一、守着孩子写作业的说说
1、“你不准啃手指，不卫生，影响牙齿发育，听到没有！”
2、有的时候老师布置的作业都是写口头的作业，比如让家长出题等等，不能全班一个样。
3、如此一来，孩子情绪更糟糕，更别提学习啦。
4、有些父母会说，不看着孩子写作业，他自己根本就不会写，或者他根本就做不好，我们也没办法啊？其实，可能你真的小看孩子了，很多家长不相信孩子，总觉得孩子自己什么都做不好；所以大事小情都亲自动手，这样不仅自己累不说，还让孩子形成了依赖。
5、父母的辅导对孩子的引导作用是非常大的。
6、这到底是怎么一回事呢？原来近日，金华金东区实验小学发出一份公约《让家长告别检查作业——实验小学教师公约之作业篇》。
7、每到写作业的时间，我感觉，整栋楼的人都能听到我的狮吼声，都说每一个陪孩子写作业的爹妈，都是下凡来渡劫的上仙！而我，需要陪两个，我太难了……
8、经常布置手工活给孩子，其实就是让家长来完成作业，做什么玩具，手工制品，拿去装饰幼儿园。小孩根本不会。
9、“你在咋子？你咋还没吃完？你看看妹妹好乖，咹——你咋这么不听话！”
10、让孩子做作业不是监督孩子做作业，而是给孩子营造一个无人打扰的学习与生活环境，监督孩子做作业，会产生很多不良因素。第养成孩子的依赖性，第孩子提前叛逆和软抵抗，第孩子有压力，有自卑感。
11、文清老师的身边也发生过许多这样的事情，看一下文清老师是怎么处理的呢？
12、然后说说“环境”的另外一个意思，就是：抚养人(和老师)支持孩子做自己。
13、家长要给孩子制造好的学习环境，不看电视，不玩手机，也不能边做家务，一心二用。你专心，孩子才能专心。据调查，孩子的注意力更容易收到打扰，任何一点动静都会影响孩子。
14、对有作业拖拉行为的孩子，家长要讲究教育方法，要因材施教但不能过分严厉，尽量避免给孩子造成心理压力。——兰海说成长
15、所以，这个事儿必须得搞清楚。
16、初次接触一本书，先阅读前三页(序)，了解书名、作者、背景、主题、脉络等。再读后三页(后记)。了解作者主张、写作意图等。也可以看看目录，对书的基本框架有一个整体了解，既掌握了考试常考察的内容，也为后面的阅读打好基础。
17、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
18、“我哪儿没好好写作业嘛，我出来喝水都不可以嗦。”
19、孩子开学之后，父母们日复一日陪写作业的日子就开始了。曾经有段话真实地记录了父母们陪孩子写作业的悲惨场景：不写作业，母慈子孝，连搂带抱。一写作业，鸡飞狗跳，爱恨就在一瞬间。新贵妃醉酒每天上演。
20、手忙脚乱，想要学习经验的新手爸妈
二、在家看孩子写作业的说说
1、家长要引导孩子，养成独立完成作业的好习惯。当孩子写作业遇到不会做的题时，家长可以教给孩子解这种题的方法，而不是代替孩子去写作业。
2、“学习”背后有三个问题，相当于“学习”的三个地基，必须“搞”好。
3、另外要说的是坚持！开始一两周，孩子也许会做的很好，慢慢的就会松懈下来。这个时候家长的鼓励、监督就很重要了。只要家长始终如孩子肯定会养成习惯的。
4、头疼医脚，对，就是这样。
5、陪孩子写作业真是折寿的工作，如今那些家长代笔的作业也能够理解了，耐心在一点点消磨，怒火一团团燃烧。
6、可是又不能不阅读，因为随着高考制度的改革，语文学习越来越重要了。而阅读又是语文学习的重中之重。那么如何才能在有限的时间内高效阅读呢？
7、给孩子提供一个小闹钟，用于写作业计时，在保质保量的前提下，训练孩子提高写作业的速度。
8、老师在留作业的时候，一般会留之后预习作业，这个作业不可忽略。预习新课，可能就是几分钟的事情，对孩子很有帮助。预习作业，读读新课文，写写新生字。孩子对新课有个大概的了解，学习起来更轻松。
9、所以，你不能不解决这个问题，却一味责怪孩子笨、懒、傻，如果不解决这个“轻微的脑功能失调”，就想靠着大量“往死里整”来让孩子的学习提升起来，这很难。
10、一个人受了挫折或多或少都会找个借口来掩饰自己。
11、一般应该是语文教材要求学生了解或掌握的书籍，也可以是孩子感兴趣的书籍。
12、家长如果替孩子写作业，孩子会很难养成独立去做事情的好习惯。凡事父母都替他解决了，怎么让他养成独立面对困难的问题呢？
13、有时候，东西没有，无法交差，有些家长还特意去超市店里买。
14、然而，不知家长们有没有想过，看孩子学习这件事，或许本身就不是太合适。
15、阅读吃力，加字减字漏字，跳行；阅读后不理解内容；
16、有原生家庭创伤的成年人
17、大多数学校都有让家长签字的要求
18、搞了这么久我发现，要想把“学习”搞好，只是“搞”“学习”可不行，必须“搞”“学习”背后那些看起来跟“学习”八竿子打不着的事儿。
19、点个，在留言里说出你的故事！
20、孩子写作业时把桌面清干净，不放和作业无关的东西。
三、陪孩子在家写作业的说说
1、同事的小孩子才幼儿园，动不动就发短信让家长帮小孩子一起写什么“春游感想””儿童节感想“，说是要评选然后发在学校网站上，还不许少于五百个字。当家长好难啊有没有。
2、恶性循环几年，孩子的学习动力会降低到难以收拾，厌学就不奇怪了。
3、谁缺作业？我免费让你帮我写。
4、方青建议，家长要为孩子做的，是营造一个良好的学习环境和氛围，帮助和引导孩子正确地思考和解决问题，而不是代替孩子去完成作业。其次，要让孩子认识到，学习是自己的事情，只有让孩子明确了学习的目的，提高了认识，端正了学习态度，孩子才会努力认真地对待学习和作业。“我要学”才是形成良好学习习惯的最大动力。
5、孩子的学习与生活，是需要一个自己能够接受的环境。比如说:孩子今天很愿意和父母交流，第二天又愿意自己独处。在孩子需要和父母交流的时候，父母却不在身边，对孩子来说就是缺憾。在孩子愿意自己独处的时候，父母去打扰，或者家长自己做主陪伴孩子，这就影响了孩子的心情。所以，孩子的学习与生活是需要一个属于自己的空间，不管空间有多大，只要没有人去打扰，就是对孩子的理解与尊重。也就是有交流，也有沉默！
6、根据作业的多少和孩子一起预测完成作业的时间。
7、“生理因素”“情绪”“环境”影响孩子的学习能力、学习动力、学习兴趣，如果这三个基础不被看见和打造，天天“搞”学习，为之大量责备、说教、呵斥、否定孩子，反过来又损害了“生理因素”“情绪”“环境”这三个基础，这恶性循环还真是没完没了。
8、“你不准上网，影响学习！”
9、陪彤彤去棒棒堂，瞬间变身母老虎，碎碎念，弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听，骂也不听，非得逼我变身母老虎。
10、只要陪孩子写上6年作业，就能活活变成一个哲学家或者得道高僧。