一、修改病句练习题
1、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
2、李东和我热烈地握手。
3、主次颠倒。改为：树木被雾气淹没了。
4、赶紧扫一扫下单购买吧！
5、漫山遍野到处开满了花。
6、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。(多项状语语序不当)改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
7、近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
8、我在区运动会上，为学校争得了荣誉。
9、“评上”前增加“被”。
10、同学聚会上，大家唱了许多歌曲和舞蹈。(修改：舞蹈无法与唱搭配，和跳了许多舞蹈)
11、修改2：山村里，满山遍野都是果树。
12、因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。
13、我校请解放军叔叔经常作报告。
14、后台发送“句子练习”领取电子版
15、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
16、病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。
17、“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，”
18、桂花是我国的十大名花。
19、病句类型：用词不当。“希望”改为“盼望”。
20、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是深受家家户户欢迎的夏令饮品。
二、修改病句题目及答案
1、例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
2、改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。”
3、病句类型：用词不当。“开展”改为“发展”。
4、夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。
5、爱迪生经过努力，发现了电灯。
6、意思重复。去掉“过去的”或“往”。
7、三年级下册《知识清单》、单元思维导图、知识树，给孩子复习
8、乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
9、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
10、在小组会上，他首先第一个发言。
11、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
12、花香是看不到的，只能闻，在“淡淡”前面加上“闻到了”。
13、父亲保持着他那惯有的严峻态度。
14、看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。
15、例：我觉得这是想得不对的错误想法。
16、小学语文四年级修改病句练习题
17、在我们三年级语文的学习考试中会碰到让我们修改病句的题型，这类题目很多同学总是容易改错病句导致丢分，那么王老师将这部分的练习题整理出来并附上具体病句的类型让大家更好的理解句子需要修改的点在哪儿！
18、常见的修改病句的方法就是看动词，在一个句子里，动词是灵魂，它既承接前面表示主语怎么样，又要支配后面的宾语来表示具体的句意，因而极易成为命题者设置误点的首选对象。
19、商场里有各种各样的玩具。
20、意思重复，去掉“红”字。
三、修改病句专练题
1、四年级数学上册最新基础知识填空、选择、判断题同步训练！
2、满山遍野开满了花。
3、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、用词不当。“暖和”改为“温暖”。
6、我们把教室打扫得整整齐齐。
7、“纠正”改为“改正”。
8、妹妹拿着一个好看的洋娃娃。
9、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
10、病句类型：语义重复。去掉“和文具”。
11、我敢肯定，明天大概要下雪。
12、病句类型：语义重复。去掉“必须”。
13、病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。
14、我国有世界上没有的万里长城。(逻辑错误。“没有”改为“独一无二”。)
15、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。(分类不当。改为……卖汽水等饮料的小店。)
16、我们要认真纠正自己的错误。
17、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。(“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系)
18、三年级上册语文三年级上册数学
19、意思表达不完整，在最后加上“的良好习惯”。
20、秋天的北京是个美丽的季节。
四、病句修改训练题
1、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
2、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
3、船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。
4、这学期是我小学学习生活的最后一年。
5、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
6、看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。
7、异口同声地说：“赞成！”
8、主次颠倒了。改为：赖浩对乒乓球赛很感兴趣。
9、审读句中的动词，不仅要看全句的谓语动词，还要关注分句或小成分里的动词。一般情况下，在动词上设置误点主要有动宾搭配不当和缺少宾语中心语等。
10、广场上挤满了来自全国各地的工人、农民。
11、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、交流、融合的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
12、人民的生活水平比过去提高了。
13、报晓的公鸡是起床的信号。
14、搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
15、小学三年级语文下册期末必考《古诗默写》给孩子做做！(有答案)
16、两山之间流动着弯曲的小路。
17、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
18、三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
19、病句类型：成分残缺。“必须”后面增加“养成”。
20、我们要学习他刻苦钻研认真学习的习惯。上课时，全班同学积极地、聚精会神地回答并思考问题。我把脏衣服脱了下来，穿上了洁净的衣服。纤夫们为了挣得一块面包，不得不贱卖自己的劳动．尽管我费了九牛二虎之力，但是飞机模型还没做成．古代的中国是四大文明古国之
五、修改病句选择题
1、修改2：妈妈买了桃、苹果，还有巧克力。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、修改1：这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。
4、眼前的一切使他想起了许多过去的往事。
5、老人和年青的青年都爱看体育节目
6、下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。
7、里面陈列着列宁过去所使用的各式各样东西。
8、漫山遍野开满了花。
9、灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
10、不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
11、词语搭配不当，“字典”不是文具而是书籍。去掉“字典、”或全句改为：毕蔚的书包里放着字典，还有直尺、钢笔等文具。
12、学校花园里五颜六色的花。
13、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
14、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
15、某些广东省的人也讲普通话。
16、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
17、病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。
18、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
19、树上结满了数不清的果子。
20、“都”前增加“我们”。
六、修改病句练习题
1、我把老师布置的所有作业都做完了。
2、学完《九色鹿》，明白了做人的道理。
3、６.我估计他这道题一定做错了。
4、哥哥最喜欢打篮球和足球。
5、他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”)
6、关联词语用得不当。“因为”改为“虽然”，“所以”改为“但是”。
7、“而且”改为“所以”。
8、我们必须讲卫生的习惯。
9、前后搭配不当。去掉“写的”。
10、下课了，校园里顿时沸腾了。
11、气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
12、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
13、仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
14、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
15、语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。
16、眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
17、１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
18、病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。
19、同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。(否定不当。去掉“浪费”前面的“不”字。)
20、彩旗在空中迎风飘扬。
1、５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
2、表达不全面，在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面。
3、一年级上册语文一年级上册数学
4、“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
5、开学初，程诚制定了学习计划和决心。
6、在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。(逻辑顺序不对。将“发现”和“分析”换位。)
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、(一年级)(二年级)(三年级)
9、为了和大家不走散，关注↓↓↓
10、灿烂的阳光照耀着大地。
11、每个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对国家有用的人。(语序不当。“将来”放在“成为”前面。)
12、用词不当，微风不可能用“刮”。“刮”改为“吹”。
13、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
14、《草原》的作者是老舍写的。
15、三年级下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)
16、病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
17、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语)
18、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
19、病句类型：语义重复。去掉“首先”或“第一个”。
20、我们阅读课外书籍，可以增长知识。
1、答案:我们从小要养成讲卫生的好习惯。
2、病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。
3、早稻熟透了，田野里像上了绿色地毯。
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5、句子是用词依照一定结构规律构成的，因此，看一个句子是不是病句，关键就看：词用得是不是恰当；词与词之间的关系是不是安排得恰当。所有的《现代汉语》教科书，都讲语法，都讲修改病句，你可以找任何一本来阅读学习。
6、2021秋统(部)编版四年级语文(上册)学生用书
7、第一题：缺少宾语。缩句为“零公里汽车是几乎为零”明显错误，应在后面加上“的汽车”第二题：犯了两面对一面的错误，前面是两面(好坏)，后面只有一面(是)，后面应改为“是否对对地方”。
8、学校昨天开展了“卫生知识人人知”。