一、数学日记五年级
1、“回答正确。”我呵呵一笑，“手下败将，快去做仰卧起坐吧，我要看电视了！”
2、小学五年级下册数学日记，看看行不行？
3、“啊？老姐，你不早说，我刚刚估算的时候，第一层只有10个，那算起来就少了9个啦！”豆豆恍然大悟。
4、通过这个日记，让我们知道，数学并不是干枯的，而是也有很多的乐趣。所以通过这个日记，让我们爱上了数学，对学好数学充满了自信，所以我们应该喜欢数学
5、星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
6、来到当地有名的一家饭店，我们家倾巢出动，我点了一个糖醋排骨，我最爱吃那东西甜甜的，美味极了！爸爸又叫了一个鱼煲，之后，我们就高枕无忧的等着。可我和姐姐却去催，这时，爸爸告诉我俩：“不要去催，这样他想着要让我们早点吃，以最快的速度做给我们吃，一急就做不好吃了。”
7、知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
8、完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。
9、我真的很高兴，因为我发现了另一种求最小公倍数的方法，可是怎么样总结出规律呢？对，一定要研究下去，求两个数最小公倍数的求法：用其中的一个数除以它们的最大公因数，再乘另一个数，所得的结果就是这两个数的最小公倍数。
10、寿宴这天，大厅里洋溢着欢声笑语，其中最高兴的要数丫丫和表弟豆豆了！
11、打完篮球，来到云汇超市，我看到货架上摆满了各种规格的矿泉水：大瓶的、小瓶的，琳琅满目……该选哪种更便宜呢？我犯起了嘀咕。于是，好奇心驱使我进行了一次调查。
12、眼看他的寿辰就要到了，大家决定给老人家办一场寿宴。大人们忙得不可开交：有的去买装饰品，有的去买蛋糕，有的写邀请函……
13、我心中一算，一共73元，占146%。超了，我只好又要了五十元。可是他找了我28元，多了一元，我想起了《梳羊角辫的小姑娘》这一课的小姑娘，连忙还给他，他直夸我是好学生。我非常开心。
14、在某一天的晚上爸爸忽然拿着一个转盘。我一看是纸箱做起来的，纸箱中间钻一个洞，之后再把钉子连着钥匙一起串到里面去。就变成了一个简易转盘。
15、五(3)班洪子倩、孙诗涵
16、今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的质量。于是，我便去找妈妈要秤。哎，妈妈也没有，于是我开动脑筋，想出了自制天平。
17、先算出两个数的倍数，看看它们公有的倍数，最小的是几。如，求8和12的最小公倍数。
18、“我想出来了！我想出来了！......”我兴奋的喊道，于是大声的说出了答案：“9+7=16÷2=3×8=”爸爸说：“我是这样算的，7－2=5×3=15+9=”想不到我竟然算出来这道难题了，很是开心啊！太棒了！同时我也发现有些题会有多种算法，有些却算不出来。总之，通过“24点”的游戏我学会了很多的数学知识。
19、吃完饭，妈妈给了我10元钱，让我们去买水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告诉我们，苹果2元一斤，梨5元一斤。琪琪姐说;买2斤苹果，剩下的钱买梨，你算一下能买多少梨吧?我小声地算起来。
20、只要我们用心思考、善于发现，数学一点也不难。
二、数学日记五年级200字
1、8的倍数：56…
2、我的思路一下子打开了，我假设刘冬把题目全做对了，就是20x8=160(分)，而刘冬实际得分是112(分)，那么第二步就要算出假设的比实际的多了多少分？160一112=48(分)，我不假思索写出错题是:48÷(8－4)＝12(题)。在一旁看我做作业的妈妈对我说:“钟桦，你把做出的答案代到试题中去，再好好想想鸡兔同笼的数量关系式。"我思索了一会儿，恍然大悟算出了错题是48÷(8十4)＝4(题)，再算出对题是20一4＝16题。妈妈看了，露出满意的笑容。
3、超了，我只好又要了五十元。可是他找了我28元，多了一元，我想起了《梳羊角辫的小姑娘》这一课的小姑娘，连忙还给他，他直夸我是好学生。我非常开心，今天太开心了！
4、单按农夫山泉来说吧，有380毫升的、550毫升的、750毫升的，还有5升的、4升的、5升的。我凑上去一瞧，380毫升的5元，550毫升的8元，750毫升的8元，而5升的3元，4升的8元，5升的是8元。不同的净含量，不同的价格，怎么比较好呢？我转念一想，便计上心来，那我就算算每种规格1升多少钱吧。
5、于是，丫丫给每个都发了一碗，一共是82个，也就是说一共82个人，每人一碗，刚好还剩两碗给丫丫和豆豆，估算的相当精准。
6、今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元；一个面包2元，买3个；一包牛肉干3元6角；一个乡巴佬鸡腿2元。阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+6+2=6(元),阿姨多拿了6元,我还给阿姨6元。阿姨说“你真是个诚实的孩子”！数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。
7、圆是一个图形，它是那么圆满、完美，我联想起太阳、盘子、橙子、李子，还有喜羊羊圆圆的大眼睛。我定下心来，观察这个世界，发现圆是那么美好！
8、老师留言：你真是一个爱动脑筋的孩子，我们的数学知识就有如一条链条，它是一环扣一环的，你只要用心学，你会发现许多的知识都能用我们学过的知识来解决，你会发现我们的数学学习越来越容易，越来越有趣。
9、分解质因数的方法。
10、我们先来到街边的便利店，买一提550毫升的矿泉水，24瓶，只要35元。平时便利店1瓶2元，24瓶就是48元，48－35＝13元，可以整整省13元呢。你看是不是更划算呢！
11、我想了想，眼珠骨碌碌一转，说:“好好好，公平起见，这次你先拿。不过这次我们就两颗三颗这样拿吧。”妈妈表示同意。
12、我还有多种妙法算出三位数乘两位数的答案呢。例如：114×我的第一种方法是先把21分成20和114×20＝22再用1×114＝1最后把2280+114＝23我的第二种方法是把114分成把21分成20和100×20＝2000，10×20＝200，20×4＝2000+200+80＝22再用100×1＝10×1＝4×1＝100+10+4＝12280+114＝23
13、孩子们可以参考这篇练习写一篇关于“小数乘法”这个知识点的数学日记哦！
14、今天，妈妈去加班，我做完作业没什么可干，见家里的地板很脏，就拿起笤帚扫起了地。我先从阳台上扫起，从里到外，仔仔细细地把每一个角落都扫得干干净净。
15、渐渐地，宴会结束了，大家都夸丫丫和豆豆乖，她们俩别提有多高兴了。
16、撰稿：五(1)班林子惜、尹张镓
17、“因为估算的数，相差要在0～5以内，所以，在一层估算的过程中，多算或者少算的个数不能超过”丫丫说。
18、生活中处处都有数学，比如数字游戏就出现在生活中的很多地方，充满着趣味。
19、这次活动，给孩子们提供了展示的舞台，吸引着更多的孩子加入到会学数学、乐学数学的行动中来！
20、7月31日 星期日 晴
三、数学日记五年级下册第七单元
1、为了营造校园数学文化氛围，弘扬数学文化，让新生学子感受数学魅力，激发数学学习兴趣。新生中心小学2022年数学文化周活动，在五年级组开展了“趣味数学日记”活动。
2、五年级数学日记50字第一篇：买鸡腿今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元；一个面包2元，买3个；一包牛肉干3元6角；一个乡巴佬鸡腿2元。阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+6+2=6(元),阿姨多拿了6元,我还给阿姨6元。阿姨说“你真是个诚实的孩子”！数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。
3、今天，我在做数学暑假作业，一道有趣的数学题映入我的眼帘：“一次数学竞赛，题目共有20道题，做对一道题得8分，做错一道题倒扣4分，刘冬考了112分，他做对了几道题？”一见这题，我一下子就来精神了，感觉就是上学期朱老师教我们的“鸡兔归笼”。
4、数学日记有助于学生对知识再次精加工，反复思考学习过程中的对错、得失；数学日记，引领学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动运用数学知识分析生活现象，自主解决生活中的实际问题，让学生充分感受生活处处有数学。
5、冯玉婷，女，12岁。在岑溪市实验小学1401班读书。尊敬师长，团结同学，对人友善，学习谦虚且劲头足，爱好舞蹈。曾多次被学校评为“优秀班干”，“三好学生”，“优秀少先队员”，“学习标兵”等。我的座右铭是：积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
6、我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，用胶带把其中一块纸皮折成一个正三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做成天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后我在家里找来一些已标有质量的东西做砝码。如，妈妈买回来的牙膏、唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，还有3克的，基本上全有。激动人心的称鞋子活动开始了，我将鞋子放在天平的左边，“砝码”放在了右边，天平两边平衡为好。然后把砝码质量相加的和就是鞋子的质量了。刚好86克。功夫不负有心人，我终于完成了数学作业。我心里想，古代有曹冲称象，现在有王佳称鞋呢。
7、数学真是太奇妙了，还有许多知识等待我们去探索、发现。
8、妈妈不甘示弱，又是耍赖又是威逼利诱，“逼”着我再玩一局。还是我先出手，妈妈这下可不敢大意，每一次拿棋前总是苦思冥想，但还是输了。
9、我数了数一共有7行7列(可以数外侧)，我想7×7=49(人)，我说了一声：“49人。”爸爸说：“对！”我沾沾自喜。爸爸又问我去掉一行一列还有多少人，我过了好半天才说：“36人。”爸爸问我怎么知道，我说：“我学过了！”
10、比赛开始了，“我先拿我先拿！”我抢了个先手，快速拿出了两颗棋子。妈妈随后也拿了一颗，就这样你来我往，一分钟后我迅速赢得了比赛。
11、“好呀，这种雕虫小技怎么能难倒我呢？”妈妈一听，也来了兴致。
12、小小的矿泉水，里面的学问可真不少呢，你知道了吗？
13、爸爸又催我去跑步了，我才不呢！可我经不起电视的诱惑，于是，第二天的凌晨5点还是起床去跑步了。
14、不看不知道，看了也不知道。咦？妈妈的鞋子怎么比我的还小？我的鞋是37码，妈妈的鞋却是24码。我奇怪的问妈妈:“妈妈，这鞋上面的数字是不是印错了，怎么你的鞋比我的还小，我的你的怎么只有24？”妈妈和营业员一听，笑了起来。营业员阿姨说:“小朋友，鞋上的数字没错，是你理解错了。你的鞋标的是多少‘码’，而你妈妈的鞋标的是多少‘厘米’。”“那我的鞋多少厘米？”营业员笑着说:“你可以自己算呀，你把你的鞋码加然后再除以就算的出你的鞋多少厘米了。”我算了算:(37+10)÷2=“我知道了，我的鞋是5厘米。”营业员阿姨和我妈妈点点头。
15、◐◑教育是漫长而美丽的事情——岑溪市实验小学陈海妮师德典范案例
16、勉勉强强跑完剩下的700米，我实在坚持不住了，就停了下来，慢吞吞的走到终点。有些渴了，我拉着爸爸去超市买吃的。
17、比赛开始了，妈妈拿三颗，我拿两颗，妈妈拿两颗，我拿三颗，两分钟后地上只剩5颗棋子。她的面色瞬间凝重，取棋子的手举在空中，迟迟下不去，她知道失败就在眼前了。
18、为了解决问题，我进行了调查和测量，发现小区南北长200米，东西宽80米，200*80=16000(米)这样一算，小区占地面积就解决了，大约是16000平方米。
19、求两个数的最小公倍数的方法就这三种吗？我想不止是这三种，所以我又认真地研究。功夫不负有心人，我又发现了一种方法。根据老师教给我的方法，我发现了两个数的最小公倍数和它们的最大公因数有关，我就对它们的最大公因数和最小公倍数之间的关系作了一个试验。
20、“唉，你有多久没吃肉啦？怎么一看见肉就饿虎扑食之势呀？”丫丫嘲笑道。
四、数学日记五年级1000字
1、第三个问题把刚才算的数加起来就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(户)。
2、豆豆跑到了萝卜面前，数了数，估计一层18个，共五层，大约90个，每人一个，够分。于是，豆豆美滋滋地去分萝卜了，结果82个客人，9个没分到。豆豆妈妈赶紧让人再去买一些萝卜回来，补给了没有发到的客人。
3、润数学文化，品数学魅力
4、整体来看，除了550毫升的矿泉水有些变动，其它越是大瓶，则越省钱。这时也许有人要问了，5升的矿泉水随身携带太重了，有更好的办法可以省钱吗？当然有了。请跟我来。
5、生活中的数学真有趣啊！
6、为了更好地计算，我又对这种方法进行了整理，求两个数的最小公倍数，可以用这两个数相乘，再除以它们的最大公因数。
7、五年级的孩子们能够敏锐地捕捉到生活中的细节，有的同学记录学习数学和生活中应用数学时候的体会和感想；有的同学写下自己发现的数学奥秘、趣事；有的同学利用所学的数学知识解释生活中的某些现象……
8、◐◑勇于挑战自我争当口算达人——我校举行口算竞赛活动
9、哪我怎样知道我们小区有多少幢房子呢？我想起来了，我们小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是1但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=1
10、这天，我坐在家里有些无聊，大声喊道：“真的是太无聊了”。然后，我就找爸爸想找点有趣的事。爸爸灵机一动，就走进了他的房间，片刻之后爸爸从房间里拿出了一副扑克牌。我说道：“爸爸你什么时候有扑克牌的”？“一直在房间里放着的呢”爸爸说道。我兴奋地说：“玩什么？跑得快、斗地主还是......”我越想越激动。爸爸说我们玩“24点”，我很好奇地问：“那是什么呀”？爸爸说：“游戏规则是随机出4张牌，加减乘除等于二十四。”我说：“这不是数学问题吗？会有意思吗？”但爸爸坚持要玩这个游戏，而且告诉我很有意思，我就跟着爸爸试着开始玩，但是一开始并不简单，算了整整一副牌我也没算出一个。
11、五年级数学日记怎么写，“生活中处处有称，处处都可以利用数学。”这就是孩子学习数学的心声，这也是孩子学习数学的真谛。因为数学就是来源于生活，生活给数学赋予了丰厚的内涵。我想，孩子们只有在生活中探索数学，了解数学，体味数学，使用数学……才能真正体会到它的美妙！
12、“报告，每张桌子大约坐8人，有十张桌子。”转眼间，豆豆就数好了。
13、你希望孩子成为什么样的人，你就做什么样的人
14、以前我们学过了两位数乘两位数，这个学期我对三位数乘两位数有点疑惑，开始我认为三位数乘两位数是很难的。但我通过预习、对学、上课认真听讲、尝试练习、摸索方法之后，就学会了。原来三位数乘两位数是很简单的，计算方法差不多和两位数乘两位数一样。是先用两位数个位和十位上的数分别去乘三位数的每一位数，最后把两次算得的乘积加起来。
15、我拍拍胸脯很自信的说：“来呀，难道我还怕你不成，尽管来吧。”
16、这下妈妈可恼羞成怒了，大声说；“不行不行，每一次都是你先拿，肯定是先拿的人稳赢，再来一局，我先拿。”
17、这些就是我算三位数乘两位数的方法。其实，我们学习新的知识时，只要我们不怕学习困难，勇于挑战自己，有很多时候是用以前学过的旧知识来解决新知识的。
18、“不用那么麻烦，我们先数数一共有几张桌子，每张桌子能坐几个人。”丫丫煞有介事地说。说完，他便跑去数海参了。
19、这时，妈妈走了过来，对他们俩说：“好啦！我看还是给你们分配点正事吧！”
20、8岁女孩和男友热吻过夜，亲妈全程支持！这世上最大的恶，是贩卖孩子的童真
五、数学日记五年级不规则物体的体积
1、“嗯，我也数好了，海参第一层是21个，一共4层。21×4=84(个)，海参大约84个，8×10=80(人)，人数大约80人。84个海参分给80个人，每人一个。”丫丫振振有词地分析道。
2、例如8和最大公因数是那么8÷1×9=72或9÷1×8=而互质关系的最小公倍数是它们的乘积，符合要求，我更是高兴，成功了一半。
3、刚刚过去的暑假里，不少同学完成了一项有趣的数学作业——数学日记。他们用数字和文字写出了怎样好玩儿的事情呢？
4、“妈妈，百官广场有多高呀？”“好像200多米吧！我也不清楚。”妈妈答道。“我真想爬到顶上，拿一根超级长的尺子从上面挂下来，妈妈你在下面看看究竟是几米？”“哈哈哈哈！”我和妈妈一阵傻笑。“这个操作太危险了，你得开动脑筋，用知识来丈量这座高楼。”
5、今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在我们小区里大约有多少人？
6、扫完地看时间还早，就趁着高兴找来拖把准备拖地。我学着妈妈的样子，先把拖把放入水中泡一会儿，洗净，使劲拧干，就认认真真地拖了起来。
7、今天天气很冷，爸爸带我们去吃肯德基，店里人很多，好不容易等到一个大位置，因为我们有6个人，爸爸妈妈，叔叔阿姨，还有我和琪琪姐姐。
8、◐◑我校举行一年级“七彩阳光”广播体操比赛
9、我拿出20颗棋子放到妈妈面前，说:“妈妈，我们来玩一个游戏吧，轮流拿棋子，一次只能拿一颗或两颗，谁拿到最后一颗谁就赢。赢的人可以看电视，输的人做50个仰卧起坐，可以吗？”
10、数学，虽然很难，学习它也很苦，可是苦中有乐，只要认真观察、思考，你就会发现好多的规律。
11、◐◑我校举行一分钟跳绳比赛
12、倍数关系的：4和最大公因数是4÷4×8=8或8÷4×4=太好了，倍数关系的两个数的最小公倍数是较大数，成功了。
13、五年级数学日记怎么写，通过五年级的孩子，在多数老师的眼中还只会模仿只能接受别人传授的知识。孩子们在学习过程中许多智慧的火花可能就在我们不经意的轻视瞬间熄灭了！作为现代教师，我们是不是应该重新审视我们面前每一个有思维、有疑惑、渴望发现新天地的孩子呢？要记住，你的眼前有“瓦特”，有“爱迪生”，有未来的发明家、科学家！
14、◐◑在竞技中磨砺，在磨砺中提升——我校举行数学竞赛活动