一、鸣机夜课图记
1、绢本设色纵4厘米横31厘米
2、儿子马上就要离家赴任，此时母亲不忘对他进行严肃训诫，这便是清代画家康涛所作《贤母图》中描绘的情景。画家以非常高超的笔法将一位贤母教导儿子时的情景表现得淋漓尽致，同时也十分传神地刻画出母子离别时母亲的伤感之态、立于一旁的儿媳对丈夫依依不舍之情、恭敬聆听母亲教诲的儿子的踟躇难离之意。画面中心屏风上的字，则呈现出母亲叮嘱儿子的内容——“临民听狱，以庄以公。哀矜勿喜，孝慈则忠”。
3、蒋母授书勤耕不辍，严慈相济。他一面纺绩，一面教子。儿子稍有松懈则施与夏楚，爱而不失其严。深夜课读，蒋母解衣暖背，母爱绵绵，沁人肺腑，跃然而来。“读倦，睡母怀”，勤苦如此。不久，母亲又把作者摇醒，“铨张目视母面，泪方纵横落”。母泣是因为疼子爱子，子泣是因为感动内疚，情怀相融，爱惜交错，意切情真，展现了集温暖慈祥与严格理智于一身的母教风采。
4、浮肿多属于肾性浮肿，查个尿常规看看，平时低盐优质蛋白、低蛋白饮食、中药可用保肾康，活血化瘀减少蛋白尿，保肾治疗。预防感冒，防止过劳，多平卧为好
5、朱熹曾作诗表达对母亲的爱与祝福，清代画家华喦根据其诗句大意，创作出这幅《宋儒诗意图》。画中的老母亲安坐于屋内，家人恭顺地侍奉在旁，呈现出母慈子孝、其乐融融的气氛。在欣赏这幅画的同时，让我们也一起来读一读朱熹写给母亲的诗吧。
6、蒋士铨好不容易踏上仕途，为什么又匆匆忙忙辞官呢？蒋士铨自撰的《清容居士行年录》中提道：“裘师颖荐予入景山为内伶填词，或可受上知，予力拒之。八月遂乞假去，画归舟安稳图。”裘师指南昌历史名人裘曰修，当时为工部侍郎，以治水有方深得乾隆器重，他推荐蒋士铨之事当非虚妄。裘曰修死后，家人请蒋士铨为其作墓志。蒋士铨对他推崇备至，可见友情之深。
7、谢谢你，让我度过快乐的童年
8、1942年《古今》月刊第五期上登出一则《银锭桥话往图记》，作者张江裁(字次溪)记述此事原委称：旧京地安门外，夙多潭沼，荷芰菰蒲，不掩沦漪之色，银锭桥尤为第一绝胜处
9、不过，现在沿着藏园大致方位行走，已经找不到藏园的一砖一瓦。这个园子占地约20亩，经过多年的兴建，藏园那时成为南昌城著名的庭院，在南昌的影响非常大。藏园里有鳞次栉比的楼亭、房屋、廊庑，还有池塘和菜圃。园内地面铺的是铅山运来的卵石，曲径通幽、树木繁茂。有“含颖楼”、“定龛”、“趸船”、“酿春花榭”、“青珊瑚馆”、“玲珑庑”、“敛月移”、“因屋”、“秋竹山房”、“晚清牗”、“习巢”、“铸所”等等。
10、乾隆五十年(1785年)的二月二十日，
11、xiaozhangchuanmei@qq.com
12、要不要给赵泽伟点上一支蜡烛
13、邵长宇：“停课不停学”挑战百年学校形态
14、教师不妨看脸色“行事”
15、家中常常宾客满座，我母亲拿下金玉首饰，换了钱办酒席，席上酒菜丰盛，毫不减色。结婚两年，生下我，家境更加衰落，她经历了穷困的生活，别人都不能忍受的，我母亲却心情坦然没有忧愁的样子。亲戚和同族人，个个赞她贤慧。
16、作者简介：邵长宇，全国生命教育工作室主持人，北京雨仁法治教育研究院特约研究员，校长传媒专栏作者，山东师范大学家庭教育指导师。长期致力于问题学生的研究，提出“家是教育之源”的理念，探索了一条预防、矫正、重塑的问题孩子教育模式，让孩子和家庭再次向上生长。代表作《让相遇成为美丽》。
17、我跪下说：“尽管如此，娘有没有想到什么高兴的事情却还没有得到的，望您同意画在这图像上，行不？”母亲说：“只要我儿子和新娘子能够勤勤恳恳，不就可以了吗？在布机声里夜里教你念书，我老太婆的愿望就够了，其他还有什么乐趣啊！”
18、这是一幅描绘家庭教育的场景图，主人专门请来画师，把母亲教其学习读书的故事真实的记录下来，表达了对母亲的敬仰感激之情。这是一个寻常的家庭教育场域，母亲坐在机上织布，妻子坐在母亲旁边摇纺车，屋檐下横摆一只书桌，主人正靠着窗栏映着桌上的烛光读书。这是一个普通的家庭生活情境，母良妻贤，
19、此类情况多是因为室外机风扇,被风吹旋转之后,导致风扇电机逆向旋转,电机内部机件产生的噪音,本身不会对空调造成损害,也可在空调不用时将室外机用保护套保护。实阳机电为您解答
20、蒋士铨从小跟母亲钟氏一起生活，父亲常年在外，极少寄钱回家，只能靠母亲织布制衣赚钱养家，母亲每天忙到深夜。长大后的蒋士铨在《鸣机夜课图记》中记述了母亲勤劳贤惠的一生。清代画家沙馥根据文字记载，以“织机声中夜读”为题材创作了这幅画，此画描绘了一个秋天的夜晚，堂屋内的母亲钟氏正在织机前织布，儿媳立于母亲身后观摩学习，而在书房中用功苦读、若有所思的那个人，正是蒋士铨。
二、鸣机夜课图记中母亲的特点
1、纵览全篇，记录从小到大的成长历程，句句出肺腑，字字寄真情。爱母之心溢于言表，母爱之情真真切切。同时，我们看出蒋母懂得教育规律,十分重视对孩子的早期教育，课读之严且坚持不懈，终有所成。
2、胡适在《九年的家乡教育》中说道：“我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大深刻的影响。我十四岁就离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母。”
3、陪伴我朝朝暮暮，点点滴滴
4、此后，一生漂泊不定的蒋士铨仍然四处游走，但终点都在南昌藏园。乾隆三十一年(1766年)，浙江巡抚熊学鹏致书延请蒋士铨主讲绍兴府蕺山书院。乾隆四十年(1775年)，蒋士铨母亲逝世，归葬铅山之鹅湖山下。蒋士铨守孝头尾3年。乾隆四十三年(1778年)，返回南昌藏园居住。
5、空调开制热模式运行，刚开始室内风机是不开的，过几十秒室内风机开启，刚刚开启吹风的时候，吹出来的风温不会太高；等空调运转十几分钟后，出风温度会逐步上升。否则，就应该找专业维修人员检查维修。
6、文中母亲的教子方式，你是否认同？谈谈你的看法。
7、捧课本不如端盘子45分钟干不过80元
8、尽管此时，蒋士铨在京中已经诗名大振，声誉在不断地提高，但对他来说，经国济民的愿望却难以实现，满腹经纶却无以致用，于是，便于乾隆二十九年毅然辞官南归了，又回到了南昌。
9、用斜线(／)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。
10、可以说蒋士铨的戏曲成就与南昌有着莫大的关系。乾隆年代太平盛世，每逢各种节日，或神诞庙会，南昌城内常有各种戏曲演出。神庙里都建有戏台，有时搭过街戏台，来往行人则从戏台下穿过。演剧费用都由富绅捐资募集，百姓随意观看。蒋士铨那时不管黑夜白天、不辞艰辛，常常废寝忘食、通宵达旦地观看戏曲，乐此不疲，津津乐道，为他日后的戏剧创作奠定了坚实的基础。
11、到了六岁，母亲开始让我拿笔学写字。我外祖父家素来不富裕，经历了几年的灾荒，收成不好，生活格外窘迫。那时候我和年幼的仆役的衣服鞋帽，都是母亲亲手做的。母亲精于纺织刺绣，她所做的绣件、织成品，叫年幼的仆役带到市场上去卖，人们总是抢着要买。所以我和年幼仆役从来衣冠整洁，不破不烂。
12、我的母亲姓钟，名叫令嘉，字守箴，出身于南昌府名门望族，排行第九。她在小时候和几个哥哥一起跟着我外祖父滋生公读书，十八岁嫁给我父亲。那时我父亲四十多岁，性情侠爽，爱结交朋友，喜把财物施舍给别人，散给人家许许多多金钱，使得家里箱柜里东西都一空如洗。家中常常宾客满座，我母亲拿下金玉首饰，换了钱办酒席，席上酒菜丰盛，毫不减色。结婚两年，生下我，家境更加衰落，她经历了穷困的生活，别人都不能忍受的，我母亲却心情坦然没有忧愁的样子。亲戚和同族人，个个赞她贤慧。由于这样，我父亲能再到北方去做官，把我母亲和我寄放外祖父家靠他们生活。
13、不久，母亲摇我，说：“应该醒了！”我张开眼，看见母亲脸上泪流满面，我也哭起来。不久，又让我读书；直到头遍鸡叫，才睡觉了，我的几位姨妈曾经对我母亲说：“妹妹啊，你就这一个儿子，何苦要这样！”她回答说：“儿子多倒好办了，只有一个儿子，将来不长进，我靠谁呢！”
14、打Call，教育的呼唤
15、蒋母重视对孩子的早期教育，课读之严且坚持不懈，终于使儿子成为“江右三大家”之这说明蒋母的教育是成功的。但是，这个个例在现代社会不一定具有普遍的指导意义。
16、《鸣机夜课图》可以说是母教的范本，对于今天的父母同样具有教育意义，它让我们看到了母亲的“样子”。
17、(4)诸姨尝谓母曰( )
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19、“弯弯曲曲的蒋家”便指这里的景色。
20、绢本设色纵17厘米横67厘米
三、鸣机夜课图记文言文翻译蒋士铨
1、(1)令铨坐膝下读之。
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3、怎样做父母，如何开展家庭教育？或许没有统一的标准，但是，父母是孩子的榜样却是家庭教育最好的答案。
4、送给孩子一生随行的能力(品质)之沟通篇
5、①认同。文中母亲不辞辛苦，陪着自己的儿子读书，充分体现了母亲对儿子的深深的爱和殷切的期待。
6、画的是他小时候，他母亲夜里一边织布一边督促他学习的事情。
7、搬开孩子生命成长的“绊脚石”——单亲
8、白天尽量不要睡觉，晚上不要看太久的电视，晚上温水泡泡脚，喝一杯纯牛奶，看些自己不愿看的书，尽量不要想太多的事，睡前喝一支安神补脑液。也可以用点百合莲子红枣煮粥喝，效果还可以,少上些网,慢慢就会好的
9、教育就是唤醒生命的一瓢引水
10、请简要阐述文中母亲两次流泪的不同原因。
11、而蒋士铨，这位在全国最具影响力的清代江西文人，似乎被大部分南昌人遗忘了。今天我们就先来说说他的故事，他是乾隆认定的“江右名士”，是继关汉卿、汤显祖之后又一位伟大的戏曲家。几乎所有的辞书都注明蒋士铨是江西铅山人，但他大部分时间都是在南昌度过的，并在今天的站前西路以北、绳金塔路以东建造了名噪一时的“藏园”。
12、秋风萧爽天气凉，此日何日升斯堂。
13、②认同。文中母亲虽然对儿子要求严格，但她的出发点是好的，用心是良苦的，对儿子的爱也是深沉的。
14、庚戌年，外祖母病势严重。母亲侍候外祖母，所有病人吃的汤药、茶水、食物，母亲一定先尝过再给她吃。服侍四十昼夜，没有倦怠的样子。外祖母临死前，流着眼泪说：“女儿身体本来虚弱，现在为了服侍我，比哪个哥哥都劳累，真把你拖垮了。哪天我女婿回来，替我说：‘我死没有别的遗憾，只恨看不见我外孙成家立业’。希望你们好好诱导他！”说完就死了。
15、母亲每次想念我，总写诗，但是一首也不寄给我。第二年我考试落第，九月份回家。十二月份，父亲去世。母亲哭得死去活来十几次，自己写了祭文祭父亲，共有一百多句，辞句真诚衷婉而沉痛，听到的人不论是亲疏老幼，个个嗓音哽塞、哭不成声。这一年，母亲四十三岁。
16、作者：刘禹锡出自唐代刘禹锡的《更衣曲》博山炯炯吐香雾，红烛引至更衣处。夜如何其夜漫漫，邻鸡未鸣寒雁度。庭前雪压松桂丛，廊下点点悬纱笼。满堂醉客争笑语，嘈囋琵琶青幕中。(赏析)这首乐府以汉平阳公主家歌者卫子夫侍武帝更衣得幸，于元朔元年被立为皇后事为题材而作。《汉武帝故事》曰：“武帝立卫子夫为皇后。初，上行幸平阳公主家，主置酒作乐。子夫为主讴者，善歌，能造曲，每歌挑上。上意动，起更衣，子夫因侍得幸。头解，上见其美发悦之。主遂纳子夫于宫。”。
17、这是一片文章，有关本文解释如下，有关的对联具体要求还请明示：《鸣机夜课图记》为中国清代著名诗人蒋士铨所作的一篇散文，选自蒋士铨《忠雅堂集》。作者蒋士铨年幼时，其父宦游在外，全赖母亲教养。母亲一边纺纱织布，一边教他读书。蒋士铨长大成人，感念母亲辛劳，请南昌老画师为其母画像，"乃图秋夜之景:虚堂四厂，一灯荧荧;高梧萧疏，影落檐际;堂中列一机，画吾母坐而织之，妇执纺车坐母侧;檐底横列一几，剪烛自照凭画栏而读者，则铨也。阶下假山砌花盘兰，婀娜相倚，动摇于微风凉月中。其童子蹲树根，捕促织为戏，及垂短发、持羽扇、煮茶石上者，则奴子阿同、小婢阿昭也。"图成，题为"鸣机夜课图"，并作《鸣机夜课图记》，详细记录了作图原因及过程。
18、①放，摆放，陈列；②懈怠，松懈；③到；④曾经。
19、人们在歌作者的感恩之心，更颂其母的育子之功。
20、④不认同。母亲对儿子的学习管得太死。不利于儿子的学习，也不利于儿子身心的自由成长。⑤母亲对儿子的教育，其良苦用心令人感动，足见其对儿子成才的渴求心理，但是在教育中的方法近于残酷，有损孩子身心的健康成长。解析：此题是开放性试题，只要言之有理即可。
四、鸣机夜课图记铨九龄
1、于是，我从母亲处退出来，去把她的要求告诉了画师。画师就画了幅秋夜的景色：堂屋里四面空敞，中间挂盏明亮的灯；屋外一株高大的梧桐，树影落在屋檐上；堂屋中间排一座布机，画我母亲坐在机上织布，我妻子坐在母亲旁边摇纺车，在微风和清凉的月光下摇动。
2、反省自己——家长要补的功课
3、①(母亲)让我坐在她的膝下读书。②我睁开眼睛看着母亲的脸。
4、化解孩子生命成长的“忧喜了”——二胎
5、61岁的蒋士铨在藏园逝世。
6、(2)铨张目视母面。
7、过了十年，我们回乡，在鄱阳县定居下来，我那时将近二十岁。第二年，娶妻子张氏。母亲把媳妇当亲生女儿一样看待，教她纺纱织布、刺绣缝纫，像教我小时候读书一样。
8、堂中老人寿而康，红颜绿鬓双瞳方。
9、孩子，考好考坏，妈妈都等你回家吃饭！
10、(邵长宇专栏)古代家庭教育启示母亲篇鸣机夜课——父母的榜样是人生最好的“教材”原创作者|邵长宇(北京雨仁法治教育研究院特约研究员/校长传媒专栏作者/全国生命教育工作室主持人/山东临沂第三十四中学副校长)
11、老舍在《我的母亲》一文说道：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”“我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。”
12、吾母姓钟氏，名令嘉，字守箴，出南昌名族，行九。幼与诸兄从先外祖滋生公读书。归先府君。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然，宾从辄满座。吾母脱簪珥，治酒浆，盘罍间未尝有俭色。越二载，生铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。府君由是计复游燕、赵间，而归吾母及铨，寄食外祖家。
13、送给孩子一生随行的能力之习惯篇
14、母亲万分哀伤，七天不饮不食。亲戚和邻里，当时人人夸她是孝女，到现在还是这样说的。
15、外祖父高身材、白胡子，喜欢喝酒。酒喝得高兴，就大声念他做的诗，叫我母亲指出诗句的缺点。母亲每指出一个字不妥当，外祖父就斟酒一杯喝下肚；指出几个字以后，他就乐乎乎地捋着胡须大笑，举起酒杯大声说：“想不到我老汉竟有这样的好女儿！”接着抚摩我的头顶，说：“乖孩子！你将来用什么来报答你娘啊？”我年纪小不会回答，就投到母亲怀里，眼泪索索地流下来。
16、《鸣机夜课图》就记录了这样一位贤母教子的故事。
17、熹前再拜谢阿娘，自古作善天降祥。
18、联系我们加QQ：2636915649
19、我九岁时，母亲教我学《礼记》、《周易》、《毛诗》，都能够背诵。她有空又抄下唐宋诗人的诗，教我朗诵古诗。母亲和我两人都身体弱、多病。每当我生病，母亲就抱了我在室内来回走动，自己不睡觉；我病稍稍好一点，她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。
20、绢本设色纵1厘米横2厘米
五、鸣机夜课图记启示
1、于南昌来说，蒋士铨并不算是异乡客，因为他就出生在这里。雍正三年(1725年)十月，蒋士铨出生于“南昌垣东街小金台旧宅”，也就是现在的“小金台街”(南昌第一医院附近)。蒋士铨在这里成长到了3岁。对于这三年，不得不提的一个人物是蒋士铨生母钟令嘉。
2、第一次流泪是因为儿子学习不认真，母亲觉得无法向孩子的父亲交代，心里焦急。第二次流泪是因为儿子学习辛苦，母亲感到心疼。
3、请人作画的是清朝进士蒋士铨。他是清朝中期一个有影响的诗人，与袁枚、赵翼并称“乾隆三大家”。蒋士铨年幼时，父亲宦游在外，他的成长全靠母亲的苦心教育。蒋士铨早年家境贫寒，母亲一边纺纱织布，一边教他读书，不辞辛苦，任劳任怨。她持家有道，教子有方，最终把孩子培育成大学问家。蒋士铨为了报答母亲的教育之恩，不仅请人画了《鸣机夜课图》，还亲自写了一篇文章《鸣机夜课图记》，详细记录了作图原因及过程，一图一文，在当时传为佳话，广为称颂。
4、因为蒋士铨建造了藏园，
5、就是今天的绳金塔小学。
6、因为他的墓葬在老家上饶铅山，加上所有的辞书都注明蒋士铨是江西铅山人，使得一代名士蒋士铨在逝去227年后，南昌人对他愈发淡忘了。