一、副词加动词的偏正短语例子
1、唐善生(2016)将“不说”定性为否定副词，作者说：“‘不说’其实是对后面的VP进行否定，如果用‘不’替换，句子仍然成立。”那么显然，要搞清楚“不说”或“说”的性质，需要首先搞清楚，既然“不”的意义还实在地保留着，那么虚“说”句中，加不加“说”到底有什么区别？正如唐文所说，虚“说”句的语用特征是表达责怪和埋怨的，那么核心的问题是：在这样的句子里，如果去掉“说”，或者说用“不”来替换“不说”，这种语用义是否会消失？如例(4)去掉“说”成为如下的(4’)：
2、马上(时间副词)现在(时间名词)
3、而且，任何语言的语法范畴都有系统性，相关的范畴往往呈现出对应性或对称性，但是在拉丁语法的“格”范畴中最主要的“主格”和“受格”(宾格)，《漳州》的作者却没能在漳州话中找到它们对应的格标记。《漳州》教材中所举的例子，例如下面的主格“僚氏”和受格/宾格“人”，都没有任何格范畴标记。而且汉语中有大量的无主句，尤其是口语对话中。如下例中，无主语，就谈不上需要用主格范畴标记了。《漳州》用例：
4、(1)啊!海滩上，居然有这么多人在乘凉。(表示感叹)
5、一是如果动词是及物动词，副词后可带宾语，如果宾语是名词，可放在副词前或后；如果宾语是代词，必须放在副词之前。
6、C.我没有看见你的钢笔。
7、(1)区别词表示人和事物的属性或区别性特征，有区分事物的分类作用。例如男：女等。
8、第通过分析搜集到的所有例句(包括唐文所收的文献例句，不包括内省的例句)，几乎没有例外的是：不认同态度所指向的对象都是非敌对的社会关系人之间，包括亲人、朋友、同事之间，上下级之间等等，正因为如此，在有的虚“说”句里，所表达的态度甚至是介乎于嗔怪和褒扬之间的，如：
9、翻天复地(覆)师付(傅)前扑后继(赴)英雄倍出(辈)题纲(提)
10、歉年(名词)东边(名词)讨厌(动词)黑不溜秋(形容词)
11、行政xínɡzhènɡ履行lǚxínɡ职责zhízé荣耀rónɡyào防腐fánɡfǔ
12、“方”字的笔画顺序是：点、横、横折钩、撇。
13、(5)我记不清是十个还是ニ十个，因为在我记忆里多得数不完。(杨绛《老王》)
14、再三(副词)否认(动词)
15、考研|现代汉语知识点词汇
16、8那些奇形怪状的石头对我产生了浓厚的兴趣。
17、这个句子里，似不能加“说”，如果加了也是实义的“说”，即不说道歉的话。
18、结构助词主要有“的”“地”“得”“所”“似的”。例如:
19、文言文中常见放在句首的发语词有:夫、盖、焉、惟、斯等。放在句尾的语气词有:也、矣、乎、哉、与(欤)、焉、耶(邪)等。另外，以、于、为、则、而，往往用于句中，可根据其表转折等用意进行断句判断。例如在“而”表转折，并且“而”后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开。
20、(3)当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。(杨振宁《邓稼先》)
二、偏正短语副词加形容词举例
1、(1)决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。(张中行《叶圣陶先生二三事》)
2、多项定语和多项状语的排序
3、张师傅跟李师傅都在开会(连词)
4、第表示时间或处所的名词或方位短语；
5、我们前边学过结构助词“得”，“得”用在动词或形容词后边时，常常引出补充性成分，“得”就成为这类补充短语的标志。例如：
6、学术探论|李菲：大埔光德(九社)方言音系——客家方言包围下闽南方言代际语音特点变异研究
7、乐耀(2010)北京话中“你像”的话语功能及相关问题探析，《中国语文》第2期。
8、处罚chǔfá眉毛méimao规定ɡuīdìnɡ一点儿yīdiǎnr漱口shùkǒu
9、下列含有疑问词任指用法的句子是()
10、定语中心词(名、代)，例如：(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐.状语中心词(动、形)，例如：(很)好看(独立)思考(慢慢)地走。“的”是定语的标志；“地”和“得”是状语的标志。就是说“的”后跟的是名词，“地”后跟的是动词，“得”后跟的是形容词。如果在“偏”和“正”中加“的”或“地”，如果通顺大多数便是偏正短语。你这个中间加“的”明显是通顺的。
11、(考研.现代汉语)语法
12、《现代汉语》(增订六版)课后习题参考答案：语音思考和练习五
13、最近(时间名词)立刻(时间副词)
14、旅游lǚyóu稍等shāoděnɡ乘车chénɡchē包装bāozhuānɡ
15、指出下列词中哪是时间名词，哪是时间副词，并说明依据。
16、默默地生长千百次地挣扎
17、以下的例子中，光看虚“说”句本身，是吕祖爷对妖狐的痛斥，但从上文加括号的内容看，知道吕祖爷实际上已经怜惜并准备开脱妖狐的。所以句子虽然用了严厉的口吻，但还是用了虚“说”句：
18、①中国共产党领导人民(同)帝国主义(和)封建主义进行了长期的斗争，终于获得了胜利。
19、划分的依据是词的语法功能、形态和意义三个方面，就汉语来说，语法功能是主要依据，形态和意义是参考的依据。三者合称词性。
20、——▲以上内容非正文▲——
三、动词加副词的例句
1、(金美，任教于厦门大学中文系)
2、(7)西门庆笑道：“谁教他不唱与他听来。也不打紧处，到明日使小厮送他一两银子，补伏他，也是一般。”……月娘见西门庆笑，便说道：“不说教将来嗔喝他两句，亏你还雌着嘴儿，不知笑的是甚么？”(《金瓶梅》75回)
3、easterly 向东方，来自东方；northerly向北方，来自北方；southerly 向南方，来自南方; westerly向西方，来自西方
4、(2)古代帝王的自谦词有孤(小国之君)、寡(少德之人)、不谷(不善)。对帝王的敬称有万岁、圣上、圣驾、天子、陛下等。驾，本指皇帝的车驾。古人认为皇帝当乘车行天下，于是用“驾”代称皇帝。
5、☀中文偏正：如果在"偏"和"正"中加"的"或"地"，如果通顺大多数便是偏正短语。如黑色跑车，中间加"的"，便是"黑色的跑车"，说明"黑色跑车"就是偏正短语。
6、(6)问：他说什么？答：他说家里的事。/他说家里有事。
7、大伙(代词)在理(形容词)简直(副词)
8、第表领属性定语或表时地的名词、代词或名词性短语充当的定语；
9、出现故障热爱祖国安排任务
10、索性(副词)越发(副词)兴致(名词)一致(形容词)
11、定中词组的中心语一般是体词性成分，例如名词、代词、数词、体词性联合词组等。有时谓词性成分也可以充当中心语，例如“经济的振兴”、“智力的开发”、“框框的束缚”、“满腹的怨恨”。
12、此外，如果中心语是单音节词时，则“的”字一般换用“之”字，如“资中之春”；如果是双音节词，则一般用“的”字，如“资中的春天”。
13、多项状语，是指在同一个中心语前面先后递加的各项状语。多项状语的先后次序既有规定性也有灵活性。一般次序是：
14、痛斥>批评>指责>责怪>抱怨>嗔怪
15、此外，作者还注意到了“否定词”用在句末表疑问的一类特殊否定句—简略形式的反复问句，且大多有“问答模式”，其所使用的否定词有“未”、“袂”、“不”和“无”等。如下：。
16、上面第⑧例是至今在闽粤方言中都仍普遍使用的特殊用法：“有”表动作行为已经完成。作者还随文阐释：“‘有’与其他小词或者时间词结合表示过去完成”。上8例中，都有一个置于否定词前的“亚”，它的语法功能相当于句中语气词“呢”，它可以跟表过去动作、行为已经完成的“了”、“得”连用，如第②③④例。我们应注意的是，“了”、“得”的语义并未完全虚化，有时做动词用，是动词兼动态助词。所以才有第④例中的两个答语中的一个“了朥(liàulà)”，这个“了”是作动词“了结”“完成”，“朥(là)”才是句末语气词。《漳州》中另有一句“我念經了朥”(P26),同理。另，第⑧例中主语“你”的注音与“汝”(lù)相同。
17、惩前毖后记忆犹新手不释卷贪赃枉法
18、2021年重庆大学现当代文学真题
19、李宗江(2018)关于“你+举例标记”等语符序列及其演变的性质，方梅、曹秀玲主编《互动语言学与汉语研究》(第二辑)，社会科学文献出版社。
20、所属栏目：汉语基础理论研究
四、名词性偏正短语作主语
1、而虽同为汉语语法书，但《文法》与《漳州》、《官语》两部书上表中的内容大不相同，《文法》不讲名词的范畴、只讲“名词及其变位”。作者说：“由于位置的变化，同一个词可分别做名词、形容词和副词。”他举例说明同一个形容词“好”，在“好人”中是形容词，被后置以后在“人的好”中，就变成了名词。又举例说明助词“的”位于名词之后、常构成单数和复数的所有格：“人的好、人们的好”。并说如果“的”位于代词之后，就构成了这些代词的所属关系。举例为：“我的狗、你的狗、他的狗”。由《文法》的这些论述，我们可见其相关内容不仅简略，对汉语语法范畴的认识也存在不少的偏颇错漏。
2、现代汉语词性分类：实词
3、40歳過ぎての転職＝40歳過ぎたあとの転職／40歳過ぎてからの転職買い物をしての帰り＝買い物をしたあとの帰り／買い物をしてからの帰りみんなそろっての出発＝みんなそろったあとの出発／みんなそろってからの出発
4、C.相对新颖灿烂雪白感激
5、(1691期)复习备考——七下作业本“知识卡片”汇总
6、(11)那雀儿虽不如人，他也有个老雀儿在窝里，你拿了他来弄这个劳什子也忍得！今儿我咳嗽出两口血来，太太叫大夫来瞧，不说替我细问问，你且弄这个来取笑。偏生我这没人管没人理的，又偏病。(《红楼梦》36回)
7、(2)我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。(李森祥《台阶》)
8、这两组短语都是先出现一个被陈述的对象，然后陈述这个对象的动作行为性质特征等，都属于主谓短语。
9、B.准备以为吓唬同情讨厌
10、５这是一个多么感动的场面啊！
11、氛围fēnwéi肖像xiàoxiàng按捺ànnà差错chācuò提供tígōnɡ
12、短语：短语是由词组成的、没有语调的语言单位。例如：“他的态度好得很”是个主谓短语，其中主语“他的态度”又是个名词性的偏正短语，谓语“好得很”是由形容词性的中补短语充当。
13、ChineseAuspiciousPatterns(偏+正)
14、由上可知，用于“不”后的“说”，具有降低对某人不做某事不予认同之强度的作用，具体说是用来舒缓抱怨的口气。舒缓抱怨口气当然主要是针对听话者或第三方的，因而虚“说”句的主语很少是第一人称。
15、据笔者考察，虚“说”句所表达的不认同强度相当于“抱怨、嗔怪”这个较低的量级。这可以从以下三个方面来证明：
16、●这一季日剧里，她的穿搭比石原里美更好看。
17、40歳過ぎて、転職した。→40歳過ぎての転職。デパートで買い物をして、帰りました。→買い物をしての帰り。みんなそろって出発した。→みんなそろっての出発。
18、词短语词加别介词副词名词甚至介词副词组合组结构其包括副结构selloutturnin.都副结构词短语除词加介词词加副词懂外词加副词加介词:comeuptome走我面前comeupwithanidea想主意系表结构相与词短语由于做及物性质加介词比bestrictwith,besurprisedat等等凭记忆几比较见重要语应该比全语数列举别比词加名词等等重要顺理章用自看我几种见重要
19、可以看到在这个义项下，使用「动词て形＋の」可以把句子变为一个偏正结构的短语。此时，这个结构所表达的意思相当于「～ために生じた～」，意为“因为…而产生的…”。
20、学术探论|张静芬：广东云澳闽南方言特殊的“乞伊”结构(上)
五、动词加名词的偏正短语
1、大雨が降っての洪水＝大雨が降ったために生じた洪水ペット飼っていての困り事＝ペットを飼っているために生じた困り事
2、欢迎加入QQ群现代汉语文学(1)：483828024
3、“所”用在一部分动词的前边，后边加“的”，组成一个名词性成分。如“所写的”“所说的”“所认识的”“所面临的”等。
4、吓/跑了升/起来了放松/下来
5、(答)“向”改为“跟”或“和”
6、恫吓dònɡhè成绩chénɡjì弦乐xiányuè呆板dāibān商品shānɡpǐn
7、６我的弟弟来信说，我在部队很好，首长和战友都很关心他。
8、多项定语的一般次序如下：
9、能愿动词：又叫助动词，能用在动词语、形容词语前边表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿，有评议作用。例如“能够”“应当”“愿意”等。
10、“您”读作nín，从词源上讲,“您”是从你们演变来的,所以一般不用“您们”的说法。
11、这句话给你怎样的感受呢?你是不是好像闻到了沁人心脾的花香，看到了累累的果实?这种美好的想象在很大程度上要归功于加红的三个副词的使用。
12、比如说see,可以加sb./ing/done/do如果感官动词同时也是系动词,可以加形容词作表语
13、(答)“迅速”改为“速度”。“迅速”是形容词，这里误用为名词。
14、“动词”，表示人或事物的动作、存在、变化的词，如:走(walk)、笑(laugh)、有(have)、在(lie)、看(see)、写(write)、飞(fly)、落(land)、保护(protect)、开始(start)、起来(wake)、上去(up)。
15、《现代汉语》(增订六版)课后习题参考答案语音
16、从上边的例子可以看出，补充短语的前一部分常常是动词或形容词，后一部分起补充说明作用，主要是由动词或形容词性词语充当。
17、唐善生(2016)认为“不说”来自于表述主语的偏正短语的词汇化，他说：“‘不说’在词汇化过程中，‘说’的语义脱落，‘不说’功能发生了转移。”关于其词汇化的源结构，他举下例进行了说明：
18、第表示情态的形容词、动词及其短语以及非程度副词；
19、但是(连词)几乎(副词)
20、“的”“地”在连接前后词语时，前边的词语“明确”“牧童”“极其郑重”“嘹亮”主要起修饰或限制作用;“得”则主要用在动词或形容词之后，表示它后面的成分起补充说明作用。
六、副词加动词的偏正短语例子
1、(5)孙国仁怒冲冲地对刘顺明说，“您还嫌赵老肩上的担子不够重？你看看赵老这些日子瘦成什么样儿了？为这件事赵老的心都快操碎了。我们当下人的不说为领导分忧，还给领导加码么？”(王朔《千万别把我当人》)
2、关于“不”后这个虚义的“说”或者是“不说”的来历，可以有以下几种假设。
3、菜单栏(每日必戳)让你花最少的钱过N1/N2
4、happily 高兴地；relatively 相对的；carefully 仔细地
5、表示顺序(用于动作、状态、事项的继续或推移的场合)
6、动语：动语由动词充当，表示动作行为，是支配、涉及后面宾语的成分。例如“吃苹果”中的“吃”就是动语。
7、其“说”的语义是怎么脱落的？怎么在这个语境下由言说义变为认知义的？
8、上文已经谈到，虚“说”句中，加“说”与否有着责怪口气强度的不同，或者说加“说”后有舒缓口气的作用。那么为什么加上“说”会使口气变得舒缓呢？
9、SPRINGOMANCE
10、太阳升老师讲课小明进门
11、“汉语语法：漳州话语言艺术”
12、少数形容词可以带宾语，如“端正态度”、“繁荣市场”等。()
13、2021辽宁大学现当代文学考研真题
14、招聘启示(事)精减(简)荷泽(菏)胀价(涨)蜡月(腊)
15、下列句子中的“没”或“没有”属于副词的有()
16、方位词：方位词是表示方向、位置的名词。如“桌子上、田野里”中的“上”、“里”都是方位词。
17、itiscurrentlyavailable。itiscompeletlydevasted。itisabsolutelywrong这三个句子中的副词是修饰后面的形容词available，devasted，wrong的。并不是修饰be动词。上面这三个句子是正确的。副词的常见用法有：主语+be+副词+形容词itiscurrentlyavailable主语+动词+副词Itrainsheavily。主语+副词+动词Ihardlycanbelieveyou。副词，主语+谓语+宾语Obviously,youareright。放在句子后面Iwillfinishmyhomeworkquickly。
18、16王蒙的寸草心：对“文革”后的独特反思
19、简述动词的语法特征
20、举例说明词的两种形态。
1、叹词一般都是单用，独立成句或做独立成分，强化情感的表达。例如:
2、不及物动词不能带宾语。()
3、数量定语一般应放在不带“的”的定语的前面。但是数量定语的位置也可以很灵活。主要的是要注意当多项定语中的某项本身也可以带数量定语时，为了避免歧义，就要将限制中心语的数量定语紧靠着中心语，或者选用适当的量词，把数量定语跟它所限制的对象之间的关系固定下来。如“三个学校的校长”，“三个”既可以修饰“学校”，也可以修饰“校长”，形成了歧义。为了避免歧义，则可以将其改为“学校的三个校长”(将限制中心语的数量定语紧靠着中心语)或“三所学校的校长”(改用合适的量词)。
4、补语：补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。例如：“看不清”“高兴坏了”中的“不清”“坏”都是补语。
5、保护母语方言，你我共同努力
6、黄梁美梦(粱)委屈求全(曲)藉贯(籍)好象(像)过度(渡)
7、2020湖南师范大学中国现当代文学考研真题(829)
8、(1)上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。(陆定一《老山界》)
9、目前(时间名词)即将(时间副词)
10、补一一补充省略部分，使意思完整；
11、(18)他不说谢谢我，只说我把事情弄砸了。
12、(3)记得她也曾告诉过我这个名称的来历……(鲁迅《阿长与》)
13、partly 部分地；purposely故意地；weekly每周；daily每日地；firstly 第一；fourthly 第四
14、哎呀(叹词)及时(形容词)
15、2021苏州大学现当代文学考研真题
16、根据句子的语气分出来的类型叫做句类。根据句子的结构分出来的类型叫句型。
17、(10)那小丫头子已经唬的魂飞魄散，哭着只管碰头求饶。凤姐儿问道：“我又不是鬼，你见了我，不说规规矩矩站住，怎么倒往前跑？”(《红楼梦》44回)
18、我们学了结构助词“的”和“地”，由它们把词连接起来组成的短语就属于偏正短语。你能从下边的例子中看出偏正短语的特点吗?
19、(答)“感动”改为“感人”或“令人感动”。动词“感动”不能修饰名词“场面”。
20、(3)那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘠叽”地惨叫了一声，父亲身子一晃，水便泼了一些在台阶上。(李森祥《台阶》)
1、1“不说”来自于表述主语的偏正短语的词汇化
2、卑，谦称自己身份低微。
3、Theyleftalifehardlythen.
4、但上述各项定语齐备的情况是很少的。一面举一例作简析。
5、A二00四年B二○○四年C二零零四年
6、邵敬敏：词和语素的定义及区别方法
7、北京外国语大学931现代汉语考研真题