1、 亲师近友，当至诚至信；敦品励行，应一诺千金。
2、 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
3、 ●只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。
4、 相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
5、 十年磨砺，成就辉煌。荆棘之路，唯我称王。
6、 百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
7、 顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污渍，净化的`是自己的灵魂。
8、 给你力量，给我希望;给你欢呼，给我精彩
9、 一步二步三步步步向上一天两天三天天天进步
10、 ●内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
11、建设班级文化口号8 今天的努力，明天的实力。
12、 ●静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。
13、 勤于学习的人才能乐意施教、——英国诗人乔叟。
14、 人的一生充满着失误，失误并不可怕，只要你时时保持发现的目光，你将会从失误中发现真理，从失误中走向成功。
15、 上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好习惯。
16、 BelieveAchieveSuccess／LearnsLeaders
17、 十年磨剑剑走偏锋锋芒毕露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。
18、 只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
19、 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
20、 人难我也难，我不畏难；人易我也易，我不大意。
21、在核心素养视域下，评价好学生的标准应该是多元的，不能简单地以分数论英雄，“唯分是求”现象会导致学生精神生活“荒漠化”，造成教育“内卷”严重，不利于创新型人才培养。我们必须落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，遵循教育规律，坚持五育并举，真正从“教师中心”转向“学生中心”，从“分数核心”转向“素养核心”，从“学科教学”转向“学科教育”，促进学生全面而有个性的发展，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
22、 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
23、 希望小组：满怀希望出发，载着成功回来。
24、曾经我有一个极具男孩性格的女学生，经常和同学打闹，没少给我惹麻烦。我反复、耐心和她交流、谈心，针对她能吃苦耐劳这一优良品质，慢慢引导她进入运动员行列，最终她成为了山地自行车世界冠军。如今身为教练员的她，跟我说，“一定不会辜负您的希望，培养更多的世界冠军。同时加入咱们‘护苗’队伍，担任李集镇‘护苗’形象大使！”
25、 香蕉小组：青香蕉，黄香蕉，一个一个抱成团。
26、 ●立志，才有梦想；明理，才会做人；拼搏，才更精彩。
27、 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，立业何须桑梓地，人生无处不青山
28、 在风雨中飞翔的.鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
29、 不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行
30、 海纳百川，有容乃大；班建如海，众志成城
31、 ●立志，才有梦想；明理，才会做人；拼搏，才更精彩。
32、有位学生在校时曾跟我开过一个玩笑，说毕业后要开着自己挣钱买的车载着老师们兜风。没想到，他真的开车来淮安了。那是疫情初期防疫物资极其短缺的情况下，这位白手起家的年轻企业家，冒着巨大风险，在国内外四处奔波筹措医用口罩和防护服，向淮安市两家医院和交警捐赠数万元防疫物资。临走时，他在离我家小区门口十米外，远远向我道别。那一瞬间，是我职业生涯的高光时刻，我为能培养出这样一个勇于担当，心怀大爱的学生而感到骄傲和自豪！
33、 ●以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己圆满的人生。