一、教育名言名句大全
1、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
2、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
3、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
4、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
5、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲
6、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理”——第斯多惠，体现启发性的教学原则;
7、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
8、解决教师编制问题是稳定教师队伍的重要举措|两会观点
9、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
10、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
11、10你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
12、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
13、纳百川，容学问，立德行，善人品。
14、每个人都有家庭中儿童的生活，市场上的生活，人与人往来的生活，以及与自然界接触的生活。从这许多生活当中得来的种种知识，种种思想，种种习惯，都是广义的教育。这种广义的教育，简单地说起来，就是社会的能力。这种能力和影响，是可以拿来陶冶人的习惯和性质的。
15、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
16、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
17、1⃣教师并非教书，而是教育学生。
18、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
19、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
20、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。先相信你自己，然后别人才会相信你。合理安排时间，就等于节约时间。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
二、国防教育名言名句大全
1、在生活的实际冲突中，个人必须有能力站得住脚，有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之，他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问，个人在这方面的天赋差别是很大的，但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面，教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么，然后利用它(提供刺激和控制的条件)，把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
2、我还是喜欢穆帅说的:除了上帝就是我...我来这里就是教大家如何做一名成功的教练的...(登陆英超)狂吧,呵呵...当然还有阿布在与弗洛伦蒂洛对话时候说的:你们伯纳乌7号多少钱?呵呵,狂吧...
3、人之性，教也；人之情，育也。
4、10如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
5、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
6、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
7、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
8、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
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10、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
11、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
12、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
13、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
14、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
15、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
16、1学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
17、学而不厌，诲人不倦。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。玉不琢，不成器；人不学，不知道。善歌者使人继其声，善教者使人继其志。学而不思则罔，思而不学则殆。言必信，行必果。不愤不启，不悱不发。
18、思维是探究、调查、熟思、探索和钻研，以求发现新事物或对已知事物有新的理解，总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题，让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足，而不是引起疑难，由师生共同讨论。
19、“学而时习之”、“温故而知新”——体现了巩固性的教学原则;
20、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
三、教师教育名言名句大全
1、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
2、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
3、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
4、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
5、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
6、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
7、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
8、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
9、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
10、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
11、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”——思孟学派教学过程理论;
12、鼓励孩子尽量不依靠成年人。
13、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
14、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
15、1儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
16、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
17、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
18、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。