一、司马光小传
1、《重说司马光》涉及人物众多。除浓墨重彩塑造司马光肖像外，凡是在司马光生命史上重要之人，几乎都可从本书中辑出其几近传神的小传。我们不得不佩服作者“确凿精细而又酣畅淋漓的叙事”(5)(P3)手段。比如第二章写司马光的“家庭”，逐一介绍父、母、兄、姊、妻、子等7人；第四章“父子”写司马光的岳父张存、恩师庞籍；第十五章“嘉佑年的朋友”写王安石；第二十八章“书局”写司马光的重要助手刘恕、刘攽等等。往往画龙点睛的寥寥几笔，就将人物的出身、经历、性格、气质栩栩如生地描绘了出来，类似于人物小传，极其传神。
2、1086年9月，司马光去世。临终前，他嘱咐儿子司马康：死后仍穿平常衣服，盖上范镇赠送的被子，将他的灵柩运回老家后进行薄葬。
3、秋七月，公主①尝衣贴绣铺翠襦②入宫中，太祖谓曰：“汝当以此与我，自今勿复为此饬③。”公主笑曰：“此所用翠羽几何？”太祖曰：“不然主家服此宫闱戚里必相效。京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。汝生长富贵，当念惜福，岂可造此恶业之端？”主惭谢。主因侍坐，与皇后同言曰：“官家作天子日久，岂不能用黄金装肩舆④，乘以出入。”太祖笑曰：“我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。但念我为天下守财耳！岂可妄用。古称以一人治天下，不以天下奉一人。苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉？当勿复言。”
4、母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母，大惊，因问曰：母非常夫人乎？何为而至于此？母泣告以故。环亦泣，扶就座，拜之，复呼妻子出拜。母问其平生所亲厚故人及幼子伯章。环知故人无在者，不足付，又不知伯章存亡，姑慰之曰：天方雨，雨止为母访之。苟无人事母，环虽贫，独不能奉母乎？愿母无他思。
5、司马光，字君实，陕西夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛③间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科。年甫冠④，性不喜华靡⑤，闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。(选自《宋史·列传第九十五》
6、最令人民信服的一句话，“为人民服务”。
7、老六祖籍偏关，忻州一中116班学生，高中时期，头发黑亮，剑眉星目，唇红口白，身材修长，俊朗男子一枚。奈何岁月蹉跎，二十几年过去，如今的老慈眉善目，身体微胖，举止从容，如弥勒佛一尊！
8、https://gj.library.sh.cn/unionCatalogue/search?searchType=simple&freetext=%E6%89%AC%E5%AD%90%E6%B3%95%E8%A8%2021年10月3日。
9、流水溅溅③度两陂④。
10、这一句话直戳神宗之心，比肩尧舜，当然是历代帝王的梦想。二十岁的年龄，热血澎湃，心高气傲，渴望功业盖世，想让天公折服！
11、卢肇(818—882)，字子发，袁州(今江西新余)人。在唐武宗李炎会昌三年(八四三)状元及第，且是江西第一个状元，咸通歙州刺史。有奇才，以文翰知名。精小学，工画札，尤善拨镫法。林蕴从之学书。肇谓曰：“子学吾书，但求其力耳。吾昔授教于韩吏部，其法曰，拨镫。今将授子，子勿亡传、推、拖、捻、拽、是也。”大中十三年(八五九)尝撰并正书唐定州文宣王庙记。《金石录、唐书·艺文志、木蕴拨镫法序、书史会要》
12、鲁迅先生的《呐喊》，《三味书屋》，都是很好必读的人生之宝典。
13、不喜奢靡，以俭为美
14、(50)赵思渊：《地方历史文献的数字化、数据化与文本挖掘：以〈中国地方历史文献数据库〉为例》，《清史研究》2016年第4期。
15、下列选项中与“欲怀而遗母”中“而”用法相同的一项是()
16、用“/”给文中画横线文字断句。(限断两处)
17、雷锋：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
18、不仅如此，司马光还勤奋好学。南宋朱熹《三朝名臣言行录》记载了司马光苦学的故事：“司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。”司马光还爱读书，“手不释书，至不知饥渴寒暑”。白天自不必说，晚上挑灯夜读是常态，实在困得不行怎么办呢？他就用一段圆木头当作“警枕”，很困的时候就躺到床上休息一会儿。只要一翻身，头碰到床板，自然就清醒了，然后继续夜读。司马光就是凭着这样夜以继日地学习成为神童的。的确，哪有什么天才，不过是勤奋努力的结果。如果小时了了，但不用功，也会如王安石笔下的方仲永一样“泯然众人矣”。
19、(52)早期佛典如《杂阿含经》常称之语：我生已尽，梵行已立，所作已作，自知不受后有。
20、司马光从小就是网红，源于砸缸救人，但也不限于此，他还是个神童。《宋史·列传》中记载：光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。司马光七岁便能理解《左氏春秋》的深刻含义，神童之名不虚。
二、司马光小传视频
1、中考课外文言文之治国谋略篇2
2、崇宁二年的重阳节，丈夫赵明诚在外难归，李清照独守闺房，思夫心切，看着万家团圆，一派祥和的景象，百感交集，写出了这首著名的《醉花阴》，遥寄给远在他乡的丈夫，寄托自己的思念之情。
3、http://autopun.ancientbooks.cn/，2021年9月30日。
4、与老六相处，一份轻松，一份信义，一份真情。
5、纸书、黑板与网络——新冠疫情期间在线教学的一则微观叙事与省思.pdf
6、(注释)①髡(kūn)：古代一种把头发剃光的刑罚。
7、元丰六年四月十一日，曾巩病逝于江宁府，终年65岁。
8、下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是()
9、(2)缪钺等著.宋诗鉴赏辞典.上海:上海辞书出版社,2015年7月第1版：221
10、您可登录中国思想与文化名家数据库
11、(39)RobertCowen,“WhatisbasicaboutBasicEducation?”，华东师范大学基础教育改革与发展研究所“后疫情时代基础教育向何处去”专题征稿，出版中。
12、重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。
13、请用三条“/”给文中画线的句子断句
14、2021各地中考记叙文阅读汇编1
15、伟人毛主席的书我们要读，《为人民服务》，伟人的精神无私，忘我。
16、请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
17、如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
18、常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落①以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔②之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎③则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见长揖使者使者怒悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。
19、中考古诗鉴赏、文言文比较阅读汇编
20、“纳“和“娶”都有把女子接来成亲的意思。结合古代“娶妻纳妾”的说法，分析(甲)文画线句中当事人说话和行动时的心理。
三、司马光小传朗读
1、诸葛亮《出师表》云“臣本布衣，躬耕于南阳”，现行中学语文教科书对此解释为：“躬，亲自。南阳，地名，今河南南阳。”
2、太后即不与之，令其空出，时人笑焉。
3、请简要概括桑悦是一个怎样的人？
4、杜环，字叔循。其先庐陵人，侍父一元游宦①江东，遂家金陵。环尤好学，工书，重然诺，好周人急。父友兵部主事常允恭死于九江，家破。其母张氏年六十余，哭九江城下，无所归。有识允恭者，怜其老，告之曰：今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？母如其言，附舟②诣谭。谭谢不纳，母大困，从人至金陵，因访一元家所在，问：一元今无恙否？道上人对曰：一元死已久惟子环存其家直鹭洲坊中。
5、晏斯盛，字虞际，号一斋，清朝新喻浒江(现为江西省上高县蒙山乡所辖)人。康熙五十九年(公元1720年)江西乡试第一名，次年举进士，为庶吉士。雍正六年(公元 1728年)授山西道监察御史。乾隆七年(公元1742年)三月又擢升为山东巡抚。乾隆八年三月，调湖北巡抚。著有《易学初津》、《禹贡解》、《楚蒙山房易经解》、《诗集》数十卷，皆梓行。
6、A．只，仅B．徒然C．只管，尽管
7、图102020年春季学期在线授课部分研讨要点速记(李林)
8、C．所至之处/或乞字/或求诗/纷纷不已。
9、感动人民的一句话，“人民万岁”。
10、②清和：天气清明而和暖
11、我们在读书上学的时候，都学过毛泽东思想，背过伟人的诗词，从中都可以感受到毛主席的胸襟与气魄。
12、老六天资聪颖，善于经商；为人厚道，坚守诚信，有“小旋风”柴进之豪爽，有晋商乔致庸之信义，聪明绝顶，雍容大度。
13、欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然①有声。得唐韩愈遗稿于废书箧中，读而心慕焉、修天资刚劲见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再志气自若也。
14、陆游笔耕不辍，诗词文有很高成就，兼具李白的雄奇与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
15、广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞①，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之，及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石②四十余年，家无余财，终不言家产事。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。士卒不尽食，广不尝食。
16、(14)启示得自胡韧奋：《浅谈古籍整理智能化的基础：资源、技术及应用》，2020年5月30日在线报告。
17、孙叔敖为婴儿之时，尝出游，见两头蛇，杀而埋之，归而泣，忧而不食。母问其故。叔敖对曰：“儿闻见两头蛇者必死。向①吾见之，恐去母而死也。”母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”母曰：“无忧。吾闻有阴德②者，天报以福，汝不死也。”及长，为楚令尹③，未治④而国人信其仁也。
18、我们要弘扬中华民族的传统美德，圣人曰，“三人行，必有我师”，谦虚好学，才是我们的初衷。
19、他自幼熟读诗书，文笔颇佳。虽然早期科举不利，但文风颇受欧阳修的赏识，所谓“百鸟之一鹗”，可算作欧阳文忠公的第一高徒。曾巩能留名于后世，主要在于他的文章。但他的文章之路，用“落寂”二字形容最为合适。
20、“在生命的尽头，曾巩仿佛又回到了那个明媚的春天。在汴京城温暖和煦的春风中，他握住了少年王安石的手，也握住了自己长长的一生。
四、司马光小传节奏划分
1、八月，获秃骛鸟于宫内，诏以示光。光表曰：“贪恶之鸟，野泽所育，不应入于殿廷。臣闻野物入舍，古人以为不善。饕餮之禽，必资鱼肉，一食之费，容过斤镒。今春夏阳旱，谷籴稍贵，穷窘之家，时有菜色。陛下为人父母抚之如伤岂可弃人养鸟留意于丑形恶声哉！卫侯好鹤，曹伯爱雁，身死国灭，可为寒心。愿远师殷宗，近法魏祖，修德进贤，消灾集庆，放无用之物，委之川泽，取乐琴书，颐养神性。”明帝览表大悦，即弃之池泽。
2、(36)谷启凡：《CBDB的探索及思考》，《中国教育名著选读》课程小作业，2020年5月28日提交。
3、www.cnthinkers.com
4、(注释)①桢(zhēn)：孔祯，越州山阴人，唐高宗时为苏州长史。②曹王明：曹恭王李明，唐太宗李世民之十四子。③独：岂，难道。④淮南之事：西汉淮南王刘安谋反败露，被迫自杀。
5、阅读两文，写出(甲)(乙)两文中意思相近的句子并标出词语。
6、“我们对待任何问题，都必须坚持，知之为知之，不知为不知”，的求是精神。
7、陆游(1125年—1210年)，字务观，号放翁，汉族，越州山阴(今绍兴)人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。乾道七年(1171年)，投身军旅。次年，陆游奉诏入蜀，与范成大相知。嘉定二年(1210年)与世长辞留绝笔《示儿》。
8、(2)自是，遂寄居门人之家。
9、薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
10、2021各地中考记叙文阅读汇编45
11、(9)网页链接：http://seg.shenshen.wiki/，2020年5月6日。
12、(37)沈章明、许营营：《“核心素养”的生成逻辑与发展方向：基于相关政策文本的分析》，《外国教育研究》2019年第11期。