一、家庭读书格言
1、《自相矛盾》 文：衣若 图：王珏
2、捧一杯清茗，执一篇美文，趁着阳光正好，趁着时光不老，聆听其中的美好，与作者来一场心灵上的交流与共鸣，给自己一场心灵的旅行，给自己一个心的安宁与闲适。(赵惠英)
3、读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。
4、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
5、学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠
6、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
7、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
8、宅从栽竹贵，家为买书贫。
9、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
10、求学将以致用，读书先在虚心。——佚名
11、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯
12、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
13、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。——《随园诗话·卷十三》
14、《森林报》(苏)比安基 著 王汶 译
15、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
16、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
17、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
18、◐◑三年级数学下册《面积》专项训练(判断题+应用题)，打印练习！
19、《假如给我三天光明》(美)海伦·凯勒 著
20、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
二、家庭读书格言怎么写什么意思
1、例如，家长要从读《三字经》开始培养孩子的读书习惯，那么首先要在分析孩子性格、现阶段学习需求、自己的精力等因素基础上形成大概的计划，然后与孩子协商，略加调整而形成具体的方案，即多长时间学一次，一次学多少，每次内容学到什么程度，如果没有学到要怎么办，有哪些调整和激励的办法等。这些内容要非常明确，最好形成书面的东西，并张贴在家中最显眼的地方，以引起孩子和全家人的注意。
2、《苏菲的世界》(挪)乔斯坦·贾德 著萧宝森
3、从小培养良好的阅读习惯，不断补充精神食粮，与每天解决温饱问题同等重要。(蔡春香)
4、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
5、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
6、《汤姆.索亚历险记》美国小说家马克·吐温著
7、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
8、绝对不要读死书……只有能够批判，才能把前人科学工作成果中对的承继、吸收，错的去掉。——钱学森
9、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
10、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
11、读书好，多读书，读好书。——冰心
12、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语
13、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
14、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
15、第人生来就有欲望，人实现欲望的能力，永远赶不上他欲望的能力。这是一个永恒的距离。
16、史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。——(英)培根
17、人无刚骨，安身不牢。
18、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫
19、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯
20、《一百条裙子》 埃莉诺·埃斯特斯
三、家庭读书格言怎么写
1、还需要不断的强化自己的做题能力
2、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
3、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语
4、开发人类智力的矿藏，是少不了要由患难来促成的。
5、吾人身体由口腔进食物以养之，吾人心神当由目腔纳书籍以养之。——佚名
6、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
7、敏而好学，不耻下问。孔子
8、他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。
9、书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)
10、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
11、《失落的一角》(美)谢尔·希尔弗斯坦
12、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井
13、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——(宋)陆游
14、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
15、在书海畅游，让心灵翱翔。
16、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬
17、书香家庭阅读活动已圆满结束了，相信通过活动，小朋友们的阅读兴趣和阅读能力都得到了提升，感谢家长们给孩子有质量的陪伴，感谢家长们用实际行动教会孩子什么是坚持，希望家长们能够继续陪伴孩子一起阅读，让孩子把好的习惯一直坚持下去。
18、爱孩子并不意味着一定理解孩子。要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
19、被人理解是幸运的，但不被理解未必不幸。一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往并无价值。
20、世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。
四、家庭读书格言大全
1、《斑羚飞渡》沈石溪 浙江少儿出版社
2、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
3、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提
4、家里什么都可以没有，但是不能没有书，读书是一种生活习惯，休息所及之处遍是书，那么读书已成为你生活不可或缺的一部分。(范薇)
5、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
6、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
7、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
8、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。
9、✎2016年建立中国第一家线装书博物馆——河北古籍印刷博物馆
10、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
11、我一贯追求的是：在人的肉体与幻想允许的范围内，获得最大限度的真诚和信任，以及对所有的一切尽可能长久的保证。
12、马良心里打定了主意，不说什么话，提起神笔一挥，一个无边的大海，出现在眼前了。蓝蓝的海水，没有一丝波纹，亮闪闪的像一面大玉镜。从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。
13、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
14、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》
15、《大禹锁蛟》 文：芊里 图：卢洪刚
16、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
17、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。
18、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
19、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
20、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
五、家庭读书格言幼儿园
1、我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命。
2、万般皆下品，唯有读书高!——孔子
3、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
4、《新月集》(印度)泰戈尔 新蕾出版社
5、宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。
6、千里之行，始于足下。——老子
7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
8、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
9、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
10、保持一生的阅读习惯，开阔视野，丰富阅历，享受书式生活，打造书式家庭。(杨鹤财)
11、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
12、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
13、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚
14、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
15、《舜耕历山》 文：芊里 图：张一民
16、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
17、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
18、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
19、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
20、好读书,不求甚解。——陶渊明
六、家庭读书格言
1、学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
2、风声雨声天下声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。阅读让全家同沐四季风，共享读书乐！(孙瑜)
3、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
4、孩子最不喜欢什么家长？
5、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
6、一直都说书是知识的海洋。确实是这样，尤其是在这个信息发展的年代，很多知识都能在书里找到答案。所以，一定要养成喜欢阅读的好习惯。(雷梦香)
7、欲行千里路，先读万卷书。
8、莫容易，白了少年头，空悲切。——岳飞
9、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯
10、书籍可以美化心灵，净化环境，拉近距离。(张峰)
11、对于习惯养成来说，通过协商订立方案仅仅只是良好的开始，而关键则在于每一次的执行。伴随着初学的热情以及家长的影响力，孩子在执行计划的最初往往表现是不错的。这时，最为重要的是形成一个机制，对孩子的学习行为加以确认，使之不断得到强化和肯定。这就是孩子形成习惯的第二个关键步骤：确认机制。那么，具体如何确认呢？其实很简单，每次按计划读完经典，家长要和孩子一起在计划表上加以确认，例如打一个勾、画一颗星、粘贴一朵红花等，以生动的形式表示学习的完成；同时，家长要和孩子一起向监督人汇报，让孩子明确意识到家庭以外有人关注着自己的学习进程。
12、读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理
13、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
14、译文：书桌上不能有太多的书，心中则不能少书。