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关于普通话的内容摘抄报(关于普通话的内容摘抄)

来源:经典语录 发布时间:2023-09-15 07:06:02 点击:59次
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一、关于普通话的内容摘抄

1、地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施,推广普通话和推行规范汉字。

2、我喜爱的文学(或其他艺术形式)

3、普通话是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具,也是我国各民族之间进行交流的工具,它是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的规范用语。

4、我的家乡是在黔西南的一个小山村里,那里没有城市的喧嚣与繁华。不过那里有山有水,山清水秀,那里是我最熟悉的地方,那里有着我童年美好的回忆。

5、练口算——口算小状元习题及讲解(免费)

6、第十八条国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。

7、也许是受启蒙老师的影响,也许是受无数位老师的恩泽,在我人生的第一个十字路口,面临选择时,我毫不犹豫地报考了师范专业,以实现我多年的梦想。如果说当年的选择仅仅是出于对教师的崇拜,那么从教十年以后的今天,我仍然喜爱“教师”这个职业,这种喜爱,是因为教师是那么的平凡,但平凡中却又富有成就感。

8、我喜欢当教师有几个原因,外在原因是觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生,实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间,可以做自己想做的事情,比如,每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息日,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作,那样就不必再为生活奔波。

9、从此,我喜欢上了羽毛球,开始天天坚持练球。在家里跟爸爸打,在学校跟同学打……每当闲暇无事时,我就拿出心爱的球拍,试想着如何打好羽毛球,有时,在上课的时候,看着老师一笔一画地写板书,我就不由自主地联想起羽毛球比赛中流畅的球路羽毛球令我着迷,因为每次打羽毛球我都会全情投入,就算跌倒流血或受伤,我都不加理会。每逢有空的时候,我一定去楼下的公园不断练习,务求能得到进步。回想过去自己初学羽毛球的时候,真的什么也不了解、不明白。那时候彷徨的感觉曾使我想放弃,幸运的是有一群知己鼓励我,使我对羽毛球这项运动加深了认识,终于,我的羽毛球打得越来越好,进步令我无比高兴。

10、记得刚到师范学校的时候,自己不敢和同学说话,因为自己说的普通话别人一句也听不懂。所以我只有沉默,不懂得以后该怎么办。

11、我认为美好的东西人人都很向往,所以我对地球的未来充满希望,让我们携手共同创造绿色、环保、和谐的人类大家园。

12、策划:院学生会文案:院学生会宣传调研部排版:乔曼责任编辑:武国锋

13、青年团的各地支部和工会的各地组织,都应该采用适当的和有效的方式,在青年中和工人中大力推广普通话。青年团员在学习和推广普通话方面应该起带头作用。工厂(首先是大工厂)中的文化补习学校、文化补习班和农村中的常年民校的高级班,都应该尽可能地、逐步地推广普通话的教学。

14、通过脱产培训、远程自学、帮扶结对等方式,使普通话未达到国家规定标准的教师,尤其是民族地区双语教师快速提高普通话水平。力争在“十三五”内使所有教师的普通话水平达标;民族地区双语教师的普通话能够胜任双语教学工作。

15、以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。

16、说普通话,迎四方宾客;写规范字,扬中国文化。

17、|图书馆|军训|色卡|招新|

18、请讲普通话,请写规范字。

19、四年的大学生活不过白驹过隙,如何高质量地把握在校的时间,尽全力锻炼自己已然成为能否成功走向社会的前提。清华大学校长留给毕业生的一段话是这样说的:“未来的世界,方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,生活比文凭重要,情商比智商重要!"听过这段话,我希望每一个对自己的未来有规划的人都去寻找一个适合自己的途径来锻炼自己的能力,实现从大学到社会的完美过渡。

20、我的兰花,它终日为我的房间添加着色彩,它早已融入我的房间,我的世界!

二、关于普通话的内容摘抄报

1、我是中国娃,爱说普通话。

2、对于活动内容,我们也设计了许多有趣的环节。例如:趣味答题小挑战(如多音字的不同音判读)、普测知识小问答(就普通话测试相关知识小问答,如:考试内容、考试级别判定等)等活动,同时对知识问答成绩突出者奖励捏捏乐、便利贴、卡通胸针等小礼品。

3、普通话考试有一本书,重要是字、词读音,另外还有一篇文章让你读一下,如果你要是北方人,肯定没问题的。

4、可能还有人和以前的我一样,有着这样的困扰。如果不会说普通话,跟别人交流就会不方便,就像一个农村人到城里找工作,不会说普通话,就不能跟老板正常交流,如同“鸡同鸭讲”,怎么能找到好工作呢?所以,学会说普通话很重要。

5、我知道的风俗我的家乡(或熟悉的地方)我喜欢的节日谈谈美食

6、早在1956年,国务院就颁布了《关于推广普通话的指示》

7、春姑娘踏着轻快的脚步向大自然走来,她就像一位魔法师,手上拿着一根魔法棒,到处挥舞。她对小草一挥,小草就从泥土里钻出来了;她对迎春花一挥,迎春花树上就开满了花;她对野花一挥,五颜六色的野花就在草

8、普及国家通用语言文字

9、第七条国家奖励为国家通用语言文字事业做出突出贡献的组织和个人。

10、早在1958年,周恩来总理在《当前文字改革的任务》报告中就阐明:“我们推广普通话,是为的消除方言之间的隔阂,而不是禁止和消灭方言。推广普通话是不是要禁止或者消灭方言?自然不是的。方言是会长期存在的。方言不能用行政命令来禁止,也不能用人为的办法来消灭。推广普通话,要区别老年和青年,要区别全国性活动和地方性活动,要区别今天和明天,不能一概而论。相反地,只会说普通话的人,也要学点各地方言,才能深入各个方言区的劳动群众。”

11、积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。

12、普通话考试有哪些等级?

13、普通话同青春携手,礼貌语和时尚并肩。

14、《三重门》之所以吸引广大学生朋友的目光,我想主要是因为这本书的作者韩寒是一个传奇人物。他刚上高一就能写出一部轰动全国的书,有的学生说韩寒写出了他们的心声,把他们隐藏在心底多年的心里话都说了出来,觉得非常痛快;也有人说韩寒自高自大,目中无人,复制钱钟书的思想。

15、普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”,这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。

16、怎样才能说好普通话呢?首先,要学好汉语拼音,打好基础,把每个字的发音都读标准,然后说句子。其次,绕口令是一个学说普通话的很有效的方法,可以多练习说绕口令。

17、公共服务领域英文译写规范

18、规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字以及未经整理简化的传承字。正体字以1955年文化部和中国文字改革委员会发布的《第一批异体字整理表》中选用的字为准。不过该表公布后又作了几次调整,一共恢复使用了28个被淘汰的异体字。简化字以1986年10月由国务院批准重新发表的《简化字总表》中所收的简化字为准。传承字是指历史上流传下来沿用至今,未加整理简化或不需要整理简化的字。规范汉字是国家的通用语言文字,在全国范围内使用。

19、说好普通话,兄弟姐妹遍天下。

20、普通话考试的有关事项吧

三、关于普通话的内容摘抄40字

1、答:心相印,语相通,共奔小康乐融融。

2、各民族语言平等共存,各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话,少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。

3、我现在的教学风格、为人处事、言行举止都有她的影子。我要把她好的一面,传给我的下一代。“师者,所以传道授业解惑也”。老师的责任,也许就是要把我们五千年的文明精髓一棒一棒地交接下去,更好地振兴中华,我毕业那年,老师调到另一个城市去了。现在,尽管我们远隔千里,但我对刘老师的那份敬爱之情是永远也隔不断的,她依然是我最尊敬的人。

4、(13)我是中国娃,爱说普通话

5、练习题——语文教辅习题练习(免费)

6、启声·记录篇(2020级)

7、我的愿望我喜爱的职业

8、请您就座后戴上耳机,并将话筒置于口腔前方。

9、当春回大地,万物刚苏醒的时候,天空就很善解人意地下起蒙蒙细雨,伴着春风,柔柔地扑向一切,仿佛在倾诉着它对大地、万物生灵的那份深深的眷恋。路两旁的树,随着春风摇动起枝叶;过路的大人们,享受着初春带来的清新的气息,脸上不时露出满足的笑,而孩子们呢,他们则仰着胖乎乎的脸蛋儿,试图吮吸春的甘露,小脚淘气地不停跺着,让地面上溅起一朵朵漂亮的透明的小水花儿,伴着一阵阵的嬉笑声……噢,这细细的雨水,浓浓的情喔!

10、 普通话,时代的需求,时尚的追求。

11、贯彻、执行国家关于语言文字工作的政策和法令,促进语言文字规范化、标准化,继续推动文字改革工作,使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。

12、说话要说普通话,沟通交流都不怕。人人都要学会它,走南闯北就不怕。

13、还有语文、数学、英语等更多学习版块

14、注意带耳麦的时候,麦和嘴离得不要太近也不要太远,太远会有杂音导致不清楚、录音录不进去。

15、没来师范学校前,总认为普通话是很好说的,只要把家乡话变换一下就行了,有什么难的?可是一到师范学校才知道,说普通话并不是我想象的那么容易。

16、《中华人民共和国国家通用

17、你我都讲普通话,情如手足胜一家。

18、正确处理普通话与汉语方言的关系,坚持社会语言生活主题化与多样化相结合的原则,一方面是公民普遍具备普通话应用能力,另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。

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