管理模式，提高了学校的整体工作效率，使我们不折不扣地、创造性地做好每一件事。
4、认真组织好各级各类考试。精心组织好高三年级的月考、周考、联考、合肥三次模考，及时评卷，分析反馈，召开复习工作专题会议，认真安排好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。
5、密切联系教师，多为同仁着想，尽力助之，有事你说话。
6、认真填写三本：学习笔记、教科研记录、学生成长记录本，教导处随机检查、期末检查。
7、在很多人的心中，只知剧院不知活动中心，更不知活动中心所设何用，针对这类状态，自己尽早假想精心预备，撰写解说词，，设计新奇版面，把培训部的配备情况、培训内容、培训教师来源，培训管理职员和培训时间等做了详实的说明和宣传，并和其他同事走进校园、走向群众聚集的各大广场，大力宣传活动中心，使家长和学生对活动中心有了愈来愈清楚的了解，思想汇报专题并愿意走进活动中心来发挥自己的特长。
8、加快青年教师的培养，继续实施“名师工程”。
9、一区五小、七小比较薄弱，针对学校实际精准帮扶，力争用三年时间向一二三小看齐。
10、暑假里，妈妈给我在淮南报了个游泳学习班，让我学习游泳。第一天我和妈妈乘车去花了6元车钱，一共坐了40分钟到了健身中心。
11、在检查过程中，我欣喜地发现吴岚、王超、吴丹丹等教师的备课质量有了较大的提高，备课课时量充足，都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了学生的思维过程，关注了学生的学习过程。学生作业的书写质量有了很大的提高，从作业量、作业格式、作业规范程度等都有了改观。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分课时备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。
12、微笑面对学生，拉近与学生的距离，让学生喜欢自己，乐意学习。
13、加强拓展型(特色课)和研究型课程(研究型学习活动)的开发和管理，逐步构成我校以“培养学生人文素养”为主题的特色系列课程，鼓励和支持教师开发校本教材。
14、学校行政会议上，一小给我们直观展示了行政会的召开模式，从中我们看到了领导们的分工与协作，对工作的认真负责，同时也看到了领导的民主和公心，领略到冯轰校长的原则性和当机立断的魄力，展示了品牌学校的风采，一个龙头学校的领导风范，让我们更多地了解了一小的领导领导班子扎实的工作作风和态度。
15、教师的活动总结 篇10根据市教育局《关于开展向wjq同志学习的决定》中的文件精神，结合我校工作实际，从六月起，我校将认真开展“学习wjq同志先进事迹，加强师德师风建设”活动，力图通过活动，进一步加强师德师风建设，号召教师以良好的工作作风，促进学校的和谐发展。
16、以结队交流促教研活动
17、从讲座中再一次感受到一小教师的博学和一小教师的博大胸怀！
18、认真布署 按步骤有序地开展
19、学好知识得靠平时一点一滴的积累，而不能一蹴而就。教学提高学生素养特别重要，而培养学生良好的习惯是提高学生素养的重要途径。习惯的养成并非朝夕所获，而是长期培养有效引导的结果。
20、杨老师让我们选择一种，我们都选择了自己编的，老师还表扬我们比编书的叔叔更能干呢！
1、接着，学校安排了两个讲座，郑雪萍副校长作了专题讲座《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》，她从师资培训、制度落实、评价落实、营造课堂人文环境、宣传表彰等方面介绍了学校课改，一小课改取得了显著成效，成长了学生、成就了老师，也发展了学校。张彩虹老师的《落实质疑补充，提高课堂效率》专题讲座比较接地气，理论联系实际，有具体的实例佐证，语言质朴而精炼，不愧是一小的课改名师！
2、早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写A本。写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本需要多少钱？我想了想说：需要2元钱。
3、学生遇难题请教老师，敲打表情成误伤
4、“三人行，必有我师焉。”这次培训不仅丰富了学科知识，提高了理论水平，还认识了一些真正的高人，他们都堪当我的老师。班主任李波老师和蔼可亲、温暖优雅，她口吐莲花，出口成章，每一句话都能直抵人心，每一段话都能独立成篇，真想听听她的讲座，可惜由于时间所限未能如愿。从她的身上，我理解了什么叫做“腹有诗书气自华”，我从内心里敬佩她喜欢她。
5、e、孙文霞、吴采花到到太原商务学院参加山西省农村青年教师短期集中培训。
6、生3：我还有一种方法来判别方向。我可以观察太阳，太阳升起来的方向是东方，太阳落下去的方向是西方。
7、(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
8、今天是跟班学习的第四天。和前几天一样，早上七点二十我就来到学校学术报告厅，不远处，启智苑传出孩子们琅琅的读书声，不愧是书香满校园！
9、本期，教导处对教师的教案、作业、班级工作每月定期检查和抽查相结合。本期教导处共组织了大型月查4次，每次检查有记载。对检查中存在的问题及时提出，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。教师在备课上有了新的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。
10、据此分析，我们有必要在目前时机的基础上，延伸学号功能，将其与学生综合素质的评估牵起手来，以方便、灵活的特点带动具体活动的开展，与素质教育完美接轨，这是接下来的工作中必须研究的。
11、(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
12、我想了想，这不就是把多出来的8支铅笔平均分成两份吗？拿其中的一份给小红，两人就一样多了。可以用老师教过的除法8÷2＝4(支)来解决。