一、小学生数学作文
1、首先，发挥班主任工作的创造性，在不断变化中寻求工作的最佳效果，从而创造出一个有声有色的教育环境。
2、有的家长觉得我都教了，要老师干嘛用？
3、不会的原因是因为没人说得都对只有明明说道了第一名,所以M是第若果他说错了,那就没有第一了其他几个人的言论并不抵触,所以可以成立,所以L是第四
4、我帮他总结了两个步骤：
5、亲，您太高看自己了，您那只能叫预习……预习本来就是应该的啊。
6、还有的家长觉得快告诉我做什么题，把练习题拿来……
7、接下来，我们又学习了《量一量》这一课。老师教了我们：1平方千米，1平方米，1平方分米，1平方厘米和1平方毫米，然后，又让我们连读了五遍。最后老师教了我们正方形和长方形的面积公式，分别是正方形的面积=边长×边长；长方形的面积=长×宽，对此，老师给我们布置了一项课外作业，测量数学课本的面积，下课后，我量出了数学课本的长和宽，想起了长方形的面积公式，便算出了数学课本的面积。
8、1)一般分为优缺点两个方面。2)优点：小学基本从细节描写、修辞手法以及用词恰当这三个方面来评论。3)缺点：同上，从那三个方面找出缺点。例：《那一个乞丐婆婆》老师评语：喜欢你的环境描写，语言精练、表达流畅。不过能否把老婆婆的动作描写得更细致一些呢？还有写下你在看到老婆婆的所作所为的那一瞬间的触感写上，你的文章就更完美了。
9、在班级管理中班主任应从培养学生的自觉性，促进自我教育出发，从教育效果的即时性和长效性出发，尽量避免使用简单化，压制性的手段，要注重工作方式的新颖，方法的灵活，过程的丰富多彩，这样往往能使班主任的意志、愿望在潜移默化中成为学生不断自我修正的无穷动力，能让我们的教育充满诗情画意。
10、于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。
11、引导孩子写对数学最感兴趣的地方。
12、俗话说，四两拨千金，用的是巧劲。小学生模仿动画中英雄的心重，自制力弱，在自修的时候无意间扮演一番，这很正常。在这个案例中，我并没有直接追究嘉亮的错误，而是暗示了做好超人应该有的正确行为。在我的“暗示”过后，嘉亮迅速明白并准确作出反应，通过这件事，学生知道了即便老师不在，哪怕是一点点细小的影响举动，都会同样被班干部关注，长此以往，他们会更注重细节的完善，养成不断自我修正的习惯。
13、(案例1)这是班级现行的值日制度：每天第七节课后，由大组长按学生座位下的地面卫生保洁情况留本组当天的值日生。
14、现在我们提倡课前预习，如对自己的预习情况用写日记的形式写下来。比如通过预习有哪些收获，哪些问题。在老师新授时有哪些问题需要弄懂，这样对孩子的学习有很大的帮助，也让预习更有实效性。
15、我记得一次教平移的时候，小怡怎么也画不出“把长方形向右平移两格”。她知道要先定点再画线，知道作图步骤和要求，但是我下课帮助她画图辅导了半小时多都没能让她正确定点作图。我疑惑的同时思考细节，然后小心翼翼地问二年级的小怡：“你，是不是不知道什么叫‘一格’？”这个问题问出前我也不认为“一格”这个词对二年级学生来说有什么是“不理解”的。但小怡眼神明显告诉我猜对了。后来我细分步骤，拿出直尺刻度、拿着小方格本……从各个角度给她解析什么叫“一格”。最后看见她好像溺水后被救活的人那样，长长舒了一口气，随后我终于看见了她的笑容。
16、1)一般分为优缺点两个方面。2)优点：小学基本从细节描写、修辞手法以及用词恰当这三个方面来评论。3)缺点：同上，从那三个方面找出缺点。例：《那一个乞丐婆婆》老师评语：喜欢你的环境描写，语言精练、表达流畅。不过能否把老婆婆的动作描写得更细致一些呢？还有写下你在看到老婆婆的所作所为的那一瞬间的触感写上，你的文章就更完美了。
17、“能讲讲单位换算吗?太难了……”
18、其实SAM不是自闭，而是比较内向害羞。当他不快乐的时候，不知道用什么方法发泄，也不知道该怎么处理。他不懂得向老师和同学寻求帮助，因此只有在角落里自己哭泣。对于这样的孩子，需要班主任花更多的心思，从细微处明了他的一切，才会知悉他不快乐的原因。
19、今天晚上，我和妈妈来到超市买东西。当我们买完所有的东西后，刚要离开，我看货架上正好摆着牛奶，于是我让妈妈买些牛奶，妈妈同意了。可是，刚走几步我就看到货架上摆着一箱箱的牛奶。同样的品牌同样的重量，里面有12瓶，每箱6元。到底买一箱，还是买一瓶？我犹豫了。突然，我的脑筋一转有了，只要比较一下。于是，我开始算起来：零卖如果买12瓶，每瓶5元，就要30元；而整箱的只卖6元，少了4元，所以我决定买整箱的
20、今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111111×111那么也就是1111/111>11111/11
二、小学关于数学的作文
1、姐姐她第一次射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下来了，没得分!正当我笑得合不拢嘴，姐姐她一下子进步了。射中了红心，得到了10分。这下子我高兴不起来了。姐姐她一共得到13分呢!
2、数学实习报告集锦七篇
3、徐维阳，广东省顺德区优秀班主任；在全国第三届数学有奖征答竞赛中荣获指导奖；荣获省级素质教育教师基本功竞赛优胜奖、顺德区教育基金会先进教师奖、顺德区大良中小学班主任专业能力大赛中“班主任工作热点难点问题”获一等奖；在骨干教师送课活动中，被评为市级优秀课教师；在学校多次被评为“师德先进个人”、“优秀班主任”、“轻负高质优秀教师”等；在学校“德胜杯”精品课展示活动中荣获一等奖；所撰写的论文和教育心得多次在省、市、区、镇级获奖。
4、大山的数学授课上，我们每一位老师都在引导学生去发现，去思考，然后自己得出答案。如果学生把操作过程用日记的形式写出来，不仅能更好地掌握知识，又能让学生感受到知识的形成过程，让知识升华。
5、我们在吉之岛买了很多东西，有：阿萨姆奶茶，单价是一拾二元五角。我们买了一盒，应付款一拾二元五角；金城叉烧包一袋，原价三拾五元八角，折扣是七元八角，应付款二十八元整；金城蛋黄流沙包九百六十克，原价三拾五元八角，折扣是六元，应付款二拾九元八角；伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶饮品单价二元四角，没有折扣，应付款二元四角；伊利优酸乳饮料草莓味应付款一元六角；新鲜三黄鸡原价二拾元二角，折扣是一拾元一角，应付款一拾元一角；奇异果六个，单价三元三角一个，应付款一拾九元八角。最后，我们买了一个购物袋用了两角，合计金额一百零五元八角，姥姥付款一百一拾元，找回零钱四元两角。
6、然后，我想让妈妈夸夸我，就把妈妈叫过来，对她说：“你看，我能做出这一题。”妈妈说：“你真棒！”妈妈这句话给了我极大的鼓励。同时，也让我高兴一番。
7、当我做到1题规律题“1000—81—82—84—85—19—18—17—16—15—83”时，我都看得头晕晕了，()但我只要找出规律，就能做出题我便慢慢想。想着想着，突然想起一年级时袁老师教过“整整百”。然后，我就这样计算：
8、写数学日记时要做到实事求是，不能虚构，不能夸张。
9、我也不甘势弱，胸有成竹的讲：有一个更好的妙计，再到岸上叫一个30千克或30千克以下的人乘船来接这个60千克的人，然后一起回去，这样来回总共只要3次，不要5次了。;爸爸听了我的见解说：这方法更简单;。
10、想到这些我立马问营业员：“阿姨这花我要了，那么这花多少钱呢？”阿姨摸摸我的头说：“原本这花是8块钱一枝，那我看你是送给妈妈的我就卖你6块钱一枝好了。”
11、这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。
12、日记，在《现代汉语词典》中解释为：“每天所遇到的和所做的事情的记录。”日记可以写故事，可以写心情，还可以写每天发生的故事和所思所想。可拿日记写数学，你见过吗？
13、可以记录在课堂上发生的事，在课堂上自己学到哪些知识，从中受到什么启发，哪些能力得到锻炼。
14、最后一个故事：让我明白，教师最大的武器不是“一张嘴”，而是“一颗心”。
15、广东顺德德胜学校小学部徐维阳
16、学生给我画了好多“照片”，下面这个是我
17、我们几个小朋友沉思了一会儿，高旸先开始发言了：先让40千克的人和50千克的人一起乘船到陆地上，接着让40千克的人乘船回来。因为40+60>所以只能让60千克的人先回到陆地上，再让50千克的人乘船回来和40千克的人一起回到陆地上。;一松说：第二次可以叫50千克的人，虽然50千克比40千克重，但最后还照样是5次。;爸爸说：高旸和一松都说的没有错。
18、――让教育充满诗情画意
19、今天，我们叫外卖的时候，电话里的服务员告诉我们，前几天物品的价格进行了一次调整，所以物品都提价了。
20、暑假到了，我又高兴又发愁，高兴的是又可以和伙伴们痛痛快快地玩了，发愁的是又有一大堆很难很难的奥数题等着我。爸爸小时候数学很好，所以他对我的期望也很高，经常给我出奥数题，说是要培养成数学高手。从一年级开始，我就愁数学，每到上数学课时我总是没精打采，盼着早些下课。有一次，爸爸给我布置了一道奥数题就出去了，我一个人静静地思考，但怎么也寻不到头绪。时间一分一分地过去了，家里静得能听到钟表“滴滴答答”的声音，眼看爸爸就要回来，我对自己彻底失去了信心，准备着挨爸爸的训斥。就这样，我对数学一次又一次地失去了信心，越来越发愁。为什么数学家们总是能不费吹灰之力就可以解出一道道难题？至今我仍不明白，对数学已失去信心的我，能够实现爸爸的愿望吗？请加精，谢谢
三、小学生数学作文记练题
1、尽量做到语言简练，不说废话。
2、经过很长时间观察以及从其他同学的交谈后，我发现任何同学不快乐的时候，他都会出现在那孩子的身边，即使不说话，陪着坐坐也好。对这么温柔的孩子，谁不愿意在他困难的时候帮助他呢？只是当他困难的时候，没有人能打开他心灵的闸门。所以当他不快乐的时候，我也不做声，静静地长时间坐在他身边，希望借此舒缓他的不快。有细心的孩子也学我一起陪SAM坐坐，渐渐陪伴的人多了，也聊开了。
3、我以为学生都很喜欢我，他们确实也在黏着我的时候向我表达了这样的情感。但是有一天我走进课室，同学们七嘴八舌地告状：“老师，小海说不知道我们为什么喜欢你，他就偏偏觉得你很讨厌，他说他不喜欢你。”然后大家看着我，等待我“自尊心”的爆发。
4、找“的”前面的词。
5、一天后，我的存款变成：3000+90=3090摩尔豆;
6、建议先看一下投稿须知，投稿时直接点击“在线投稿”，即可进入投稿界面，按要求认真填写相关项目(可先将稿件录入编辑器,上网后再粘贴过来)。点击提交，显示投稿成功，等待审核~~~~
7、小学数学日记100字
8、小学数学论文写作——2021年教师节专辑(4)我们班的“均安女篮”(黄陈燕)
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10、很多老师都说SAM是一个“自闭”的孩子，因为他经常莫名其妙地蹲在角落哭或者不说话，谁也劝不动。但他每次在我上课前都会帮我把黑板擦得干干净净，他也观察到我习惯用湿布擦黑板而不用黑板刷，所以即使在寒冬，他都会帮我把布洗干净折好放教坛上。我对此理解为他对我“爱的表达方式”，因此对他更加珍爱。
11、我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。”“
12、二天后，我的存款变成：3000+90×2=3180摩尔豆;
13、三天后，我的存款变成：3000+90×3=3270 摩尔豆;
14、接班初，我按惯例编排好值日轮流表并张贴在公告栏里。可是渐渐发现，学生的保洁意识与习惯还有待加强，每天下来，卫生保洁情况很不理想。于是，我和班干部商讨决定，在班里实行每天按保洁的情况由班长和卫生委员来确定值日生。这一新制度深得同学们的欢迎，而且效果很好，甚至有时一天下来，几乎保洁得可以不用做值日。实行了两个多月后，随着班干部队伍的完善和同学们各种常规习惯的养成，开始展开组与组之间的各项比赛活动，随即把这项制度交给大组长来实施，负责选出本组的值日生，这使班级的值日制度进一步细化，效果显著。
15、觉得是你的数据，做网络写的是平凡的，和公壹的话最大的原因就是因为他的公司和他的错事，我都不在一个范围之内，所以切不出来。
16、这一次黄金周，我们几个家庭结伴出去旅游，一路上大人们出了很多题目，让我们来解答。其中有一道这样的问题：
17、来稿请发邮箱：1578423385@qq.com，文稿及邮件标题以“2021年教师节专辑题目作者姓名”的方式命名。
18、但可惜的是，韩儿在中学的时候，依旧没人愿意听她讲故事，于是，她的大话就越发夸张。我在其他学生的BLOG日记里看到她新同学和旧同学对她的排斥，对她讲的假故事的耻笑。韩儿的大话也因为一次次的被排斥而变本加厉。我感觉很心痛，除了教育那些我认识的孩子要包容她以外，无能为力。我只能祝福韩儿能再次遇到愿意聆听她内心声音的人，能因此改变她说大话的坏习惯。
19、爸爸要疯掉：你这40米长的大砍刀和14米长的铅笔谁提的动啊?!
20、全车人不约而同的为我鼓掌。
四、数学类的作文
1、第一步，先找一个UNIT(一份)的量，
2、包括60进制的时分秒，他自己就主动套用了这个方法，轻松搞定。
3、韩儿是一个很爱说话的孩子，可惜的是很多孩子都认为她讲的都是大话，因此大家都不愿意听她说话。韩儿很喜欢在吃饭的时候跟我讲她家的故事，韩儿说故事的时候是无逻辑的以及很唠叨，但我都拼命在内心告诉自己，不能走开，不能表现出不耐烦，因为我不想伤害到她的心。
4、青菜年前5元/斤，现在8元/斤，涨了85％左右；西红柿年前3元/斤，现在8元/斤，涨了60％；芹菜年前3元/斤，现在6元/斤，涨了85％左右；青椒年前3元/斤，现在8元/斤，涨了92％左右；猪蹄年前5元/斤，现在15元/斤，涨了10％左右；西兰花年前4元/斤，现在5元/斤，涨了5％；有机花菜年前3元/斤，现在8元/斤，涨了60％；菠菜年前8元/斤，现在4元/斤，涨了33％左右；土豆年前5元/斤，现在3元/斤；莴笋年前5元/斤，现在6元/斤；山药年前8元/斤，现在9元/斤……
5、看着哥哥那得意洋洋的样子，我想：这么小的数据，竟然能算出这么大的数字来，这真是不可思议啊!数学真是无奇不有，无所不在。我以后不但要学课本的数学，还要学好生活中的数学。不然又要被哥哥的难题给难住了。
6、我问营业员：“我妈妈过生日应该送什么花好？”营业员阿姨亲切地对我说：“现在送康乃馨的比较多，你来看看这是新到的品种送给你妈妈会比较好。”我走近康乃馨旁，一阵康乃馨独有的花香扑鼻而来，令我略有疲惫的身体顿时变得神清气爽。我想：妈妈从早上一直工作到晚上一定十分的疲倦了，这花肯定也能让妈妈变得精神振奋。
7、大家会不会对那些经常撒谎的孩子存有一点不喜欢的心理？我面对这样的孩子也会觉得难受和不忍。
8、这只是一小部分的技巧，还有很多很多是我们还没有找到的，我还要加倍努力，寻找更多简便的方法。从刚才巧求最小公倍数中，我仿佛感到数学就像一片无边无际的大海，里面蕴藏着无穷无尽的奥妙;;;;;;
9、今天晚上，我正在做作业。突然，哥哥走过来，对我说：晓炜,我出一道题考考你，题目是：一张厚度为0.01厘米的纸，对折30次后，大概有多少厚?;还不到一分米吧!;我脱口而出。哥哥说:错!你还是用计算器算算吧!;于是，我便按起计算器来。啊!最后的得数竟是10731824米，比高楼大厦还高出好几百倍呢!;我看着眼前的天文数字;吓了一跳。
10、其实他错就是因为步骤混乱，不知道把谁给换掉。严格遵循这个步骤以后，他再也没错过换算比大小的题。
11、我是一个教师，与孩子最多的交流就是数学问题。但最容易让孩子们以为自己听懂却其实一窍不通的也是数学。数学课上，精准的数学语言可以让老师显得业务水平和能力都很高，但同时也可能是一堵墙，一堵把你和中下水平学习能力的孩子们隔开的厚墙。我每次讲解概念的时候，思考的就是如何用“孩子的语言”描述数学概念和思想？