一、金色花泰戈尔
1、我的南方和北方·赵凌云
2、正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，
3、散文《金色花》是泰戈尔《新月集》里选出的一节，这本书都是以孩子的口吻讲述，带有童真色彩，讲述了孩子和妈妈之间的有趣的事情。从早晨、中午、黄昏三个时间段妈妈所做的事情的描写，一个虔诚、安静、贤惠的妈妈显现在我们面前。
4、假如我变成了一朵金色花,为了好玩,
5、作者：泰戈尔主播：欣然
6、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,
7、品读至此，我们已经领略了该诗的丰富、有趣的诗味。然而，泰戈尔创设诗意若仅限于此，那就不是大文豪泰戈尔了；泰戈尔高于普通诗人之处，正在于他能在普通诗人的感觉和思路止步的地方还向前、向深处更进一步，进入妙悟的境地，进入“入神”的境界。
8、我用残损的手掌·戴望舒
9、假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
10、因为金色花是圣树,表达出孩子的纯洁与作者对孩子的喜爱一是印度人也喜欢用花比喻儿童;二是泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想像实在新奇而美妙.
11、挣脱冷，寻觅暖——初读萧红有感
12、那老榕树与金色花的色彩，母亲沐浴与披肩长发的线条，祷告与读书的造型，同那扑面而来的印度乡村的泥土气息和农家生活的安乐气氛，有机地融为一体，诗的意境与画的绚丽达到了完美统一的境地。让人目不忍移，手不忍。
13、(另外，母亲是一个虔诚的宗教徒，保持着一种沉静、安详的性格，也给诗作带来了些许宗教氛围)。小精灵可以忽上忽下，随意摇摆，随意跳舞，随意开花，随意散发芬芳。最后一动意念，又变成人了。它的所作所为有无限的自由，绝非人间肉身凡胎可以比拟。当然它不光有神的能耐，也有神的品性──那就是如上文所述的善与爱。
14、我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
15、乍一看，展现的是一幅儿童嬉戏的画面。画面的中心人物是“我”──一个机灵可爱的孩子。细味之，“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋：散发出香气是对母亲暗中表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋。
16、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
17、品读经典，书香育人——梁冬青老师赴融水开展教育扶贫工作
18、走到你做祷告的小庭院时，
19、我国著名诗人郭沫若，曾经被泰戈尔的《新月集》所迷醉，他曾说：“我来展读时，分外感受着清新恬淡的风味，和向来所读过的英诗不同，和中国的旧诗之崇尚格律雕琢也大有区别。”
20、西方诗坛尽管在历史上也曾受宗教思想、宗教情感的影响，但在进入现代社会以后，这种思想感情已经逐渐淡化、疏远了，还没有见到哪位著名诗人像泰戈尔这种痴迷地信神，并以颂神作为诗歌创作的一个主题的。因为泰戈尔生活在一个佛教为国教的国度中，他是东方文化培养出来的诗人。
二、金色花泰戈尔ppt课件
1、一首最动听的美国民谣
2、当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
3、你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
4、“我们中国喜欢用花朵来比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的可爱。泰戈尔曾经说:“美的东西都是有色彩的。”而那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花，花也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想象实在新奇而美妙。”
5、当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，
6、这种善与爱既然出自小神灵──是来自高风绝尘的天国世界的小神灵，也就具有神秘性和崇高性。从这个角度来解读，我们可以更深入地理解诗作的主题，以及诗人的思想感情，这就是颂神。原来诗人宣扬的是富有宗教意义的爱──最高尚、最纯洁的爱。宗教感情提升了诗的感情，宗教思想提升了诗作的主题。
7、当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,
8、走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,
9、《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。
10、课外篇目(按作品音序排列)
11、你是我今生最美的修行·白落梅
12、当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
13、我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
14、当你吃过午饭，坐在窗前看书，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投到你的书页上，正投在你所读的地方。但是，你会猜得出这就是你孩子的小影子吗？
15、这就是你同我那时所要说的话了。
16、长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,
17、哀乐无名/Serrini
18、诗意•中国”——庆祝中华人民共和国成立70周年暨湛江朗诵艺术沙龙公益活动100期大型诗文朗诵会后记
19、我便要投我的小小的影子在你书上，
20、在孩子的身上，体现着诗人对过去美好生活的回忆．而美丽安详的母亲，在沐浴、祷告、读书，喂牛和讲故事这些乎凡而琐碎的家务中变得丰满而伟大。
三、泰戈尔
1、假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞。妈妈，你会认识我吗？
2、“我不告诉你，妈妈。”
3、阅遍纷纭终淡然，披尽黄沙始到金——工作室迎接市中期评估小记
4、我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
5、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
6、当我们翻看老照片时
7、当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我的小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
8、画面的中心人物是“我”──一个机灵可爱的孩子。“我”“失踪”一天，却始终与母亲在一起。“我”天真稚气，却藏着自己的秘密，惟有他母亲不知道，最后母亲问“到哪里去了”，他说“我不告诉你”，这是得意而善意的“说谎”。细味之，“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋：
9、上文说，妈妈叫道:“孩子，你在哪里呀?”可以想见，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。===========这一首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的，又是天生善良的;母亲是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。爱是交流的，从孩子对母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱。
10、金色花》这一首散文诗，让我们感受到母子的情深，感受到母子之爱，那样一种亲昵，那样一种亲热。为什么孩子那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱?因为他沐浴着母爱。爱是交流的。小孩子领受着母爱，也想着怎么回报母爱。他想到变成一朵金色花，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛，在妈妈看书的地方投下影子，说明了母子情深。从孩子对母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱。母爱是伟大的，是无私的。
11、却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过中饭，
12、在这奇特而巧妙的构思中，诗的意境得到充分的展示。通过“金色花”活泼的舞姿，袭人的芳香，和调皮的投影等一系列富有情趣的活动，把孩子天真、活泼，可爱的形象表现得活灵活现、呼之欲出。
13、《金色花》无疑又是一首充满大胆新奇想象之作，诗人借用“金色花”这一拟物，把童稚之心表现得如幻如真
14、品读至此，我们已经领略了该诗的丰富、有趣的诗味。然而，泰戈尔创设诗意若仅限于此，那就不是大文豪泰戈尔了；泰戈尔高于普通诗人之处，正在于他能在普通诗人的感觉和思路止步的地方还向前、向深处更进一步，进入妙悟的境地，进入“入神”的境界。“诗而入神，至矣，尽矣，蔑以加矣”(严羽《沧浪诗话》)。如果我们对《金色花》往更深更远处探究，我们会有更惊奇的发现。
15、(印度)泰戈尔翻译：冰心
16、通常人们写到孩子的童真和顽皮时，大概只能想到写孩子怎样的可爱，如何的淘气，怎样的在妈妈面前撒娇作痴，或故意做违拗之语，以引起妈妈更多的注意和关爱。而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外，选取了“金色花”这一喻象来处理这一普通题材。
17、《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。《金色花》无疑是一首充满大胆新奇想象之作，诗人借用“金色花”这一拟物，把童稚之心表现得如幻如真。
18、不是为了好玩，和妈妈玩起躲猫猫，是为了实现自己小小的心愿，让妈妈幸福。
19、IntheMiddle/MorganBain
20、孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，孩子不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以只是撒娇，总是瞒着妈妈。
四、金色花泰戈尔阅读理解三年级
1、孩子的性格是天真活波、机灵、诡谲又是天生善良的，母亲的性格是沉静的、皮诚的，也是善良的、慈爱的。
2、《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治。
3、又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？
4、来自《新月集》《新月集》是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集，也是他众多散文诗的第一本。出版于1886年。当时，风华正茂的泰戈尔，正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生，事业上也不断取得成功。温馨的家庭，锦绣的前程，使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下，他写了这本著名诗集。诗集问世之后，泰戈尔也因此被誉为“儿童诗人”。
5、我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金色的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母亲的心愿。泰戈尔的想象实在新奇而美妙。
6、1902年，泰戈尔创枷了一个“和平之院”——圣地尼克坦学校，他生活在儿童的世界里，儿童成了他的又一位大师。他也因理解、教育和爱护儿童而被称为“儿童的天使”。然而就在泰戈尔潜心于儿童教育的时候，他的爱妻不幸去世，翌年，一双儿女也相继夭亡。
7、松山，一个悲壮的名字·晓音
8、我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
9、金色花的主旨：表现孩子对母亲的爱，表达纯真的母子之爱。
10、泰戈尔经典诗句摘选
11、作品虽短，但是有完整的情节，情节发展有波澜。人物在情节的发展中各显现其性格。品读至此，不仅领略了该诗的丰富，也感受到了有趣的诗味。
12、总之，“我”是在以儿童特有的方式表现对母亲的感情。
13、当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投到你的书页上，正投在你所读的地方。但是，你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
14、我便要突然地再落到地上来,
15、哲学家和印度民族主义者
16、印度诗人、文学家、社会活动家
17、遍观泰戈尔散文诗，可以处处感觉到浓厚的、神秘的宗教气氛。诗中经常出现神灵的“一鳞半爪”，虽然不点明神灵的名字，但“你”“他”“她”等指示代词通常明示或暗示着被敬颂的神灵。因此可以说，颂神是泰戈尔诗歌创作的基本母题，也是《金色花》的深层主题。
18、泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，赞美了孩子的天真可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。
19、。孩子“失踪”了一天却始终和妈妈在一起。孩子的行为深藏着对妈妈的爱和依恋。从孩子对母亲的爱，和母子间的对话，可以想到妈妈对孩子的爱。本文以儿童特有的方式表达了对母亲的感情，篇幅虽然短小，但有完整的情节，人物在情节的发展中各显现其性格。
20、但是你会猜得出这就是你的小孩子的小小影子么?
五、金色花泰戈尔三年级阅读答案
1、“你到哪里去了,你这坏孩子？”
2、在我们面前展现的，原来又是一幅神灵显形的画面。画面的中心仍是“我”──一个活泼可爱的小精灵。这个小精灵有着无所不能的神性。它一动意念，就变成了一朵金色花；金色花，是印度圣树上开着的，诗人吟咏此花，本来就含有对神的虔敬，创造了一种宗教氛围。
3、《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，作者写了一个假想──“假如我变成了一朵金色花”由此生发想像──一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱，表现人类天性的美好与圣洁。这样一幅画面，可以从各种角度进行观照，揣摩各种不同的意味。
4、所有的光鲜，都源自不懈的努力！
5、在马克思墓前的讲话·恩格斯
6、"我不告诉你，妈妈。"
7、我的女儿在巴厘岛·陈骏
8、《金色花》是一篇表现母子之情的散文诗，是印度著名作家泰戈尔《新月集》的代表作，他以“假如我变成一朵金色花”开头。
9、我的心只悲伤七次我是你流浪过的一个地方(1~6)
10、又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
11、当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
12、金色花又译作“瞻波伽”或“占博迦”，印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。
13、第一次嬉戏，是在母亲祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气；第二次嬉戏，是在母亲读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去牛棚时，突然跳到母亲跟前，恢复原形。
14、"你到哪里去了，你这坏孩子？"
15、我便要突然地再落到地上来，
16、作品虽短，但是有完整的情节，情节发展有波澜。人物在情节的发展中各显现其性格：善良、善意，是母子两人性格表现的主旋律，而“我”的“诡谲”与母亲的“受骗”则与主旋律“不和谐”，产生一些微妙的变化，创造出浓浓的意趣。
17、《新月集》是泰戈尔的一部儿童诗，这是一本适合孩子和父母一起读的诗集。诗歌文字朴实无华但却充满了儿童的美好情感和无边想象，例如这首《金色花》就能让我们感受到孩童的烂漫天真和天马行空。如果你感兴趣可以去《新月集》《飞鸟集》中寻找更多有爱温暖的诗歌呦！
18、我们今天诵读作品的作者
19、“我”“失踪”一天，却始终与母亲在一起。“我”天真稚气，却藏着自己的秘密，惟有他母亲不知道，最后母亲问“到哪里去了”，他说“我不告诉你”，这是得意而善意的“说谎”。细味之，“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋：散发出香气是对母亲暗中表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋。
20、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。
六、金色花泰戈尔
1、泰戈尔把孩子想象成一朵金色花,因为孩子们都是闪闪发光的,他们都有灿烂无暇的阳光笑容.赞美孩子们像花儿一样阳光绚烂.
2、看着你作工。当你沐浴后，湿发披在两肩，
3、幸福是一种内心的稳定提醒幸福
4、泰戈尔一生喜欢儿童，曾有“儿童的天使“之誉，他23岁时与一位女子结婚，生有一子一女。
5、念奴娇·赤壁怀古·苏轼
6、你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
7、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便会突然地再落回到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
8、我暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要静悄悄地开了花瓣儿，
9、⑵匿(nì)笑：偷偷地笑。匿：隐藏，不让人知道。
10、所有的惊艳，都来源于长久的练习！
11、《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。
12、"我不告诉你,妈妈."
13、你要是叫道："孩子,你在哪里呀?"
14、春夜宴从弟桃花园序·李白
15、巧妙设计阅读方法，提高整本书阅读效率
16、树荫落在你的发与膝上时，
17、再由这个带有童话色彩的金色花与现实中的母亲作游戏，收到不同凡响的效果。诗人在最后，又让花还原为人，这既是一个“出人意外”的戏剧高潮，又是一个“情理之中”的故事结局，首尾得到照应。
18、上文说,妈妈叫道：“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子.===
19、“我不告诉你,妈妈。”这就是我那时和你所要说的话了。
20、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
1、如果你来看我，请告诉我吧
2、这是幅乐天图，充满童趣，充满人生欢爱之情，那金色花不就是这天真可爱的孩子么？她有花一般美丽的外表，活泼鲜灵的身姿，温馨袭人的花香，还有点调皮，但她心灵圣洁，高尚无邪。在她的心灵里，在她生活的世界里，处处都是爱和美。诗篇就这样，通过一系列富有情趣的活动，把孩子的天真、活泼，可爱的形象表现得活灵活现。
3、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?
4、你要是叫道："孩子，你在哪里呀？"
5、我便要将我小小的影子投在你的书页上,
6、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，
7、诗人写儿童，是写给成人看的，用儿童的世界来净化成人的世界。诗人在另一首诗中写道：“我的孩子，让你的生命到他们当中去，如一线镇定而纯洁之光，使他们愉悦而沉默。”
8、牡丹的拒绝(节选)·张抗抗
9、由此展开想象写了一个机灵可爱的孩子与妈妈一天三次戏嬉的场面：在妈妈做祷吿时，悄悄地开放花瓣散发香气；在妈妈读书时，他将影子投在妈妈的书叶上，让妈妈看书不伤眼睛；在妈妈拿了灯去牛棚时，他突然地出现给妈妈惊喜
10、红水东流化湛情深——大化高级中学莅湛回访交流记略
11、伦敦地铁站的感人故事
12、他认为，“儿童文学所当含的愿望，儿童文学家所当表现的世界，”就是，《新月集》在文学中的地位，由此可见一斑。
13、启人智，暖人心，我读你听！
14、课内篇目(按作品音序排列)
15、《金色花》选自泰戈尔的《新月集》。
16、但是，你会猜得出这就是你的小孩子的小影子吗？