1、要突出人文奥运的理念，表现奥林匹克的精神，倡导人们陶冶情操，实现人的身心和谐发展，展示精彩纷呈的多元文化，展现中华儿女和谐致美的优良传统。(口号的意义可以提的问题)。
2、赫斯勒：我迎来了一生中非常难得的机会，那就是协助北京申办2008年奥运会并讲述北京的故事。
3、众所周知，奥运会在现代历史上被取消过三次：一次是在第一次世界大战期间的1916年；另两次是在第二次世界大战期间的1940年和1944年。二战后奥运会从未被推迟，直到2020年东京奥运会最终因全球新冠肺炎疫情推迟到了2021年。新冠肺炎疫情给奥运会带来了生死存亡的威胁，使人们对奥林匹克的存在产生了质疑，但奥林匹克运动和奥运会经受住了考验。即便如此，未来想要更好地延续奥林匹克运动，人类还需要付出更大的努力。
4、班级作为一个整体应该有自己的奋斗目标，并把这个目标加以内化，成为每个学生积极向上的动力。一个班级只要有了自己的目标，自然会形成集体荣誉感，产生向心力与凝聚力。
5、《现代汉语词典》中说，口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。马克思主义哲学认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。口号作为意识的表现形式之是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。
6、当我第一次参与奥林匹克工作时，我记得从《奥林匹克宪章》中读过这样一句话：“奥林匹克运动的宗旨是让体育为人类发展服务，从而打造一个更美好、更和平、尊重人类尊严的世界。”我当时就觉得这句话令人鼓舞，现在读来，这句话依然让人倍感鼓舞。回到问题本身，我热切希望奥林匹克运动能够继续发展壮大，成为国际社会和各国人民心目中的和平纽带。如果能实现这一点，那奥林匹克运动将使人们更加深刻地意识到：人类生活在一个命运共同体当中；那些让我们更加团结和强大的机构，之于这个世界是必不可少的。
7、坚持开放办奥运的方针——学习和借鉴历届奥运会的成功经验和做法，提高中国和北京的开放水平，向世界展示中国经济发展、社会进步的新形象。
8、到了第二天，学生口号很响亮，明显超过了26班的口号。后来26班的口号改成了：“激情飞扬，拼搏自强，二六二打造辉煌。”在26班改了跑操口号后，很多同学觉得他们班的口号超过了我们班，我们班也要改。我让他们开动脑筋，拟出更好的口号。过了两天，体育委员告诉我同学们想把口号改成：“25班，人人争先，浴血奋战，清华同班。”听到这个口号，我先是吃惊，后感到好笑。感到吃惊是因为学生居然想到这么有杀伤力的口号，感到好笑是因为我们只是一个三类高中，普通的一本一年都考不上几个。但是学生一致同意改成这个口号，我也就默许了。
9、“每个申办城市都为奥林匹克精神作出了积极贡献”
10、我希望并相信2022年北京冬奥会可以将世界各地的人们团结起来，为建设一个更美好、更和平的世界作出贡献。
11、1980年萨马兰奇成为国际奥委会的第七任主席。萨马兰奇清楚地理解奥林匹克运动的使命：“我们所追求的理想，就是不分种族、宗教和政治信念，为了全人类的利益，让世人和平地团结在一起。”我觉得这句话很了不起，因为它没有用“体育”这个词来定义奥林匹克运动的最终目标。是的，“体育”只是手段而已，从顾拜旦对奥运会的初次构想来看，体育是达到更大目标的手段，而这一目标，正如中国国家主席习近平所表述的，是打造人类命运共同体。
12、我们说的产能过剩是指那些没有竞争力的产品，它们的产能过剩，而对于创新的产品、创新的技术和创新的服务，没有需求不足的问题。所以有效供给的第一个要义，就是企业要向市场提供前所未有的产品、技术和服务。这是我们讲供给侧提高效率的主要含义所在。
13、思客福利｜清华大学院长钱颖一谈“好学”的五个要素
14、青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。
15、四是要力行，知行合做实干家。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，在新时代干出一番事业。我在长期工作中最深切的体会就是：社会主义是干出来的。
16、为什么都从企业的效率出发？我们得出了一个结论——供给决定需求，而不是像很多人过去想象的那样，由需求决定供给。经济增长动力不足，并不是因为需求疲软，而是因为企业经济的效率长期处于低水平。只有使供给侧的效率提高，才能够带来新的需求。
17、第坚持办学正确政治方向。《礼记·大学》说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”古今中外，关于教育和办学，思想流派繁多，理论观点各异，但在教育必须培养社会发展所需要的人这一点上是有共识的。培养社会发展所需要的人，说具体了，就是培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。所以，古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的，世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。
18、肖连兵：在2021年7月举行的第138届国际奥委会会议上，奥林匹克格言正式加入了“更团结”。国际奥委会为什么要修改奥林匹克格言？
19、第四项措施，全面减税。减税的意义不仅在于降低企业的负担，帮助它们渡过经济下行的难关，而且在于将更多的资源从政府部门的行政配置转向市场配置。市场要在配置资源的过程中发挥决定性的作用，而不是辅助作用，不是重要作用。减税则有助于将更多的资源从政府的行政配置转向企业的市场配置，只有通过企业在市场上进行配置资源，才能够产生创新的产品和创新的技术。
20、当然，你也可以生产现有的产品，但是必须要用创新的方法降低成本，降低价格，在市场上求得销路。我最近在基层跑得比较多，在传统行业中调研过一家西服生产企业。虽然全国服装生产能力严重过剩，但是这一家企业订单仍源源不断，产能不够，最近正在投资扩建产能。
21、宣传标语的特点是达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的`话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式。简短、字数较少、表情达意准确。宣传标语的格式：句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。
22、辛弃疾在一首词中写道：“乘风好去，长空万里，直下看山河。”我说过：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真！
23、要充分展示中华民族5000年悠久历史和灿烂文化，体现浓郁的中国韵味，让2008年奥运会成为世界人民更充分地了解和体验中国的历史、文化、人民和自然风光的最佳窗口。
24、方针：开放办奥运创新办奥运节俭办奥运廉洁办奥运全民办奥运
25、赫斯勒：在今天这样一个充满挑战的时代，奥运会以及奥林匹克运动是在全球层面表达人类团结这一神圣理想的绝佳平台。当各国的人们看到世界上最好的年轻运动员在和平的比赛中为祖国带来荣誉时，他们受到的感染恰恰反映了奥林匹克精神。哪怕许多人可能不了解某项运动比赛体现的哲学价值，他们至少可以通过观看奥运会了解到谁是某项运动的世界第一。
26、赫斯勒：在过去的125年里，现代奥林匹克运动的使命和在各国举办的奥运会经受了众多挑战。每一个了解奥林匹克历史的人都读过一段类似这样的表述：“国际奥林匹克运动经历了两次世界大战、经济大萧条、政治抵制、恐怖主义、濒临破产，以及申办城市贿赂、裁判作弊和运动队、联合会、教练和运动员系统性使用兴奋剂与掩盖事实等。”
27、对话嘉宾：乔治·赫斯勒(GeorgeHirthler) 美国资深国际传播战略家，曾为许多奥运会申办城市提供申办策划方案；研究奥林匹克之父顾拜旦的权威专家，著有《理想主义者》《顾拜旦说》等专著。
28、从五四运动到中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这在中华民族发展史上、在人类社会发展史上都是划时代的。
29、公元394年，罗马皇帝狄奥多西一世以奥运会是“异教”活动为名，下令废除了名存实亡的古奥运会。公元408年，狄奥多西二世仗恃霸权，悍然烧毁了奥林匹亚的建筑物。这支盛开了293届的体育之花就这样完全萎谢了。公元423年的大火和公元522年、551年的地震，使这块象征着古代人类精神文明的奥林匹克发详地变成了一片废墟。
30、不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，在新时代干出一番事业。
31、口号对班集体具有振奋精神的作用。作为一个班级，要团结班集体，振奋班级精神，鼓励大家团结一致，必须具有一个响亮的班级口号，因为口号具有旗帜鲜明的引领作用，口号也是竞争力。
32、鉴于当时一些国家对北京申奥的政治抵触，我们的传播策略围绕“中国正在改变”这一不可否认的事实展开。我们将北京申奥阐述为中国渴望走向世界并参与国际社会。我们向世界传递了这样的信息：中国是世界经济的引擎，中国已经通过贸易与世界紧密联系在一起，而举办奥运会无疑将加快中国正在进行的积极改变。虽然北京申奥更多强调了中国在经济上的崛起，申奥宣传片《新北京，新奥运》也传递了这样的信息，但最终打动国际奥委会的是中国人民对奥运的强烈渴望以及把奥运带到世界上人口最多的国家的历史意义。当时，72岁的何振梁是国际奥委会中来自中国的高级委员，受到全世界奥林匹克同仁的高度尊敬。2001年7月13日在莫斯科的国际奥委会全会上，他是最后一位发言的陈述嘉宾。他以令人难忘的价值主张开始了他的陈述：“我亲爱的朋友和同事们，无论你们今天做出哪一个决定，你们都会创造历史，但只有一个决定可以改变历史。”这一简单且深刻的开场，让世人看到了在中国举办奥运会能带来的开拓性意义。当天下午，国际奥委会投票决定将2008年奥运会的主办权授予北京。
33、新文化运动为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟，对五四爱国运动起了宣传动员作用。
34、科技奥运——紧密结合国内外科技最新进展，集成全国科技创新成果，举办一届高科技含量的体育盛会；提高北京科技创新能力，推进高新技术成果的产业化和在人民生活中的广泛应用，使北京奥运会成为展示新技术成果和创新实力的窗口。
35、赫斯勒：在我看来，皮埃尔•顾拜旦是历史上未被遗忘的最伟大的英雄之一。正如我相信奥林匹克运动为世界的未来带来巨大希望一样，我相信顾拜旦的故事可以成为世界各地人们的灵感来源，因为他创造了奥林匹克运动及其哲学基础和价值观。事实上，理解奥林匹克运动的真正含义和最终潜力的最好方法之是理解顾拜旦的愿景以及他对奥运会抱有的希望。当我了解他的故事后，我就按捺不住跟朋友分享的冲动，我把对顾拜旦的理解融入我参与的申奥工作中，也期待把这种理解带给更多的人。这就是为什么我写了《理想主义者》和《顾拜旦说》这两本书。
36、新文化运动内容作为一场轰轰烈烈的思想革命，新文化运动的主要内容即围绕着“四提倡，四反对”而进行的具体实践活动。前期其实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。后期则由先进的知识分子极力宣传马克思主义为主题。有具体一例可观：就新文化方面，胡适在“文学改良刍议”中也提出著名的八不主义：一曰：须言之有物;二曰：不摹仿古人;三曰：须讲求文法;四曰：不做无病之呻吟;五曰：务去烂调套语;六曰：不用典;七曰：不讲对仗;八曰：不避俗字俗语。他认为，新文学的语言是白话的，文体是自由的，这样就可以注入新内容、新思想。
37、“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。
38、团队口号，也就反映了一个团队的目标，士气，而反过来，团队口号也促进了团队人员意识及能动作用，为团队的共同目标去努力。
39、人文奥运——传播现代奥林匹克思想，展示中华民族的灿烂文化，展现北京历史文化名城风貌和市民的良好精神风貌，推动中外文化的交流，加深各国人民之间的了解与友谊；促进人与自然、个人与社会、人的精神与体魄之间的和谐发展；突出“以人为本”的思想，以运动员为中心，提供优质服务，努力建设使奥运会参与者满意的自然和人文环境。
40、我们班一开始的口号是：“25班，人人争先，团结拼搏，勇往直前。”26班的口号是：“一中一中，谁与争锋，二六二永不止步。”26班跑操时，口号比我们班要响亮得多。在一次跑操结束后，我问学生：大家听到26班的口号了吗？他们回答：“一中一中，谁与争锋，二六二永不止步。”我接着给他们讲：我们班和27班就肩负着与26班争锋的重任，主要是我们班，他们班在我们后面，他们的口号就是喊给我们班听的，所以我们必须使劲喊他们才可以听得到，我们要把我们班的优秀展示在每一个活动中，把我们良好的面貌和竞争力通过跑操口号展现出来。
41、重大利好！5月有件大事儿要发生，跟你的钱袋子有关！速看→
42、“同一个世界同一个梦想”(OneWorldOneDream)，集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同，但我们共同分享奥林匹克的魅力与欢乐，共同追求着人类和平的理想，我们同属一个世界，我们拥有同样的希望和梦想。
43、口号，《现代汉语词典》解释为“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。
44、近日在郑州举行的“2017年中国绿公司年会”上，中欧国际工商学院经济学与金融学教授许小年以“供给侧效率的制度保障”为题进行演讲。以下为演讲实录，经思客编辑整理：
45、因此，当我接触到顾拜旦并了解到他用体育促进和平的使命时，40岁的我仿佛找到了人生的新目标。我迫不及待地想要分享他的故事和哲学，因此我花了四年半时间写完了《理想主义者》，随后写了《顾拜旦说》，这两本书可以说是我追求人生新目标的产物。
46、爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
47、第建设高素质教师队伍。人才培养，关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。建设社会主义现代化强国，需要一大批各方面各领域的优秀人才。这对我们教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。同样，随着信息化不断发展，知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化。这也对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。
48、现在我们知道，东京奥组委和国际奥委会制定了一份科学的“行动手册”，有效保护了所有可能受奥运会影响的人群。奥运会结束5个月后开展的一项研究表明，日本新冠肺炎的感染率在赛时实际上有所下降，运动员群体中的少数病例被有效控制在封闭区内。与此同时，比赛直播继续进行，最终吸引了全球超30亿名观众观看。
49、东京奥组委和国际奥委会都没有足够的时间来制定有效的疫情防控指南，以保证运动员和观众的健康和安全。因此，东京奥运会不得不推迟一年。后来我们有了有效的疫苗和防疫指南，2020年秋季举行的NBA总决赛提供了封闭办赛的经验，提振了东京奥运会的信心，东京奥组委意识到可以在封闭环境内举办奥运会，从而保障所有参与者的健康和安全。东京奥运会的成功举办向世人证明，国际赛事可以在不对人类造成严重威胁的情况下进行。
50、在后来的带班过程中，我也十分重视班级口号的选择，先后制定过“文能称雄，武能称霸，高一雄霸天下”“八班八班，非同一般，精诚团结，勇往直前”等班级口号。
51、第一项措施，加强对私有产权的保护。良好的产权保护有助于企业建立对未来的稳定预期，鼓励它们进行长期的研发投资，持续地创新产品和技术。产权保护的意义还在于减少和杜绝山寨盗版产品和假货，提高创新的回报。山寨产品大幅度地减少了创新者的回报，使得他们没有激励，没有足够的动力去进行创新。所以产权的保护特别是知识产权的保护，关系到中国创新经济的建设，必须给予高度的重视。
52、三是要求真，求真学问，练真本领。“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。建设社会主义现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源。希望广大青年珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，更好为国争光、为民造福。
53、今天，有机会同大家一起座谈，感到非常高兴。再过两天，就是五四青年节，也是北大建校120周年校庆日。首先，我代表d中央，向北大全体师生员工和海内外校友，向全国各族青年，向全国青年工作者，致以节日的问候！
54、当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。青年是国家的希望、民族的未来。我衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。对广大青年来说，这是最大的人生际遇，也是最大的人生考验。
55、此外，3月底有网友就基层考核问题留言反映，“基层工作者本身任务繁琐而辛苦，而考核制度从一年一次变为多次，使得平常工作冗余低效。”同时，不同部门、岗位之间并无详细参考办法，会使得评选自由化，挫伤埋头苦干的参与者的工作积极性。
56、更快、更高、更强对我们的世界真的重要吗？对于我们来说，知道谁100米跑得最快，谁跳得最高，谁能把最大的重量举过头顶，这重要吗？如果观众是唯一的衡量标准，那答案无疑是肯定的，在全世界都是如此。就今天这样一个充斥着坏消息和分裂的世界而言，对奥运会以及运动员表现的讨论至关重要。
57、2008年，中国向世界敞开了大门，举办了一场精彩绝伦的体育文化庆典，我为能够参与北京奥运会主题的策划工作而感到荣幸。在赛场上，2008年北京奥运会的历史意义可以在两位非凡的运动员身上体现:一位是不可抵挡的尤塞恩•博尔特，他赢得了100米和200米短跑的世界冠军，在2012年伦敦奥运会和2016年里约奥运会上成功卫冕冠军后，博尔特成为世界历史上最伟大的短跑运动员；另一位是无人能敌的游泳运动员迈克尔•菲尔普斯，他成为历史上最伟大的单人奥运会运动员，仅仅在北京一届奥运会上就斩获了8枚金牌，打破了马克•施皮茨36年前在1972年奥运会上创下的纪录；加上后续的奥运比赛，菲尔普斯一共收获了28枚奥运金牌。试想，如果国际奥委会迎合了个别国家对北京申办资格的政治反对，并在中国对手的严厉批评面前退缩，那么博尔特、菲尔普斯和其他数千名不太知名的运动员在那个历史性世界舞台上的独特时刻可能被剥夺。
58、如果让各位举出一个中国最具创新能力的城市，大家可能都会说深圳。为什么深圳是最具创新能力的城市？我个人认同的一个判断——因为深圳市政府管得少。当然还有一个原因，深圳是一个移民城市，各地的优秀人才带着他们的思想到一块新开发出的土地上，比较相对自由地发挥，使得这个城市具备了其它地方所没有的创新能力。所以，创新的关键是什么？政府少管，市场自由，这是创新的关键。
59、坚持节俭办奥运的方针——在筹办工作中注重勤俭节约，珍惜每一种资源，注重赛后利用，促进城市的可持续发展，力争取得良好的经济效益和社会效益。
60、当今世界，科学技术迅猛发展。大学要瞄准世界科技前沿，加强对关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术的攻关创新。要下大气力组建交叉学科群和强有力的科技攻关团队，加强学科之间协同创新，加强对原创性、系统性、引领性研究的支持。要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，力争实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破。
61、建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。要从培养社会主义建设者和接班人的高度，考虑大学师资队伍的素质要求、人员构成、培训体系等。高素质教师队伍是由一个一个好老师组成的，也是由一个一个好老师带出来的。2014年教师节时我同北京师范大学的师生代表座谈时就如何做一名好老师提出了4点要求，即：要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。我今天再强调一下。
62、每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。
63、体育是达到打造人类命运共同体宏大目标的手段
64、二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”可见，立志对一个人的一生具有多么重要的意义。广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。1939年5月，毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上说：“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。我们共产d是继承这个传统的，现在传下来了，以后更要继续传下去。”为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。
65、赫斯勒：在抗击疫情和履行对全球体育界和奥林匹克运动的承诺时，中国将提振全人类的信心。北京在冬季运动基础设施领域做出了令人难以置信的努力，将让运动员实现梦想成为可能。
66、马克思主义是我们立d立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。今年是马克思诞辰200周年，在世界人民心目中马克思至今依然是最伟大的思想家。中国共产d的主要创始人和一些早期著名活动家，正是在北大工作或学习期间开始阅读马克思主义著作、传播马克思主义的，并推动了中国共产d的建立。这是北大的骄傲，也是北大的光荣。要抓好马克思主义理论教育，深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识，教育他们学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界，真正搞懂面临的时代课题，深刻把握世界发展走向，认清中国和世界发展大势，让学生深刻感悟马克思主义真理力量，为学生成长成才打下科学思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为办好中国特色世界一流大学的自信。只要我们在培养社会主义建设者和接班人上有作为、有成效，我们的大学就能在世界上有地位、有话语权。
67、“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”社会主义建设者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才实学。
68、4月17日，人民日报政治版、人民网《领导留言板》就困扰基层的形式主义问题联合展开问题线索征集。多地基层干部和网友在《领导留言板》就形式主义新老问题吐露心声。