一、杜甫的赠别诗
1、第二首"多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明"。
2、这时的杜甫五十一岁，四十年前，他们都在十岁左右，正是竹马童年。回忆起童年玩伴的时光，不禁感叹时间飞逝。
3、颈联“地阔峨眉晚，天高岘首春”突然一转，从叙事与议论回到写景上来，但又写得不那么实。
4、为于耆旧内，试觅姓庞人。
5、译文：人生别离不能常相见，就像西方的参星和东方的商星你起我落。今夜是什么日子如此幸运，竟然能与你挑灯共叙衷情？青春壮健年少岁月能有多少，转瞬间你我都已经两鬓如霜。打听昔日朋友大半都已逝去，我内心激荡不得不连声哀叹。
6、作诗送韦班回到京城，于是作下这首《涪江泛舟送韦班归京》:
7、《赠别郑炼赴襄阳》下有两个题目，大略如下(因未看到真题，在细节上会有出入)：
8、问答乃未已，驱儿罗酒浆。
9、痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？
10、这时，杜甫的一些朋友由梓州回长安，他
11、主称会面难，一举累十觞。
12、不忿桃花红似锦，生憎柳絮白如绵
13、“过日”是度日之意，用“度”平仄仍调，但为什么非要用“过日”呢？因为这涉及到一个典故。
14、鸿雁几时到，江湖秋水多。
15、悲君随燕雀，薄宦走风尘。
16、人生不相见，动如参与商。
17、这是杜甫在与旧友路六侍尉告别时写下的
18、这首诗的赏析是:诗以“送远”为题，但从后四句看，“当是就道后作”(浦起龙语)。这样，前四句应是“从道中追写起身时之情事”(浦起龙语)。沈德潜极赞此诗开头是“何等起手”，浦起龙更用“感慨悲歌”四字盛誉前四句。
19、杜甫希望郑炼回到故乡，替他在《耆旧记》中寻找贤人庞德公的踪迹，含蓄地表达了希望朋友能觅得识己者，一展才能的想法。当然，这也包含了杜甫自己的希望在。
20、“此生何处不相逢”是安慰也是哀叹！离别时的爱恋不舍，而又装作洒脱从容。
二、杜甫的赠别诗
1、少壮能几时，鬓发各已苍。
2、前天，我们一起欣赏了这首轻松、诗意、深情的赠别诗，一起来背诵一遍吧！
3、天末怀李白唐杜甫凉风起天末，君子意如何?鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。「赠李白」杜甫二年客东都，所历厌机巧。野人对膻腥，蔬食常不饱。岂无青精饭，使我颜色好。苦乏大药资，山林迹如扫。李侯金闺彦，脱身事幽讨。亦有梁宋游，方期拾瑶草。
4、把君诗过日③，念此别④惊神。
5、何时一尊酒，重与细论文。
6、魂来枫林青，魂返关塞黑。
7、千秋万岁名，寂寞身后事。
8、从过去忆重逢，聚散离合，迷离莫测
9、杜甫是一个一心只为报国的，忧国忧民的诗人。
10、江湖多风波，舟楫恐失坠。
11、“峨眉”是诗人的居住地，“岘首”是襄阳庞德公隐居的地方，也是郑炼将要前往之地。
12、在这个世界上，也只有时间不会骗人。世上所有好的感情，都经得起时间的考验，骗人的誓言最终都会消失，虚假的承诺最终都会消散。
13、庞德公是东汉末人物，与徐庶、司马徽、诸葛亮、庞统过从甚密，被誉作“知人”。最终隐居鹿门山。
14、郑炼为杜甫的诗友，襄阳人，曾为严武的从事，生平不详，其诗已佚。宝应元年落职后回襄阳，杜甫作此诗送他。除此诗外，还有诗《重赠郑炼》。
15、杜甫(公元712年－公元770年)，字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。
16、这风光是明艳的，而这里偏说是“不分”，“生憎”，恼怒春色“无赖”，是因为它“触忤”了我这个“愁人”。而它之所以“触忤愁人”，则是由于后会无期，离怀难遣，对景伤情的缘故。
17、所以每一次的相遇，都是美好的开始。
18、诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用？请简要分析。(6分)
19、解析：B项，“面对离别，诗人还是感到心惊神伤”有误，“念此”的“此”应结合首联中“戎马交驰际，柴门老病身”一起理解，诗人不是为离别“心惊神伤”，而是想到在此战乱时期，自己又年老多病，一别将再难相见，故此“心惊神伤”。
20、有“自谓颇挺出，立登要路津”的狂妄。
三、关于赠别诗的古诗杜甫
1、当诗人来到成都之后，正是在朋友的帮助下才暂时安顿下来，而如今，朋友何邕即将离开蜀地去长安。在送别之时，诗人一方面为离别而伤感，另一方面也触动了自己重返长安的念头。诗人嘱托朋友想自己描绘长安春天的模样，体现了诗人对时局恢复安定，自己重返长安抱持着希望。
2、在茫茫人海中，彼此能够遇见，就是有缘之人。不管是老友相聚，还是家人团聚。
3、0杜甫《赠别郑炼赴襄阳》赏析：言简意丰，诗短情长
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5、无论是家国天下还是秀丽山水，亦或是一草一木，无诗不能写。杜甫他能够看透世间的悲欢与喜愤。
6、第一首"娉娉袅袅十三余"，主要写歌妓的样貌美丽卓凡。第二首"多情却似总无情"主要写和对方不忍惜别的感情。
7、江湖夜雨十年灯,桃李春风一杯酒
8、也就是763年，唐军收复幽燕，史朝义自缢身死。
9、绵谷元通汉，沱江不向秦。
10、译文：秋天离别时两相顾盼，像飞蓬一样到处飘荡。没有去求仙，真愧对西晋那位炼丹的葛洪。每天痛快地饮酒狂歌白白消磨日子。像您这样意气豪迈的人，如此逞雄究竟是为了谁？
11、2020年全国高考语文共有10套试卷。其中教育部考试中心出了5套，分别是全国卷新高考一(山东用)，新高考二(海南用)。另5套为北京、天津、上海、浙江、江苏5省市自主命题。
12、地阔⑤峨眉⑥晚，天高⑦岘首⑧春。
13、首联显老杜一贯思维，将家国情怀与个人遭逢联系在一起。起笔即愁烦不尽。
14、粗粗看去，四项都在考查对诗歌内容和人物、情感的理解，没有涉及到手法。
15、译文：李白的作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。李白的诗作既有庾信诗作的清新之气，也有鲍照作品那种俊逸之风。如今，我在渭北独对着春日的树木，而你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌饮酒，再次仔细探讨我们的诗作呢？
16、延续八年之久的安史之乱虽然已经告一段落，但是已经激化了的各类社会矛盾并没有得到解决。
17、论名气和地位，"大李杜"比"小李杜"略胜一筹，所以"大李杜"在浩瀚的诗坛历史上，享有至尊的地位。但是并不是说，"小李杜"就渺小低微，李商隐传世名句"身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通"传唱千年；杜牧也不逊色，"一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来"，也被后世欣赏。
18、(图为李家怡同学的手书讲稿)
19、更为后会知何地，忽谩相逢是别筵。
20、天地大美不言，生活自有诗意。谢谢大家聆听今天的“悦背悦美”。如果喜欢，欢迎点赞、关注并转发，与更多的人用诗歌滋养心灵、丰盈人生。朋友们，让我们诗意相约，明天不见不散！
四、赠别 杜甫
1、在手法上，多用典故，在看似平直的叙述中，深含多层意指，从而形成了言简意赡的效果。
2、尾联暗含希望偕隐之意，在臆想中，诗人不禁悠然神往，离愁别绪也似稍稍宽解。
3、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时古难全。”
4、翻译：家里仅有的一亩田地被别人强占，自己对着苍天质问，老婆嫌弃自己贫穷跟别人跑了，只留下孩子与自己相依为命。
5、杜牧，这个名字很一般，因为有"大杜"的光辉，往往让我们忘了"小杜"的风采。实际上，他是一位非常有才华，有事业心，有女人缘的男子。
6、杜甫的赠别诗都各具特色，以下摘录几首：赠别贺兰铦诗人:杜甫朝代:唐黄雀饱野粟，群飞动荆榛。今君抱何恨，寂寞向时人。老骥倦骧首，苍鹰愁易驯。高贤世未识，固合婴饥贫。国步初返正，乾坤尚风尘。悲歌鬓发白，远赴湘吴春。我恋岷下芋，君思千里莼。生离与死别，自古鼻酸辛。赠花卿诗人:杜甫朝代:唐锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。别房太尉墓诗人:杜甫朝代:唐他乡复行役，驻马别孤坟。近泪无干土，低空有断云。对棋陪谢傅，把剑觅徐君。唯见林花落，莺啼送客闻。
7、焉知二十载，重上君子堂。
8、总之，今年新高考山东卷对这首杜诗的考查，体现的是近年来一贯的命题思路，还是比较“中规中矩”，没有意外，它体现的是古代诗歌命题的延续性。
9、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
10、「湖中送敬十使君适广陵」杜甫相见各头白，其如离别何。几年一会面，今日复悲歌。少壮乐难得，岁寒心匪他。气缠霜匣满，冰置玉壶多。遭乱实漂泊，济时曾琢磨。形容吾校老，胆力尔谁过。秋晚岳增翠，风高湖涌波。鶱腾访知己，淮海莫蹉跎。
11、C．诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。
12、兔丝附蓬麻，引蔓故不长。嫁女与征夫，不如弃路旁。
13、君今在罗网，何以有羽翼？
14、公元762年，郑炼离开严武幕府，准备起身回家乡襄阳。对于这位诗友的离去，杜甫很是伤感。
15、孰云网恢恢，将老身反累。
16、不管有多么难舍难分，终究是要分别的。于是诗人嘱咐郑炼到了襄阳，“为于耆旧内，试觅庞姓人”，寻找像庞德公那样德高望重的人。杜甫何尝不知庞德公早已逝世，但他绝对知道庞德公是东汉末年的名士，荆州襄阳人，他曾经称诸葛亮为“卧龙”，庞统为“凤雏”，司马徽为“水镜”，对年轻的诸葛亮、庞统等人有较大影响。他希望郑炼能在襄阳寻找到像庞德公那样的善于发现人才的贤人。
17、杜牧是晚唐著名的诗人，字牧之，号樊川居士，杜牧出生的时候，唐朝另一位伟大的诗人杜甫已经去世三十三年了，所以杜甫被称为"老杜"，杜牧被称为"小杜"。
18、引诗出自南北朝庾信《将命至邺诗》。庾信从南方将至北朝，生死未卜，前途难料。诗末句“眷然惟此别，夙期幸共存”正表达此意。杜甫以“此别惊神”既表达对友人突然远别的吃惊，又含有一别两人存亡不定之感。
19、从另一个方面来说，杜牧还有一个小小的爱好，那就是喜欢留恋花丛，贪恋女子的芳容。为一些并不出名，却容貌姣好的女子写有感情深厚的诗文。
20、“生死论交地，何由见一人”，我们在这里结下生死之交，为何到头来这里却只剩下一个人？诗人送别朋友离蜀入秦，不禁悲从中来，想当初，自己几经辗转来到蜀地，在这里与何邕相识，继而结下生死之交，本以为此生不会分离，不成想，眼下却要分别。一时间，诗人接受不了这个现实，不禁感慨命运弄人，偏偏要拆开至交好友，让他们一个去关中，一个留在蜀地，山河相隔，心中各留一段惆怅。
五、古诗赠别唐杜牧
1、据《进雕赋表》记载：“臣幸赖先臣绪业，自七岁所缀诗笔，向四十载矣，约千余篇。”由此可见，杜甫自七岁起便已经会写诗了。算神童了。
2、还有欧阳修的《礼部贡院阅进士试》，他作为一个考官，直接描写了科考的场景。
3、远送从此别，青山空复情。
4、D．全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。
5、第一个是选择题，选出四个选项中不正确的一项。
6、剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边
7、连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
8、(注)把：握，执。岘首山，在襄阳。耆旧：年高望重的人。姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。
9、“帝乡愁绪外，春色泪痕边。”
10、童稚情亲四十年，中间消息两茫然
11、D.全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。
12、《绝句》两黄鹂鸣翠柳行白鹭青窗含西岭千秋雪门泊东吴万船《山行》远寒山石径斜白云处家停车坐枫林晚霜叶红于二月花《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊千朵万朵压枝低留连戏蝶舞自娇莺恰恰啼
13、“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”
14、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
15、天末怀李白唐杜甫凉风起天末，君子意如何?鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。
16、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()
17、字子美，自号“少陵野老”，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
18、只怕见到的不是你的生魂，路途遥远万事皆难以预料。来时飞越南方葱茏的枫林，去时漂渡昏黑险要的秦关。你现在被流放已身不由己，怎么还能够自由地飞翔呢？梦醒时分月光洒满了屋梁，我仿佛看到你憔悴的容颜。江湖中水深波涛汹涌壮阔，千万别遭遇蛟龙袭击伤害！
19、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(B)
20、凉风起天末，君子意如何。
六、杜甫的赠别诗
1、第二个是简答题，问写“峨眉”与“岘首”有何作用。
2、赠别何邕生死论交地，何由见一人？悲君随燕雀，薄宦走风尘！绵谷元通汉，沱江不向秦。五陵花满眼，传语故乡春。赠别郑链赴襄阳戎马交驰际，柴门老病身。把君诗过日，念此别惊神。地阔峨眉晚，天高岘首春。为于耆旧内，试觅姓庞人。
3、面对动荡的时局，什么做不了，但让诗人慰藉的是他至少还有朋友，“把君诗过日”，读着诗友郑炼的诗聊以度日。然而，老天竟然残酷到要把诗人的这点慰藉也要剥夺走。这一年，同在严武幕府的郑炼要回襄阳，听到这一消息的杜甫内心久久不能平静。诗人用一“别”字来突出两人友谊的深厚。
4、高考真题是最好的复习资源，它反映了命题者对考试内容的深思熟虑，对设问和答案的准确拿捏，对考生水平的客观评价。与其大量做题，不如抽时间研练、研究这些真题。通过对真题的练习与训练，在做题过程中不断总结和体会，可以理解命题专家的思路，知道他们是如何设置陷阱的，效果绝对立竿见影。同时，做高考题能提前感受高考的氛围，提高应试的实战能力，无论是考试时间的把握、解题方法的灵活应用，还是解答过程的规范性，都可以在做真题的过程中得以锻炼，为真正的高考奠定基础。因此真题是最好的检验题目，做真题更是检验水平的绝佳机会。
5、首先，从取材上看，考的是名家的非名篇。
6、世间所有的离别，都是久别重逢。每个人的记忆深处，一定也会有这样一个人，藏在心底某个柔软的角落，等待着我们再度重逢。
7、这让忧国忧民的他对此如何不伤心！
8、“触忤愁人到酒边”的“酒”，正是“别筵”的饯别之酒，“酒边”的“剑南春色”，也就是诗人“别筵”的眼前风光，虽然是美丽的，但没有心情来欣赏。
9、把君诗过日，念此别惊神。
10、戏赠杜甫(见《唐诗纪事》)饭颗山头逢杜甫，顶戴笠子日卓午。借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。沙丘城下寄杜甫李白我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。李白《鲁郡东石门送杜二甫》醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开？秋波落泗水，海色明徂徕。飞蓬各自远，且尽手中杯！。
11、一首托酒将意、写景兴怀的赠别之诗，读
12、全诗表达的情感复杂而多变，由自伤到不舍，再到宽解与希望，几番转折，表达婉曲。
13、首联“戎马交驰际，柴门老病身”，开篇点明“困局”：这个世界兵荒马乱，而自己困居柴门，又老又病。将个人遭逢与国家离乱结合起来，这是典型的杜甫式写法。
14、从分别转将来，渺渺茫茫，报国无门
15、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
16、放在今天来说，杜牧有点像娱乐圈的成龙，英勇，爱国，富有进取心，事业心很强，但是也有男人都犯的一小错误，那就是喜欢和美女纠缠。
17、④庾信诗：“眷然惟此别。”(仇注)
18、颈联出句为实写，写暮色沉沉，天高地阔中的离别，借景抒内心之沉重；对句为虚写，想象朋友回到高天下的故乡，一个“春”字突转，含有对朋友的宽慰与祝福。
19、隋灭陈，陈叔宝被圈禁，日与子弟饮酒一石。隋文帝想规劝他，又想，随他去吧，不这样，他怎么度日？
20、江湖上航行多险风恶浪，担心你的船被掀翻沉没。出门时搔着满头的白发，悔恨辜负自己平生之志。高车丽服显贵塞满京城，才华盖世你却容颜憔悴。谁能说天理公道无欺人，迟暮之年却无辜受牵累。即使有流芳千秋的美名，难以补偿遭受的冷落悲戚。
1、岘山(图自网络，侵删)
2、因与老友后会无期，离别的情感无处释放，不禁用美景来抒发自己离别伤心的情绪。
3、所以说不管是遇见还是再见，你若愿意相信缘分，就总有重逢的可能。
4、白也诗无敌，飘然思不群。
5、故人入我梦，明我长相忆。
6、(解析)本题考查鉴赏诗歌思想内容、表达技巧的能力。“峨眉”是诗人的居住地，“岘首”是襄阳庞德公隐居的地方，也是郑炼将要前往之地。上句“峨眉晚”，写出离别之际因天色薄暮，而诗人不得不与友人离别的依依不舍之情；下句想象友人到达襄阳，正是春光明媚之时，表达对友人一帆风顺抵达目的地的美好祝愿；体现了诗人对友人深厚的友情。用“地阔”“天高”刻画出峨眉与岘首两座山相距遥远，借景抒情，抒发离别之后两人分居两地，相隔遥远的孤独寂寞之情。
7、最后，从出题角度看，出题更注重人物形象的考察和具体情境中产生的情感的考察。
8、真正的感情，也不会随着时间的逝去越来越淡。
9、在“相逢”和“别筵”之间的是一“是”字，使会合的欢娱，立即转化为别离的愁思。笔力千钧，直透纸背，不禁令人感叹造化弄人。离别又重逢，就像人生一场没停的戏剧。
10、自兹一别，我在峨眉，君在岘首，地阔天高，何由会面，所以惊神也。倘耆旧中有如庞德公，觅以相报，吾亦将与之偕隐襄阳矣。
11、所以，郑炼的离开，就意味着醇酒不再有，于是用了“惊”、“神”二字写吃惊、失神。
12、有人说:人生，最难的不是相遇，而是日后的重逢
13、尽管已有四十年没见过面，
14、前四句总解(仇注)：上四惜郑之别《杜臆》：当戎马交驰之际，有此柴门老病之身，无可销愁，惟把君诗以过日耳。今又远去，能不念此别而惊神乎？
15、在鸳鸯帐里安慰佳人，为即将离别，相隔千山万水而低泣。从此天各一方，把半边铜镜和一股钗簪彼此相赠，今日分手，天地广阔，还会有相逢的时候，不要为一时的分离而难过。
16、B.虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。
17、落月满屋梁，犹疑照颜色。
18、访旧半为鬼，惊呼热中肠。
19、用蔡文姬此句，暗含“见汝无期”的沉重；又“天高地下”指情势不同。诗中“地阔”“山高”既是写景，又暗含再逢之难的哀伤。
20、问讯，故有“茫然”的感悟。