一、古典诗词鉴赏
1、其写诗词要有艺术性。算要选择好具有典型性象征性的景物，来抒发你的情感，才能情景交融；第诗句不是白话，最好不要过于直接，要含蓄不露。第要运用好各种修辞手法，如比喻、形容、联想、想象、拟人等等。特别和朋友们说说“赋、比、兴”三种方法：“赋”，就是直言其事，直抒胸臆；“比”，就是比喻、比拟，以此物比彼物；“兴”，就是“先言他物以引起所咏之词”，就是你想说这个，但先说那个，然后再把你想说的说出来。
2、2021级中文系全体学生
3、是德行的纯、真、朴……
4、写景状物是古代诗歌中常见的内容之作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。我们欣赏诗歌，除了读懂字面语意，提升思想素质和审美情感，还要关注诗人用语言写景状物的形式与技巧。
5、(2)点明该词运用叠音的手法。
6、诗词鉴赏的重点在于赏析，所谓的赏析，是能够进入诗词营造的意境，走进诗人的内心世界，对诗人产生一种“共情”的感受。所以诗词鉴赏的学习，不能止于背诵，更应该学会体悟。
7、⑵佼(jiāo):同"姣"，美好。"佼人"即美人。
8、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；
9、诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。
10、08全国高考诗词鉴赏课件wenku.baidu.com/view/b148a9d184254b35eefd34html
11、⑷舒:舒徐，舒缓，指从容娴雅。
12、武皇一生留下许多绝美的诗篇，在《全唐诗》中收录46首，但很遗憾是失落了很多，现存的没有几篇，《垂拱集》、《金轮集》到那里去了至今也成迷团，留给人们无限的猜想，有人说是在乾陵里，有人说失落了，真正要解开谜团只有等后人们用新的科技去探秘吧。
13、名句赏析类：某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解?诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。从某句诗中领悟到什么人生哲理?这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。
14、掌握一些必要的典故与惯用意象古诗常用典,用典可收到言简意赅的奇特效果。典故的复习要力避艰深难懂,但学生接触过的汘且是非常熟悉的应掌握,如“武陵人”、“廉颇老矣衫司马”、“豆蔻词工”、“封狼居胥”等。
15、无论从教材角度，从高考角度，还是从继承与创新文学遗产的角度上，培养与提高学生古诗词的鉴赏能力，成为每一个语文教师刻不容缓的任务。
16、想听懂古典音乐或想理解古典音乐所表达的内容，并不难，与我们日常生活中对待事物的发展规律，有着相似的地方。
17、送别：诉说友情，表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿。
18、5月21日下午3：00
19、比较浅显易懂的，《蓝色多瑙河》、《闲聊波尔卡》、《雷鸣闪电波尔卡》、《拨弦波尔卡》、《皇帝圆舞曲》、《春之声》、以及每年最后一首的经典曲目：《拉德茨基进行曲》。
20、解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为:离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。
二、古典诗词鉴赏方法
1、赏析：这是一首成功的凯歌，直抒胸臆，雄豪自放。全诗充满着一种王霸之气，成王者可以呼风唤雨，无所不能。几年兼并战争的胜利，造就了刘邦的王者气魄，但很难彻底清洗他原本市井流氓的无赖习气，处处表现了他志满意得，狂妄自大的心理特征。
2、咏史：感慨历史，希望统治者以史为鉴，吸取教训。
3、愿你有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信乐观，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的一往无前……祝同学们在诗词之路“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
4、田园：对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。
5、在中华文化五千年的历史长河中，诗人们曾留下许多优美的诗篇，让人难以忘怀。我感悟很深的是大唐第一女皇武则天的《如意娘》，它随给人留下凄凉，但能让人心旷怡是武皇在凄凉中留下对唐高宗李治的相思之美。
6、王力《诗词格律》袁枚《随园诗话》王国维《人间词话》周振甫《诗词例话》清朝《钦定词谱》章培恒骆玉明《中国文学史》插图神马的。。。找不到。。。安意如的。。。《人生若只如初见》《当时只道是寻常》都挺不错的。。。
7、接下来，你可以听听老柴的交响乐。比如，作为小提琴界，最经典而且个人认为最好听的《D大调小提琴协奏曲》。
8、诗词是传承古今的歌唱，诗词是勇担使命的理想。正如孔子所说：“诗可以兴，可以观，可以群、可以怨，迩之事父，远之事君。多识鸟兽草木之名。”
9、本来我是没有能力回答这个问题的，但是，又没有找到更适合自己的问题，所以，就来随便说几句了。
10、主要是学习诗词格律方面的东西，写写诗，填填词，有古代汉语、现代汉语、文学常识、文学概论、写作、鉴赏，意境分析之类得等等
11、说到“诗词”，我觉得是有特定范围的。
12、解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意培、主题和诗人的情感。
13、一是鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧；
14、这首诗描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，真实的记录了草堂生活的一个片段。末段忽生异境，以切身的体验，推己及人，进一步把自己的困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦。这种非现实的幻想建立在诗人许身社稷，饥溺为怀的思想基础上；而博大胸怀之表现，则使作品放射出积极的浪漫主义光辉。
15、这首诗十分形象的体现了李白桀骜不驯的性格：对自己充满自信、孤高自傲、热情豪放，“天生我材必有用”、“人生得意须尽欢”。全诗气势豪迈，感情豪放，言语流畅，具有极强的感染力。在这首诗里，李白“借题发挥”，借酒消愁，感叹人生易老，抒发了自己怀才不遇的心情。
16、写赏析文章就是把我们对古诗词的鉴赏成果用文字表达出来，这种题型，既考阅读，又考写作，因此很为命题者所青睐。写赏析文章，首先遇到的一个问题是从哪里切入。这要看试题的指向。如果试题有明确的要求，就按照它的要求去写。
17、例如，上海高考语文试卷，要求就明朝诗人杜庠《赤壁》一诗中“荒矶鸥鸟满烟芜”这一句，结合全诗写一段鉴赏文字。命题者提示考生按“情与景”的关系方面去鉴赏，照此切入就是。如果试题对切入点没有明确的要求，那考生得在理解全诗的基础上，自己选择一个觉得有把握的角度。一般来说，考生可从诗歌的思想内容、表现技巧、语言风格等方面去考虑。
18、一首诗兹分用事、对偶、句法、用韵、声调。
19、平日里，这首曲子的名字可能并不足以吸引你去听，但当它出现在《肖申克的救赎》中，就可以轻易打动任何人。
20、天下之佳人莫若楚国，楚国之丽者莫若臣里，臣里之美者莫若臣东家之子。东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；着粉则太白，施朱则太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齿如含贝；嫣然一笑，惑阳城、迷下蔡。然此女登墙窥臣三年，至今未许也。“东家之子”到底有多美？身材美：她有着“黄金分割”比例的美。东家那位小姐，论身材，若增加一分则太高，减掉一分则太短。这就是现代所说的九头身模特的身材比例。
三、古典诗词鉴赏心得体会
1、全诗语言极其质朴而意象峥嵘，略无经营而波澜叠出，盖以流自肺腑，故能扣人心弦。
2、(6)正面描写———观察角度的变化
3、最后是一些个人喜欢的小品，推荐给大家：马斯卡尼的《乡村骑士间奏曲》，比才的《卡门组曲》，圣桑的《天鹅》，萨拉萨蒂的《流浪者之歌》(我考九级和的外国乐曲以及参加清华文特的参赛曲目)，约翰.威廉姆斯的《辛德勒的名单》等等。这类型的小品还有很多，都是色彩又好，又浅显易懂的好曲目。
4、⑼慅(cǎo):忧愁，心神不安。
5、(3)正面描写———动静结合
6、(4)正面描写———虚实结合
7、爱情：写男女爱慕之情和爱情生活，抒发一种相思、离别之苦。
8、这类题多为开放题，答案不要求统要掌握常见的鉴赏评价的角度:能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。
9、东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。
10、是说白居易的《南浦别》吗?南浦别(唐)白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋.一看肠一断,好去莫回头.(翻译)诗人和友人在南面的水滨送别,此时秋风萧瑟,木叶凋零,到处都是一副凄苦的画面.友人虽已离开,却是一步一回头,而每一次回头都带来阵阵酸楚.诗人于是劝友人：“你安心的去吧,不要再回头了.”
11、古典音乐重要的是聆听和感悟，只要感觉悦耳动听，触及心灵就可以。
12、此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。
13、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；
14、说完老柴，再说说施特劳斯家族。
15、没有什么方法,勤奋努力固然是关键,但是也取决于个人的性情而论,还有兴趣,光有兴趣也没什么意思,诗词这些东西,总是让人变的忧郁,其实我倒觉得也没什么必要一定要学什么,就当是消遣,这样比较好点。当然,熟读古籍对于理解诗歌也是起着相当大的左右,比如诗歌里通常运用典故,如果不了解典故的意思,当然是很难理解,不过四书五经,我倒认为没这么大的必要一定去了解,说实话,诗歌里面的许多东西,未必是处于纯粹的儒学,您如果有兴趣去熟读诸子百家,那我想是游刃有余了,但我个人觉得,看的懂也并不是真正的懂了,很难说啊,也说不上来,心里的那个层次相当要紧吧,乱谈几句。
16、下面说几个我喜欢的作曲家：老柴、施特劳斯家族、维瓦尔第、贝多芬、莫扎特。
17、忧国(民)：表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。
18、但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒，可以想见此时屋外已是一片明媚的春光，可以体味到诗人对春天的赞美。
19、这首诗是武则天和唐高宗李治的爱情缠绵的结晶，因武皇出生低微，唐太宗李世民怕坏了李家的门风，为阻断他们交往，把武媚软禁在感业寺，在寺中由于对唐高宗李治的相思，含泪留下的绝笔诗作。在唐高宗李治驾绷后，武则天思念时，还经常吟这首诗，表达对唐高宗李治的怀念，可见这首诗在武皇心中的位置，同时，人们在吟此诗时，都能有如临其境的感觉。
20、怎样的诗词才算是好诗词？
四、古典诗词鉴赏期末考试答案2022
1、“诗”，应该是指自《诗经》之后，到格律诗的岀现、完善、继续的过程中的诗作。至于“五四运动”之后提倡的现代白话诗不包括在内。因为它是一种新的样式，自由自在，形式灵活多样，应该是一种别体，当然也是诗。但是，把“诗词”二字连在一起时，就没有包括它了。
2、CE观点明确，自圆其说即可。如：①“挂”好：壶(酒)挂上(放下)以后“远望”，则酒也放下，松也放下，内心是“此中有真意，欲辨已忘言”的超脱、恬淡的境界。“抚”字则还显得刻意，与“吾生梦幻间，何事绁尘羁”的通达、洒脱不一致。(无我之境)②“抚”好：用“抚”字描绘了一个“抚柯远望”的诗人形象，依然是那个“抚孤松而盘桓”的陶渊明，表明诗人的孤高坚贞之节有如此松，更能表现诗人对青松的挚爱和欣赏。“挂”字：既“提壶”又“挂壶”，显得既琐屑又重复，坐得太实，没有意蕴。(有我之境)
3、⑶僚:同"嫽"，娇美。
4、如果你是个古典音乐爱好者，每个新年1月1日的维也纳新年音乐会，相信你不会错过。施特劳斯家族每年的作品，都会在这场每年最重要的古典音乐盛典上一次次响起。
5、肤色美：她有着“白里透红，红里透白”的天然美，自然美，所以说“着粉则太白，施朱则太赤”，美到恰如其分！
6、注意合理的鉴赏流程诗是由意象构成意境,再由意境体现诗情，意象是诗的基础,意境是诗的画面,诗情是诗的内涵。鉴赏一首诗必须从意象着手分析意境,再由意境感悟诗情。从意象意境到诗情是鉴赏古诗从局部到整体的合理流程,不可倒置。
7、铜盘校区教学楼B108
8、第写诗词要有思想性。写一个作品，缺乏思想感情，言之无物，就没有意思了，就成为无病呻吟了。为了这一点，你就要增加生活阅历，你就要有爱有恨。无爱无恨，那么你还有什么可写的呢？首先要爱党爱国爱民，然后要爱父母妻子兄弟姐妹朋友同志，要爱山川河流一草一木………没有爱，就不可能有诗。当然，反过来也一样，没有恨，也没有诗。恨什么呢？不想多说了，各人自己想去吧！说多了就成废话了。
9、古诗常用一些表现手法和修辞手法来表达情感、体现思想,如寓情于景、寓理于景、借景抒情等表现手法及比喻、夸张、拟人、对偶、借代、衬托、反衬等修辞手法,因此鉴赏古诗要注意分析诗中所用的表现手法及其作用。
10、诗中，我们可知一代女皇武则天，在诗词上的墨功不一般，把凄凉相思描画得淋沥尽至，语境优美，诗意简练，流露出她人生的另一面柔情似水，相思成疾。
11、古代诗歌鉴赏还可以从诗中描写的对象来体味意境诗歌的已经是通过描写的对象来体现的。因此,要体味一首诗的意境,可以从诗中描写的对象着手。
12、《将进酒》李白〔唐代〕
13、首先看前两句。清江东去，其上是万里云天，场景宽广，动静结合(水动天静)；而后，小桑村，晨烟袅袅，是小景，典致清新。前后反衬，展现出画面的美。可概括为云天桑村景。后两句，又是一景。渔翁只身一人，无人来唤，午后醒来时已落满白雪。闲适，隐逸的意图。可概括为渔翁卧雪图。
14、品味炼字类：诗歌中的“某”字或词有什么表达效果?“某”个字或词用得好，好在哪里?“某”字能否改为“某”字?你最欣赏哪个字或词?请赏析。这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。
15、《山居秋暝》这首诗更是体现了王维善于通过细致的观察捕捉瞬间的敏锐感受，融诗，画，音乐，理趣于一体，风格清新淡雅，意境幽远的特点：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。这首诗是王维山水田园诗的代表作之一。是诗人抓住瞬间的一阵秋雨后而作。“明月松间照，清泉石上流”多么幽清明静的自然美啊！
16、词表现手法的赏析(情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等)。
17、⑿惨(zào):当为"懆(cǎo)"，焦躁貌。《集传》:"惨当作懆，忧也。"
18、提及古典音乐，很多人觉得“太过高雅、小众，离自己的生活很遥远”；或者“古典音乐欣赏充满门槛，自己不懂乐理，很难‘听懂’”。其实，脱下古典音乐的高冷马甲，你会发现它就在我们耳边：
19、古典诗词经典是高雅的艺术品，是心灵良药，是精神营养品，是沙漠中的绿洲，久旱的甘霖，可滋润日渐干枯的心灵，融化冷漠的心。以古典诗词经典为例，进行艺术鉴赏，将其内涵和艺术性描述出来，也做价值判断。审美鉴赏是进行心理按摩，目的是培养审美情趣、艺术感悟力，提高语言表达能力，拓展知识视野，培养学术意识、创新思维。
20、诗境高远翩翩不富，皆失实也。不戒以孚，中心愿也。如果把《诗词三百首》比作大海，那么其他各流派的诗则是缥缈在海平面上的一层雾，尽管雾有着迷人的风姿，有着如梦如幻的意境。但大海自有她汹涌澎湃、浩瀚深邃、无边无际、包罗万象的壮观。(马先华)
五、古典诗词鉴赏超星尔雅答案
1、如欧阳修的《丰乐亭游春》描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀,这种意境是通过诗中的“红树”“青山”“绿草”“落花”等景物来表现的，要体味这首诗的意境,就必须抓住这些描写对象,结合全诗来分析。
2、⑻懰(liǔ):音柳，妩媚。《埤苍》作"嬼"，妖冶。
3、写景：对大自然、对生活的热爱之情，对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
4、经典电影经常用古典音乐作为高潮配乐，来表现人们最深层、最炽烈的情绪变化。如在豆瓣获得最高评分的电影《肖申克的救赎》中，主角安迪偷偷通过监狱广播播放了一首乐曲，在这短短的曲子中，他获得了生命中最自由的时刻，连那些早已习惯了绝望的囚犯脸上，也出现出对未来的憧憬，对美丽人生的渴望。
5、在高中语文教材中占有一定的分量。在全国语文高考中，古诗词赏析连考了七年，难度越来越大，题型越来越完善，题量有逐年加大的趋势，成为高考备考的一个亮点。
6、以上就是我对本次问答的分享。一家之言，仅供参考！
7、二是评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。
8、解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。
9、古诗中的一些惯用意象有特定的用法,如送别诗常用”“柳”“月”“长亭”等意象,述愁写恨常用“流水”“春雨”“春草”等意象,表达志向气节常用“菊”“兰”等意象。掌握古典含义,把握惯用意象,可以找准理解诗词的切入。
10、古典诗字里包含着太多人文和思想艺术，一首诗反映出一个时代的社会风貌和地理环境。他可以提高艺术的含金量和造诣。比如：一首诗在什么情况写成的，是在诗人落难时，心情郁闷时写下的，还是风华正茂风光无限写的，都反映出不同人的性恪和心理状态。
11、这首神奇的曲子就是莫扎特的《费加罗的婚礼》
12、⑴皎:毛传:"皎，月光也。"谓月光洁白明亮。
13、中国是诗词王国，从先秦到明清，上下三千年，伟大诗人无数，唐诗宋词中国传统文化精萃。
14、理想的契机悄然而至，古典诗词鉴赏交流讲座马上开始！
15、《岳阳楼记》范仲淹〔宋代〕
16、描写手法主要分正面描写和侧面描写，常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：
17、三是考虑诗歌的表现手法，直抒胸臆情景交融用典抒情叙事抒情借景抒情托物抒情
18、思乡：抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉，对家乡、亲人的思念之情。
19、《一剪梅·红藕香残玉簟秋》李清照〔宋代〕
20、唐诗以韵胜，唐诗之美在情辞，唐诗以情景为主，即叙事说理，亦寓于情景之中，出以唱含蓄。
六、古典诗词鉴赏
1、⑸窈纠:形容女子行走时体态的曲线美。
2、常见古代诗词的六种描写手法介绍：
3、王维的山水田园诗代表着盛唐山水田园诗的最高成就。他的主要特点是“用诗歌表现有声有色、情景交融的图画美”，我们应从王维诗的风格上去理解。比如《汉江临眺》中清雄的“江流天地外，山色有无中”，《鸟鸣涧》中幽美的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，《山居秋暝》中秀丽的“明月松间照，清泉石上流”，都能体现其主要特点。
4、这首词代表了岳飞“精忠报国”的英雄之志，表现出一种浩然正气、英雄气质，表现了报国立功的信心和乐观主义精神。词里句中无不透出雄壮之气，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。
5、眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齿如含贝；嫣然一笑，惑阳城、迷下蔡。为什么我欣赏这段美的描写首先，从整体观描写美女“东家之子”，有着“九头身”的美，这是与现代审美观一致的；其次，它描写美女“东家之子”天然而成，无需粉饰；再次，描写美女局部细节的美，如翠眉、白肤、细腰和整齐的牙齿；最后，写到美女“嫣然一笑”，这是一种“灵动之美”。这段描写，让我们闭上眼睛，就能勾勒出一幅姿色绝伦的美女画。俗话说，文如画，诗如画，让人体会到了这样的水平，这就是好文好诗，所以我很欣赏这段描写，也很喜欢！在此分享给大家！
6、《鹊桥仙》纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
7、月亮出来光普照，美人仪容真美好。身姿窈窕步优美，让我思念心烦躁。
8、你不需要懂，你只需欣赏。
9、施特劳斯家族之后，必须要提一下维瓦尔第，他的《四季》，我想太多人都耳熟能详，不再赘述。个人认为，维瓦尔第绝对属于浪漫主义作曲家。
10、既然“诗词”二字有特定的指向，要写岀好的诗词，就要按照诗词的严格规矩来进行。离开了诗词的严格规矩，就写不出好诗词来。那么，写好诗词的关键要具备哪些条件呢？
11、身为中文系学子的你们，是否期待驰骋于诗词世界，流连忘返？是否幻想与诗人对话，穿越时空？是否渴望灵感碰撞，迸出火花？