一、教育名言名句
1、“潜能要靠伟大的梦想催生，梦想要靠欣赏的语言激活。”在新课程理念下，教学语言不仅要求专业性精确性，更要具有平等性民主性赏识性激励性。
2、教育的名言有：知识就是力量。——培根捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知行是知之始，知是行之成。——陶行知国将兴，必贵师而重傅。——荀子学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
3、如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察，教育的过程将会变成偶然性的、独断的。——杜威
4、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
5、“我们更应该看到，我们的家长们教一两个孩子教不好，却反过来要求一个教师教几十个孩子能教好，这到底是谁在不负责任？”湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。相反，每一个人都从自身做起，更多地想到我为教育做了什么，为孩子的成长营造良好的外部环境，凝聚“向生力”，才会有孩子更加灿烂的明天。
6、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
7、不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们，这种态度当然是需要的，但是对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。因此，教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——赞科夫
8、江泽民总书记在年月日，北京师范大学建校周年大会上对全国广大教师提出了殷切希望，他说：希望我们的教师“志存高远爱国敬业教书育人为人师表严谨笃学与时俱进”。并希望我们的教师“成为热爱学习学会学习和终身学习的楷模”。
9、一节课，仅仅是一滴水，但是，每一滴都是重要的，对于生命。
10、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知
11、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
12、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
13、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
14、我还是喜欢穆帅说的:除了上帝就是我...我来这里就是教大家如何做一名成功的教练的...(登陆英超)狂吧,呵呵...当然还有阿布在与弗洛伦蒂洛对话时候说的:你们伯纳乌7号多少钱?呵呵,狂吧...
15、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。——惠特曼
16、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
17、加里宁曾把教师誉为人类灵魂的工程师。
18、波兰作家显克微支说：“如果每个孩子都觉得有一只‘温柔的手’在引导他前进，而不是用脚去踢他的胸脯……那么，教育就能更好地完成自己的使命。”
19、来源|微言教育(ID：jybxwb)，内容来源|《陶行知教育文集》(四川教育出版社)
20、孔子曾对子贡说：“也许是一个恕字能让人一生受用。”
二、教育名言名句经典摘抄
1、▲陶行知十分关怀儿童的成长，经常募集基金，购买节日礼物赠送贫苦儿童。资料图
2、“每个人都有自己隐形的翅膀，能够飞翔，只要努力就能够实现自己的梦想。”
3、和爱因斯坦，而是坚定教育信念
4、在刺激智力发展和鼓励学习的愿望方面，
5、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
6、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
7、合理的意志之培养和正确的是知识教育不能分开，坚强的意志之获得和一定情况下的情绪激发与冷淡无从割裂。现在我们要求在统一的教育中培养儿童的知情意，启发其自觉，使其人格获得完备的发展。
8、我国著名的教育学家的名言警句1
9、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
10、请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫
11、我们的教育是同温暖的生命一起开始的……——卢梭
12、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。
13、 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
14、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
15、这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。
16、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。
17、古罗马贺拉斯指责学校过于注重实际，缺少突飞猛进。
18、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
19、我国著名的教育学家的名言警句2
20、Thebestteachersteachfromtheheart,notfromthebook.
三、家庭教育名言名句
1、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
2、教师要尊重学生，倾听学生，善于捕捉学生回答中的闪光点。——叶澜教育名言孩子表现出来的并不完善，但他有他的美，美就美在他的幼拙。——叶澜教育名言让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。——叶澜教育名言
3、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
4、敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造、开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。
5、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫托尔斯泰
6、能做老师的人，都是爱学生的人。而这份爱，并不抽象。
7、叶圣陶说过：“教育是农业，不是工业。”工业是标准的流水线，所需要的是流水生产线上的一名技术熟练的操作工。农业所应对的都是鲜活的生命体，说教育是农业，也就因为教育所应对的也是鲜活的生命，而且是天地间生命体的最高级别。对生命的尊重，对学生个性差异的尊重，这是我们教育价值观多样化时代的要求和特点。
8、▲1929年春，为发展江苏北部乡村小学教育，陶行知派晓庄师范学生李友梅等到淮安创办新安小学。陶行知写信鼓励师生，要用“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神坚持办学。资料图
9、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
10、我喜欢的教育名言(2)
11、西汉学者扬雄：“满而后渐，正是水的本质。”“满”指足够的知识与道德积累，“渐”是渐进的意思。
12、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
13、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
14、世纪英国诗人雪莱说：“我们全是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，根源都在希腊。”黑格尔说过，一提到希腊就有一种家园的感觉。
15、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——(法国)雨果
16、@鲁迅：教育植根于爱。