一、班主任研修日志
1、文化立校，文化治校
2、(2)高要区金利实验中学肇庆市梁敏嫦名班主任工作室两位学员班主任呈现精彩班会课：
3、护照都是个人因私护照签证分旅游签和留学签等种类旅游签证往往签证期只有几天或者几个月,研修往往需半年甚至更长所以旅游签证不适合作研修时使用
4、传统文化，是中华民族最深厚的文化软实力。今天听了王秦丰教授关于《论语》与人生的专题讲座让我对传统文化有了进一步的了解。传统文化是中华民族的精神家园，是塑造中华民族人格的基石，是区别于亚裔人群(韩国、日本、新加坡等国)特有的民族符号，作为一名学校的教育工作者，让传统文化走进校园、走进课堂、根植于孩子内心是我们的责任与使命，为我们之后的"立德树人"教育指明了方向！——曹雪燕
5、——以学生真实案例分析为例
6、让信心之花在学生心中盛放
7、值得一提的是，就在我们回到驻地酒店不久，就收到了白云区某小区发生出现感染个案的消息，本想好好休息一下我们赶紧收拾行李离开。即便如此，回到肇庆的我们也逃不了隔离观察，核酸检测的安排。于是乎在期待孩子考出成绩的同时，送考的老师们又多以一份惶恐和忧虑。希望一切顺利！
8、做教师，要有奉献精神。奋斗的青春最美丽，奉献的教师更崇高。默默无闻，无私奉献，是新时代人民教师的标配，既然选择了教师，就应不计较个人得失，把自己的青春和热血奉献给伟大的教育事业，全身心地投入到紧张而忙碌的日常工作之中。
9、关键词：教育案例；分析；反思
10、“为什么老师参加师德培训后，重复着昨天的自己；为什么随着教学能力的提升，有的老师越来越傲慢；为什么待遇越来越高，但老师内心却不幸福、不快乐”，王文静院长的“三个灵魂叩问”直击我的心灵，回顾我的教育历程，我也曾内心浮躁、计较得失、迷茫彷徨；王文静教授的娓娓道来让我豁然开朗，“君子仁而无忧”让我释怀，“王阳明的龙场”让我感动，“启力大师的“敬书””让我动容...回过头来，中华沉淀千年的文化所诠释的格局让我羞愧。我暗暗发誓将努力学习及传承经典，让其根植于心。企盼着“让自己成为“该有的样子”，让万物成为“该有的样子”！”——李娟
11、伟大的教育家苏霍姆林斯基说过教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它，教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
12、多次指导学生参加各类朗诵比赛、文艺汇演，表现突出。
13、她认为，学校教育应该是整体作用于人的发展，而发展的主体是师生互动成长。教育应当走出强制灌输的窠臼，回归常态，融入师生交往的细节和学校生活的点滴之中，让学校生活成为师生生命中的一段旅程。
14、重庆市教委副巡视员李源田副主任在授课
15、通过对这一个信心教育分析，我深刻感到转化问题学生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程。转化待优生需要一个过程，要奉献爱心，因材施教，进行反复、耐心地教育。面对待优生，要了解其个性品质和能力的潜在性，发现其闪光点，抓住亮点不断放大，让学生认识到自己的重要性，激发其进步的主动性。只要唤起了他们的自信心，他们学习进步的速度就会大大加快。学习进步了，信心增强了，行为规范方面的问题就会受到抑制，问题也就得到了转化，教育就会收到成效。
16、上海市吴泾实验小学德育主任陆敏，用23年的班主任时光坚守教育情怀。研究学生，基于学生的成长需求设计与实施班级活动，仙人掌班、爬山虎班，孙悟空班......陆老师生动的分析每个班级存在的问题，为解决不同班级的不同问题量身定做班级活动，巧妙的挖掘学生求知求进的生命力。
17、其中邱晓翯老师的课我尤其喜欢，她让我感到了阅读教学的快乐，用英语带着孩子们走进故事，丰富体验，灵动的思维活跃在课堂活动的方方面面，为学生语言素养的全面提高搭建了几近完美的平台！课堂在深度解读文本的基础上，以主人公的情感变化为线，丰富故事情节，新颖设计比比皆是，让学生有话可说，有话想说——我心向往之！
18、接下来的班会中，我用励志青年澳大利亚“无肢勇士”尼克胡哲先生做为案例开展班会，鼓励学生不管在生活中遇到任何困难，都要努力克服，积极面对，才能实现自己的人生价值，感受世界的美好。
19、我曾遇到过一个班级小团体，他们的身影一直在我的脑海中定格：有一年，我中途接手一个高二的班级，所带的班级中有一个特殊的小团体，他们一共是5名男生，感情要好，形影不离，平日以兄弟相称。这5个孩子的学习成绩整体上排在班级中上游。看着这和睦相处、互帮互助的5个大男孩，我对这个小团体的初步印象比较好。
20、友情感化照亮心灯
二、班主任研修日志 教师培训
1、学校不仅重名师的培养及打造，更注重名师引领名团队地成长，再此基础上发展学校优势学科发展。
2、(1)广东省高要区第二中学省辜娟名班主任工作室三位网络学员班主任呈现精彩班会课：
3、学生：A同学，男，18岁
4、树立自信心，是信任和赏识教育问题学生的关键。发现他的闪光点，如案例中学生排球打的好，或是语文成绩有进步等，作为教育转化的突破口和推动其前进的动因。我从肯定小成绩、小进步入手，让他品尝到受赞许、表扬的欢乐，从而树立起自信心。在他通过努力取得成绩时一方面及时肯定，由此他看到了希望，激发了进步的内在潜力，确立起了不断进步的信心。
5、当前教育面临的最大挑战是学生的复杂性，而挑战面前，绝大多数班主任缺乏专业的分析归类和动态发展的眼光。他指出研究及实践能力是班主任不可或缺的专业能力，而缺少能力和方法的原因，是老师们阅读素养的欠缺，尤其是缺乏“专业性阅读”，“腹有诗书气自华”，班主任的人格魅力与文化内涵会对学生产生深远的影响。班主任需要树立激励、发展、公平、全面的观念，当学生间有矛盾发生时，要学会“克制”，适当、及时的运用“克制”心理，可以让师生之间产生默契，从而达到不教之教的效果。
6、马慧校长在讲座中说：“做讲座没什么难的，听了我的讲座你们以后都可以出去做讲座了！”是的！“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”(《礼记》)聆听专家讲座，听取智者引导，我们学员老师们也有了自己的思索，并学以致用。每个学员都跃跃欲试，但因为时间关系，只安排四位学员开讲座。
7、做教师，要有奉献精神。奋斗的青春最美丽，奉献的教师更崇高。默默无闻，无私奉献，是新时代人民教师的标配，既然选择了教师，就应不计较个人得失，把自己的青春和热血奉献给伟大的教育事业，全身心地投入到紧张而忙碌的日常工作之中。
8、平等对待，关爱内心
9、2018—20连续三天的上午，我参加了由全国知名的教学品牌“名师之路”举办的小学语文培训活动，它的主题是“聚焦统编教材.创生新意课堂”。上课的老师都是备受业界认可的特技教师，教学水平毋庸置疑。这里，我只说给我印象最深的课。
10、通过近半个学期的具体工作，该生逐渐端正了态度，日常行为表现好转，与同学相处较融洽，宿舍守纪情况比其他宿舍都要好。能主动参加各种有益的集体活动；而且学习目的明确，认真努力，成绩显著提高。
11、你好，一般是暑假期间，去年小学是7月23开始，为期一周，今年具体通知还没出来，应该差不多也是七月末八月初左右。
12、拨开云雾，清晨的华师大沉浸在暖阳的包裹中。
13、学员精彩班会课分享
14、晚上，我们给即将参加编导省联考的孩子们准备了零食，给他们加油鼓劲，把专程带去的“金榜题名”的祝福手环给他们亲手戴上，一个个鼓励他们明天沉着应考，旗开得胜。孩子们一边听着老师的教诲一边不忘刷题复习，当大家把手放在一起加油鼓劲时，心里满满的都是爱意和祝福。临别之时，我们把剩下的零食往拘谨的孩子的兜里塞，让他们明天考完肚子饿的时候吃……
15、赠书学员，共读分享
16、一堂课的最后，陆教授用陶行知先生的传奇人生来鼓舞我们——教育为公，以达天下为公！研究，实践，反思，成长，不骄傲自满，不妄自菲薄，不居高临下，不停滞不前，相信自己，相信我们，因为理想就在前方！
17、——同气连枝抗疫情文丨施妮佳
18、小D同学家庭困难，母亲是癌症患者。我积极地给这位孩子申请国家助学金，也分享我学生时期勤工俭学的经历和故事，激励他规划和畅想未来的大学生活。
19、清晨五点半，广州白云区同泰路繁华的街道还笼罩在一片漆黑中，只有部分还闪亮着的霓虹灯照亮着，配着凌冽的寒风气息，似乎在告诫着世人，此时正是在被窝里享受冬眠的最美妙时光。
20、夸什么呢？高同学学习一般，好像并没有什么亮点。那就找件事情让他做一下，创造机会表扬他。做什么好呢？我们班还缺一个安全委员，让他来很合适，跟他的名字和形象也很契合。但是安全委员毕竟是“虚职”，平常并没有太多实际事务，怎么办呢？安全委员保障同学们的安全，当然要留心观察班级，在消除安全隐患、防患于未燃的同时，一定也能够留意到班级其他方面的情况，那就让他负责记录班级的好人好事吧，既让高同学找到在集体中的价值，也能发掘班级正能量，弘扬正气。
三、班主任研修日志题目加内容
1、该生在高中的日子里，心态逐渐放开，不断进步。最终，通过自身的努力，成功考上大学，完成了新的飞跃，走上新的台阶。
2、小B同学的家庭情况属于严父慈母型，父亲是某公司高管，工作忙，经常缺席孩子的教育。我决定采取“家长进班级”的方式，邀请部分家长代表参加班会课，其中包括他父亲，比如“班级小年夜活动”、“班级美食节”、“18岁成人礼”等等活动。让小B同学感受父亲的陪伴，感恩父母的苦心。
3、今天听了两位教授的讲课，受益良多!朱煜教授诙谐而幽默，讲座生动有趣，尤其是他扎根于基层的教学热情与经验让我印象深刻。虽然我是英语教师，但也兼带一个班的语文，对语文教学也有颇多的困惑。朱老师的讲座让我体会到了当一名语文老师的快乐，也启发我对语言学习的更深刻的认识。下午刘世清教授的讲座充分展演了教学资源的认识、应用等。其中，刘教授举了很多有意思的例子，很有启发性。“教是手段，学是目的！”作为教师，在课堂上面对学生，我确实有点包办代替他们学习的倾向和习惯。需要在今后改变观念，注意方式方法。
4、的确，人民教师这份职业既神圣又光荣，承载着时代重任。新时代赋予人民教师的历史使命不仅仅是传道、授业、解惑，更要引领学生健康快乐地成长，教师应以教书育人为己任，做好本职工作，建功立业，书写光辉灿烂的篇章，成就精彩的人生。而这，需要在教师岗位上树立四种精神。
5、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。在这2020年的冬季，美玉悄然碎了，一场突如其来的疫情席卷了全国。新型冠状病毒如一匹贪婪的野兽啃食着广大人民，妄图销魂蚀骨。它咆哮着，低吼着，朝一个个鲜活的生命伸去那可怖的魔爪。中国此时正像出埃及的犹太人一般，前有天险，后有追兵，黄沙肆虐，在这险境之中，行路何其难！然而人生来倔强，独筷易折，众筷如石；一人虽弱，众人移山。面对挑战，中国人需要聚集来自于不同主体的力量，海纳百川，众志成城，构筑起防疫的大坝，才能战胜疫情，回到我们美好幸福的乐土“迦南”。
6、研修班的最后一节课，金忠明教授在《研究性型班主任素质及自我成长之道》的专题下，循循善诱，不断引导我们去发现，去印证，新的时期班主任该如何明确的认识自己和改变自己。
7、在“生命.实践”的理念下，我们应当尊重孩子的主动性、潜在性和差异性。这就要求老师们的观念要更新，首先对班级功能要有新的认识。班级建设不仅仅是“管理”的需要，更是“教育”的需要。
8、(4)《灌注生命的意义——一例优秀生考试综合征的心理辅导报告》(J).吕晨霞.《中小学心理健康教育》.2013(16)
9、做教师，要有仁爱精神。关爱学生是师德的灵魂。教师应有一颗仁爱之心，在课堂教学中渗透爱的教育，撒播爱的种子，善于挖掘孩学生的潜能，让每个学生深刻感受到爱的神奇能量。给予问题学生有力的帮扶，给予特殊学生无私的关爱，给予学生安全、健康，维护好学生的权益。
10、今天，我们来到广州市第八十九中万博工作室跟岗学习啦。
11、——广州市第89中学万博工作室跟岗学习体会
12、好不容易到了培训机构，已是黄昏日落。孩子们看到老师们的到来欣喜之情溢于言表，男孩子跟男老师搂搂肩，拍拍肩膀；女孩子跟女老师拉拉手，叙叙学习，大家叽叽喳喳地向老师们汇报着近期的学习情况，吐着考试政策变化的苦水，也憧憬着即将到来的考试。
13、作为一名光荣的中国共产党党员，黄老师一直严格要求自己，用实际行动体现中国共产党的先锋模范作用。2020年，在新冠肺炎疫情防控期间，主动响应组织号召，积极参与志愿服务，以实际行动践行新时代共产党员的初心使命，为疫情防控工作作出了贡献。
14、年轻的老师用蓬勃的朝气，通过情景的创设，儿歌的引领，巧妙的示范，轻松的游戏，孩子在玩中学会了系鞋带、叠衣服，感受劳动的快乐。
15、中国机场入境海关是抽查的。我同事从日本带过4个照相机、2台笔记本回来,入关也没有碰到问题。不过不建议带太多,万一被海关抽到了就亏了。
16、在上第二篇民间故事《牛郎织女》时，我把“创造性”加了进去，我没有把要复述的情节直接摆出来，而是让学生自己找哪里可以“创造性地复述”，当有了详细复述的经验，再利用某个情节进行“创造性地复述”，能够表达的孩子更多了，能够发挥的空间更大了，“创造性”也自然可以做到了。正因为此，对“创造性地复述故事”这一难点的攻克，在本班的学习实践中才真正落实了。王文丽教授带来的课例以及她的讲座让我明白：研读教材、确定目标和重难点、由一堂课把学生引向一片广阔的阅读天地的重要性。除此以外，最最重要的是，了解学生，把课堂还给学生。
17、抓一日常规，为文化立校打下坚实的基础。从学生的进门礼、升旗礼、学习习惯、正确的读写姿势、认真倾听的习惯、课间休息、进出办公室礼仪等一系列文明礼仪规范入手，以小故事、儿歌、视频等多种形式教育引导学生，以明理导行，情境导行，自主导行三方面入手帮助学生从小树立规则意识。
18、一天，小美宿舍值日，丢垃圾时不小心把室友放在黑色垃圾袋里的衣服当成垃圾丢了。两人争执不休，小美激动到大喊大叫，很抓狂。学生喊我，我冲到宿舍楼的时候，小美正挣脱几个舍友的阻拦，冲向宿舍的栏杆要跳下去，说要把自己的命赔给舍友！我冲向小美，死死抱住她的腰，不松手！直到小美的情绪平静下来。
19、研修时尽，学习犹长——跟岗结班仪式
20、此次学习跟岗之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，，也希望今后能有更多的这样的学习机会。
四、班主任班级管理研修日志
1、习近平强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。
2、(2)《运用标签理论点亮“问题生”心灯》(J).彭正云.《教育革新》2017年12期
3、至高要区肇庆实验中学研修(广东省辜娟名班主任、肇庆市夏冬鸣名班主任工作室联合研修)
4、各位老师，说实话，我身在离家万里的异地他乡，远离亲人和朋友，学生早已成为了我的精神一份寄托，就连我结婚的新房也是学生帮我布置的。作为一名教师，特别是班主任，脑子里想着的要是学生，心中装着的也要是学生。时刻把握教育的良机，将“育人”渗透进生活的点滴，这份师爱便是一名人民教师对习近平总书记提出的新时代“四有”教师的最真情的解读。精诚所至，金石为开。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。春天播下师爱的种子，相信，秋天必定结出尊师的硕果！
5、点亮他的心灯照亮自己的路
6、谈谈语文要素“创造性地复述故事”的实践方式——听王文丽教授《猎人海力布》一课所思
7、团建中成立班委(班长：薛丽丽学习委员：邹钊招生活委员：王龙彪)依次展示三人靓照：
8、今天的培训如醍醐灌顶，教师不仅要重视教书，更要重视育人，而育人的根本在于立德。学为人师，行为世范，我们应该努力修为自身品德，修己达人，对万事万物怀有一颗恭敬心，同时在孩子的心中种下一颗爱与善的种子，用中华文化涵养师德，将经典与圣贤的智慧落实于课堂教学中，做一个幸福的奋斗者！——黄利娟
9、送教至高要区金利实验学校(广东省辜娟名班主任、肇庆市梁敏嫦名班主任工作室联合研修)
10、看来遭受的批评多了，再自我感觉良好的学生，也会自我怀疑，是老师不喜欢我？还是我真的很差劲？我得找个机会夸一下他才行。
11、她跟我说：“班主任您就是我的太阳，在我黑暗的生活中给温暖和希望！”我说：“小美，你是一颗被乌云遮盖的星星，我只是把你擦亮！”
12、施妮佳江西信丰星泓职业学校音乐教师
13、大家好！我是4号选手，我讲的故事是《擦亮星星的人》。
14、鱼利明老师对于我们台下听课的老师有一句这样的劝诫：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路，名师指路不如自己开悟。”我想，这便是我此次学习最大的收获。
15、那一年我班里有一个瘦弱的女孩小美，她天天独来独往，有点清冷，有点倔强，不跟同学交往，充满警惕和疏远。
16、把班级当日子来过，该如何把日子过得红火，该如何在千头万绪的工作中实现自我发展与成长，是今后我应该不断努力实践，努力前进的方向......
17、2018年1月参加“喜看汕尾新变化、赞改革开放、讲汕尾故事”故事大赛荣获二等奖。积极参加优质课评比，2014至2016年连续三年参加陆丰市碣石中学优质课比赛，均获一等奖。2021年5月参加陆丰市碣石中学决胜课堂“曙光杯”教师教学能力大赛一等奖。
18、满怀期待，我们来到了上海尚阳外国语学校。就是这样一所崭新的学校，2012年建成，本着尚德、睿智、求美、向阳的理念，不过七年的时间就成长为一所获得多项国际荣誉的国际化学校。到底是什么力量在不断推动学校飞速的发展？带着疑问我们走进了尚阳的主题教育课堂。
19、学员王龙彪老师(广东省肇庆市高要区新桥中学)的教育故事
20、工作室助手蔡甜(阳春一中)
五、班主任研修日志 用爱感染每一个学生
1、高同学，人如其名，长得高大威猛，阳光帅气，很受同学欢迎。进入班级以来，大错不犯，但自习课和左邻右里小声话未免多了一些。
2、您好朋友，很高兴能为您解答。班务日志的内容包括记录当天的课程，上课老师(这是老师签名的)、学生出勤状况(是本节课程里的出勤)、备注(如代课、其他等)，如果您还有什么不明白可以告诉我。／我在班上就是管班务日志的／…
3、学员李艮亮老师(广东省肇庆市高要区第二中学)的教育案例：
4、(1)《用爱点燃心灯》(J).王有永.《教育革新》2013年10期
5、写在最后：人，是个鲜活个体，都是需要关心的。对于高中学生，心志尚未成熟，更需要除学习外的关心。高中班级，人数较多，各种问题意想不到，做为班主任，学生在校最新近的人，需要了解各生的详细情况，及时沟通，通过合适的方式，给他们引导，让他们释放内心的压力，缓解情绪，才能更有利于他们的发展，走得更远。
6、每当星星洒满天空，我都告诉自己：我虽然微小，但我也要努力去擦亮每一颗星星！
7、教育转化班级小团体需要我们保持一种教育韧性，用智慧坚持，用爱的温度赋能。
8、学习方面：学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习时间分配不均匀，经常占用学习时间去进行社团活动，学习成绩低下。
9、回到酒店，旭日恰好东升，金色的朝阳照耀着白云区同泰路街道，似乎连矮小破旧的屋顶也染上了一层希望的光芒，曙光总是能带给人成功的期待的。
10、随后的日子里，我还时刻关注他的动态，及时疏导他的心理情绪。期末，他赠我一瓶自家产的蜂蜜，看着这瓶蜂蜜，我看到了他人生的希望。
11、这是一场精心设计的的遇见，是一场美丽的约会，也是一场同路前行、倍感喜悦的相聚，更是一场高山流水的修行。2021年12月19日至12月25日，广东省辜娟名班主任工作室开展了第一次跟岗研修活动，研修地点设在广东省肇庆市高要区第二中学。
12、古语说：“尺有所短，寸有所长。”高要区教研室钟日初主任说：“一个人走，可能走得很快！一群人一起走，才能走得远！”我们是一群优秀的人一起走，又有广东省名班主任工作室主持人、高中语文正高级教师、广东省特级教师、肇庆最美教师、高要区教育雄才——辜娟老师带领，有郑志平校长、马慧校长等专家引领，还有我们的携手并肩、守望相助，相信我们广东省辜娟名班主任工作室定将走得稳、走得远！
13、我们匆匆走在阴暗的街道，早早起来是要赶到传媒学生培训的机构，送他们上车赶考。每年的艺考时刻也是艺术班老师们最揪心和牵挂的时刻，担心着孩子们能不能准时起来，有没有带齐考试用具，休息得好不好，早餐有没有吃饱……整个一爹妈的角色上身。
14、落实信心教育，重新树立自信心。
15、当下我们都在说培养学生的核心素养，那这节班会课，万老师真正将核心素养落实到了实处，将学生的知识、能力与态度，情感、价值观有机融合，实现新课标的“立德树人”。
16、任教十多年来，黄老师一直热爱教育事业，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，不断反思。近10年来，独立撰写的《智慧班主任，巧降“混混生”》《浅谈进行古典诗词教学的技巧》《古诗词教学，可多点仿写》等30多篇教育教学论文在汕尾市论文评选中获奖。2015年，撰写《给一株野草开花的时间——教育需要等待》发表于《汕尾教育》2015年3月(总第111期)。2018年，创作童谣歌词《我的家在汕尾》荣获汕尾市优秀童谣“优秀奖”。2020年参加陆丰市“推进移风易俗，倡树文明新风”童谣征集活动，荣获优秀奖。
17、学院还与中央电视台、CCTV笑星大联盟、国家大剧院、优酷、乐视、张艺谋工作室、陆川工作室、吉安永嘉(禾)影视企业、融其乐文化传媒企业签订了人才定向培养协议，为学生打造了稳定的人才供需网络;学院还倡导学士构建自主创业平台，为学生自主创业提供系统培训与大力支持。
18、此刻，陪伴着孩子们出发前的宣誓，陪伴着孩子步出教室，把孩子们送上出征的大巴，老师们心里满是期待和祝福。天还没亮，但老师们的心里是亮堂的。因为疫情，考场不允许外人进入，我们能送的也就到此了。目送着大巴远去，迎着凌冽的寒风，老师们步回驻地，一路上又是满嘴的孩子，似乎永远不可能放得下。
19、首先班主任要加强学习，充分的认识到家长不只是参与者，也是合作者。再者，在班级建设活动中，班主任在吸引家长参与工作时要分步进行，稳扎稳打，以点带面，敢于尝试。最重要的是，家校之间的互动要将心比心，知冷知热，互帮互学。
20、“我不知道你是谁，我却知道你为了谁，为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归”木铎摇铃，旋律回想，有着信心做支撑，在国家的指引里，党政的领导中，世界的齐心下，社会群体众志成城，个人主体负责努力，那饱受疫情冬天摧残的种子啊，终将怀抱春天的梦想发芽。寒冬渐渐过去，疾病与灾难都会成为岁月的尘埃。因为疾病肆虐过的冰冷土地下，是即将破土而出的春天。沙暴歇，出埃及，让我们同气连枝共抗疫情，瞧啊，那不远的乐土，已是雁归迦南，万树繁花。
六、班主任研修日志
1、当我正在为自己的教学找到了路径而窃喜时，我遇见了王文丽教授的课——《猎人海力布》。王教授的教材研读能力和授课水平，着实令人折服。她的课堂朴实，却步步扎实；她与学生交流的语言不只是在引导，更是真正做到了高质量的对话；在她的课上，真正做到了“教材只是个例子”。在听这堂课时，我时刻在观照自己的课堂，我是怎么处理这个重点或难点的？我的课堂效果怎样？我的教学目标达成了吗？我们班的学生能否有这样精彩的回答？我引导得到位吗？王老师哪些方面的能力，我可以习得？我发现自己上完课后再去听名师上同一堂课，对自己的启发更大。这里，我以其中一个环节来谈谈自己的思考。
2、原来，小美一家是三峡移民，她从上小学开始就常常受到附近孩子的欺负，上下学的路上经常被堵、被揍。她恨恨地说：“老师，后来我发现，不能怕他们，我越躲他们，我越怕他们，他们就越欺负我！后来每次他们欺负我，我就拼了命地跟他们打!”看着这个瘦弱、倔强又有点冷漠的女孩，我满怀的心酸和心疼。我给了她一个大大的拥抱，轻抚她的背安慰她：“你现在在我们二中，不会再有人欺负你！有我在，有什么问题都可以跟老师说。”
3、兰山区2019年中小学班主任高级研修班
4、京师好老师生命成长营”研修日记
5、说心里话，来的时候，并没有抱多大的收获希望，以为听听就可以了，没有必要当真吧！虽然在教学的时候也曾有过一些困惑，但也不至于那么狼狈吧！所以也就随心而为便是！但是，通过今天一天的学习，才发觉自己的“幼稚”！我的想法无异于亵渎我们中华文化的圣贤先哲！早在两千多年前，他们的智慧就已经光芒万丈！为此，我感到无比的羞愧！所以，在将来的学习工作中，我一定带一颗真诚之心，穿越时空的隧道去聆听智者慧言，在圣贤的书里，淘洗心灵曾经的脆弱，在圣人的智慧里找到属于自己的那片天空！在今后的教学生涯里，我们应该不仅仅是做一名授业解惑的老师，更要做一名能传道的智者。——雷军宏
6、黄丹颖，广东省中小学郑旺吉名教师工作室入室学员。任教于陆丰市碣石中学，2012年被评为陆丰市优秀班主任，2018年被评为碣石镇“巾帼建功”活动先进个人。
7、学员张新颖老师(广东省肇庆市高要区第二中学)的教育故事：
8、冬晨送赶考，初阳寄祝福
9、效果当然是明显的，班级自习课再也没有了窃窃私语的角落。但我明显感觉到高同学的懊丧，如果说之前他是一片晴朗蔚蓝的天空，现在这片天空似乎有了阴霾，我的几次软硬兼施的谈话，好像在不经意间给他贴上了不光彩的标签。
10、——参加“名师之路”培训的收获和体会
11、原来，他家庭条件一般，父亲有疾病，长年看病吃药；弟弟有精神疾病。他做为长子，精神负担很重，长期较为压抑。周六回家，恰好弟弟精神状态不好，导致心理崩溃，无法控制自己情绪，做出了消极的行为。
12、冬季运动的宗旨也是保养身体各系统，也就是保养生命。既然冬季内脏的代谢会下降，循环就不活跃，我们运动就是提升内脏的活力。对于年轻人，主张在冬季多做些激烈运动：如打球、跑步等。这些竞赛性的运动，可以全方位提高循环能力、反应能力、平衡能力，还可以加速排泄(毒)，增强心、肺活动，消耗脂肪，从而身体更健美健康。对于中年人，不宜做过于剧烈的运动，宜选择骑自行车、游泳、乒乓球、高尔夫球或者瑜伽、体操等，这些运动能锻炼耐力，但又不会使心脏负担突然加重，比较安全。
13、深圳何泗忠、佛山马善波两位名师在授课
14、学员夏冬鸣老师(肇庆市实验中学)的教育故事：
15、夜里两点多，小美妈妈来接她，我跟她妈妈私下里沟通，做通了家长的工作，带小美去看心理医生，诊断结果是：校园暴力后遗症。
16、万老师组织了破冰活动，趣味非凡。她先自我介绍，妙语频出。“两把刷子”和“n把刷子”，外号“驱魔师”，“只有成功才是成功他妈”“专治各种不服”等诙谐幽默的语言让人印象深刻。她让学员们作自我介绍，还为大家设计名字特色，旁征博引，引经据典，如林换娟老师的名字被万老师解读成“妈妈用一片林子换回一支美丽的杜鹃花”；黄燕藤老师的名字为“黄鸟于飞，燕子衔藤报恩”；林若浩老师“林子间若有浩荡之风”……她深厚的文学修养让我们为之折服，也激励着我们，让我们临时组成的12人小组更加靠近，更加融洽。
17、中国古代乃至世界上较早的一篇专门论述教育和教学问题的论著《礼记》中说：“人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”为此，我们工作室主持人辜娟老师为大家精心准备了教育经典名著分享给大家，并开展了读书分享会。
18、作为班主任，我们不能要求我们所带的班集体都是优秀生，记得曾经有位政教处主任说过:“如果孩子都是优秀的，那教育就失去了意义了。”的确，班级中问题学生的存在具有必然性、客观性和普遍性。尽管是作为重点班，还是会存在一些待优生，这需要班主任积极面对，分析研究其心理特征和教育策略，促使他们正确认识自我，激发潜能，解决自身存在的问题，才能提高学生的全面素质。
19、黄老师辛勤执教，认真研修。2017年3月参加陆丰市碣石中学教育科学“十三五”规划课题《高中和谐班级文化研究》，于2018年3月结题。2018年3月参加陆丰市教育科学“十三五”规划课题《语文课堂有效提问的策略研究》，于2019年4月结题。2020年8月以编委身份参与编写《高考语文考点深化60练(最新版2021)》。
20、我的演讲到此结束，谢谢大家！
1、巧笑倩兮，美目盼兮，是来自华东师范大学的鞠玉萍教授留给我的深刻印象。面对《师生心理健康维护》这样专业性的话题，鞠老师浅笑轻谈，以踢足球为例，引导老师们认识到只守不攻，并不是我们的目标，用正当的方式，培育和满足孩子合理的需要才是我们的追求。
2、始建于1903年的上海小学，以深厚的文化底蕴和求真的学术氛围深深地感染了我。
3、《论语》，从“五常”开始，到君子人格、教育思想，最后让我们明晰好老师是什么？好老师就是一名君子，在熟悉教学规律的基础上，坚持既教书又育人。好老师也是智慧型教师，说到“智”，我们脑海中马上浮现出“知之为知之，不知为不知，是知也。”，待人待己，诚信以对。然，更进一步，还有“可与言，而不与之言，失人；不可与言，而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”懂进退，知得失，方显智慧。——邝晚霞
4、外部环境的因素：经常受同学们的鼓动，占用学习时间去进行社团相关活动，同时自习时间经常与周围的同学交头接耳，影响学习效率。
5、16点40分，我们观摩了万老师所带班级高一(3)班“向阳班”的主题班会课——《3班初识，你我一家(下)》第四组“格致组”的介绍。口号为“格物致知，弘毅致远”，无论从组名还是口号，都体现出了小组积极昂扬的精神风貌。组员们自制ppt展示，发言，从中流露出来的价值观、人生观、世界观都让我们惊叹，这些学生的综合素养实在是太高了，他们身上迸发出的鲜活的生命力，深深感染着我们。
6、为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉！
7、用教材引导学生走向广阔的阅读天地
8、看到什么，想到什么，应该怎样做，据时写来就是了。这个自己想怎么写就怎么写呀~没那么难，没有什么可顾虑的。能够深有体会的也只有你自己。有些事不是每个人都会有相同的经历。
9、学校以聚焦核心素养为目标，研制了“配方”课程，开创了“探究、合作、开放”为主导的教学模式并注重学生综合素养地提升、开发了综合实践活动、项目化学习，以“民族”为主题的跨学科课程学习等有效提升了学生的核心素养个性化及创新能力的发展。
10、“教天地人事，育生命自觉”这是我们的教育理想，理想要通过组成学校的每一个基础单位——班级建设来实现。陆老师以陆敏老师三八节“爱的礼物”为例，近乎解剖似的细致的阐述了活动育人价值的开发应该从单一走向综合，从理论走向实践。从班级的主题教育活动设计的动态性，走向班级岗位建设的发展性，班级文化建设的人文性，在深入浅出的交流中，我的班级建设理念也经历了一场重建。
11、果不其然，万里看到妈妈的到来比较抵触，认为家长过来让自己丢脸，不太愿意跟家长深入沟通。幸运的是，上次成绩出来后，在老师的教导下，最近周考孩子的成绩有了一定的提高。我把孩子拉到成绩公布墙边，向孩子分析了家长苦心，让孩子说说自己的情况，也给孩子做了更高的要求，慢慢地孩子逐渐接受了我们的教育，主动参与了接下来的迎考动员会。
12、附部分学员的教育案例教育故事
13、指导学生作品，多次发表于《汕尾日报》《陆丰校园文学》等。2018年指导学生参加“学习习近平总书记重要讲话精神及全国‘两会’精神，争做新时代好少年”主题征文比赛，获荣“优秀指导老师奖”。2019年9月指导学生王依凡《小华侨王思国》在“腾飞新中国辉煌七十年”征文活动中荣获广东省二等奖；2021年1月指导学生参加陆丰市“文明，最美的风景”征文比赛，7人获奖。