一、反问句
1、为什么不去问问神奇海螺呢？——强调你应该去问神奇海螺。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、不听劝告会有好下场吗？
4、外公，这不是您最宝贵的画吗?
5、地上的废纸，难道不是你丢的吗？
6、 你莫非都不晓得这是干什么的吗？
7、改为反问句：我这次语文考试得一百分，我的语文能不好吗？
8、反问句的特征是加强语气，使已经确定的思想表达得更加清晰、有力，是对陈述句的修饰，在语言上更具攻击性，有很强的自我保护意识，反问句是修辞手法中的一种。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。
9、所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
10、同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。比如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗?”
11、 你们怎么能破坏环境呢？
12、前方有个小房子，不正是我的家吗？
13、你都长蛀牙了，怎么还能吃糖呢？
14、反问句改陈述句的四步法
15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
16、(父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？)
17、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
18、难道不认真学习，会有好成绩吗？
19、反问就是无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，答案就在问句中。
20、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
二、反问句改转述句的方法和技巧
1、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢?
2、陈述句改反问句练习这件事我知道。我没有这么笨。你应该觉得这样做不对。你不能这样做。我们不能浪费时间。你们不能破坏环境。你能自己回家的。这是你的。如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。朝这个方向走，越走越远。(参考答案)这件事我能不知道吗？我难道有那么笨吗？难道你觉得这样做对吗？你怎么能这样做呢？我们怎么能浪费时间呢？你们怎么能破坏环境呢？难道你不能自己回家吗？难道这不是你的吗？如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？朝这个方向走，不是越走越远吗？
3、解释：强调要保护环境。
4、反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。
5、字典不正是我无声的朋友和老师吗?
6、是用疑问的形式来表达确定的意思,或加重语气进行强调的一种修辞手法，因此,不需要回答。
7、反问句改陈述句，可以改成双重否定句反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。反问句是修辞手法中的一种。双重否定是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的进一步的肯定。加强了肯定的效果。
8、理解“反问”的“问”
9、改为反问句：难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
10、(往期)小升初数学几何图形详细剖解图+30道经典题含解析
11、“那怎么是一样的呢？”
12、 字典难道不是我们的良师益友吗？
13、他不会从柴房里搬来一窝兔子。
14、在句首加上难道，如果句子里有是就改成不是，不是改成是，在句尾加上吗，最重要的就是把句末的“。”改成“？”
15、垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？
16、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
17、在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
18、小升初8道经典数学行程问题及解析
19、口语中还有“非得去”、“非要做”等说法，这种说法就是从“非……不可……”变来的，这种用法的“非”不再是否定副词，而是语气副词。在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法。
20、难道我们能浪费时间吗？
三、反问句的作用
1、改为反问句：我这次语文考试得一百分，我的语文能不好吗？
2、雷锋精神怎么会过时呢？
3、报纸没有这么大的魔力吗？——强调报纸有这么大的魔力。
4、难道你觉得自己对吗？
5、上新课难道可以不预习吗？
6、小学数学应用题解题策略归纳
7、生的肉难道可以吃吗？
8、头发都那么长了，难道你还不去理吗？
9、你难道不去上体育课了吗？
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11、我们要吃早餐。双重否定表示肯定的意思。
12、开水难道不烫吗？
13、(超全)小学数学知识要点精编，小升初考点全覆盖
14、你们看见过这样的总理吗?
15、选择式反问句是由选择式疑问句演变而来的，其基本结构与选择式疑问句相同。这种反问句让人对两种情况进行考量、权衡之后，同意说话人的给出的答案。强调的意味正是从这种权衡、考量中体现出来的。这种反问句具有一定的说理性，以复句的形式出现。
16、(2)用否定句表肯定的内容
17、你难道不应该关心同学吗？
18、当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？
19、所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
20、 你难道都不知道这是干什么的吗？
四、反问句改陈述句的例子
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
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3、你做错事了，难道妈妈不能批评你吗？
4、今天怎么不热呢？(很热很热)
5、加强语气，更明显的表达出自己所要表达的东西。
6、即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
7、这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。
8、以这两个句子为例，同学们能不能总结出陈述句变成双重否定句的方法呢？
9、我们怎么能不爱自己的爸爸妈妈呢？
10、陈述句变成双重否定句的方法
11、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
12、第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
13、去除反问语气词和疑问助词。
14、大家都知道下课时间不能在课室里追逐打闹。但是为了表达“真的不能追逐打闹”这种强烈语气。我们故意反过来说“可以追逐打闹”。
15、这是一次重要的会议，爸爸一定要参加。
16、难道今天你打算走路上学吗？
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18、你这样做是不对的，难道你不知道吗？
19、天气那么好，难道你不打算出去玩吗？
20、刚吃完饭，难道你就饿了吗？
五、反问句的表达效果
1、为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”(主语部分)；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”(谓语部分)。
2、叶子上的虫还用治？
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4、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
5、 你不晓得这样做是不对的吗？
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7、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
8、否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。
9、房子都那么久了，难道你还不打算装修吗？