一、清明古诗意思全解
1、“氵+酉”是“酒”，“亻+昔”是“借”，
2、整首诗充分表现了诗人在被贬愁绪中自我排遣、寻求旷达洒脱并享受隐士生活的心境，言浅情深、意味深长。
3、纷纷：形容多。
4、燕帘莺户，云窗雾阁，酒醒啼鸦。
5、教师用书|教学教案|预习卡
6、我喜欢春节。春节是我国著名的传统节日，从腊月二十三起，人们就开始准备过年了。在这段时间里，家家户户要大扫除，买年货，贴窗花，挂年画，写春联，蒸年糕.......人们做好各种好吃的，准备辞旧迎新。
7、(设计意图：此环节教学采取了品词析句法，抓住重点词语，结合课文插图，在理解的基础上，想象画面，体悟诗情，读出诗味。总结学习古诗的方法，遵循了“受人一鱼，不如受之一‘渔’的教学理念。)
8、②教师播放音频范读，引导学生读准字音、感悟节奏，感知作者感情。
9、郊行即事(宋)程颢芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周；兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶；莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红；况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。
10、马骄偏避幰，鸡骇乍开笼。
11、问西楼禁烟何处好？绿野晴天道。
12、佳jiā(佳节、佳音、佳作)
13、蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。
14、南宋杨万里行走在扫墓的路上，看到野草一夜之间又随风生长出来，刚过去一年的小路竟消失掉了，清明后梨花生长起来，诗人感慨万千，“宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。”(《寒食上冢》)于是，千言万语凝结成一个“愁”字，深切地表达出作者的思念之情。
15、王国维：一生难得是春闲
16、漆燕黄鹂夸舌健，柳花榆荚斗身轻。
17、休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华
18、练习题及答案一测试卷及答案二
19、(6)展开想象，感受诗句的意境，指导朗读。
20、连线，把汉字和相关读音连起来。
二、清明古诗意思全解简单
1、借问酒家何处有？借问：请问酒家：酒馆，注意这句话是个问句，在读的时候要上扬，读出疑惑的语气。牧童：放牧牛羊的小孩。这两句诗的意思是：请问哪里有喝酒的地方？小孩指了指遥远的杏花深处的村庄。
2、旦(元旦)浴(沐浴)层(层次)陪(陪伴)导(开导)
3、莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红；
4、把下列诗句和相关的诗意连一连。
5、当下，又是一年断肠日，解读《清明》正当时。在诗人杜牧(史上美称小杜，相对杜甫而言他年龄小着呢)所处的时代，清明已融纳了寒食、上巳成为比较成熟的节日，并形成以扫墓祭奠先人、踏青、植树等主要内容的节日文化和风俗习惯。
6、出犯繁花露，归穿弱柳风。
7、诵读感悟法，在感知诗歌大意的基础上进行反复诵读，并在读中激发想象，更好地融人到诗歌意境中；
8、28《枣核》微课、知识点、练习
9、第16课《宇宙的另一边》同步练习
10、别有千金笑，来映九枝前。
11、《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代王维，诗中描写的是重阳节，即农历九月九日深切地表达了诗人对兄弟的思念之情。
12、识记字形，书写生字
13、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
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15、细雨纷纷，是那种“天街小雨润如酥”样的雨，它不同于夏天的如倾如注的暴雨，也和那种淅淅沥沥的秋雨绝不是一个味道。这“雨纷纷”，正抓住了清明“泼火雨”的精神，传达了那种“做冷欺花，将烟困柳”的凄迷而又美丽的境界。
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17、异乡：他乡、外乡。就是家乡以外的地方。
18、③“魂酒借何”都是左窄右宽，“牧”左右等宽，“欲”左宽右窄。
19、(5)师生探讨，质疑本文。
20、清明：二十四节气之在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。
三、清明古诗意思全解欲的意思
1、通过观看智慧作页第5小题补充有关描写春天的诗句。
2、古诗《清明》最后一句是：借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。清明作者：杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。译文清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。
3、自读诗歌，初悟诗情
4、作品赏析：此诗通过刻画唐末时期长安城清明时分热闹如昔、游人如织的欢快场面，表现了乱世初定后人们沉溺于短暂安乐的景象，表达了诗人对盛世的怀念与对现实的失望之情。全诗暗用前人诗句，运用反衬手法，语言清新，抒情委婉。
5、出示文明祭扫、祭奠先烈的活动照片，引导学生体会清明节的重要意义。
6、语文园地八微课、知识点、练习
7、杜牧的诗《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。
8、《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。第一句交代情景、环境、气氛；第二句写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句提出了如何摆脱这种心境的办法；
9、江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。
10、全文：《清明》年代:唐作者:杜牧
11、清明时节雨声哗。潮拥渡头沙。
12、这阙辞写什么?字面词义明白如话，字后意思却极难索解，白居易自度此曲，人谓其因情生文。该词奇诡艳丽，含蕴丰富，写人间爱情，缠绵无尽。其始，写景隐约其辞，说像花吧，又不是花，说像雾吧又不是雾。那么是什么呢?夜半来天明去，何者来，何者去?如何来？如何去？仙也？人也？真耶？幻耶？思矣？忆矣？实境？虚境？或曰情人相会，或曰仙女下凡，或曰情极成幻，或曰忆旧相思，都是合理的解释，都蕴含在诗的深层意义之中。
13、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵并默写古诗。能借助注释理解古诗大意；想象诗中描绘的意境，体会诗人复杂的情绪。
14、你看到诗人眼中的世界，感受到他的心情了吗？让我们带着这份情感，把这首诗再读一读吧！
15、非连续性文本阅读专项测试卷带答案
16、爆竹∕声中∕一岁除，春风∕送暖∕入屠苏。
17、是向谁问路的呢？诗人在第三句里并没有告诉我们，妙莫妙于第四句：“牧童遥指杏花村”。在语法上讲，“牧童”是这一句的主语，可它实在又是上句“借问”的宾词——它补足了上句宾主问答的双方。牧童答话了吗？我们不得而知，但是以“行动”为答复，比答话还要鲜明有力。我们看《小放牛》这出戏，当有人向牧童哥问路时，他将手一指，说：“您顺着我的手儿瞧！”是连答话带行动——也就是连“音乐”带“画面”，两者同时都使观者获得了美的享受；如今诗人手法却更简捷，更高超：他只将“画面”给予读者，而省去了“音乐”。不，不如说是包括了“音乐”，读者欣赏了那一指路的优美“画面”，同时也就隐隐听到了答话的“音乐”。
18、意内称长短，终身荷圣情。
19、单元达标AB卷测试卷及答案
20、清明节的时候，诗人不能够回家扫墓，却孤零零一个人在异乡路上奔波，心里已经不是滋味；况且，天也不作美，阴沉着脸，将牛毛细雨纷纷洒落下来，眼前迷蒙蒙的，春衫湿漉漉的。诗人啊，简直要断魂了！找个洒店避避雨，暖暖身，消消心头的愁苦吧，可酒店在哪儿呢？
四、清明古诗的意思全解
1、清明上巳西湖好，满目繁华。
2、在悲伤痛苦的时候想要而不得，让我们闭上双眼，一起想象下这样凄凉的画面，体会作者“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的无限惆怅的心情。
3、《九月九日忆山东兄弟》一诗是盛唐著名诗人王维因重阳节思念家乡的亲人而作。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。
4、吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿
5、独在异乡／为异客，每逢／佳节／倍思亲。
6、杜草开三径，文章忆二贤。
7、空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
8、全诗将叙事与写景结合。通过对“爆竹声”“屠苏酒”“换桃符”以及开春送暖的春风等新年特有景物的描绘，展现了人们在春节这一天的热闹景象，流露出诗人在除旧迎新时无比喜悦的心情。
9、②形近字组词比较：魂一魄洒一酒猎一借牧一牡
10、兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)
11、赏析这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。
12、《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。全诗如下：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。全诗的字面意思：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。简析：此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。第一句交代情景、环境、气氛；第二句写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句提出了如何摆脱这种心境的办法；第四句写答话带行动，是整篇的精彩所在。全诗运用由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法，余韵邈然，耐人寻味。
13、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是重阳节，描写了亲人团聚，登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。
14、注释：⑴清明：二十四节气之在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。⑵纷纷：形容多。⑶欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。⑷借问：请问。⑸杏花村：杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名
15、根据古诗内容填空。
16、明朝寒食了，又是一年春。
17、欲共柳花低诉，怕柳花轻薄，不解伤春。
18、三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。
19、背诵《元日》，交流上节课的学习收获，教师根据学生汇报学生学习情况。
20、曈曈：日出时光亮的样子，诗中指“天刚亮时”。
五、清明古诗意思全解最好背
1、酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)
2、内容考点|生字笔顺|感悟天天练
3、这首词如同这一时期其它同类题材的词作一样，如"独倚危楼，无限伤心处。芳草连天云薄暮"(《苏幕遮》);"东风寂寞，可怜谁为攀折"(《念奴娇》)，"秋风又到人间，叶珊珊。四望烟波无尽，欠青山"(《相见欢》)，以真性情写真景物，将眼前景与心中情水乳交融地交织成浑然一体的境界，思想性和艺术性均升华到一个新的高度。
4、牧童遥指杏花村向人询问酒家哪里有
5、上句黄庭坚词，用美女之修眉来形容、映衬雨后初雾，万山如洗，鲜美的新绿如美女的长眉。下句《牡丹亭》中春香的唱词，则以远山来形容杜丽娘的美貌，呼唤有谁来摹画这美妙的远山——有谁来为美人染眉?每句中的两个形象：叠印而出，互见互文，又各有倾侧，义有所主。两种形象，均不可缺，离则不现其义，合则见出蕴蓄之美。
6、白话译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。《清明》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。第一句交代情景、环境、气氛；第二句写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句提出了如何摆脱这种心境的办法；第四句写答话带行动，是整篇的精彩所在。全诗运用由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法，余韵邈然，耐人寻味。
7、因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，"大杜“。与李商隐并称“小李杜”。
8、口语交际《该不该实行班干部轮流制》同步练习习作《看图话，写一写·放风筝》同步练习
9、车声上路合，柳色东城翠。花落草齐生，莺飞蝶双戏。
10、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
11、测试卷及答案一测试卷及答案二
12、杜牧(803年－约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。扩展资料此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。第一句交代情景、环境、气氛；第二句写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句提出了如何摆脱这种心境的办法；第四句写答话带行动，是整篇的精彩所在。
13、期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)
14、小杜如梦初醒，顿足不迭，后悔不已，遂苦吟《七绝》一首：“自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。如今风摆花落尽，绿叶成荫子满枝。”这与《七绝.清明》是否可以相互印证？小杜的无限伤感和风流韵事，引来许多杜粉和文人骚客的嘘叹。北宋著名诗人苏轼曾赋诗曰：“羞归应为负花期，已是成阴结子时。与物寡情怜我老，遣春无恨赖君诗。玉台不见朝酣酒，金缕犹歌空折枝。从此年年定相见，欲师老圃问樊迟。”这是一个缠绵悱恻的爱情故事，似乎也是《七绝.清明》另类完美注脚，让人宁愿排除其它可能而相信这就是不可置疑的事实。掩卷之余不禁扼腕叹息，小杜在诗题中若是再稍着笔墨有多好啊！
15、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
16、描述全诗的画面，背诵古诗。
17、故(故事)猎(猎人)洒(洒水)牡(牡丹)
18、清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。除了中国，世界上还有一些国家和地区也过清明节，比如越南、韩国、马来西亚、新加坡等。2006年5月20日，中华人民共和国文化部申报的清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
19、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.
20、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
六、清明古诗意思全解
1、结合注释，理顺诗意。
2、自天题处湿，当暑著来清。
3、这种双关使一词一义的一般语言逻辑发生变化，使诗的意义处于未定状态，产生多种理解的可能。通过一语双关唤起感受的颖悟性、敏锐性，并向读者的艺术的感受能力提出要求。
4、《元日》这首诗写的是春节。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。
5、佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
6、清明节是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。
7、“每逢佳节倍思亲”流传至今，不仅是指重阳节思念亲人，还指国庆佳节，普天同庆，远在他乡莘莘学子对家的思念；千百年来，这句诗成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。
8、词上片描绘的是一幅白天西湖春游图。下片写游人返归的景象。整首词通过朱轮钿车争道、游人簪花而归的特写镜头，形象描绘了一幅颍州西湖清明上巳时期的风情画。这首《采桑子》写得人欢景艳，别具一格，不乏动人之处。
9、江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁，牧童笑而不答遥指杏花山村。
10、这首诗没有一个生僻字，没用一个典故，但却丝毫不影响他在唐诗中的名气。诗中最妙的就是第四句了，牧童只是简单的一指，那酒馆到底在哪儿？杜牧找到了吗？这一切的一切，便给读者留出了广阔的想象空间。很可能是，杜牧翻过了几座小山，成功的找到了酒馆，将满腹哀怨宣泄在了酒水之上。也有可能是杜牧走了很久，累的精疲力尽，终于找到了杏花村，然而酒馆却大门紧闭，只见门口的一张便条写到：主人已外出祭祖。也正是这些不同的解读方式，才体现出了杜牧的高明之处。同学们，请你尽情的想象，和你的家人一起讨论猜一猜，后来又发生了什么？杜牧到底有没有喝到酒呢？
11、译文：人生在世，到这里、又到那里，偶然留下一些痕迹，你觉得像是什么？我看真像随处乱飞的鸿鹄，偶然在某处的雪地上落一落脚一样。
12、清明节的时候,诗人不能够回家扫墓,却孤零零一个人在异乡路上奔波,心里已经不是滋味；况且,天也不作美,阴沉着脸,将牛毛细雨纷纷洒落下来,眼前迷蒙蒙的,春衫湿漉漉的.诗人啊,简直要断魂了!找个酒店避避雨,暖暖身,消消心头的愁苦吧,可酒店在哪儿呢?便问牧童哪儿有酒店,牧童指着远处的杏花村里有酒店.
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14、《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。第一句交代情景、环境、气氛；第二句写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句提出了如何摆脱这种心境的办法；第四句写答话带行动，是整篇的精彩所在。全诗运用由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法，余韵邈然，耐人寻味。
15、作品赏析：温庭筠的诗以辞藻华丽、风格浓艳著称，这首《清明日》短短四十个字，充满了诗情画意，其画面之丰富多彩，在历代一百余首清明诗中，没有一首能够超过它。
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17、清人潘德舆也曾就元稹的一长一短做了比较，“寂寞古行宫”二十字足赅《连昌宫词》六百余字，尤为妙境。”这众多的评论都推崇《行宫》的含蓄蕴籍，诗歌在此留下了余意，语义留下可供填充的无限空白。
18、浅黛双弯，柔肠几寸，不堪更惹其他恨。
19、“魂、借、酒、何”都是左窄右宽，
20、魂hún(灵魂、鬼魂、魂不守舍)
1、作品赏析：开句"万点猩红将吐萼"，正是花苞初放的喜人姿色，它"嫣然迥出凡尘"，有着非同凡尘的丽姿、质。两句描写，把这株刚从"古寺"移来园中种植的海棠，表现得淋漓尽致;同时也表达了作者同丈夫(奕绘)共种海棠的欣喜之情。
2、(1)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(2)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(3)千门万户曈曈日，只把新桃换旧符、
3、念楚乡旅宿，柔情别绪，谁与温存。
4、如何排遣愁绪呢？行人自然想：最好在附近找个酒家，一来歇歇脚，避避雨；二来饮点酒，解解寒；更主要的可借酒驱散心中的愁绪。于是他问路了：“借问酒家何处有？”问谁，没有点明。末句“牧童遥指杏花村”中的“牧童”二字，既是本句的主语，又补充说明上句问的对象。牧童的回答以行动代替语言，行人顺着他手指的方向望去，只见在一片红杏盛开的树梢，隐隐约约露出了一个酒望子(古代酒店的标帜)。诗到这里戛然而止，至于行人如何闻讯而喜，兴奋地赶上前去，找到酒店饮上几杯，获得了避雨、解寒、消愁的满足等等，都留待读者去想象。
5、赏析:这一天正是清明佳节。诗人小杜，在行路中间，可巧遇上了雨。清明，虽然是柳绿花红，春光明媚的时节，可也是气候容易发生变化的期间，常常赶上“闹天气”。远在梁代，就有人记载过:在清明前两天的寒食节，往往有“疾风甚雨”。若是正赶在清明这天下雨，还有个专名叫作“泼火雨”。诗人杜牧遇上的，正是这样一个日子。
6、清明/时节//雨纷纷，路上/行人//欲断魂。
7、淡淡的春日里，闺房中的女子百无聊赖，意兴阑珊。拾翠踏青，别的女孩子求之不得，个个摆出跃跃欲试的模样。“香笺小迭邻姬讯”，隔壁的女子早早就写信相约了。可是这位女主角显然有些与众不同，她陷入了莫名的春愁：清明快要到了，正是游春踏青的好时节，邻家女伴写来信笺相邀游春。然而樱桃花都谢了，清明将过，却不知为了何事而蹉跎。只因疏慵倦怠，本就愁绪满怀，于是不愿再去沾惹新恨了。如此愁绪谁能明了，恐怕唯有那清晓窗外的流莺知晓了。
8、江南清明时节细雨纷纷飘洒，不能够回家扫墓的人落魄断魂，孤零零在异乡路上奔波，心里已经不是滋味。借问当地之人何处买酒浇愁？骑在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向远处的杏花山村。
9、异yì(异乡、异地、奇异)
10、天长梦短，问甚时、重见桃根。
11、清明节这一天，突然下起了雨，但这雨却没能阻挡人们扫墓的脚步。原本寂静清冷的墓地，也被祭祖扫墓的人增添了很多人气，有的人在磕头，有的人在烧纸，所有人都面露愁容。不仅如此，连过路的行人，也都面露忧伤。在这个祭祖的日子里，诗人一个人行走在路上，看着来往祭祖的行人，痛苦的像丢了魂一样。不禁想起了自己已经死去的祖辈们，但远在他乡，却不能亲自祭奠，而这冰冷的春雨，让人心情更加的低落。