一、汉乐府长歌行
1、少壮不努力，老大徒伤悲。扩展资料创作背景
2、百川东到海，何时复西归？
3、前两句：已过去的时光，不可再回。后两句：小时候不努力，长大后悔也来不及补救。告诫人们，早早努力干好应干好的事，不要荒废时光，不能等到后悔时才觉醒。
4、这个问题问得好，时间就像河流，这是一个比喻。最早这样比喻的人是孔子老先生。
5、江南可采莲，莲叶何田田。——《汉乐府·江南》
6、小朋友们这首长歌行写了什么呢？
7、没有作者，编辑《乐府诗集·长歌行》是民间诗歌，选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
8、此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
9、少壮不努力，老大徒伤悲！
10、此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。
11、少壮：年轻力壮，指青少年时代。
12、http://baike。baidu。com/view/2467htm(全诗赏析)这首诗从"园中葵"说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝诫人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。"青青"喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。何以如此因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。
13、天宫出美酒，河伯出鲤鱼。——《汉乐府·古艳歌》
14、好了小朋友们我们再来复习一遍汉乐府诗《长歌行》
15、这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。
16、青qīnɡ青qīnɡ园yuán中zhōnɡ葵kuí，
17、青青园中葵，朝露待日晞。
18、在论语里有这么一句：“子在川上曰逝者如斯夫。”就是说有一次孔子站在河边感叹：时间就像河水一样流失。关于时间的奥秘，古今中外有无数的科学家都在研究这个问题。大科学家爱因斯坦就认为，大约在140亿年前发生了宇宙大爆炸，于是宇宙诞生了。而时间也是从那个时候开始。宇宙大爆炸就是时间的起点，然后时间就开始不断的流逝，或许有一天宇宙毁灭了，那时间当然也就没有意义了，算是走到了终点。
19、日出东南隅，照我秦氏楼。——《汉乐府·陌上桑》
20、少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
二、汉乐府长歌行拼音
1、貂不足，狗尾续。——《续貂谚·成语狗尾续貂的由来》
2、鼓吹曲辞：又叫短箫铙歌，是汉初从北方民族传入的北狄乐。歌辞是后来补写的，内容庞杂。主要是民间创作。
3、延续文化血脉吸吮文化养分
4、常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
5、《长歌行》(汉乐府)古诗：
6、常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？
7、青青园中葵，朝露待日晞。这里的葵可不是向日葵哟，而是古代的一种蔬菜——葵菜。菜园里的葵菜郁郁葱葱，菜叶上晶莹的朝露等着阳光晒干。春天里人们播撒希望，所有的一切万物都呈现出一副繁荣的样子，可是“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”好担心寒秋季节到来，花草树木又要变得衰败枯黄了。
8、“园中葵”在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。从“园中葵”起调，这在写法上被称作“托物起兴”。由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。前四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人一生中青春的赞歌。
9、春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。
10、古筝曲：云水禅心，你可以从里边截一段用。http://www.tudou.com/programs/view/kDUL75vqXlc/
11、参考资料来源：百度百科—长歌行
12、阳春布德泽，万物生光辉。
13、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
14、百川东到海，何时复西归。
15、《从诗经开始精选》第七辑上线预售中
16、《长歌行》是一首我们耳熟能详的汉乐府诗歌，意在教育人们珍惜时间，不要浪费宝贵的光阴，年轻时后要刻苦努力，老去后才不会后悔。
17、长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰(cui)。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
18、长chánɡ歌ɡē行xínɡ
19、只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。
20、长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.译文：园中的葵菜青青郁郁,葵叶上的露水被朝阳晒干.春天的阳光把温暖布满大地,万物都焕发出勃勃生机.常常担心秋天一到,美丽的花叶就会枯黄、衰败.无数条江河奔腾着向东流入大海,什么时候才能够重新返回西方?年少时如果不珍惜时间努力向上,到老只能白白地悔恨与悲伤.
三、汉乐府长歌行珍惜时间的诗句
1、乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，后人通称之为“汉乐府”。之后，乐府也便成了一种体裁，内容丰富，题材广泛。长歌行是汉乐府曲调名。
2、shǎo zhuàng bù nǔ lì 少壮不努力，
3、乐府是古代音乐机关，秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署。西汉设乐府令，公元前112年，正式成立于西汉汉武帝时期，收集编纂各地汉族民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等。它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。《长歌行》古辞共三首，此诗为第一首，最早见于萧统《文选》。张玉谷认为，“此警废学之诗”。
4、有时候，自始至终只是“欢喜”的人生也是缺陷的人生，那些神童长大之后归于平庸而不再“神”的事例都是证明。我不是说努力学习和进步不好，只是想说，这样的学习如果是以牺牲掉再也不复返的生命时光以及其中不可复制的快乐为代价，那才是真正的伤悲。这伤悲就不是我在这里用键盘敲几个字出来所能调侃的伤悲了。其中的痛与苦，只有那些没有游戏(这里指的是孩子们一起的玩耍而非电游手游)、甚至没有电视(这里的电视是指课余时间的卡通片时间而非长篇累牍的电视剧时间)、进而没有真正意义上的童年的孩子们最能够体会的。再多的第一名也换不回童年一次难忘的快乐经历，少壮太努力，老大亦伤悲。
5、园中有碧绿的葵菜，露水将要被早晨的阳光晒干。
6、让我们一起诵读国学经典吧
7、人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了。
8、《长歌行》全诗的大意是园中的葵草长得青翠，早上的露水被太阳晒干了。阳春之际太阳的光辉普照大地，万物都散发出勃勃生机。常常担心秋天到来，花草枯黄叶子衰败。大河都向东流向大海，什么时候才能返回西边。少年时不刻苦努力，长大就只能感到悲哀。
9、乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。
10、一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔就来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
11、这是一首激励人们要及时努力、奋发向上的乐府民歌。不仅语言朴素，深入浅出，而且饱含哲理，意味深长，具有强烈的感染力。
12、常恐秋节至，焜黄华叶衰。
13、自然界的万物有一个春华秋实的过程；人生也有一个少年努力、老有所成的过程。自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结实，人却不同；没有自身努力是不能成功的。万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲；
14、cháng kǒng qiū jié zhì 常恐秋节至，
15、⑵葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。
16、1)园中有碧绿的葵菜， 露水将要被早晨的阳光晒干。 春天把幸福的希望洒满了大地， 所有生物都呈现出一派繁荣生机。 只担心瑟瑟的秋天来到， 树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。 千万条大河奔腾着东流入大海， 什么时候才能重西流？ 人也一样少年时不努力， 到老来只能是空空悔恨了。
17、万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。
18、而且能突出思想内涵着重描绘典型细节，开拓叙事诗发展成熟的新阶段，是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。汉乐府在文学史上有极高的地位，其与诗经、楚辞可鼎足而立。
19、很久以前并没有花这个字，都是写成华。中华的华。所以这个字呢其实就是花衰败的衰。古代的读音是吹(音)当然如果现在的小朋友读成衰也是没有错的。
20、园中的葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露在阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常常害怕那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
四、汉乐府长歌行赏析
1、与君为新婚，菟丝附女萝。——《汉乐府·冉冉孤生竹》
2、桃李待日开，荣华照当年。东风动百物，草木尽欲言。枯枝无丑叶，涸水吐清泉。大力运天地，羲和无停鞭。功名不早著，竹帛将何宣。桃李务青春，谁能贳白日。富贵与神仙，蹉跎成两失。金石犹销铄，风霜无久质。畏落日月后，强欢歌与酒。秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。
3、葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。
4、北方有佳人，绝世而独立。——《汉乐府·李延年歌》
5、这首诗用了人们熟悉的自然界中的事物，表达作者的观点。前文所说的诸多意象，都是为结尾“少壮不努力，老大徒伤悲”的论点服务。太阳升起后，露水便会消失无踪，秋天到来后，花草树木便会凋零枯黄，大河东流到大海，便永远不会返回西边。人生也是一样，光阴一去不复返，如果少年时期没有珍惜时光，努力奋斗，作出一番成就，不管老了之后如何遗憾后悔都没有用，时间是不能倒流的。
6、谁都害怕肃杀的秋天降临啊，将会威逼得叶黄枝枯花朵儿憔悴。
7、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
8、(两liǎnɡ汉hàn)汉hàn乐yuè府fǔ
9、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
10、百bǎi川chuān东dōnɡ到dào海hǎi，
11、老lǎo大dà徒tú伤shānɡ悲bēi！
12、你的气质蕴藏着你读过的书
13、时光如东流大海的无数江河啊，什么时候有哪一条能够再西归？
14、一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
15、愿得一心人，白头不分离。——《汉乐府·白头吟》
16、⑹少壮：年轻力壮，指青少年时代。
17、焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
18、人在少壮之年啊不去及时努力，到了老大一事无成啊只能白白地伤悲！
19、呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。——《汉乐府·饮马长城窟行》
20、小朋友们，时间是一去不复返的。当然不能白白浪费了。我们今天学习的汉乐府诗歌《长歌行》说的也是一样的道理。
五、汉乐府长歌行哪个朝代
1、《长歌行》没有作者，出自《乐府诗集》，文学体裁为五言古诗。《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。
2、千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？
3、它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。
4、《汉乐府》是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集，不同于《诗经》的是，它开创了诗歌现实主义的新风。汉乐府民歌中女性题材作品占重要位置，它用通俗的语言构造贴近生活的作品，由杂言渐趋向五言，采用叙事写法，刻画人物细致入微，创造人物性格鲜明，故事情节较为完整，而且能突出思想内涵着重描绘典型细节，开拓叙事诗发展成熟的新阶段，是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。汉乐府在文学史上有极高的地位，其与诗经、楚辞可鼎足而立。
5、《长歌行》(汉乐府)翻译：
6、其中一个“恐”字，表现出人们对自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间，时光像东逝的江河，一去不复返。
7、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
8、如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。
9、常恐秋节至，焜黄华叶衰。
10、悲歌可以当泣，远望可以当归。——《汉乐府·悲歌》
11、阳yánɡ春chūn布bù德dé泽zé，
12、郊庙歌辞：主要是贵族文人为祭祀而作的乐歌，华丽典雅。如《安世房中歌》十七章(楚音)、《郊祀歌》十九章等。音乐主要采用秦国音乐和楚国音乐。
13、明月照高楼，流光正徘徊。——《乐府·怨诗行·曹植》
14、少shào壮zhuànɡ不bù努nǔ力lì，
15、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
16、老大：指年老了，老年。徒：白白地。
17、由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。在这永恒的自然面前，人生就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了，就像青青葵叶一遇秋风就枯黄凋谢了。
18、焜kūn黄huánɡ华huā叶yè衰shuāi。
19、相和歌辞：音乐是各地采来的俗乐，歌辞也多是“街陌谣讴”。其中有许多优秀作品，是汉乐府中的精华。
20、”阳春“句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。布：布施，给予。德泽：恩惠。
六、汉乐府长歌行
1、《汉乐府·长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。《江南可采莲》乐府诗集江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。相思王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。虞美人南唐李煜春花秋月何时了往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
2、简繁对照复时壮復時壯注释长歌行(xíng):汉乐府曲调名。百：概数，表示数量多。川：河流。少壮：指人生命力旺盛的时候。老大：指人生命力衰败的时期。徒：白白地。大意千万条河流向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？少壮年华时不发奋努力，到年纪大了只能空留悔恨了。提示这首诗以形象的比喻，劝诫人们要珍惜时光，努力上进。
3、江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间；鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
4、闻君有他心，拉杂摧烧之。——《汉乐府•有所思》
5、百(bǎi)川(chuān)东(dōng)到(dào)海(hǎi)，
6、苦饥寒，逐弹丸。——《逐弹歌》
7、百川东到海，何时复西归?
8、我们人类现在也不知道这个答案，很多宇宙和时间的奥秘还等着小朋友们长大以后来帮我们解答呢。但有一点我们大家都是知道，我们每个人的生命是有限的。所以每一个人能够拥有的时间来也是有限的，并不是无穷无尽的，而且也不能重来。
9、看看当今的学童们所面临的竞争压力以及生存环境，每个人都在为老大不伤悲而努力着，时代从一个极端又走向了另一个极端。从幼儿园(甚至从亲子班)开始，孩子们就开始了漫长的人生拼搏之旅，在学校跟同学们比，回到家里还要继续跟同学们比，想不比都不行，至少还得在爸妈的嘴里跟同学们竞争着。那些社会上层出不穷令人眼花缭乱的各种培训辅导机构，不仅为各类老师创造出巨大的利润，同时也让这些孩子根本就没有太多“徒伤悲”的机会，这个教室出来那个教室里进去，数学补完了补英语，主课补完了补艺术……完全没有“伤悲”的机会，如此看来，也不见得就是好事，至少它剥夺了一种可能——像我这样在“老大”年纪的时候对学校和老师的怀念，以及对《长歌行》的深刻记忆。
10、焜(kūn)黄(huáng)华(huá)叶(yè)衰(cuī)。
11、长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷属相和歌辞中的平调曲。
12、全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。
13、徘徊庭树下，自挂东南枝。——《汉乐府·焦仲卿妻序》
14、乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。
15、这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。
16、《长歌行》这首诗出自汉代的《乐府诗集》，由北宋郭茂倩所编。