一、咏鹅古诗
1、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2、《咏鹅》是我国唐代诗人骆宾王7岁时的作品。全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了诗人对鹅的喜爱之情。 诗人:骆宾王朝代:唐 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 注释
3、夜来风雨声，花落知多少。
4、掌：诗中指鹅的脚掌。 译文 大白鹅啊白鹅，你也就只能弯曲着脖子仰天欢叫，洁白的身躯漂浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动着清清的水波。
5、俏也不争春，只把春来报。
6、返景入深林，复照青苔上。
7、“腹有诗书气自华”。读诗可以增强我们的记忆力，读诗可以开阔我们的眼界，读诗可以培养我们高尚的情操......
8、白毛浮绿水，红掌拨清波。
9、民间故事丨疗愈故事丨暖房子(1)
10、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
11、镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。
12、骆宾王，字观光，与王勃、杨炯和卢照邻并称为初唐四杰。
13、《咏鹅》唐代：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波译文：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，漂浮在碧绿的水面上；红红的脚掌，拨动着清清水波。《咏鹅》，《全唐诗》第79卷047首，是唐朝诗人骆宾王写的一首“咏物诗”，相传是其七岁诗的作品，骆亦因此被目为“神童！全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。
14、作者骆宾王是婺州义乌(今浙江义乌)人，大约出生在公元638年，去世年份不详。他与王勃、杨炯、卢照邻并称“初唐四杰”。骆宾王七岁就能做诗，被称为神童。曾当过京官，后来被降职调任地方小官。徐敬业起兵反对武则天时，他起草了声讨武则天的檄文。这篇檄文列举武则天的罪状，战斗型很强，文字又华美，被人们广为传诵。武则天看了后，不得不钦佩作者的才华，说，这样的人才流失，是宰相的过失。徐敬业兵败后，骆宾王也下落不明。
15、相看两不厌，只有敬亭山。
16、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
17、奇先生妙小姐系列丨暖房子系列(2)
18、松下问童子，言师采药去。
19、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
20、阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
二、咏鹅古诗带拼音
1、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
2、咏鹅,悯农,春晓鹅鹅鹅，曲项向天歌——下面欣赏诗歌……(由歌字相联)谁知盘中餐粒粒皆辛苦——下面朗诵诗歌的是谁呢(由谁字)夜来风雨声，花落知多少——下面我们来一起听听春晓的声音(由声音)在以上每句诗前面，可以用几句话介绍诗的情况比如骆宾王七岁时写的鹅，悯农就是告诉我们小朋友节俭，春天来了，爱学习的小朋友不会睡懒觉等等。
3、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4、下面罗列了1—4年级统编语文教材中的古诗词。
5、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
6、鹅毛御腊缝山罽，鸡骨占年拜水神。
7、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
8、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
9、译文：镜湖水面如明镜，您四明狂客归来荡舟尽豪情。古代曾有王羲之写《黄庭经》向山阴道士换鹅的韵事，您到那里一定也有这样的逸兴。
10、以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼，这是当句对；同样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽，这也是当句对。而两句中又“白”“红”相对，“绿”“青”相对，这是上下对。这样，回环往复，都是对仗，其妙无穷。
11、诗的第三第四句：白毛浮绿水，红掌拨清波。诗人用了一个浮字，一个拨字，这两个动词，生动地表现了鹅在水中悠然的样子。
12、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
13、yǒngé咏鹅tángluòbīnwáng唐骆宾王ééé鹅，鹅，鹅，qūxiàngxiàngtiāngē曲项向天歌。báimáofúlǜshuǐ白毛浮绿水，hōngzhǎngbōqīngbō红掌拨清波。
14、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
15、观村童戏溪上年代：(宋)作者：(陆游)雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。稚子弄冰作者:杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。牧童词李涉朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。
16、(点击上方绿标即可收听侯侯老师读的古诗)
17、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
18、大家有机会可以观察一下，鹅在叫的时候和鸡不同，鸡的脖子比较短，叫的时候脖子伸得直直的，而鹅的脖子比较长，叫起来的时候会有一伸一缩的样子，这就是曲项。说明诗人对鹅的观察是很仔细的。
19、空山不见人，但闻人语响。
20、古诗词是中华民族的优秀传统文化。作为中国人，在诵读古诗词的时候，必定为自己是一个中国人而自豪。
三、咏鹅古诗图片
1、译文：草木枝叶交加夹溪而生，树色青翠与花草交相辉映，小雨打翻萍叶细碎的水珠好像撒了一层浅沙。水中嬉戏的鹅鸭还不了解春天就要过去，争先恐后地在溪水中游来游去追逐着桃花。
2、小娃撑小艇，偷采白莲回。
3、远看山有色，近听水无声。
4、这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。
5、野火烧不尽，春风吹又生。
6、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
7、床前明月光，疑是地上霜。
8、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
9、诗意《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。全诗共四句，分别写鹅的鸣叫、鹅的样子以及游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。原文咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。译文“鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。
10、待到山花烂漫时，她在丛中笑。
11、《咏鹅》是初唐诗人骆冰王于七岁写的一首五言古诗。
12、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
13、情绪管理丨青豆书坊丨疗愈系故事
14、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
15、③红掌：指鹅红色的脚掌。拨：划动。清波：清澈的水波。
16、曲 项 向 天 歌 。
17、以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼。
18、(作者)骆宾王(朝代)唐
19、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
20、0安全教育丨0治愈故事丨0乐乐趣出版
四、咏鹅古诗赏析
1、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
2、江南可采莲，莲叶何田田。
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
4、兔子死兰弹，持来挂竹竿。
5、宋伯仁《岁旦》：“居间无贺客，早起只如常。桃版随人换，梅花隔岁香。春风回笑语，云气卜丰穰。柏酒何劳劝，心平寿自长。”孟浩然《田家元旦》：“昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。”王安石《元日》:“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户??尤眨馨研绿一痪煞！?
6、《咏鹅》(唐)(骆宾王)鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》译文如下：鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。一身雪白的羽毛浮于绿水之上，红色的脚掌拨动着清澈的水波。创作背景小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。有一天，家中来了一位客人。客人问了他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。
7、雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。
8、四海无闲田，农夫犹饿死。
9、hōng zhǎng bō qīng bō
10、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
11、欲穷千里目，更上一层楼。
12、四时田园杂兴(其二十五)
13、春去花还在，人来鸟不惊。
14、锄禾日当午，汗滴禾下土。
15、这首诗以一个七岁小孩的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写的极为生动活泼。
16、原文：《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。译文：“鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。诗人把在碧波中嬉戏鸣叫的白鹅那种活泼悠然的神态活灵活现地呈现在读者面前，令人拍案叫绝。相传这首诗是骆宾王七岁时写的。
17、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
18、脖子、白毛、红掌。原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。白话译文：“鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船桨一样。扩展资料创作背景：小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到春天，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿成群，景色格外迷人。有一天，家中来了一位客人。客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，客人有意试试骆宾王，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。
19、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
20、咏鹅是用拟人和反复的修辞手法写的一首诗。咏鹅(唐)骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
五、咏鹅古诗背景图片
1、小朋友们你们好，我是潍坊文华小学一年级7班的黄靖涵，今天我给大家分享的古诗是《咏鹅》。请大家跟我一起背诵哦~
2、危楼高百尺，手可摘星辰。
3、镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。
4、萧纲(503~551):梁代文学家。即南朝梁简文帝。团团出天外煜煜上层峰光随浪高下影逐树轻浓
5、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
6、解落三秋叶，能开二月花。
7、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
8、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
9、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
10、诗的开头，连用了三个鹅字，生动地表现出了孩子看到大白鹅时候的欢快心情，就像现在的小孩子，看到喜欢好玩的东西，也会连连称呼一样。表现了诗人的快乐心情。
11、这首诗歌相传是唐代诗人骆宾王少年时期的作品，给我们展示了一幅鹅儿戏水图，有形象，有声音，有色彩，有动态，如在眼前，给人以十分真切的感受。扩展资料：诗歌的第一句连用三个“鹅’字，这种反复咏唱方法的使用，表达了诗人对鹅的热爱，增强了感情上的效果。
12、青箬裹盐归峒客，绿荷包饭趁虚人。
13、统编语文教材大幅增加了古诗文数量，囊括了从《诗经》、《楚辞》到唐诗宋词的大量诗文。这使孩子在积累语言的同时，也受到中华优秀传统文化熏陶。
14、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
15、译文：小鹅儿张开栀子一般的黄嘴巴发出吃食声，凤蝶扭动粉色的细腰在空中飞舞轻盈。院子因为主人拉下窗帘睡眠而变得更清静，红色的蔷薇和碧绿的芭蕉叶相互衬映。
16、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
17、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。