一、继续教育研修日志
1、WORD、EXCEL、PPT都属于office办公软件，他们在我们的工作中处处都要用到，尤其是在教学工作中，在工作中许多老师经常面对试卷的编辑和排版、书写论文、写教学工作总结总会问我许许多多的问题，但是我每次帮他们做，他们每次请教我问题时我也不知道该如何给他们讲解才能让他们自己摸索出更多的东西，现在我通过听徐老师的课，也感觉到了一些方法，所以我下一步的打算是回去把一些知识通过总结归纳，通过二级培训让更多的教师掌握常见的文字编排与处理。
2、WORD20xx应用及实例
3、通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
4、何主任带给我的第二个非常重要的观念是树立班主任工作具有专业性，从其分享魏书生、一个优秀班主任的“秘密武器”两个案例中就可见一斑。因为专业，所以我们应该尽快转变观念；因为专业，我们可以获得更多提升的空间和渠道；因为专业，所以我们应该成为专业的班主任。
5、今天他给我们讲座的题目是《言语表达艺术》，下午3个小时讲座已然充分体现了他自己的言语艺术，这便是真正的行胜于言。他从说服艺术开始讲起，充分利用了丰富的多媒体资源，向我们有理有据地说明了说服是由事实、道理和情感组成的。在笑声中，我们一次次折服于辛老师的表达艺术，也感叹这言语表达对于一个人的重要性。
6、下午，我们回到了培训教室，迎来了陈纪英老师，她主讲的内容是《教学中的学习心理》。在主持人的极力赞誉下，陈老师却笑着跟我们解释到：“她不是什么心理专家，而是一个心理服务者。”一“服务”二字，瞬间拉近了我们和她的距离，让我们的心头流淌着一股暖流。
7、(必备)教师教育心得体会范文集合9篇
8、在盲人岛的游戏中，我充当的就是盲人的角色，游戏结束后才明白这游戏所隐含的真正寓意。盲人往往就是刚步入职场的我们，哑巴就是公司中拥有一定资源的员工，而珍珠岛就是公司的高层。刚步入职场的我们就如盲人般，在公司不知道做什么，缺乏主动和预见自己应该要去做和准备的东西；拥有资源的员工却总是缺乏去尝试，殊不知，自己的资源对别人来说可能起着决定性的因素。这个游戏折射出来的问题引入深思，如何在公司更好的定位，预见本能工作和敢于去尝试值得我们思考。
9、在专家讲座环节，全体学员认真聆听了三场专题讲座。分别是《论新时代思想政治教育载体的新发展》，《论辅导员的成长与发展中的三则关系》、《不忘初心，牢记使命》。既有理论的指导，又有实践的感悟。使我校学管人员进一步明晰岗位职责，掌握工作方法，提升育人本领，提高了职业素养、职业能力和专业化水平。
10、三年级——(规划阶段)各项考核
11、思考背景：班级凝聚力几乎是一个班主任不能跳过的思考。我最初中途接手了两个毕业班，到18年接手了第一个“亲生”的新生班级。前后对比之后，关于班级凝聚力的问题还是有过一些思考。
12、原题：班上的学生没有凝聚力，尝试过几种办法，都没有很大效果，怎么办？
13、讲座结束后，学员们展开了互动交流。大家纷纷表示，作为名教师、名校(园)长、培训专家工作室主持人和入室学员，一定要加强学习，不懈努力，早日从普通教师成长为名教师，再成长为资源型教师、智慧型教师、学者型教师、精英教师。
14、这里的课堂是生活化、生命性、生态型的课堂。学生享受课堂，教师分享成长。五天的学习，让我们有一种豁然开朗的感觉，道在我们面前慢慢地清晰了起来。
15、最开始体悟到了一点，是不同班主任管理水平的差异，或者说叫班主任层级的差别。我把这一点提炼为《从管理到德育——一个班主任的成长与蜕变》。
16、经过最终的分享点评，班情分析的内容可以分为三个大的内容：
17、总之，我这次参加外出培训能够遵纪守法，以身作则，勤奋学习，积极参与互动学习，坚持到学习期满。经培训机构考核合格，受到老师和专家以及同行、组织方的一致好评。网络培训心得体会 篇3网上学习和研修，对我来说是一次教学观念的更新、教学能力的提高，是一次新课标学习的好机会。通过观看专家讲课、提交作业、作业点评、在线研讨，尤其是新课程成功的案例，老师们的敬业精神，同行们的研修激情都让我感到了前所未有的震撼和感动，使我对新课程理念的认识上了一个新台阶。下面我就本次研修学习谈谈自己的心得体会：
18、做一个有故事的语文老师，更做一个会讲故事的语文老师！
19、总而言之，班级凝聚力的培养需要经历一个比较长的时间，可以有短期见效的方式，也应该有长期、系统的规划，以及及时反馈和调整的策略。
20、我相信，有一种人，是自带光芒的，在人群中甚至就活成了一束光。下午给我们讲座的辛青峰老师就是这样的人。一上课，他一开口，极富磁性的声音就吸引了我们所有人的目光。他的脸上总是有着丰富的表情，手势也是那么的自然而多样。无论是视觉还是听觉上，都成为了我们心中的真正的“明星”。
二、继续教育研修日志幼儿园
1、恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的教学内容形象化、清晰化，使教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
2、接着，该校广东省名教师工作室主持人林明老师向与会领导和教师介绍林明名教师工作室挂牌成立一年来所开展的研修活动和取得的研修成果：在“特色·极致”理念的指引下，2018年度，林明名教师工作室开展了经典阅读活动、公共课题研究、跨界研修学习、高考模拟卷命制、漫谈式讲座和精准送教送培下乡等一系列研修活动，取得了丰硕的研修成果。
3、开展校本研究、全面提高质量
4、周校长还强调教师要加强课例研究，具体分成以例说事，以例说法，以例说理，以例说人四种。这让我想到自己5月份在送教芷江后产生了一种强烈的想法，就是我需要积累属于自己的课例。但是积累自己的课例之后要怎么做，是为了什么？我没有细化的思考。周校长提到的这几点，告诉我用课例讲述发生在课堂里的教学故事，阐释课堂教学的方法与策略，阐释课堂教学的理念原理和规律，阐释课堂教学如何发挥学科独特的育人功能。以我刚刚写完的《紫藤萝瀑布》课例为例，我记录这个课例的主要目的是阐释课堂教学的方法与策略。具体包括我是如何设计课堂环节和学生活动，如何调动学生的学习热情去走近文本。除了这样类型的课例之后，我也可以尝试其他三种作用的课例研究。
5、7月18日上午，虞城县2019年小学教师第二期暑期继续教育岗位培训班开班仪式在教师发展中心举行，开班仪式播放了第一期培训时领导的讲话视频，传达了本期培训的主要意义以及相关要求。开班仪式的第二部分是王茝教授作的题为《丹心育桃李书香沁人生》的师德报告，王教授诙谐幽默地讲述了教师职业道德、教师职业幸福、教师职业认同三个大问题，给予老师们不少的启示和思考。
6、Photoshop平面设计与应用实例
7、任教十多年来，黄老师一直热爱教育事业，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，不断反思。近10年来，独立撰写的《智慧班主任，巧降“混混生”》《浅谈进行古典诗词教学的技巧》《古诗词教学，可多点仿写》等30多篇教育教学论文在汕尾市论文评选中获奖。2015年，撰写《给一株野草开花的时间——教育需要等待》发表于《汕尾教育》2015年3月(总第111期)。2018年，创作童谣歌词《我的家在汕尾》荣获汕尾市优秀童谣“优秀奖”。2020年参加陆丰市“推进移风易俗，倡树文明新风”童谣征集活动，荣获优秀奖。
8、为期5天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的5天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的**和**的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
9、(精华)远程培训心得体会范文五篇
10、学习借鉴我国课堂教学改革的优秀经验
11、五(1)班语文教师黄萍
12、真正认清了“教育技术”、“信息技术与课程整合”、 “教学设计”等概念。
13、回去的车程中，我反复地翻着自己的笔记本，5天时间竟已经差不多写完了半个本子。我感谢着这几天满满的输入性收获，但我更加知道，我更需要输出性实践。让一段时间镌刻在我的生命中，最好的纪念方式便是开学典礼上刘娟主任提到的“带着成果去实践”。从明天的第一节语文课开始，或是从明天清晨开始，或更是从此刻开始，大胆实践，及时总结，一段时光的结束更是另外一段时光的开始。
14、第班级基本情况。包括班级基本信息，包括专业、人员结构、来自地区、现处阶段等；还要客观分析班级学生的家庭情况(特别留意单亲、留守、孤儿，以及贫困情况)、健康状况(身体和心理健康)、个性特点、学业基础、爱好特长、发展诉求等，尽可能以数据图表的方式呈现。
15、从层级来说，管理是一种初级的班级状态，德育是一种层级更高的班级状态。
16、之后，梅州市的其他几个省级名教师工作室的主持人李应聪老师、张铁城老师和廖振雄老师与大家分享了他们开展名教师工作室研修活动的“教育故事”。我们还参访了林明名教师工作室，就研修活动的开展、研修成果的提炼和研究团队的建设等方面与林明老师进行了广泛而深入的互动交流。
17、6月10日至12日，风雨交加，却阻挡不了我们工作室主持人团队的学习热情。这几天，“2019年广东省中小学幼儿园名教师、名校(园)长、培训专家工作室主持人团队专项研修班(梅州、河源、汕尾)”在嘉应学院集中研修。
18、鱼利明老师对于我们台下听课的老师有一句这样的劝诫：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路，名师指路不如自己开悟。”我想，这便是我此次学习最大的收获。
19、学然后知不足。通过这次学习，我深深地感到了自己对本职工作的责任的认识不够，教育教学理论不足，工作经验缺乏。作为校长，我们与专家教授无从比起，从他们的身上我进一步认识到在环境改变人的同时学习更能塑造人，我们无法改变环境只有选择学习，学习意味着进步，学习是一个人特别是教育者永恒的追求，放弃学习、放松学习必将落后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟，走出去看一看会让人为外面的精彩而感动，会让人为自己的满足而羞愧，会让人豪情满怀昂扬奋进。“经验+反思=成长”的确，教师专业成长(精神成长)的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流，
20、通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、继续教育研修日志15篇
1、当我正在为自己的教学找到了路径而窃喜时，我遇见了王文丽教授的课——《猎人海力布》。王教授的教材研读能力和授课水平，着实令人折服。她的课堂朴实，却步步扎实；她与学生交流的语言不只是在引导，更是真正做到了高质量的对话；在她的课上，真正做到了“教材只是个例子”。在听这堂课时，我时刻在观照自己的课堂，我是怎么处理这个重点或难点的？我的课堂效果怎样？我的教学目标达成了吗？我们班的学生能否有这样精彩的回答？我引导得到位吗？王老师哪些方面的能力，我可以习得？我发现自己上完课后再去听名师上同一堂课，对自己的启发更大。这里，我以其中一个环节来谈谈自己的思考。
2、根据周教授的要求，全体学员写作了一份班级情况分析并做了交流讨论。现把当天的作业展示如下：(略)
3、教师教育心得体会范文集合6篇
4、第四：教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。本人要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别是对待问题学生要给他(她)机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。作为一名普通的教育工作者，要用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信自己，然后别人才会相信你。
5、首先，通过研修，聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我从理论的高度了解了本次培训的必要性和重要性，同时也从感性上了解了新课程理念下的课堂教学，从而不断地反省与审视自己的教育教学观、教学策略和方法。
6、湘潭江声实验学校王丹蕾
7、梅院长吸引我的第一句话是“灵魂有香气的人”，我想话如其人，她恰恰是这样一个集优雅和智慧于一身的教师。从梅院长的身上可以学习到非常多的东西，归结起来大体是如下三点：
8、转变旧思想，提升新观念。
9、学校在组织实施过程避免追求过多目标，贪多求大，急于求成，要重视引导教师反思总结，让目标逐一实现，避免今后课堂教学热衷于“花架子”。
10、于是，不禁想起了2012年6月，原惠阳师专刘奇星老师为我题赠的“天道酬勤”书法作品，这四个遒劲有力的大字，将一直激励我不忘初心，勤于探究，砥砺前行！
11、学以致用，才是根本。这次培训结束后，我一定要把培训中获得的知识运用于我的工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，同时有意涉足网站的建设，从而努力创造现代教育环境，促进学生全面素质的提高，同时多向同行们学习。争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力，做一名名副其实的骨干教师。
12、1梅亚萍院长《政策法规及班级管理理念》心得体会
13、陶行知说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?作为一名教师，首先要做到淡泊名利，诚信立教，其次是在教书育人方面多一点博爱之心，爱岗爱生;其三要做到以人为本，创新施教，因材施教，其四要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
14、对每一个专题的问题都和老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。大量的视频片断，很符合我们的课堂教学。通过与老师们之间的相互交流、切磋，使自己转变了观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。我要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中。
15、通过培训，我提升了自身心理健康方面的知识和懂得了教师应具备健康的心理
16、(研修日志)把学习当成生活
17、遇到问题的时候，调动自己所有的理论、能力储备，分析问题现象背后隐藏的问题本质，总结反思，创新解决思路，更好地促进学生健康成长。
18、通过聆听专家教授对“中小学幼儿教师信息技术能力标准解读”的解读
19、冬季运动的宗旨也是保养身体各系统，也就是保养生命。既然冬季内脏的代谢会下降，循环就不活跃，我们运动就是提升内脏的活力。对于年轻人，主张在冬季多做些激烈运动：如打球、跑步等。这些竞赛性的运动，可以全方位提高循环能力、反应能力、平衡能力，还可以加速排泄(毒)，增强心、肺活动，消耗脂肪，从而身体更健美健康。对于中年人，不宜做过于剧烈的运动，宜选择骑自行车、游泳、乒乓球、高尔夫球或者瑜伽、体操等，这些运动能锻炼耐力，但又不会使心脏负担突然加重，比较安全。
20、1从管理到班级建设——中职班主任工作的蜕变与升级
四、继续教育研修日志数学
1、(必备)教师教育心得体会范文集锦7篇
2、总之，让我们共守清廉之约，共筑清廉之家，廉洁一生，快乐一生，共创廉洁校园。
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4、总之photoshop的功能在我们的生活和工作中都用得到，可以展示我们生活中的活力，同时我也领悟到过去我在工作中设计背景，生活中处理照片，为别人编辑名片等的不足之处，通过这次的学习充实了自己。
5、6月10日上午，时间简短而不失庄重的开班仪式后，华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员刘世清博士为我们开设了《如何做一名资源型教师——课堂教学资源的开发与利用》专题讲座。刘博士的讲座包含了“资源与教学资源是什么”“教学资源的使用有误区吗”“教学资源开发的理论基础”和“如何开发与利用教学资源”四个方面内容。
6、今年进入五年级的学生第一次使用统编版教材，作为五年级的老师，上了一个多月的课了，对于部编版教材最大的感受就是：课更难上了，但在课堂上要做什么更清晰了。上到第三单元，感觉本单元的课相比于前两个单元，更容易推进。我总结原因，一是自己开始了解本套教材的编写意图，另外一个原因便是我终于开始将备学生与备教材融合。
7、每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。
8、教师应具备良好的师德和职业道德
9、第二： 廉洁教育是学校、教师的职责所在，学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
10、点击“管理中心”——“我的文章”
11、精选教师培训心得体会6篇
12、今天是第四天，早上起来，北京玫瑰色的阳光照过窗户，也渗透进人的心扉。我喜欢北京这样的初夏，蓝得没有杂质的天空，马路上人们从容的神态，它们都是这座城市的动人风景。
13、第教育理论的革新。
14、过去我也和大部分人的认识是一样，总感觉到这个光碟已经淘汰，出了能报复文件不被中病毒以为就没有其他的用途了，这门可是是我们接触到的第一门课程，虽然上课时间只有一天，老师也只介绍了远程教育信息传递的大致流程，但是我看到了未来的希望，我个人认为将来有一天如果在卫星上也安装服务器，我们都通过卫星来传递和共享资源那该多好啊！
15、远程培训心得体会汇总七篇
16、创设语言学习情境，创造语言学习氛围。
17、(精选)教师培训心得体会8篇
18、今天上午分享的是扈之霖教授的《教师课堂素养与教学》。扈教授一头白发，但说起话来却是底气十足，一站就是一个多小时，脸上也丝毫没有疲色。扈教授其人和其讲座，都让我思考着“师者，何以为师”这个问题。
19、参访林明工作室：启我静思而致远
20、“反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长，总结——深化——修正——获得，这是教师专业成长的法宝。只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得，尤其要注重对教学经验的科学反思。反思的目的在于增加教师的理性自主，使教师对其实践信念和实践的因果决定因素有更多的自我意识，从而使教师的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。
五、继续教育研修日志2021
1、其次，教学课件的使用进一步提高了课堂教学效率，使学生学得更主动、更直观，更有利于学生能力的培养，更有利于教学质量的提高。比如，在有关几何形体的教学中，教师通过教学课件，形象地展示出几何形体的形状、结构、变化及各种不同形体之间的转化过程，可充分掌握各种几何形体的关系，可获得较好的教学效果。也可以说，教学课件的使用，让我们告别了教学的远古洪荒，而步入了现代教学的殿堂。
2、教师培训心得体会范文
3、课堂是学生生长的地方。在生本课堂上，学生不再是接受知识的“容器”，而是可点燃的“火把”。
4、明白了以课程为本位的信息技术整合的目标定位，即“三促进”：⑴利用信息技术促进学生的学习过程和学业成绩，促进学科/领域的教学质量，提高学习效果和效率；⑵利用信息技术促进学生的综合能力和科技创新能力，培养和提高学生的信息素养、技术素养和科技创新能力；⑶利用信息技术促进学生的社会化发展和良好情感、态度、价值观的养成。
5、其读书有益。读好书就是和各行各业的大牛们对话，打破了时间和空间的桎梏，我们可以在书本中找到源源不断的理论支撑、力量源泉和智慧指引，今天梅院长提到的许多人物和关键词都是我不知道的，这太好了，由此我可以迈进一条更为专业的教育道路。
6、一年级的新生还处在适应新环境、新身份的阶段，所以不急于做深度的班级文化建设，而要从现实的班级常规管理入手。具体工作包括：班委会的组建、班规的制定、班级操行分评定；学习习惯、卫生习惯、人际交往习惯、文明礼仪教育等。这一年的工作主要是让学生们适应中职生活，养成良好的学习生活习惯，形成初级和相对稳定的班集体和班级运行体制。
7、地址：湘江新区梅溪湖国际新城映日路1188号
8、同时，在教学中建立平等和谐的师生关系也是新理念所倡导的最佳教学方式，因为在教师的指导下，利用教师提供的资料进行个别化和协作式相结合的自主学习完成任务。最后，师生一起进行反馈、评价。这样可以使学生轻松愉悦的接受信息，主动积极的探究学习。
9、一堂生动的科学探究模拟课堂，以独特的方式解读科学探究，加深教师对科学探究的理解和领悟。
10、是啊，教师是神圣的，当我还是一名小学生的时候就对教师这个职业充满向往。作为学生的时候学习《学生守则》，《行为规范》，现在已经成长为一名人民教师了，才知道教师也要学习《教师法》，《教育法》。
11、面对当今的形势，时代要求我们不断进步，吸取营养。在这次学习中，我在教学理念上有了更深刻的认识。通过培训学习，我进一步了解了“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，提高学生学习的积极性和主动性，培养了学生的思维能力、创新能力和合作能力，为课堂注入了新的生机与活力，体现了“以学生为主体”的理念。在今后的教学中我会努力自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂原来的面貌，使课堂气氛活跃、教学民主，令学生的学习热情高涨、师生关系融洽，回归素质教育的根本点。“理念有多高，行动就会有多远。”这句话将鞭策着我不断努力、前进。
12、时光荏苒又是一年，在这一年中，我们见证了中国新蓝图的绘就，也见证了海西教育网的茁壮成长。在徐敏院长及所有海西教育网工作人员的努力打拼之下，海西教育网杀出了一条“血路”，堪称白手起家，成为福建省中小学教师远程教育中心，成为中国中小学教师网络培训的一面旗帜。在这样耀眼的成就背后，闪现的是所有海西教育人的智慧和辛劳。
13、长沙市岳麓区周南梅溪湖小学
14、(必备)学习教育心得体会范文集合5篇
15、7月23日，我校学管人员暑期研修班进入到了最后一天。
16、生本教育就是以生命为本的教育，就是以激扬生命为宗旨而为学生好学而设计的教育。在生本教育中，教育教学的真正主体是学生，把以往教学中主要依靠教师的教，转变为主要依靠学生的学，教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性，组织学生自主学习上。
17、有效教育是集中西方最优秀的教育理念和教育方法，经孟照彬教授重新整合、创新，并在10年的实验探索中形成的精华之作。
18、6月10日下午，华东师范大学教育学博士、嘉应学院教育科学学院教授范远波为我们开设了《新时代教师队伍建设政策解读》精彩讲座。范教授通过一个个具体的教育教学案例，为我们从师德建设、职业标准、管理改革和专业发展等方面解读建设高素质、专业化、创新型教师队伍的政策，勉励我们争做新时代“四有”好老师，体悟教师职业幸福感。
19、五(2)班语文教师龙婷
20、耐心培训学生，实现自我管理。课堂上，教师要让学生熟悉自研自探、合作互动、展示提升三个环节组员、组长、学科组长、导生主持人的职责，采取措施调动学生全员全程参与，有效调控学生课堂学习，及时介入，或点拨，或质疑，或评价，让学生各环节学习更有序有效。同时，为实现与课堂学生主体地位的无缝对接，应注意培养引导学生课外实现自我管理，成立形式多样的学生团体、民主管理委员会等，增强学生学习、生活、管理的自主性、自学性，提高学生的综合素质。
六、继续教育研修日志
1、作为一名光荣的中国共产党党员，黄老师一直严格要求自己，用实际行动体现中国共产党的先锋模范作用。2020年，在新冠肺炎疫情防控期间，主动响应组织号召，积极参与志愿服务，以实际行动践行新时代共产党员的初心使命，为疫情防控工作作出了贡献。
2、其次，制定教学目标固然很重要，但是关键是能否有效的实施。让每节课都能达到预期目标是非常不易的，因为学生个体有差别，他们的思维活跃且独特，有些时候让老师措不及防。首先我们必须做到吃透课程标准，制定了适合学生的切实有效的教学目标，学会把眼光放远，才会游刃有余，做个优秀的、幸福的老师。
3、感谢毕节学院继续教育学院的各位老师给我们营造良好的学习环境！给我们一个学习新知识的平台！20xx年x月x日教师培训心得体会 篇4暑假里我参加了在市影剧院举行的“20xx年北师大入区暑期教师专题培训”活动，有幸聆听了国家教育部教师综合素质培训项目办副主任万福院长关于《教会学生学习、全面提高质量—改进教学设计的实证研究》的专题讲座。讲座主要包括以下几个方面的内容：
4、老师们为什么不坐下来认真学习，而是用这种敷衍的态度对待？我还真认真坐下来看了两堂视频课，专家们讲的理论比较高深，宏观分析，教育理念，讲得头头是道，但是有多少能用在实际课堂呢？对一线老师而言，倒不如请个名师上两堂示范课来得实际！
5、Excel20xx应用和实训
6、学校是一座熔炉，把自己和学生投入进去，共同锻造、共同成长，不断向“育人育己、成人达己”的终极目标迈进。
7、通过两天学习Flash，使我对Flash的动画制作有了比较深入的了解,了解动画原理，了解帧与层的概念，通过多个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。此次培训，老师从浅入深，从基本的概念理解开始，以实例入手，给我印象深刻的知识点是音乐的播放与停止、遮罩层的使用、动画制作等技巧。这些技巧的应用，将大大提高我今后制作课件的水平及效率，学就能用，真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”！
8、无论我们来自哪种专业背景，既然做辅导员，就是一名思政教育工作者。自觉主动去学习思想政治理论知识是十分有必要的，且是义不容辞的。
9、每一项都有相应学分，完成学分就算合格。于是，老师们把电脑打开，视频点开，人就去上课，备课或者做其他的事，挂完时间学分就到手了，至于什么作业，日志，心得，网上一搜一大把，稍作改动就行了。
10、教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了十分大的进步。现将一些学习体会做个小结。
11、那么，集中培训效果如何呢？近两年我先后参加过骨干老师的集中培训，农村校长的集中培训。两次培训为期都是一周，封闭式管理，就像学生一样，按时作息。我们怀着极大的期望投入，几天下来，专家教授来往如麻，用着几年前的PPT，老生重谈，有些课几年前就听过，几年后居然连顺序都没改变又来一次，实在是让人无语！我们脱产几天来学习，就是为了听这个？与其这样，还不如让一线优秀老师来给我们上点课，反而可操作性强一点。培训内容与教学严重脱离，有些教授讲的课听着很有道理，但是回到学校用不上！
12、广东省中小学郑旺吉名教师工作室
13、今天又是干货满满的一天！跟着万博老师学习，真的像“中了彩票”一般幸运！让我们期待接下来的三天，继续学习，不断成长，满载而归！
14、继续教育的形式主要有两种，网上学习和集中脱产培训。题主所提问题是关于网上学习，我们就来说说网上学习。每学年开学之际，电教馆下达学习任务，规定在老师登录指定网站(比如江西基础教育资源网，全国中小学老师继续教育网什么的)。观看视频进行学习，撰写学习心得，研修日志，提交作业，进入论坛，点赞评论回帖……
15、教师暑期培训心得体会范文
16、调动教师学习的积极性和主动性，面对我校改革的趋势，不是观望、等待，被动改革，而是抓住机遇、锐意改革。
17、一天的课程，无比充实，在写作中，我似乎感受到了自己些许的改变。我想，这也许也是我在自己发展自己的一种有效方式吧。
18、再次，班级活动要成体系、成规格、注重仪式感、增强多样性。现在已经开展的活动有大型的、也有小型的，有实体的也有线上的，后续将继续把特色班会延续下去。
19、通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“员员互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学员更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学员为本的理念。在今后的工作中我会自觉地把这种教学模式引入单位课堂，促进培训课堂气氛活跃，充分发挥培训教学民主。学员的学习热情高涨，师生关系融洽，这也充分体现教学的根本目标。
20、第教学理念的提升。
1、以前,自己粗浅地认为学生进入初中学习之后，只要课程进度放慢一些，课程内容讲的详细一些就足够了，听了专家讲解之后，才发现原来要处理好中小学生数学学习的衔接问题远没有那么简单，作为初中的数学教师，要充分了解小学阶段以及高中的数学课程，了解其内容、知识结构及编排体系和呈现方式。而且更有必要深入到小学，高中的数学课堂去听课，以便更好地进行中小及初高中学生数学学习的衔接问题。因此，自己在今后的教学实践中要按照专家的建议积极开展此项活动。更好地解决好中小学生数学学习的衔接问题。