一、醉不成欢惨将别下一句
1、咏月的名篇佳作灿若星辰，滋养着你我的心灵。白居易因月生情，苏轼寄情于月。而滞留加拿大1028天的孟晚舟不久前回到祖国，在归国途中，她满怀深情地说：“月是故乡明，心安是归途”，杨振宁百岁演讲也说道：“但愿人长久，千里共同途。”无论古人还是今人，都对月亮有着一份特殊的情感。
2、本题要注意的字词有：“竞”“唯”“暝”“致”。
3、水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。
4、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
5、相见时难别亦难，拿到试卷好心寒。
6、低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
7、《琵琶行》中的“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度”及“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”这两处的月亮都是作为美好事物的代表出现。
8、一分两分伤我心，今朝有苦难全言。
9、寻着声源探问弹琵琶的是何人？琵琶停了许久却迟迟没有动静。
10、门前车马减少光顾者落落稀稀；青春已逝我只得嫁给商人为妻。
11、这句话的意思是，酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。出自：唐朝诗人白居易的长篇乐府诗《琵琶行》，原文如下：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。译文：秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。忽听得江面上传来琵琶清脆声；我忘却了回归客人也不想动身。
12、从招聘角度来看，就目前应届生供大于求的社会大环境下，企业，尤其是知名企业，在招聘过程中不患寡而患多。
13、一个是才貌双全、名动京城，而今年老色衰、委身商人的歌女，一个是才华横溢、胸怀苍生，而今无辜被贬、谪居九江的诗人。白居易和琵琶女萍水相逢，尽是他乡之客，却共同谱写了一部文学、音乐与人生的交响曲。最终发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的千古慨叹。月亮既是诗人与友人这场离别的见证者，又是音乐的聆听者，美好的经历者以及孤独的陪伴者。
14、司马是刺史的助手，在中唐时期多专门安置“犯罪”官员，属于变相发配。这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐增多。
15、嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。
16、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
17、座中泣下谁最多，江州司马清衫湿。“拓展资料”诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运，抒发“同是天涯沦落人”的感情。
18、等我的眼睛慢慢习惯了黑暗，才反应过来自己做了一个什么样的梦，原来在梦里，我化身诗魔的友人，进行了一场短暂却又永恒的告别。短暂的是，我好像才刚感受到来自他内心深处的情怀，都还没来得及听到流传千年、脍炙人口，那“未成曲调先有情”的琵琶一曲，就蓦然醒来；永恒的是，像是穿越一般，如此近距离接触到诗魔的机会应该是不会有了。
19、元和十一年(公元816年)秋天，白居易被贬江州司马已两年，在浔阳江头送别客人，偶遇一位年少因艺技红极一时，年老被人抛弃的歌女，心情抑郁，结合自己路途遭遇，用歌行的体裁，创作出了这首著名的《琵琶行》(原作《琵琶引》)。
20、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
二、醉不成欢惨将别下一句是什么
1、本题考查学生默写名句名篇的能力。
2、必修上册第三单元第8课《登高》实录
3、锲而不舍金石可镂落木千山天远大澄江一道月分明素月分辉表里俱澄澈己所不欲勿施于人
4、自从去年我离开繁华长安京城；被贬居住在浔阳江畔常常卧病。
5、后台回复，“早安”，送您每日一言
6、去来江口守空船，绕船月明江水寒。
7、环珮空归夜月魂(杜甫《咏怀古迹》)
8、岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。
9、夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
10、我们一步一步地拖动步子朝着记忆中姑娘离开的方向缓缓走去却进了一间正有人说书的小小茶馆
11、醉不成欢惨将别，明年再会各位爷。
12、今月曾经照古人(李白《把酒问月》)
13、我听琵琶的悲泣早已摇头叹息；又听到她这番诉说更叫我悲凄。我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识！自从去年我离开繁华长安京城；被贬居住在浔阳江畔常常卧病。浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐；一年到头听不到管弦的乐器声。住在湓江这个低洼潮湿的地方；第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生。在这里早晚能听到的是什么呢？尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。春江花朝秋江月夜那样好光景；也无可奈何常常取酒独酌独饮。难道这里就没有山歌和村笛吗？只是那音调嘶哑粗涩实在难听。今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼也亮来耳也明。请你不要推辞坐下来再弹一曲；我要为你创作一首新诗《琵琶行》。
14、抹：向左拔弦，也称为“弹”。
15、《归园田居》《琵琶行》《念奴娇》《永遇乐》《劝学》官方推荐解读和朗诵
16、介绍：关注时政关注经济关注热点关注民生...
17、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
18、《霓裳》：即《霓裳羽衣曲》，本为西域乐舞，唐开元年间西凉节度使杨敬述依曲创声后流入中原。
19、弹奏琵琶技艺十三岁就已学成；教坊乐团第一队中列有我姓名。
20、月下，我纵情踏步，寒夜拂风而行。掀一帘幽梦，让思绪如片片落叶，卷起落下。见月色刚好与星光相映，我趁着星光满天，继续去找寻我的月亮。
三、醉不成欢惨将别意思
1、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
2、考生要注意如下字词：“丛”“宴”“晏晏”“仲”“胥”。
3、沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
4、兄弟从军姊妹死家道已经破败；暮去朝来我也渐渐地年老色衰。
5、请结合相关的文化现象，探究“中国人的月亮情结”，写一篇不少于800字的文学短评。
6、今天，我们不妨以月为题来一个飞花令。“飞花令”得名于唐代诗人韩翃《寒食》一诗中的“春城无处不飞花”，是古人行酒令时的一个文字游戏，寄托了古人的诗词之趣。古为今用，《中国诗词大会》后来也引入了飞花令。
7、真如江潮澎湃，波澜起伏，经久不息。反复吟诵，荡人胸怀，情味无限。语言铿锵，设喻形象。“如急雨”、“如私语”、“水浆迸”、“刀枪鸣”、“珠落玉盘”、“莺语花底”。读来如闻其声，如临其境。
8、苏轼的《赤壁赋》中也有多处月亮的描写：
9、这一句写的是白居易谪居浔阳，虽有春花和秋月这些美好事物的陪伴，却依然孤苦愁闷，只能自斟自酌，这与李商隐《春日寄怀》中的“纵使有花兼有月，可堪无酒又无人”的落寞感受又何其相似。
10、寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
11、京都豪富子弟争先恐后来献彩；弹完一曲收来的红绡不知其数。
12、突然间好像银瓶撞破水浆四溅；又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。
13、恍惚间仿佛除了寂静的小巷什么都不剩
14、秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。
15、“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷”
16、羌笛何须怨杨柳，考不出来咱就走。
17、她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。
18、那么我也要为改造她付出更多的努力
19、易错字有：弘、濯、勋、烦、惘。
20、这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐增多。元和十一年(公元816年)秋天，白居易被贬江州司马已两年，在浔阳江头送别客人，偶遇一位年少因艺技红极一时，年老被人抛弃的歌女，心情抑郁，结合自己路途遭遇，用歌行的体裁，创作出了这首著名的《琵琶行》(原作《琵琶引》)。
四、醉不成欢惨将别别时
1、此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
2、陪你从考试开始到考试结束，从六月到十二月
3、虾(há)蟆陵：在长安城东南，曲江附近，是当时有名的游乐地区。
4、问题：从白居易的《琵琶行》和苏轼的《赤壁赋》，如何看待中国文人的月亮情结？
5、苏轼在融融月色中学会和自己握手言和。白居易以月诉说与琵琶女的萍水相逢之缘，朱自清也在那一夜的荷塘月色中找回了片刻的宁静。
6、考生要注意下列字词的书写：“锲”“镂”“澄”“施”。
7、此题中需注意“善”“遏”的书写。
8、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
9、自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
10、元和十年(815年)六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗，藩镇势力又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇“反侧”之心。白居易上表主张严缉凶手，有“擅越职分”之嫌；而且，白居易平素多作讽喻诗，得罪了朝中权贵，于是被贬为江州司马。司马是刺史的助手，在中唐时期多专门安置“犯罪”官员，属于变相发配。
11、易错字有：“受”“捷”“壑”“蛟”“嫠”。
12、要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟！
13、《琵琶行》塑造了两个人物形象。在中唐商业经济发达、城市畸形繁荣的生活环境里，在当时互相倾轧、仕途险恶的政治背景里，琵琶女的形象和诗人的形象，都具有其现实的典型意义。
14、秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。
15、教师：教学设计、多媒体课件。
16、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
17、轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
18、这两句大意是:别宴无乐，醉不成欢，而离别在即，惨然伤情，茫茫的江水浸着一轮冷月，迷蒙的夜景更给离别涂上一层愁色。诗句从环境气氛上烘托伤别之情，更增添了感染力。
19、万类霜天竞自由唯有杜康迷花倚石忽已暝及其所之既倦致之在格物格物而后知至
20、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
五、醉酒不成欢惨将别
1、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
2、注意以下关键字的正确书写：萧、觞、销、幽。
3、(明确规则：①月亮诗句；②七言诗；③“月”字轮换出现在不同位置；④采取学生抢答)
4、青衫：唐朝八品、九品文官的服色。白居易当时的官阶是将侍郎，从九品，所以服青衫。
5、沧海月明珠有泪(李商隐《无题》)
6、她说我原是京城负有盛名的歌女；老家住在长安城东南的虾蟆陵。
7、出自唐·白居易《琵琶行》。诗句描写饮酒作别、冷月在江的情景，表现的是一种离别的悲伤之情。
8、今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼也亮来耳也明。
9、“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”这两句诗出现在了全诗的开头，酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜色茫茫江水倒映着明月。正如柳永所云“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”，如此这般，白居易与友人的内心凄楚可想而知，眼看这份浓重的悲愁已经进入高潮之时，此情此景早已无言以表，诗人的神来之笔一下转换到景物描写上，推出“别时茫茫江浸月”，李白的“酒缺月不味，景不月不美”所言极是。即将分别之时，一弯清冷的月亮倒映在茫茫江水之中，恰有以景结情的功效，和李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”更是异曲同工，江水与秋月早已饱含主客双方的所有情绪。正所谓“一切景语皆情语”。月亮既是这场友人分离的见证者，又成为不可或缺的情感点缀。
10、你又会以月寄托什么样的情感？请写一段文字，来抒发你对月亮的情感。
11、拢：左手手指按弦向里(琵琶的中部)推。
12、缠头：用锦帛之类的财物送给歌舞妓女。
13、绡：精细轻美的丝织品。
14、沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
15、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。(暂歇一作：渐歇)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。(银篦一作：云篦)今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
16、东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影。
17、左迁：贬官，降职。古以左为卑，故称“左迁”。明年：第二年。铮铮：形容金属、玉器等相击声。京都声：指唐代京城流行的乐曲声调。倡女：歌女。倡，古时歌舞艺人。善才：当时对琵琶师或曲师的通称。是“能手”的意思。委身：托身，这里指嫁的意思。为：做。贾(gǔ)人：商人。命酒：叫(手下人)摆酒。快：畅快。悯然：忧郁的样子。漂沦：漂泊沦落。出官：(京官)外调。恬然：淡泊宁静的样子。迁谪：贬官降职或流放。为：创作。长句：指七言诗。歌：作歌。凡：总共。言：字。命：命名，题名。
18、本节课的授课对象为高一学生。他们经过初中三年的学习，接触了一定数量的古诗词，并且对古典诗词的鉴赏有自己的见解，能为高中阶段的学习提供知识迁移的跳板，但思维方式大多还停留在感性层面，如何带领学生理性而又不失个性地鉴赏诗歌，以同一文化现象作为议题展开探究，是课堂环节设置必须要考虑的因素。
19、敛容：收敛(深思时悲愤深怨的)面部表情。
20、补写下列名句名篇中的空缺部分。
六、醉不成欢惨将别下一句
1、合作探究法、以读促写法、问答法
2、诗的开头写“秋夜送客”，“忽闻”“琵琶声”，于是“寻声”“暗问”，“移船”“邀相见”，经过“千呼万唤”，然后歌女才“半遮面”地出来了。这种回荡曲折的描写，就为“天涯沦落”的主题奠定了基石。
3、白居易本胸怀天下，心向朝廷，却被扣上了“越职论事”莫须有之罪名，因此被贬，先被贬为江表刺史，后又立即追贬为江州司马，官职一降再降，并且担任的还是一个闲职。处江湖之远，功名理想不再，漂泊异乡，孤寂与愁苦跃然纸上，两人的“天涯沦落”之感一呼而应，相互补充，交织成一曲凄然悲怆的乐章。
4、哀吾生之须臾羡长江之无穷无边落木萧萧下不尽长江滚滚来同是天涯沦落人相逢何必曾相识
5、千呼万唤她才缓缓地走出来，怀里还抱着琵琶半遮着脸面。扩展资料：元和十年(815年)六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗，藩镇势力又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇“反侧”之心。白居易上表主张严缉凶手，有“擅越职分”之嫌；而且，白居易平素多作讽喻诗，得罪了朝中权贵，于是被贬为江州司马。
6、那就让我一辈子做个中二少年吧
7、你端起碗，将红豆汤灌下肚
8、注意以下关键字的正确书写：臾、羡、萧、涯、沦。
9、前一句写琵琶女回忆往昔的热闹与繁华，年复一年都在欢笑打闹中度过，秋去春来美好的时光就这样白白消磨。秋月与春风正是这种热闹和繁华的典型概括，使读者自然而然地将琵琶女青春年少的繁华与现如今孤苦飘零的寂寞进行对比，愈发能深切体会琵琶女的“天涯沦落”之感。
10、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。(不得志一作：不得意)低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》(六幺一作：绿腰)。
11、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
12、出处来源于《琵琶行·并序》作者：白居易
13、钿头银(云)篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
14、善假于物也谁主沉浮浪遏飞舟秋色连波波上寒烟翠此时无声胜有声