一、有关生命的故事
1、那是钱爸爸第一次听到“器官捐献”这个概念。“我们家是农村的，开始我们也有顾虑的，不知道该怎样选择，所以四处打听。”钱爸爸说。
2、最需要帮助的时候，突遭重创的少女却以她依照明亮的目光和灿烂的笑容引领着人们走入了珍爱生命的信念中。
3、他发现自己饱读圣贤书，却对现实一无所知。他刚到小岛的时候，发现接待他大婶正在拔松树苗，他怒斥大婶浪费资源。大婶则告诉他，官府见松树长大就把这里入官，这里是我们老百姓赖以活命的农田，我们怕被征走，就只能砍掉了。丁若铨把这个观察写成了小文章。
4、青岛宁夏路小学李红霞：
5、这是一则关于生命的童话。图书出版后迅速在美国流传开来，第2周即登上《纽约时报》畅销书排行榜榜首。作品以一片叶子经历四季的故事，来展现生命的历程，阐述生命存在的价值。简单亲切的文字，意味深长的寓意，清新简洁的画面，无不令人感动，给人慰藉……
6、张海迪自幼失去了自胸部起下半身的知觉，但在这种情况之下，她仍然以坚强的意志战胜了病魔，取得了健全人都很难取得的博士学位。她的精神支柱就是保尔·柯察金珍惜生命的伟大精神。在自幼得了严重的糖尿病的情况之下，仍然以坚强的意志坚持学习，并且每天自己注射药物。
7、1909年生于美国马萨诸塞州，她的父亲是麻省理工学院首位教务长，母亲则是一位英国诗人兼音乐家。
8、充满智慧的獾离开了他的身体，也离开了所有的动物朋友，虽然他在生前已常常告诉朋友他只是到了隧道的另一头，大家不要为他难过。但是，在寒冷的冬天里没有了獾，这对大家来说，实在是太难过了。直到春天的来临，所有的动物聚在一起怀念獾，说着獾以前与大家相处的种种，大家的悲伤才慢慢抚平，因为獾虽然永远离开了，但他所留下来的“礼物”却像是矿藏一样，永远都在帮助有需要的人。
9、舞台已经布置好了，时间是此刻，地点是你所在的地方。”如此设计非常高明，只要这本书还有读者阅读，那么“你”就会将故事无限延展下去。
10、我会好好照顾你，在睡觉前和你说我永远永远爱你。
11、1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍
12、集数:6单集片长:60分钟
13、当这位绘本大师开始使用“年”为时间单位时，她不再是跟孩子们讲虚构的童话故事，而是在讲关于生命的历史故事。
14、“总有一天树也会死的。不过还有比树更强的，那就是生命。生命永远都在，我们都是生命的一部分。”
15、或许，你们可以找出有纪念意义的生命物件(如B超照、胎毛笔、手足印、第一份礼物等)，聊聊它的来历、喻意、寄托的情感等；
16、朱赫莱的启发和教育对保尔的思想成长起着决定性的作用。突然，朱赫莱被匪徒抓去了。保尔急着四处打听。一天，在匪兵押送朱赫莱的时候，保尔出其不意地猛扑过去，把匪兵打到壕沟里，与朱赫莱一起逃跑了。
17、今天的教研内容丰富精彩。观看了关佳老师的居家教学线上视频课《再见的味道》，观看的过程中也是一种治愈内心伤痛的过程。清明节快到了，这样的微课很值得让孩子们看一看，引导孩子们接受死亡分离，只要亲人在我们的脑海里和心里，就一直都在。今天继续学习叙事疗法，学习了团体疗法，这是一种有效利用资源的治疗方法，让团体的故事流动和丰富，在团体中看见自己和彼此的支线故事和治愈的力量。
18、在丈夫眼中，邹德凤是一个做志愿服务到“疯魔”程度的人。近30年来，她的工资大多投入了开展志愿服务中，做好事做到最后还把自己给“捐”了。丈夫打趣她：“你不应该叫邹德凤，应该叫宋(送)德凤。”
19、超个人心理学大本营，提供专业的心理咨询、心灵成长服务，致力于身心灵全人发展与实践。
20、——丁若铨、丁若镛兄弟
二、有关生命的故事和视频
1、春风吹又生的小草，虽身体已化成烟尘，但坚强的他，仅靠地下的草根，书写了生命的传奇；沙漠中坚强的仙人掌，在缺水干旱高温的环境中谱写了生命的顽强。冰山雪莲在白雪皑皑的高原上绽放了生命的美丽。海里的海参，更是生命坚强的代表，把海参的身体切断，放到水里，它就两断都成活。蚯蚓也有这样的本领，有个笑话说，小蚯蚓要打羽毛球于是把自己切成两半，蚯蚓妈妈把自己切成了四断就打起了麻将。
2、丁若镛则有点类似所谓的「中学为体，西学为用」。在理想受阻之后，他开始转而拥护王道，又开始研究如何「牧民」，曾经的理想被他束之高阁……
3、夏天特别好。他喜欢漫长炎热的白天，而温暖的黑夜最适合做梦。那年夏天，公园里来了许多人。他们都来到弗雷迪的树下，坐在那里乘凉。丹尼尔告诉他，给人遮荫是叶子的目的之一。
4、但是弗雷迪的夏天很快就过完了。
5、法国著名记者让·多米尼克·博比因为一次车祸，引发了脑血管疾病使他从头到尾瘫痪。但他没有放弃希望，让·多米尼克·博比一次次眨动他的左眼皮，写出了《潜水衣与蝴蝶》
6、在一次激战中，保尔头部受了重伤。但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作。他做团的工作、肃反工作年的《德法年鉴》。编入《马克思恩格斯全集》第1卷。文章，并直接参加艰苦的体力劳动。在兴建窄轨铁路中，保尔表现了高度的政治热忱和忘我的劳动精神。
7、这是一个十分温馨而又可怕的鬼故事。爷爷死后变成了幽灵，但舍不得离开心爱的小奥斯本，他没有变成天使，没有变成泥土，他突然出现在奥斯本的房间，坐在他的衣柜上。
8、杀身成仁的丁若钟选择了削足适履，正面硬刚，最后理想和肉身都被现实砸得稀巴烂。
9、这个故事让我好感动，我好想哭，虽然我的爷爷没有死去，但是我很怕他死去的那一天，我现在就特别难过。
10、《生命的故事》英文书名是LifeStory，字面上也可以译成“生活的故事”，或许伯顿本就有这样的暗示。她极富好奇心，特别偏爱研究，觉得创作绘本最大的乐趣就是能借创作之机搞研究。
11、听书|青春励志小说《奋斗》全102集
12、1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦十分悲哀。她明白，没有老师的爱，就没有这天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
13、我爷爷也住过医院，但现在很健康的，我要更爱我的爷爷。
14、在利奥·巴斯卡利亚博士25年的写作生涯中，有5本书同时登上《纽约时报》畅销书排行榜的记录。他的著作已被译为17种语言，发行量超过1800万册。
15、獾知道自己快要死了，因为它很老了，还用拐杖，但它不害怕，它只是担心别人难过。
16、故事最后昌大带着家人回到黑山，小舟从此逝，江海寄余生。
17、当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”
18、中国红十字会总会2021年统计数据显示，截至目前，我国累计器官捐献志愿登记人数已超过315万人，已完成公民逝世后器官捐献3万余例，捐献器官9万余个，成功挽救了近10万器官衰竭患者的生命。
19、在名师指引下，昌大的学业突飞猛进，不仅在饮茶对诗的时候大败丁若镛的弟子，而且很快名声大噪，被父亲张进士提拔，跻身上流阶层。
20、巴克利和妈妈住在海边一栋舒适的小木屋里。巴克利很想念他的爸爸，他喜欢用漂流木制作小船，大大的船，长长的船，短短的船，还有高高的船，每一条新做成的船都比之前的更漂亮。他把船都放进了大海。他坚信，如果这些船没有漂回岸边，它们一定是到了爸爸那儿去了。
三、有关生命的故事20字
1、第三部分是专兼职心理教师知识和技能培训。观看了吴熙娟博士系列授课中叙事团体部分的团体治疗与哀伤处理，通过聆听吴熙娟博士对心理处理过程的细致梳理，让老师们完全沉浸在了心理工作的智慧与灵性、科学与严谨之中。
2、海伦·凯勒在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩大学毕业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。
3、“什么叫目的？”弗雷迪问。“就是存在的理由嘛！”丹尼尔回答。“让别人感到舒服，这是个存在的理由。为老人遮荫，让他们不必躲在炎热的屋子里，也是个存在的理由。让小孩子们有个凉快的地方可以玩耍，用我们的叶子为树下野餐的人扇风，这些，都是存在的目的啊！”
4、另外，全国十佳少先队员，一位仅比我们大一岁的小哥哥，在自幼得了严重的糖尿病的情况之下，仍然以坚强的意志坚持学习，并且每天自己注射药物。就是在病情加重住进医院时，也坚持学习文化知识，最后，他竟获得了全校第一名的优异成绩。由此可见，在我们现在的学习和生活中，珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的。
5、今人不见古时月，今月曾经照古人。
6、一个有丁若铨这样才华的人选择不说，比说还令人觉得震撼。他选择了自我流放。
7、热爱生命小故事：中西生死哲学
8、自幼患脊髓血管瘤，高位截瘫，胸部以下失去知觉。她以坚强毅力，长期与疾病和困难斗争，发愤学习，自修完小学、中学基础课程，并学习英语、日语、德语、世界语和无线电技术。学习医学知识和针灸技术，为群众治病万余人次。她爱好音乐、绘画。
9、————小三班的孩子们
10、本次教研活动分为四部分内容：
11、你改变不了环境但可以改变自已；你改变不了事实，但你可以改变态度；
12、或许，你可以向爸爸、妈妈提出一些关于你成长过程中感到好奇的问题，如：
13、是因为天气冷了，它要掉下来了去找它的妈妈了！
14、春天已经过去，夏天也这样走了。
15、这一天的黄昏似乎更早到来，男孩对女孩说了很多：“以前我不相信永恒，但我此刻明白世上存在永恒，那便是友情。我要走了，永远都不回来了，我将永远的珍藏我们的友谊。”女孩哭了。说完男孩唱起了生命里的最后一支歌，女孩依旧为他伴舞，但是带着一串泪珠……
16、人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。
17、“春天的时候，我们会回来吗？”
18、《一片叶子落下来》(TheFallofFreddieLeaf)是他留下的唯一一部绘本作品。
19、我想要蜉蝣做好朋友，和它做游戏！还要给它好吃的。
20、最终若铨、若镛兄弟二人被分别流放，丁若铨来到了鸟不生蛋的荒岛黑山(因为觉得黑山的名字晦气，丁若铨将其改叫兹山)。
四、有关生命的故事100字
1、“我们死了会到哪儿去呢？”
2、就是在病情加重住进医院时，也坚持学习文化知识，最后，他竟获得了全校第一名的优异成绩。由此可见，在我们现在的学习和生活中，珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的。在我们现在的学习和生活中，虽然不能向那些人一样做出一些大事来，但珍惜生命仍非常重要。
3、第四部分青岛大学路小学的矫黎老师再一次对叙事治疗进行了提炼和个人经验分享。矫黎老师以本次研讨中《再见的味道》一课为教学案例，从叙事的视角分享关佳老师课程呈现的可取之处。结合吴教授课程中关于哀伤处理的观点，进一步梳理了生命教育中要遵循的叙事辅导理念，以及在实际教学中可以延展的生长点。
4、于无可就药之地与人希望，是菩萨行。
5、关老师的课例与清明节的意义紧密链接，通过动画短片、对话、想象、绘画等方式，引导我们觉察与生命的链接、与离别的链接，感悟对于“离开”的内心感受，用外化的方式积极对待“离开”的亲人，积极关照自己的内心和生活态度。感谢关老师的精心设计，尤其是视频课的最后，读着关老师送给我们的话语，坐在镜头前的我，也深深陷入其中，焦躁的内心，也趋于平静。
6、这份工作，曾让我经历无数难以启齿和想要放弃
7、死亡就是没生命，灵魂飞走了，变成骨头变成天使。
8、另一边应该是很好玩、很快乐的地方。
9、过了几天，女孩兴奋的告诉男孩，有人愿意献出眼珠了，她将看见光明，看见这美丽的花花世界了。男孩由衷的笑了。女孩哪里明白，那一对眼珠是男孩献出来的。
10、老人坐在大树下面乘凉，小朋友在大树下面玩游戏，我们都是在树叶下面休息的。
11、世上最痛苦的事，莫过于与至亲至爱阴阳永隔；世上最快乐的事，无外乎看到亲人与死神擦肩而过、重获新生。如果说器官捐献协调员站在生与死之间，经历、见证这一切是工作职责，那么身为志愿者的邹德凤是主动“惹”上的这档事。
12、面对告别与死亡，我们一定会感到沮丧和悲伤，但是通过跟随爷爷去经历一场极富想象力的“冒险之旅”，米娅即使万分难舍，但也慢慢开始对爷爷的离开有了认知和理解，米娅的内心得到抚慰。
13、苏利文老师为让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸摸刚出生的小猪，到河边玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
14、记者捕捉到了这样几个身影：单若毅，江西省红十字会人道救助服务中心工作人员，从事遗体器官捐献协调工作13年，他曾自嘲说“一天想放弃这份工作800次”；钱爸爸和钱妈妈(化名)，遗体器官捐献者家属，半个月前他们因车祸离世的8岁儿子成了纪念碑上的一个永恒的名字；邹德凤，江西省红十字志愿捐献者之友协会会长，从事志愿服务近30年，她不但把自己“捐”了，还发动千余人填写了遗体器官捐献志愿登记表……
15、霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。
16、就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”3年来，桑兰用她的行动应证着自己的诺言，在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担任申奥大使、参加雅典奥运北京接力……她充满力量的笑容总能给人希望！
17、今天教研活动内容很丰富，每一部分都很有收获。教研启发，工作方面：清明节即将来临，这是对孩子们进行生命教育和连接先祖的好机会。学习方面：了解多种流派，不拘泥于一家，学会整合出新。
18、组稿｜审稿:于明东松梅
19、“我们可能不会再回来了，但是生命会回来。”
20、“刚来的时候并不知道要做什么，直到一次培训被拉去看人体组织捐献取材，和上学时的解剖课完全不同。那时候不知道，这是在为以后见证捐献做准备。”单若毅说，协调员需要在手术室用镜头记录下器官摘取的全过程。
五、有关生命的故事分析
1、我们只有献出生命，才能得到生命。
2、二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
3、3月30日上午，江西省遗体器官捐献者纪念园内举办了一场清明缅怀诵读会，人们用这样的方式向长眠于此的捐献者们致哀，表达崇高的敬意和深切的思念。
4、我会对你说，我永远永远爱你。
5、一天，巴克利偶然发现他送走的所有木船，竟然都躺在妈妈的桌子里……
6、今天教研的三个部分都带给我很多思考，在这里说一说第一部分的感受。关老师的生命教育迎合清明节传统教育主题，根据不同年龄同学的身心特点，分别录制相关课程，渗透生命主题教育，让学生从离别中懂得生命的意义，学会爱与接纳。在她阐述自己设计思路的过程中也让我们看到了市南心理人的用心。面对战争，疫情和最近的空难中生命的陨落，哀叹中夹杂着无奈，灾难也教会了我们学会珍惜，懂得感恩，在不幸中获得前行的力量。
7、————小一班的孩子们
8、生如夏花般灿烂，死如秋叶般平静。这是一个关于生命的故事，它给孩子们平静的讲述亲人的死亡，讲述生命的终极关怀……
9、培育探险精神对于一个人、一个民族都有积极意义。一个具备探险精神的人，会不断寻求新的征服目标，不断寻求人生的新境界和高度;相反，一个人、一个民族如果没有探险精神，就不会有什么前途。
10、·丁若镛态度暧昧，一言不发。
11、弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。
12、女孩的眼眶模糊了，一滴泪从她的脸颊落下，夕阳中，她似乎听见了男孩唱起的那一支歌……
13、●《破解幸福的密码》有声书男生朗读
14、所以他做各种各样的小船飘到大海里，送给大海里的爸爸。
15、“尽管心里演练了无数次，也知道自己做的是一件能救人命的好事，但在那样的氛围下开口还是会痛苦。无论多少次，情感永远不会麻木。”单若毅不是没有想过放弃这份工作。最想放弃的一次是在逝者家中被两个孩子抱住双腿的瞬间。
16、弗雷迪的左边是阿弗烈，右边的叶子是班，他的头顶上是那个可爱的女孩子克莱。
17、以前，微风会让他们起舞，但是这一天，风儿却扯着叶梗推推拉拉，几乎象是生气了似的。
18、弗雷迪落在雪堆上。雪堆很柔软，甚至还很温暖。
19、弗雷迪最喜欢老人了。他们总是静静坐在清凉的草地上，几乎动也不动。他们喃喃低语，追忆过去的时光。小孩子也很好玩，虽然他们有时会在树皮上挖洞，或是刻下自己的名字。不过，看到小孩子跑得那么快，那么爱笑，还是很过瘾。
20、漫画形式：可以单幅漫画或多幅漫画(一般两格或四格)进行创作；
六、有关生命的故事
1、原本三人深得王的重用，希望引领李氏朝鲜从事西化改革，但老王驾崩之后，奸臣掌权，三人被指信奉邪说。
2、这是一次特殊的团聚。有人用力、反复地抚摸着碑上的某一处名字，仿佛这凹凸不平的触感就是亲人生命延续的见证，仿佛这样就能让想念止于哀伤、臻于慈悲。
3、伯顿讲述的火车头、挖土机、铲雪车的故事，也都基于与孩子一起的观察，但在任由两个儿子赞叹机器强大力量的同时，她却赋予这些机器女性身份，显然带有深意。
4、目前，全国已建立147处捐献者缅怀纪念场所，江西已是第13年开展捐献者追思缅怀活动。人体器官捐献正被越来越多的人所接受，并已成为我国引领社会文明进步的一个新风尚。(记者袁慧晶、刘彬报道员王晓震)
5、1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的潜力。他就是在这样的状况下，极其艰难地写出了著名的《时光简史》，探索出宇宙的起源。
6、那座黑白的小岛，在故事最后也有了颜色。
7、每一个故事都值得被珍藏，
8、最后，各磨课小组，在组内进行小组的复盘、讨论、分享与内化。
9、在小岛上还有个渔民小伙昌大，他是张进士的私生子，与母亲被遗弃在荒岛上。昌大熟悉各种鱼类、海草、海鸟，但他一心想要读圣贤书做官，证明给父亲看。他认为程朱理学里有救世济民的不刊之论，毕生理想就是用朱子的学问改变世界。
10、↑单若毅向记者展示了他的中国人体器官捐献志愿登记卡。视频截图
11、●孙丽娟老师十八节大课
12、清晨的公园里，一个患有癌症的男孩在轻声歌唱，他歌唱生命。尽管他剩下的时光不多了，但他不自卑，他不相信世上存在着永恒。他认为没有一样东西是永恒的，生命，也是一样的。“人总是要死的！”他常常自我安慰。
13、海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。当别的同学在外面玩耍的时候，她却在花费很多时间努力学习。
14、我会画画，我会写稿；
15、和遗体捐献有所不同，器官捐献对捐献者的要求更高，需要器官保持一定的活性，因此，器官捐献者往往都是因为意外离世的。不少器官捐献者家属在接触协调员之前，从未听说过这个词。
16、孩子们有权力感知，更有能力去面对。
17、进入初中阶段，谈谈彼此现在的感受与期望……
18、————小二班的孩子们
19、第三种是年事已高的老人。“传统的思想多顽固啊，老人都能接受，证明这个社会的文明程度更高了，遗体器官捐献的氛围更好了。”邹德凤说，下一步，她们想做好已捐家属的关爱服务，如今还有不少捐献者家属没有被社会理解，需要人去关心，“精神上的关心和物质上一样重要，逢年过节要去看看，让家属们知道还有人记得他们的奉献。”
20、↑3月30日，在江西南昌举办的清明缅怀诵读会上，人们向遗体器官捐献者献花致敬。新华每日电讯记者袁慧晶摄
1、听书|傅小凡《崇祯那些年》Ⅰ(14集)&Ⅱ(11集)
2、第二部分是公开课展示，执教教师是德县路小学心理教师关佳，关佳老师是青岛德县路小学专职心理老师，二级咨询师，深研心理学多年，独立开发生命教育系列的成熟课程。本次展示的是关佳老师生命教育系列课中的其中一节直播课《再见的味道》。
3、邹德凤开始思考，如何更好地去开展遗体器官捐献宣传工作，比如如何选择宣传时机、如何选择宣传对象等等。2015年成为江西省红十字志愿捐献者之友协会会长后，她开始发展捐献者之友队伍，如今已达到四百余人的规模。
4、只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。
5、听书|熊召政版《张居正》合集(285集)
6、3月9日，小文博经过两次脑死亡鉴定后，在省、市、区红十字会的协调见证下，夫妻二人签署了《江西省遗体器官捐献志愿登记表》《江西省遗体捐献执行确认书》《捐献确认登记表》等4份文件。
7、青岛镇江路小学高秀红：
8、清明节时，小花跟着爸爸去陵园看望守护陵园的太爷爷，太爷爷曾是一名抗日游击队员，在战争中幸存后一直守卫着这座烈士陵园，因为这里躺着他牺牲的战友们。太爷爷在陵园里种满了小花，天天给花浇水、修剪花枝。小花听太爷爷讲过去的故事，她看着飘起来的蒲公英花伞，觉得每一把白色的小伞上，都有一颗生命的种子。小花想，太爷爷的那些好兄弟的生命，一定就在这些飞得又高又远的蒲公英的种子里吧，带着希望与祝福落入大地的怀抱……
9、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
10、“如果我们反正是要掉落、死亡，那为什么还要来这里呢？”
11、往下掉的时候，他第一次看到了整棵树，多么强壮、多么牢靠的树啊！他很确定这棵树还会活很久，他也知道自己曾经是它生命的一部分，感到很骄傲。
12、昌大最初对丁若铨极为反感，认为他信奉邪说，有悖程朱理学。意识到丁若铨的才学之后，他不情愿地跟丁若铨达成了一项「交易」：丁若铨教他四书五经，他则把自己对鱼类的理解告诉丁若铨，助其写成《兹山鱼谱》。
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