一、考试考的不好的说说
1、(1)让孩子在限定时间内完成任务，要求孩子在审题过程中，把重要信息用笔做标记，防止走神出错;
2、不读书，你拿什么和别人拼？财富还是智慧？经验还是人脉？这些你都有吗？
3、考试没考好他的原因有很多，有可能你是发挥没好，有可能是你的精神作用，有可能你是真的学习有一些问题。
4、家长可以适当安排一些轻松的活动，如陪孩子一起散步，聊一些轻松有趣的话题，帮助孩子“暂停”、充电，不断以更好的状态重新投入学习中。
5、家长以一个宽容允许的心态，多听孩子说话，鼓励孩子说心里的感受和想法，虽然也许并不能帮孩子解决什么具体事情，但家长认真倾听的态度一方面帮助孩子调节情绪，更重要的是让孩子感受到家庭的温暖，有助于他们把压力化为动力。
6、这样 会培养孩子自信心，只有信任自己的能力，孩子才能有动力，有希望和目标。
7、这就需要我们尽早帮助孩子养成良好的写作业的习惯。
8、在持续的高强度学习及压力下，孩子有时心烦气燥，产生情绪的波动是正常的。
9、一是考生的印象是对的，确实题目比较容易或者特别难，但这里边会出现一个问题，就是影响成绩的主要因素是评分标准，有的试卷你错3道题还是满分36分，你平时错3道题，这次觉得简单只错了1道题，但是赶上评分标准苛刻，对不起，按照评分标准，这次你只能拿30分。看到这里大家明白了么，评分标准对成绩的影响更大。
10、考完试自我感觉良好分数会好么？
11、这是非常事实的东西。尽管高考有很多毛病，但起码现在还是最公平、最给人希望的一条路。
12、第二个细节是它的难度是以美国高中生为基准的，题目设计都是围绕着美国的教育体系来的，不会去调研国际考区学生的情况，所以这个curve有可能会出现状况，大陆考生觉得难的地方美国考生未必这样认为，反之亦然。ACT目前来说，并没有针对国际考生做出特别安排照顾，而是以美国本土标准拟定题目，例如dime、nickel；yard、feet这类题目如果照顾国际考生，严格意义上不应该考的。
13、我的脚步轻盈了起来，蹦蹦跳跳像长了一对翅膀飞舞，我走着走着，竟不自觉地笑出了声……
14、如果仅仅把孩子的错题归结于粗心，那么就会掩盖很多的问题，也让孩子容易轻易的原谅自己，忽略实质性的问题，无法采取相应的措施予以弥补，那么，粗心的背后存在着什么样的问题呢？
15、家长遇到此类问题，可以这样对孩子说：“妈妈知道你这次没考好很难过……(这里可以有一些肢体语言，如抱抱孩子、拉着孩子的手等)，你一直都很努力，妈妈都看到了。
16、今天真是太难了，因为害怕回家，只好在路边多消磨一点时间，就像以前考试没考好一样。
17、其次要引导孩子理性地看待成绩的起伏，认识到在高考前需要经历多次考试，成绩有波动也是很正常的，而高考前出现问题反而应该是好事，能帮助自己及时发现知识的薄弱点，不把问题带到高考考场。引导孩子这样换个角度来看问题，把注意力转入查漏补缺的学习中。
18、但实际上，中美的教育本身就有很大的差异性，要不然不会有那么多留学党了，一年又一年，数以十万计的留学生足以说明教育的差异性。
19、果然，没多久单元测试，很简单的十以内的加减法她也错了一道题，回来之后我告诉她，为什么你认为简单的题目还能错呢？那是因为她的心态有问题。
20、孩子们为何平时很努力，但考试就是没考好？真的是因为粗心吗？
二、担心考试考不好的说说
1、这小孩，成绩下降太快，对知识不求甚解，完全不知道学习，真的不知怎么办了。
2、孩子拿到试卷后，其实心里也很清楚，自己之所以没考好，原因在哪里。回到家还是一副满不在乎的样子，作业仍然墨迹拖拉，恨不能拖到十点。
3、下面是央视名嘴白岩松对高考以及读书的一些看法，他的观念，希望大家都好好看看，以此共勉！
4、据说考试的时候，不会做的题可以把它剪个洞，这样扫描的就是你下一个人的答案。。。
5、我们很小的时候老师就要求我们背诵乘法口诀，所以多年以后我们再背起乘法口诀便会张口就来，一方面是因为我们从小就背，而且在生活中也常常会用得到，所以可以做到非常熟练，这就是所谓的熟能生巧。
6、谢谢您点赞或写下您的收获或问题！
7、若家长能淡然处之、信任孩子，这份平静淡定也会传递给孩子。
8、考试都考不好，你凭什么觉得自己行！
9、我也想给孩子减负，不为别的，就为要累死的家长，因为我也是家长！
10、没想到我都毕业了，还是脱离不了各种各样的考试……这足以说明：人生就是由一场又一场的考试组合而成的。
11、客观条件大家都一样，大面积考的不好，别忘记还有少部分考的好的同学。人生要学会直面惨淡的结果，把烂牌打成好牌。
12、孩子考不好，多数心里会害怕或觉得不好意思， 不愿意给家长看成绩单，有的孩子干脆把卷纸藏起来了。
13、XX老师，您好，我是XXX。我是您其中的一名学生，您教的这门课程我底子比较差，但是在您的帮助辅导下，我觉得我已经有了进步，虽然这次考试没有达到我预期的效果，但是我希望老师您能给个鼓励我的机会，我现在分数XXX，谢谢老师。
14、我和你一样,都砸了.但是一次都成绩又不代表什么?对吧.?告诉你哦.我可是年级第一的降到年级第但是我在第一时间知道成绩后就寻找错误的地方,告诫自己以后专心点,失败嘛.经常有的,.我们偠赢得起,输得起
15、有的孩子，不知道哪来的自信，认为即使学习不好，考试成绩不好，自己也能过上想要的生活。这种自信来源于什么？是综合素质还是你的见识？
16、家长的一句“没关系”就等于“不相信”，孩子觉得家长不相信自己;建议孩子“考专科”，其实家长自己心里也未必是真心这样想的，在孩子听来，更等于是直接否定了她，否定了她之前的努力和取得的成绩。让孩子怎么接受呢?
17、多提问启发式问题，引导孩子独立思考，帮助孩子把做错的部分弄懂。如果孩子无所谓，家长要：查明孩子无所谓的原因；
18、父母听完如临大敌，西爸很着急：“那怎么办?”
19、在成绩面前，人人平等，这是很多孩子改变命运的重要一环。
20、英语单词(要背到考前最后一刻！)不管什么单词书，都可以，关键是坚持背！恋恋有词、红宝书等等，我选的是恋恋5500，前期我时间挺多，我就听课，5或2倍速，一天快了听1单元，然后后来我又听了朱伟考研英语7000词，最后到6月吧，我觉得不行，太浪费时间啦，我就没听了，搁置了，还听了朱伟的词组背多分，词组也真的很重要。对了！很重要的软件！墨墨背单词！把你不会的单词输入进去，可以把你单词上的，真题里的输入！每天墨墨上可以背200个，我最后每天达到了500！背单词方法真的花里胡哨，反正对我来说有用的就是墨墨+不会的真题单词！一定要一定要再拿个本抄出来！必须必须，答应我！真的有用，我整理了3个薄本！反复的复习，反复地巩固。
三、考试好与不好的说说
1、本以为高考结束后会一身轻松，但是，并没有这种感觉。英语收卷铃声打响后，莫名的紧张感，心脏突然一紧，有5分钟才缓解下来。等待23号24点的高考成绩……
2、每当我考试，砍下40分，你还真以为，那是我一个人干的！
3、有不少同学都觉得，不是只有靠上学才能过上想要的生活，我能做兼职还能去摆摊……但现实却是，很多人除了上学，真的是没有其他的路能走了。
4、刚刚上小学一年级的时候，孩子曾经跟我说过这样一句话：妈妈，现在学的数学好简单啊，都是十以内的加减法，这我上学前班都学过的。
5、主题——孩子平时很努力，考试却考不好？3大规划，帮孩子考出好成绩！
6、“你是我的孩子，妈妈因为你是我的孩子，才爱你，而不是因为你考试分数高才爱你！”
7、问他能不能做快点，就说自己没心情写作业。太累了。这样持续了三天，到周末学校要开家长会。会上语数英三门课老师轮流讲话，交流学生在学校里的表现。尽管老师没有提成绩，但咱孩子的成绩，明显是学习不用功的结果啊！
8、做完一道题目后，根据自己已有的经验结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：要求计算所需时间，结果计算出负值，那这样的结果肯定是不合理的。
9、一个明确具体的“跳一跳能够到”的学习目标，对考生复习备考的状态有着很大的帮助。而事实上，很多高三考生对于自己的目标并不是十分清晰，有时甚至出现班里很多学生扎堆把同一所大学定为目标的情况，他们既对自己的目标大学不甚了解，也不清楚自己的情况到底适合制定怎样的目标，导致所谓的目标只是凭感觉而定，并不能从中感受到明确的动力。
10、考完试，能够沉重冷静，不受分数左右的家长必定有。但是，为孩子成绩恼羞成怒，忘记分寸的人也是大有人在。思考和建议首先得知道，在陪孩子成长的路上，你不孤单。你在担心孩子没做课外题，有家长在担心孩子作业不按时交。
11、有一个对待错误的正确态度：
12、西西是个文静又努力的女孩子，在学习上一直不需要父母太操心。进入高三后，也保持着较好的学习状态。
13、很多时候，孩子这样说其实就是一种发泄。家长不必太过较真，不妨先让孩子宣泄情绪。
14、生活里，有很多转瞬即逝，像在车站的告别，刚刚还相互拥抱，转眼已各自天涯。很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。
15、日常生活中有意识地训练注意力，比如：
16、你越想。反而会越烦，你这样下去会适得其反的，你应该静下心来，首先语文选择题，就是要多做，每天都要做一点儿，做出感觉来了，正确率会提高，而且要相信努力就会有收获，长期下去会有明显的提高，不要想太多了，我知道有压力，可是这样也会有动力，加油！
17、有人曾经说过，语文好的孩子各个科目都不会差，那是因为语文好的孩子，一般领悟能力比较好，理解能力、观察能力和表达能力都比较强。
18、手机是毒瘤，现在的小孩都会玩手机，成绩下降，没心读书。
19、从整个卷面分数来说，没几个，分数的确低了些，可是，如果你用心，总能找到孩子的优点，比如：
20、所以如果有工整准确的草稿纸作为参考，那孩子的解题过程也会顺畅许多，而在检查的时候，也会很容易发现错误。
四、关于考试考差了的说说
1、拿到试卷后读题速度要慢，尤其是题目较长时更要慢读，细细读!一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目图上，切记题目没有读完不能妄下结论。
2、听了爸妈这番话，西西顿时又生气又难过：这就给我定性了，我就只能上专科吗?
3、孩子面临考试粗心主要的问题：
4、考试你真坏！伤了我的心不说，还伤我爸妈的心。
5、当时我听到她说这句话，就感觉很忧心，但跟孩子说教是没有用处的，只有真正出现了错误她才会意识到自己存在的问题。
6、不少人在谈论学习无用论，但没有一个家长希望自己的孩子做差生，在每个人的内心里，还是觉得学习好不会有错。
7、虽然一直努力却一直考不好
8、太多的挫败感这个娃成绩一直提不上去，越来越差该拿什么来拯救我和她。
9、西西一直住宿，父母觉得西西自己很要求上进，多和女儿沟通也要花费时间，所以亲子间交流的机会不是很多。
10、考试考砸后的鼓励说说有：考试失败后，有的人继续颓废，有的人迎头赶上，我们应该选择后者。考试考砸，有的人选择到处倾诉心情而我选择化悲痛为力量。一次失败不算什么，失败后获得的经验是无价的。通往成功的路上少不了绊脚石，我们要将它们变为垫脚石。胜败乃兵家常事，一次考试失败不足以影响最终的胜利。笑到最后的人笑得最美。考试失败后重要的是总结经验，争取下次的进步。一次失败，百次成功。成绩不是证明学习的好坏，而是帮助我们总结经验。考试失败后继续向前跑，同样会看到美丽的风景。
11、如果作为老师有足够的教学经验，就会发现甚至学校间也会存在差异。比如某个学校出来的学生一律遇到线性规划的题目必错，我们可以推理这个学校老师没有讲解线性规划这个知识点，导致这个学校的所有考生在这个知识点存在盲区。
12、很多别人家的孩子看起来明明吊儿郎当不怎么学习，而自己家的孩子每天看书背书努力的要命忙的要死，结果一考试，成绩反而不如那些别人家的孩子。
13、单元考试过后，孩子班上的老师把试卷下发，让孩子自行纠正错题并让家长签字，文文的家长看着文文卷子上的错题，大多都是加减法都算错了，可是让文文再重新做的时候，文文又都能算得对，签字的时候，文文家长说：这上面的错题文文都会，就是太粗心了，不认真做错的。
14、考试没考好，心情很糟糕，努力了2秒，又要功亏一篑了吗，好期待老天能给我个惊喜。
15、你最大的指望，目前就是即将到来的寒假，尽最大努力利用寒假查漏补缺。
16、事实上，一切的根源还是在于平时孩子的学习习惯，如果孩子能把平时每天做作业当作考试来重视，那么在考试的时候就会像平时做作业一样轻松了。
17、不要小瞧了99%和90%正确率之间的差别。当题量达到200道题的时候，90%正确率的同学得满分的概率已无限趋近于零，比买彩票中500万的概率还低。如图：
18、二是考生的印象是错的，对题目的难易的判断是幻觉。刚上高中的时候，很多人苦恼到底是哈佛还是耶鲁，要不然怎么也要上个普林斯顿，清华北大都觉得逼格低。最近刚刚火的话题是：超六成大学生认为毕业10年内会年薪百万。
19、看不上考试，你的优势在哪里？
20、耐心倾听孩子，多听少说，让孩子自己分析原因；
五、感觉考试考不好的说说
1、一路走来，太累了，停下来歇歇吧，多休息一会，是为了走更远的路。
2、为下个学期甚至是更长远的学习做准备。
3、从那以后，每当做算术题她都会想到第一次做错的事情，以此为戒进而更加细心。
4、我怎么会只考了85分， 不会吧！我顿时傻了眼，我强忍着泪水，垂头丧气地坐在位子上。
5、接下来我将给大家讲解一下，我对专业课，以及英语政治的学习。
6、如果孩子很在意学习成绩，家长一定要：
7、孩子们自身压力已经很大，家长几乎不太敢再给孩子施压。有的还恨不得给孩子减减压。尤其是前几天山东聊城在寿光借读的那个熊孩子离家出走的事儿发生后，高三家长们更是畏手畏脚，生怕自己那句话说的不合适，孩子再承受不了。
8、如果有考试这样一个现成的机会摆在面前，为什么不拼尽全力去试试，非要绕远路呢？
9、利用好思维导图，等你做完，所有导图整理好自己的笔记的时候，你就会对着整本书有一个大致的了解和框架，这样会方便你后期背书时，脑子里会有像树干树枝一样的场景浮现在你脑子里。后期合上书，也会浮现在你脑子里，你就心里有谱了。(看2～3遍都?️，一遍有一遍的效果)
10、很多家长对此感到疑惑，明明自己的孩子这么勤奋用功，成绩却总是不理想。那么，究竟是哪里出问题了呢？
11、这一阶段要开始默写了，刚开始，可以每周末抽出半天时间来检测你这周的背书内容，相信我！刚开始下手很难，好像背会了，和能写出来是两回事！但是没关系，这都是一个过程～熬过去，你就能写，坚持写，之后可以坚持每天练习不同题型的题，有自己的答题思路，也要去找题目怎么答～后期我也会告诉大家，每种题型怎么答～最后一个月可以模考1到2次都可以！对了！别过度追求遍数，背不会的也别死磕，跳过去，晚上背，或者过会再去背，别给自己搞崩溃！心态也很重要。
12、也不要刻意为孩子营造过于安静的环境，如果孩子晚睡，家长不要夜夜“陪读”，这些都会徒增孩子的压力。
13、她说自己以前的学习状态很好，每天都很充实很自信。
14、唉考试考砸了，不敢让爸妈知道，下周一就开家长会了，是个晴天霹雳啊！好纠结啊！怎么办呢为什么要有考试呢！唉以后刷题吧！压力山大啊！
15、每个考生、每个家庭的情况都不一样，帮助孩子化压力为动力，除了一些具体的方法，最重要的还在于家长自身的状态。
16、经过这样的分析和确定，文凯觉得对自己接下来的努力方向非常清晰，也充满了动力，他很快调整好了心态，踏实朝目标前进。
17、不管上的什么大学，后来找了什么工作，是高考让自己看到了更大的可能，也是高考让自己一直相信，努力了总会有一定的回报。
18、高一到高三：家长要为孩子做好这10件事
19、考生会对题目有个主观的难易判断，有个初步的印象，觉得题目简单或者容易。
20、最后，家长要安心地、全心地做好家长的角色，这与自己是否有高学历、是否知识广博等没有多大的直接关系。对于孩子来说，有家长深深的爱和信任在那里，就已经是最好最重要的帮助。
六、考试考的不好的说说
1、孩子虽然平时很努力，很认真的学习，但考试就还是一直没考好。一到考试，简单的题目总是做错，原因只是粗心吗？
2、因为你心里很在乎这个考试或者说这个成绩，对于自己恨自已的东西或者事物不如意的时候，都会不开心的
3、心情很低落，放假了根本就玩不了。
4、其实这也是由于平时做作业的时候就没有养成良好的作业习惯。
5、这天，物理老师走进教室大喝一声：快把窗户关上。我一愣，老师说：这次考试非常差，我怕有些同学会想不开。
6、假如考题欺骗了你，不要悲伤，不要忧郁，明年高考的日子，你们会：鸿运当头照，下笔如有神。
7、这就要求孩子在平时学习的过程当中，不能仅仅限于平时课堂知识的输入，也要常常复习，相似的题型要善于思考，这样才能更加熟悉并深刻的记忆。
8、有时孩子可能会说气话，比如“觉得烦、累、不想考了、考上了又怎样”之类的话。