1、 爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
2、 缤纷小组：学习着，并快乐着，秀出缤纷的自己。
3、 有一分耕耘，就有一分收获。(班级小组：采蜜队)
4、 恒心无愧组：你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。
5、我们对学生的评价注重发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的要求，帮助学生认识自我，建立自信，评价方式，全面考察学生的综合素质和创新能力。评价方式的改变对学生学习方式的影响也是显而易见的。改变评价方式，不再用考试分数评价学生，考试也不是衡量一个人的唯一标准，要重点培养学生的能力。
6、 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。(班级小组口号组训)。
7、高效课堂的构建，增加了个体与个体、个体与小组、小组与小组、学生与老师之间的交流机会，学生获得的表现机会要比传统的教学方式更得多。在学习中，师生间的关系不再是教师一味传授，学生只管倾听的传统模式，而是师生间平等交流与互动的新模式。教师更多的是一个顾问和指导者，在合作学习中教师的活动与学生的活动及学生之间的活动有机地融为一体，提供了一种师生互动的新形式，有助于提高学生的积极性，师生间能够平等对话与交流，真正体现教学的民主。
8、 精领天下，英才神话。(班级小组：精英队)
9、班级小组组名霸气口号3 奋起上进小组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
10、班级团队押韵口号4 思不嫌烦学不嫌苦坚持不懈勇往直前
11、 班级小组：野狼团，口号：虎狼之师!唯我独尊!
12、 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
13、 无限组：拥有一颗上进的心，才能取得成功！
14、 小布丁组：你爱我，我爱你，我们都是好朋友！
15、导学案的编写要充分发挥集体智慧。先由主备人“个备”，再返回学科组“群备”。主备人根据大家的建议进行完善、修订。任课教师拿到导学案后再根据本班具体学情进行“复备”，这样，导学案方可进入课堂使用。
16、 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
17、 快乐学习棒小组：我们的小组帮，学习的好榜样!
18、坚持小组讨论“先一对一分层，再组内集体讨论”的原则，先让同层次学生AA，BB，CC对子学进行讨论，然后小组对综合讨论中不会的问题，及时反馈给老师。坚持“A教B，B教C，A拓展”的分层次学习理念，让不同层次的学生在课堂上实现“跳一跳够得着”的目标，让每一个学生享受学习成功的快乐，最终实现小组团队的整体学习目标。
19、 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
20、班训：超越自我，挑战极限。班风：淡泊明志，宁静致远。班级精神：我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射。
21、 班级小组：奔驰财团(汽车销售行业财务班级小组)，班级小组口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。
22、 班级小组：秃鸡队，班级小组口号：消灭铁公鸡。
23、 顾客反馈勤分析，品质改善有主意。(班级小组：品质之星)
24、 班级小组：火热队，团队口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热!
25、 恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩;你说我论，论说课堂真谛。