一、愿望的实现主要内容
1、泰戈尔印度诗人、文学家，代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等，他是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
2、《我和小姐姐克拉拉》讲述了一个什么故事？
3、他一大早就醒了，从床上一跃而起，发现自己真的返老还童了，掉了的牙，如今又长了出来，满脸的胡须都不见了。昨晚穿着入睡的长衫长裤变得松松垮垮，袖子都快碰到地面了，领口也快到胸口了，长裤的裤脚掉到脚边，都快被它绊着了。
4、同学们，你们有自己的想要实现的愿望吗？当你早上不想起床，不想上学的时候？你有没有幻想当一回大人？当你看见可爱的交警叔叔，你是否也想变成一位为人们指挥交通的交警呢？是的，我们每个人心里都有会有大大小小的愿望，今天就让我们打开《愿望的实现》这本书，一起去了解书中发生了怎样有趣的“愿望的实现”故事吧！
5、有效地培养孩子的阅读习惯，不仅可以开阔孩子视野，还能促进孩子观察力、想象力和语言表达能力的发展。良好的阅读习惯可以使孩子受益一生，但是习惯不是天生就有的，需要后期的不断培养的。那就需要家长们成为引导者，参与者，激励者，相信有了家人对孩子的陪伴和耐心培养，孩子更能体会阅读的乐趣。
6、《我和小姐姐克拉拉》中，下列选项中哪一项是“我”和克拉拉在性格上的不同点？
7、我们先来看第一个小故事《愿望的实现》。
8、谢邀：我的梦想：做好自己的事业：保证完成任务！做一个诚实守信的现代人！
9、我读了《愿望的实现》个故事，故事讲述的是：一对父子都不喜欢现在的生活，于是他们各自许愿让自己变成对方的样子，这样就可以做自己想做的事情了。愿望仙子听到了他们的心声决定满足他们的愿望。刚开始他们都很兴奋，可真当他们的角色互换之后他们却并没有想象中的那门开心。
10、找借口逃学；遭受他人的欺负
11、《愿望的实现》这篇小故事写的是父亲和儿子互换角色的事。文中写了儿子感觉作为大人的父亲，可以为所欲为，想干什么就干什么，所以，儿子想当大人。文中的父亲感觉当小孩好，因为父亲小时候没有好好学习，想回到童年的日子，不再浪费光阴，好好读书。但是，事实不是那样的。其实，当小孩也很累，他们要上学，要刻苦地读书。大人也不容易，他们要辅导孩子写作业，要为全家人的生活四处奔波。所以不管是大人，还是小孩都需要互相理解，互相体谅，互相帮助，互相包容，都要学会换位思考。以后，我也要去体谅爸爸妈妈，也要帮助父母做一些力所能及的事。
12、我的愿望是希望老师能教我们更多的知识，让我们懂得更多，快乐成长。
13、A、小苏西B、大头儿子C、商人
14、苏巴开始很虔诚地祈祷：“要是我像我儿子苏希那样大、那样自由多好，我就能脱离这困境。”苏希也双手合十道：“神哪，让我像我父亲那样小吧，那样我就能到处玩耍了。我父亲越来越淘气了，我都快治不了他了，真是令人沮丧呀。”
15、《愿望的实现》讲的是一对父子之间的故事，父亲老苏巴是一位非常严厉的父亲，而儿子小苏希却是一个调皮贪玩的孩子，父亲不理解孩子为什么不好好读书，而孩子一心想快快长成父亲那么大，就不用去上学了。父亲想回到自己的童年，不要因为父母的溺爱而不好好读书。仙子帮助他们实现了各自的愿望，可是交换了年龄后的父子却并没有如他们原本所想的那样如愿。变小了的父亲，依然是一个贪玩的孩子，并没有像自己想象中那样会去好好读书。而长大了变成父亲的儿子老苏希也很可怜，他并不能为所欲为，因为年龄大了。交换了年龄后的父子都生活得不开心，最后在仙子的帮助下又变回了原来的自己，但是经历过这一切的他们懂得了相互体谅，也不像以前那样针锋相对了。
16、这几天，我读了印度作家泰戈尔写的《愿望的实现》这本书。我被书中那动人的故事和离奇的情节深深感染着。
17、培养学生初步养成爱护图书的习惯，对童话故事产生阅读兴趣，能主动阅读童话故事。
18、师：每个标题里都带藏着许多小问号，带着小问号去读故事，会带给你不断的小惊喜。
19、亲爱的同学们从现在开始，捧起书本走进知识的百花园吧！正所谓趁着年少好时光，就像蜜蜂采蜜忙。采集知识智慧果，成为国家之栋梁。
20、《剪头发》中，克拉拉叹口气说“每个理发师都有第一次的”，此时她的心理状态是怎么样的？
二、愿望的实现主要内容10字
1、(教学重难点)对童话故事产生阅读兴趣，能主动阅读童话故事。
2、其实，当小孩也很累，他们要上学，要刻苦地读书。大人也不容易，他们要辅导孩子写作业，要为全家人的生活四处奔波。所以不管是大人，还是小孩都需要互相理解，互相体谅，互相帮助，互相包容，都要学会换位思考。
3、交流观察所得，并引导学生按照从上到下的顺序进行观察。顺势引导学生了解本书书名、主编、插图内容以及出版社。
4、父亲老苏巴是一位非常严厉的父亲，而儿子小苏希却是一个调皮贪玩的孩子，父亲不理解孩子为什么不好好读书，而孩子一心想快快长成父亲那么大，就不用去上学了。父亲想回到自己的童年，不要因为父母的溺爱而不好好读书。
5、A、苹果B、柠檬C、草莓
6、儿子:尽情玩耍，爬树、游泳。父亲:返老还童，专心读书。
7、想尽情的和小伙伴们玩耍，如今却觉得孩子们的顽皮很厌烦。
8、A、善良B、傲慢无礼C、热情
9、阅读童话，它将会在孩子们的心里种下正直而善良的种子，种子会在孩子们的心中发芽，最后长成参天大树。
10、这两个人是谁？他们是什么关系？故事中，谁的愿望实现了？是怎么实现的？实现后，又发生了怎样有趣的事情呢？我们快快到故事中一探究竟吧。
11、仙子帮助他们实现了各自的愿望，可是交换了年龄后的父子却并没有如他们原本所想的那样如愿。变小了的父亲，依然是一个贪玩的孩子，并没有像自己想象中那样会去好好读书。而长大了变成父亲的儿子老苏希也很可怜，他并不能为所欲为，因为年龄大了。
12、从这个故事里，孩子会明白“可怜天下父母心”，还能“少壮不努力，老大徒伤悲”这些道理，会感受到努力读书的重要性，不会再一心二用，想着玩。
13、“快乐读书吧”推荐四部作品，供学生选择阅读。这些作品都很经典，脍炙人口。印度诗人泰戈尔的《愿望的实现》讲述了在仙女的帮助下，淘气的儿子和严厉的爸爸互换身份后，发生的一系列故事，情节合理又新奇，充满童趣。这些作品贴近儿童的日常生活，又常常有意想不到的情节，能够激发学生浓厚的阅读兴趣和多样的感受。教材还点明了本次“快乐读书吧”的教学要点:要学会看书的目录。这是在二年级上册认识书的封面基础上的进一步提升。小贴士提示了目录的用处:可以从目录了解书的主要内容，还可以知道要读的内容从哪一页开始。
14、B、由不遵守规则变得遵守规则
15、一夜之间年老力衰的父亲回到了童年时代，而调皮捣蛋的儿子变成像父亲那么大的年纪了。父子俩的心愿都实现了。但他们俩却又都陷入了难堪的地步。年迈的躯体无法实现孩子天真的欲念，这是儿子的苦恼；有了儿童的身体，同时也就有了顽皮的童心，想返老还童，好好念书，只不过是泡影，这是父亲的苦闷。最后，只好求愿望仙子把他们都变回原来的样子。
16、《画眉嘴国王》中的公主刚开始很()。
17、②愿望实现后又发生了什么？(儿子:从树上摔下来。父亲:找借口逃学。)
18、为了让同学们有计划地阅读，老师给大家制定了阅读计划，我们一起来看看吧！
19、《愿望的实现》这篇小故事写的是父亲和儿子互换角色的事。
20、预设：①这是谁的愿望？②他的愿望是什么？③他的愿望实现了吗？④怎么实现的？⑤实现后有了那些变化？
三、愿望的实现主要内容20字
1、听故事，理一理小苏希的愿望。
2、潜移默化地进行整本书的方法指导，培养阅读习惯，能自主阅读自己喜欢的有趣故事。
3、大脸猫的愿望大脸猫的愿望要实现了，大脸猫的愿望是造一间房子自己住，它推来一辆小车去工厂取砖，取砖回来后大脸猫把砖砌在墙上，砌好了砖大脸猫高高兴兴住进了房子
4、因此，我们每个人要学会珍惜，要意志坚定、持久专一的干好一件事件，尽全力把自己手里的事做到最好，让自己的每一天都过得充实而有意义！
5、爸爸苏巴想要变回小孩这样就能重来一次好好学习，不再虚度光阴。可如今愿望实现了他却早已忘记了最初的梦想，不再想去上学读书了。有时爸爸苏巴也会忘记自己已经变成了孩子还会做一些大人做的事情，比如：想要抽烟、看大人打牌、叫理发师帮忙剃胡子等一些别人看上去很可笑的事情。
6、而身为家长也能从这个故事里懂得更体谅孩子，体谅孩子的顽皮贪玩，童年很短暂，不要总是逼迫孩子，但是也要给孩子树立良好的榜样，积极地引导孩子帮助孩子。
7、《纸牌屋》泰戈尔用纸牌王国暗喻等级森严的印度曾奉行的种姓制度。在一个孤岛上的纸牌王国里生活着一副纸牌，其成员根据他们的点数而有固定的地位，彼此相安地生活，毫无生气和新鲜的东西。谁能忍受得了生活在一个人们面无表情、不知道笑是什么、做事严格遵守程序、不思考、不辩论、死气沉沉的环境中呢？直到某天因为年轻王子的出现而有了重大改变。
8、通过看封面、目录，了解本书的相关信息。
9、(教学准备)每生一本《愿望的实现》
10、我国著名儿童文学作家冰心老人曾说：“读书好，好读书，读好书。”可见读书的重要性，读好书尤为重要。为激发队员们的阅读兴趣，我们根据学生年龄特点和阅读基础，通过家长一封信和寒假特色作业，向学生们推荐阅读书目。使队员们保持良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围，并在寒假期间开展中队读书活动鼓励队员们与书为友、和书为伴，趁着寒假的好时光多多阅读好书，争得红领巾阅读达人奖章。在线上家长会上，王老师也希望家长引导并陪伴队员们每天坚持阅读，让浓郁的书香充盈家中的每一个角落。本周我们大家来一起阅读《愿望的实现》这本书。
11、就这样，出门以后，我们将他的脚镣砸开换成绳索五花大绑，这个淡定哥全程连眉头都没皱一下。还淡定的在我们帮助下洗了澡，换了干净衣服。然后，胃口还很不错的，将给他准备的最后一餐吃了个精光，然后还叫人给他准备了一块生肉，放在了衣服兜里面，说是当地的一种习俗。
12、读完故事后可以和小伙伴或家人分享读后感受，并写一写。
13、那边苏巴先生独自坐在外面也在遐想:我的父母以前太溺爱我了,所以我小时候没能好
14、《愿望的实现》书中主要讲的是对父子父亲苏巴和儿子苏希的故事。苏希是一个非常顽皮的孩子，他每天做着每个孩子爱做的事，不爱学习，爬高上低，下河游泳，爱吃糖果,而这一切却使他的父亲极为头疼，甚至他们梦想着变成彼此的年纪做爱做的事，对方又管不了的事情。终于，小仙女帮他们实现了愿望儿子变成了父亲，父亲变成了儿子，然而，很快他们发现变了之后，依然做不了自己喜欢的事，反而更加苦恼了，于是在经历了很多不快乐的事之后，他们又变回原来的自己。
15、上期答案公布，你答对了吗？(本期答案下期公布)
16、分别是《愿望的实现》和《纸牌国》。《愿望的实现》作者是著名的印度诗人泰戈尔，主编是儿童作家曹文轩和人民教育出版社编审陈先云。这本书包含了两个小故事，分别是《愿望的实现》和《纸牌国》。其中，《纸牌国》讲了三个年轻人来到毫无生气和活力的纸牌王国以后，给纸牌居民们带来音乐、爱情和快乐的故事。而《愿望的实现》取材则更加贴近孩子们的日常生活，是非常值得孩子们阅读的、有深刻教育意义的一个故事。
17、《愿望的实现》这篇故事读起来让孩子倍感亲切，苏希父子俩仿佛就是他们身边的同学和家长。苏希是个顽皮贪玩，讨厌学习的小男孩，他不服从爸爸的管教，爱耍小聪明去做些自己喜欢的事情。苏巴呢，和我们家长一样，走过许多路，积累了许多人生经验，但同时，也因为自己独特的想法而留下一些遗憾，所以他总是要教育苏希。父子俩形象跃然纸上，贴近孩子。
18、(设计说明)“故事猜一猜”既是有趣的读书活动，能激发学生兴趣，引发学生联想和想象，同时也是一种有效的读书策略。当学生通过书名对故事有一定的预测时，读书活动就更具主动性。学生通过将自己的预测与书中内容进行验证，产生独特的阅读体验。充分感受到“预测”这种阅读策略的好处，为三年级“预测”阅读策略的学习作铺垫。板块三：故事理一理
19、(2)猜想结果。(边读边猜)
20、夜莺的行为让我们在悦耳的歌声中体会到了善良与温馨。()
四、二年级下册愿望的实现主要内容
1、游历的王子想到了什么办法来帮助纸牌国的人解决默默无言、欲言又止的问题？
2、偶尔有几次苏希被苏巴抓到，他会吃足了苦头。有一次，苏希假装肚子疼不想上学，苏巴知道他是假装的，对他说“我给你调制苦药喝吧。”苏希怕喝药，说“现在肚子一点儿也不痛了，我这就去上学。”可是苏巴还是让他喝了，把他锁在房间里。
3、纸牌国的人发生了什么样的改变？
4、《十二个跳舞的公主》中，老兵跟着公主们出了地道，来到第一片美丽的树林，那些树叶都是()
5、苏西不想去上学，就假装肚子痛。()
6、在《愿望的实现》这本书中，作者通过这个故事告诉我们，人的心理发展与他的生理发展是同步的，不同年龄阶段的人不要互相羡慕，互相抱怨，而应相互理解。
7、第二天早上，他们发现愿望实现了，很高兴。可是儿子苏西长成大人后吃糖没滋味，既不能爬树，也不能游泳。父亲巴西变成小孩后，也不愿上学了，还时不时地想抽烟。俩人没有了快乐，又都想变回原来的样子。小仙女又听到了，又实现了他们的愿望。老苏巴和小苏西的快乐又回来了！
8、(3)出示描写苏希的句段：
9、苏巴和苏西的愿望实现后，他们过得很快活。()
10、过渡:这里的小大人天真烂漫，他幻想自己变成大人，他要做爸爸可以做的事，真是童趣十足，写出这样可爱的诗的人是谁呢？他叫泰戈尔。
11、而小苏希也没有好到哪里去，以前他想要变成大人，这样就可以为所欲为，做自己想做的事，买自己想吃的糖，想吃多少吃多少都不会有人管。可如今他想要像小时候一样爬树却是那样的力不从心，才爬了一下下就调下来了。以前爱吃的糖和零食现在也因消化不好和牙齿问题都不能吃了。
12、我的愿望是能用英语回答老师的问题。
13、Willmywishberealized?Oh,Godblessesme.满意给好评哦，谢谢您的支持。
14、让我们一起走进《愿望的实现》这本书。
15、会昌县周田中心小学朱红伟
16、话题1：小苏希是个怎样的孩子呢？
17、第二天，当苏巴醒来时，他又像以前那么老了；苏希呢，当他醒来时，还是原来的小孩。他们两个都认为自己刚从一场梦中醒来。
18、愿望的实现的主要内容：老苏巴是位要求严格的父亲，儿子小苏希调皮好玩。儿子想快快长大，为所欲为，父亲想回到童年，好好读书。仙子听到了两人的心愿，就帮他们交换了年龄。愿望实现了，可两个人都不快乐，迫切地想要再变回自己。仙子最后帮他们变回来，父子俩也不再针锋相对。作者简介：泰戈尔，是印度人民最崇拜最热爱的诗人，他参加领导了印度的文艺复兴活动，深入研究印度自己的悠久优秀的文化，深入民间，听取神话、歌谣、民间故事，用最朴素的语言写出散文和诗歌。他的诗中喷溢着他对于祖国的热恋，对于妇女的同情和对于孩子的喜爱，代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》、《新月集》等。
19、爱国家，爱父母，爱朋友，爱自己，确保健康！争取胜利！??????????
20、推荐团成员：二年十班郑博仁
五、愿望的实现主要内容
1、拿到一本新书，我们都是先关注这本书的封面，因为封面往往是这本书的名片。而学会从封面读起，这却是一个很好的习惯。我们来仔细观察一下这本书的封面，在封面上你都了解到了什么内容？
2、愿望实现了，但是到了第二天，他们的事情都不顺利。爸爸觉得当小孩不好，不适应当小孩。儿子觉得当大人不好，不适应当大人。所以他们都放弃了从前的心愿，叫仙子把他们变回原来的样子。
3、读了这本书，我明白了一个道理：我们每个人都要学会珍惜，珍惜我们所拥有的一切，尽我们最大的努力做好每一件事，使每一天都过得充实、快乐，靠自己的努力去实现自己的愿望和理想。
4、出示《校庆日》阅读指导，让学生读。当同学们正在教室里认真的排练《校庆》歌时，一只小山雀飞了进来，停在了琴键上……猜一猜文中这只可爱、灵巧的小山雀和学生们之间发生了哪些有趣而又温暖的事呢？
5、今天老师给大家带来了一本书——《愿望的实现》，我们一起来看看这本书吧。
6、出示泰戈尔的《小大人》，指名读。
7、读故事时，我们可以结合插图，发挥想象，边读边猜故事情节。
8、美丽善良的少女最后被砍了双手，死了。()
9、《纸牌国》的主要内容：生活在一个孤岛上的纸牌王国，其成员根据它们的点数而有固定的地位，彼此相安地生活，毫无生气和新鲜的东西。
10、话题4：你有没有早上不想起床？不想上学的时候？
11、《不莱梅的音乐家》中，想去不莱梅组建乐队的是哪些动物()？
12、做记录，多积累。有收获，共分享。护好书，享阅读。
13、最爱爬树却从树上摔了下来引起他人的大笑，只能难为情的坐回席子；
14、不同别人攀比，不同同事争吵，不投机取巧，不做伤害，公众利益，团结友爱！
15、所谓玩好：是玩儿的有意义，在无形之中感受到学了东西。无论是学习了怎样应对失败，还是学习了某种技能，还是感受到玩所带来的成就感。学习也是玩儿嘛，如果把学习跟玩儿非要二分对立起来，不要说小学生，成年人时间久了也难受。不然那“上班如上坟”的感觉是怎么来到呢？
16、小苏西喜欢吃饼干。()
17、《愿望的实现》讲的是一对父子的故事，老苏巴是位要求严格的父亲，儿子小苏希调皮好玩。儿子想快快长大，为所欲为，父亲想回到童年，好好读书。仙子听到了两人的心愿，就帮他们交换了年龄。愿望实现了，可两个人都不快乐，迫切地想要再变回自己。仙子终于帮他们变了回来，父子没有了原来的针锋相对，并且懂得了珍惜当下。
18、读完这本书，我明白了，我们要学会珍惜我们现在拥有的一切，尽自己的能力把每件事做到最好，让自己的每天都过得充实快乐！不能“这山望着那山高”。我会多理解爸爸、妈妈的不容易，好好听他们的话。同时，我希望爸爸、妈妈也能体谅我们的顽皮贪玩，不要总是逼迫我做我不愿意的事。希望他们做我们树立的榜样，积极地引导我们帮助我们。让我们都做快乐的自己。
19、为的是，平平淡淡，安安然然，滋滋润润。
20、出示《愿望的实现》片段，齐读。