一、英语专业实习报告
1、我深知语文课是最和生活密切相关的，语文只有与生活相联系才有生命力。但我上课时候，只顾着讲课文资料，把联系生活这回事给忘得一干二净。课后反思我才猛地注重到，后悔自己把课上得如此枯燥。
2、同时，作为实习生一员，一向紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验。
3、作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到二十八中对教学工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论知识、教学技能付诸于实践，在实践中积累经验。
4、我刚开始实习那几天，观察了我们班的课堂状况，觉得纪律不是很好，于是就产生我们班是差班这样的想法。
5、辅导室的活动，包含了许多，举凡一些例行性的心理讲座，性别平等辅导班级活动，生命教育活动，赖氏人格测验施测，特殊教育委员会，个案研讨会，辅导知能研习，升学讲座，认辅教师会议，五一园游会…等。
6、首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。
7、我观察了其她老师的做法，也向班主任请教经验。慢慢地我敢管了，对学生违反课堂纪律我也有招了。我会先警告他们，假如他们再犯，我就果断记下来，课下再处理。
8、透过这样真刀真枪地上课，我的信心强了，胆量大了，去到班里都能够比较镇静和自然地上课，觉得自己有几分像老师了。
9、透过这次实习，也让我明白了很多，在大学里面学习的理论知识如果不回归现实，很有可能就会出现假大空的状况。而我正是为了能把人生的第一节政治教学课上好，我把教案和课件修改了一遍、一遍又一遍，把要求不断降低，把资料逐渐缩减。
10、多在全班面前，多在其他老师面前，表扬自己班的优点，这样能够激发学生的上进心。他们会为了做到如老师所说的那样而加倍努力，最终班风会变得好起来。
11、尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。
12、实习的这一年，我的行政实习处室是「辅导室」，在小小的辅导室仅有主任，美芳老师及我三位成员，虽然不及其它处室来的热闹，但相对地也多了一份温馨。
13、通过实习，使本专业学生尽快将所学专业知识、技能与中小学教育实际工作相结合，实现与工作岗位的有效对接，从而缩短学生毕业后的工作适应期，增强学生岗位工作适应能力。
14、在进两个月的实习生活里，我一向以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作。
15、自信心增强了，胆量变大了。
16、实习期，本人在在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，用心和党组织靠拢，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己。
17、Internshipreport吧。我在南方航空公司实习过两星期安检，也写过实习报告。要详细经历－－这是为了说明你真正实习了，有时间，表明第几天做了什么事。如果都是重复的，那就记下那些重要的。最重要的是你从中发现的疏漏－－比如我去实习的地方是我大学学习的领域，以及你从中得到的经验。
18、凡是许多全校性的辅导活动或是个案讨论均可见到我们三人彼此协助及合作。由这些活动中也渐渐地增添了我与处室师长间的感情。
19、其中学生们做的同步练习和作业是一方面，另一方面是上课的时候讲解课堂练习。我认为讲解是最考验每位老师的，因为这既能够检验出每位老师的思维敏捷度，又能够检验出他们课堂反应潜力。
20、短短的近两个月实习生活已经结束了。当我真正了解学生的特点，并就建立情感，而结束。虽然很短暂，却觉得学到认真负责，也是一位老师的味道。同时，我的教学经验也得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”
二、专业英语实训报告心得
1、主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
2、16级学生卢崧昆将自己的实习经历分为四个部分并对大家进行了分享，通过对每一天充实的安排都让她从中体会到了学习的重要性，更是体会到团队合作的重要性。
3、实习让我懂得不管你接手一个怎样的班，班主任都不就应对自己班感到失望厌烦，而是要相信自己的学生是行的，并适时给予表扬鼓励，这样才能促使构成良好的班风。
4、期盼已久的见习周已经结束了，虽然只是短短的一个星期，但感触还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和此刻作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。
5、我是商务英语的，就业的话一般就是翻译啊，外贸跟单员，教师，办公室文员之类的，实习岗位的话，校园招聘网上都很多。
6、缺乏魄力，不敢大刀阔斧地尝试和行动。
7、我上语文课缺乏紧密联系生活。
8、即使是数学教师除了数学专业知识和相关理科知识外，也就应具有必须的人文历史方面的知识。理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现，教师务必具有广博的知识背景。
9、作业练习教学工作的最后阶段是检查教学效果的环节——练习和作业，从中我能够明白自己上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。
10、但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。
11、我也想过把大学所有学过的知识，所有平生明白的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏。除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。
12、16级学生刘佳薇表示通过在华运公司的实习经历，她深刻体会到了专业知识的重要性，并对实习过程中所出现的问题进行了自我反思，且利用SWOT分析了西安物流的优点与缺点，并表示本次实习对于她来说是一次获益匪浅的经历。
13、实习报告主要包括三部分：实习机构介绍实习方式内容实习心得体会我写的时候在里面加了点东西：实习目标、实习时间、实习督导、实习遇到的问题和困难最后一点和心得体会有点冲突
14、才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论的说服力，增强自己的教学魅力。“教给学生一杯水，教师要有一桶水”，所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的知识水平，优化知识结构。
15、作为一名人民教师所担负的社会职责，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位，并能做到热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，用心向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，用心响应党的号召，对党的事业充满信心。
16、能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是务必的，却不是充分的。
17、不仅仅仅是“教书”，还务必“育人”。因此，教师对学生施加的影响务必是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就就应在通晓必须专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识。
18、我懂得了备课不仅仅要备自己的课，还要备学生的课。就是说，备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感爱好”“这样他们是否理解得了”。
19、2019级学生共440人分别在合川、北碚、江津、万州等77所中小学开展毕业实习。为保证实习工作有序高效运行，实习前期制定周密实习计划，按照实习学校的地理位置和实习人数，安排带队、驻点及巡查教师。为确保实习生能够胜任实习工作，在学生离校前开展教学技能强化培训，组织学生进行校内教学试讲。
20、实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育实习，透过近两个月的实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步。
三、
1、起止页码;如期刊类:作者,论文名,刊名,出版地,出版者,卷号或期号,起止页码。文章开头有内容摘要和关键词。毕业实习报告格式封面：写明系别、专业、班级、姓名、指导教师、实习报告题目等。摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150字，是实习报告的中心思想。目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。(1)实习目的或研究目的(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等)(2)实习内容)。
2、其中最令我印象深刻的是「个案研讨会」，虽然在每次的会议里我仅担任会议记录的工作，但是从会议中让我深刻感受到北家对每位特殊学生的照顾及辅导，从中也学习到一些相关的辅导技巧。
3、2015年4月14日到2015年5月9日是我的整个实习期。14号那一天，怀着紧张而又兴奋更有些许期盼的情绪跟随着黄老师(带队实习老师)一齐来到了南宁市第二十八中学，这个我即将与那里的师生度过一个月的学校。
4、我去问班主任我们班的纪律怎样，她告诉我，其实不会很差，只要我敢管，并且管得有道理，学生会服我的。我试着转换最初的不客观的想法，多专心发掘我们班的优点，并坚信我们班是很不错的。
5、试用期的工作情况概述、工作目标的完成情况 思想认识、工作纪律等 存在的问题和努力方向 我将在以后，XXXXX
6、课堂出现了实习老师会经常会犯的问题：备课“太完美”了，一向按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应;语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。
7、也因为在辅导室实习让我较其它实习教师有更多机会接触到特殊学生，近而去试著与他们沟通，了解他们的想法。
8、我院规定在一周的见习中需完成至少8课的见习任务。我在教师的安排指导下，分别对初初二英语专业课型为主，其他课型齐头的方式，用心主动的完成了听课任务，收到良好的效果。
9、熟悉了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧。
10、实习带队老师张国建老师对此次实习进行了总结。对于同学们的表现可圈可点，对同学们认真务实的态度给予赞扬。但同时发现了许多问题比如个别同学存在迟到早退现象，工作态度不端正等问题。他希望同学们可以端正态度，认真负责，这样才能把实习的成效发挥出来。正所谓：“态度决定一切。”
11、在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上应对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。
12、其次杨妍老师对西安就业及同学们专业分流的情况进行简单的介绍。并告诫同学们应该对自己的未来负责任。对于每一次的决定都应该深思熟虑。老师对商务英语专业的学生给予了厚望并希望学生们珍惜实习机会，给自己创造一个美好的未来。
13、同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮忙是巨大的。
14、一开始对学生不是很敢管敢抓，显得比较软弱。辛好我熟悉到这一点对做班主任工作是很不利的，于是我有意识地去改变。
15、这次实习，我除了正式备3节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代了十多节其它类型的课。只有四年级没有去上过，其它年级都上过了，涉及英语、品德、音乐、美术、体育。
16、现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达潜力和文字表达潜力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的潜力。
17、教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。我在刚开始时情绪个性紧张，由于经验不足和应变潜力不是十分强。
18、人靠衣装，总的说来，面试需要运用英语的职业时，口语正如一个人的衣裳，有利于给人留下良好的印象。如果应聘英语相关职业，仅仅‘会英语’对你没多大帮助，只有流利、比较顺畅标准的英语表达才能给你加分。并且根据职业需求不同，英语的侧重也不同。譬如你要是做翻译，就要具体到什么翻译，建筑设计翻译？旅游景点翻译？如果你仅仅说得流利标准而专业知识不懂，那还不如别人口语一般，但是能够运用专业性强的英语。现在许多公司有涉外业务，那英语水平的高低就决定你能否获得出国的机会。机关评职称现在也需要懂英语(但不要求精通)。总之，你工作需要英语不多的话，只需要能用英语进行日常简单对话就行了。口语嘛，多看看外语原声电影问题也就大概能解决了。
19、透过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、试讲等环节，我熟悉了教学的基本步骤。而从课后和指导老师、同学的交流以及自我反思。
20、教育见习实践过程：听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育见习的主要资料。我院规定在一周的见习中需完成至少8课的见习任务。我在教师的安排指导下，分别对初初二英语专业课型为主，其他课型齐头的方式，用心主动的完成了听课任务，收到良好的效果。
四、
1、实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育实习，透过近两个月的实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步。
2、在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识。
3、任务完成状况以及实习中的收获与提高等：
4、商务英语系系主任杨妍老师对这次的实习发表了自己的看法。首先她对出席本次总结大会的各位领导以及老师的付出和努力表示了衷心的感谢。
5、学院领导高度重视此次高度重视实习工作，派教师前往江津地区各实习基地进行考察，并在座谈会上对实习生的专业素养、实习态度、教学能力与团队合作等方面的提出了要求，希望实习生们不仅要学会运用所掌握的专业知识，提高自身的综合能力，更要在实习过程中转变角色，适应环境，为未来就业奠定良好的基础。