一、幼儿小故事
1、这下，马更觉得自己了不起，更看不起其它小动物了。
2、在此之前，房子从来都没有想过这个问题。“不行，我一定得为自己找一幢房子，找一个属于自己的家。”房子的这个念头，搅得她一刻也不得安宁。
3、忽然，小猴子发现东边来了一只狐狸，忙喊道：“快看!狐狸!”
4、“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先生开来了大卡车准备帮鸟先生一家运东西。
5、小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着?”老猫看了看小猫，说：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢?”
6、终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦，那你为什么还在扔？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边拾起一条扔进大海。
7、小象爬到树上学飞，"哎哟"一声，摔了一个大跟头。
8、有一只小猪，它长着，圆圆的头、大大的耳朵、翘翘的鼻子、胖乎乎的身子。它喜欢在垃圾堆里找吃的，吃饱了，就在泥坑里滚来滚去它身上全是泥浆。它想：“哼!我就不洗澡!”
9、房子怔住了，她瞪大眼睛仔细想：“是的，我有世界上最大最大的房子!”她高兴了，“天哪，原来我的房子比所有的房子都可爱呀1”
10、“你不用迁就我的，”小金银花对变色龙说道“你只要变成你自己的颜色就好啦”。
11、那只深蓝色的鸟是我爸爸
12、小棕熊来到院子里，跟小山羊、小白兔一起滚雪球。冬天的风调皮地揉搓他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。
13、"小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢！"天渐渐黑了，小荷花很伤心。月亮看见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不高兴呢？"小荷花说："因为我没有朋友和我玩。"月亮说："那我和你做朋友吧。
14、“你们好，让我们一起玩吧。”身上插满箭的动物说。
15、“你们有皮筋儿，我身上有箭，可以射他们呀。”箭猪说。
16、冬天的风，是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。他一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会活跃起来。
17、中国民间寓言极为丰富。除汉族外，还有各少数民族寓言。各族人民创作的寓言，多以动物为主人公，利用它们的活动及相互关系投进一种教训或喻意，达到讽喻的目的。反映了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。
18、小猴子又接二连三地把箭射向恶狼、狐狸和老虎，将他们一个一个地射跑。
19、第二天，小狐狸跑出去心想：“今天，我一定抓到食物回家给妈妈，不让它小看我了。”
20、月亮看见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不高兴呢?"
二、儿童阅读故事
1、“你在干什么呀？”贝壳小姐笑眯眯望着满头大汗的海龟先生。
2、从前，森林里有一匹马，它非常骄傲自大。小动物们都不喜欢和它玩。
3、一天，小猴正在荡秋千，瞎了一只眼的猴子走过来，想和他一块儿玩。小猴大声嚷道：“走开，走开，我才不跟你玩呢!”
4、我在幼儿园学会沟通与合作
5、不要急躁，专心把话听完
6、孩子的学习能力、理解能力都需要后天的培养，用故事为孩子搭建认知的阶梯，有助于提高孩子的理解力，对孩子的智力发展有明显促进作用。
7、(创新的小故事)高斯是德国伟大的数学家。小时候他就是一个爱动脑筋的聪明孩子。还是上小学时，一次一位老师想治一治班上的淘气学生，他出了一道数学题，让学生从1＋2＋3……一直加到100为止。他想这道题足够这帮学生算半天的，他也可能得到半天悠闲。谁知，出乎他的意料，刚刚过了一会儿。小高斯就举起手来，说他算完了。老师一看答案，50完全正确。老师惊诧不已。问小高斯是怎么算出来的。高斯说，他不是从开始加到末尾，而是先把1和100相加，得到10再把2和99相加，也得10最后50和51相加，也得10这样一共有50个10结果当然就是5050了。聪明的高斯受到了老师的表扬。
8、关于幼儿园的故事，内容要通俗易懂，同时语言要直白，易于小朋友理解，这样小朋友也能够方便小朋友记忆，四分钟的小故事如下：
9、“就因为你是房子呀，你只能给别人做房子，我真为你感到难过。”鸽子外外翅膀说，“咕咕，咕咕，再见，我得回窝里去了。”
10、暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。
11、驼背老猴睬都不睬他，只是转过身来，用背朝着他，“哈哈，”小猴笑得更开心了。
12、多动脑筋，我们都是发明家
13、海龟先生喜欢贝壳小姐，他总是游上沙滩找她聊天。
14、狗狗的听觉为什么那么灵敏
15、我在幼儿园学会勇敢地大声说
16、公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。
17、一天，小狐狸见妈妈又捕了许多猎物回到家里。
18、狮子说："我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。"老虎说："我不会飞，可是，我会游泳。"爸爸妈妈对小象说："我们大象力气大，这是小鸟不能比的。"
19、有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
20、“小猴，你怎么啦?”驼背老猴问道。
三、儿童故事ppt
1、如果没有其他小朋友的话
2、我在幼儿园学会保护自己
3、想到以前常取笑别人生理上的缺陷，小猴的心里又悔又愧……
4、小狐狸在学校里打猎成绩是最好的，其它科目也名列前茅，因此，狐狸妈妈什么也不让它干。
5、“跛杆，跛脚杆，
6、孩子说：“那我就叫你知道知道我的厉害。”
7、纸说：“我的功劳最大，因为有我，你们才能画画。”橡皮说：“我的功劳最大，因为有我，你们才能改正错误。”铅笔说；：“我的功劳最大，因为有我，你们才能画画。”水彩笔说：“我的功劳最大。因为有我你们才能画出好看的画。”吵来吵去，争论不休。喧闹的叫声，惊动了我。我一看，原来是文具们在吵！我问明情况后，一锤定音：“你们谁都有自己的长处，是比不到一块儿的。而且，不要再逞能啦。”
8、清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么?好像是个皮袋子，是谁丢的呢?小猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子?"
9、下了山之后，到了朋友家，两人相见十分高兴，主人忙吩咐仆人杀鹅请客。仆人问道：“我们家的鹅一只会叫，一只不会叫，杀哪一只才好呢？”主人不假思索地说：“杀那只不会叫的好了。”
10、这时，一只跛脚的猴子正朝这边走来。小猴唱道：
11、有一天，马去散步，在狭窄的小路上，一只小狗挡住了它的去路。马生气地说：“小狗，快走开!我是世界上最珍贵的一匹马，不管是什么马，都不可以和我比。而你呢?你算哪根葱!你是世界上最难看的小狗，任何小狗都能比得上你。现在快点给我走一边去，别再让我看到你!”小狗听了，没说什么，就跑开了。“看来这只狗根本就不敢和我比!”说完，马大摇大摆地走了。
12、鳄鱼最大的优势是惊人的咬合力和著名的死亡旋转，而这些优势的发挥必须是在水中，鳄鱼毕竟不是智者，只是古老的物种，爬行动物的佼佼者，一旦它们放弃自己的优势等待它们的同样是死亡。
13、这时正好被妈妈看见了，把它救了出来，看了看它说：“看吧，不听老人言，吃亏在眼前。”
14、这鞋子不能穿，小兔妮妮得出结论。她小心翼翼地将鞋子脱下，还给了小猫咪咪。小猫咪咪随手将鞋放在—边。
15、外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。"
16、短跑比赛开始了，小动物们站在跑道前，哨声一响，小兔像—支箭似的向前飞去。小兔早早地来到了终点，得了第—名。小猫咪咪踩着她的增高鞋，—瘸—拐地落在最后，当伙伴们都到达终点的时候，只见小猫咪咪脱下了她的新鞋子，飞快地追了上来。
17、玫瑰却回答道：“鸡冠花啊，我的美丽是不长久的，但你却可以一直开着花朵，青春永远不凋谢。”
18、很强的现实针对性。生活故事的题材来自幼儿真实的生活，作家创作的动因和意图，往往源于幼儿成长教育中需要解决的问题。故事单纯而又略有曲折，重视通过语言和动作的刻画突出人物形象。浓郁的幼儿生活情趣。
19、小鸭子问小丹顶鹤。“你们晚上睡觉都是一只腿吗？”小丹顶鹤不假思索地点点头。“那么，你是用哪只脚呢？”小鸭子好奇道。小丹顶鹤想了好久，因为他之前没想过这个问题。他只好说，“抱歉，我也不知道。”小鸭子失望地走了。而今天晚上，小丹顶鹤失眠了。
20、这天，她正同门口的一辆红汽车聊天聊得高兴，一只鸽子飞来停在屋顶上。“咕咕，我造了一个漂亮的窝。”鸽子骄傲地说。
四、幼儿小故事3分钟
1、红汽车也说：“嘀——嘀——再见，我得回我的车房去了。”
2、"嗯，这瓶子真不错。"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。
3、树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀!""噢，不是袋子是帽子。"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子?"
4、"小荷花看了看月亮说："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"月亮说："不要紧，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！"于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。
5、“天哪!”鸟太太惊叫起来，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲地往上窜呢!鸟太太孵出了一棵树!这消息一下传开了。
6、“这倒是个好办法。”小猴子跳起来说。
7、一只螃蟹离开海水，独自住在海岸边。有只饥饿的狐狸正愁没有吃的，看见它后，便跑过去捉住要吃掉它。蟹在将要被狐狸吞食之前，悔不当初地叫道：“我本应该生活在大海里，却偏要到陆上来。我根本就是自作自受！”
8、爷爷，我为什么不能做想做的事？
9、这时，一颗黄色的小星星悄悄地离开了大家，他想溜到别的地方玩。
10、狗熊说：“我若是不包赔呢?”
11、不要随口就答，想一下再说
12、狗熊告饶了，答应了孩子的要求，给孩子赔偿：自己要当一头牛，学会拉犁，帮助那个孩子种地。