一、修改病句
1、句子中某些词语表达的意思不符合事理，也易造成病句。如：“中秋节那天晚上，群星闪烁，弯弯的月儿挂在天边……”中秋节那天，月亮怎么会是弯弯的呢，应改为圆圆的。
2、我们要增强克服困难的信心和方法。
3、八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
4、“数量”改为“质量”。
5、修改为：漫山遍野开满了鲜花。解释分析：根据原句“漫山遍野到处开满了鲜花”中，可以发现该句毛病出现在“漫山遍野”与“到处”重复了，所以这里只需将“到处”删除即可。修改为：漫山遍野开满了鲜花。扩展资料：修改病句的步骤读懂原句，弄清本意首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。查找原因，确定病症围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。对症下药，修改病句弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么，添上什么，更换什么，然后动笔改病句。仔细检查，完成练习读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
6、王平和李华建立了深刻的友谊。
7、修改病句50例附答案：
8、一读：读通句子，弄清原句的本意。
9、小语推荐(点击可阅读):
10、修改病句:他在培育良种方面花了很大的心血。分析：属于搭配不当的病句类型应改为：他在培育良种方面花了很大的心思。
11、例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的(地方)。
13、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
14、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
15、这一大片菜地里，种着黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿等。
16、同步课程指导，经典内容拓展
17、展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
18、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
19、陈爷爷经常回忆往事。
20、病句类型：用词不当。“发挥”改为“发扬”。
二、修改病句练习题
1、平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。
2、去掉“大部分”。
3、病句类型：前后矛盾。去掉“能否”。
4、修改病句主要有四种方法：
5、我经常看到小明有时在早锻炼。
6、“增加”改为“提高”，应改为：近两年来，电视机的质量提高了。
7、“声”去掉，应改为：在联欢会上，小月演唱了动听的歌。
8、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。
9、病句类型：语义重复。去掉“不转眼地”。
10、在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
11、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
12、(10)单面性对多面性。
13、我们要不断改进学习方法，(提高)学习效率。西安的古迹很多，有大雁塔等等。气象小组的同学，每天早上(收听)和(记录)当天的天气预报。他(不但)是文艺爱好者，(而且)是体育爱好者。老师的教育，使我们提高了认识。今天我班订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》等“六一”那天，江城万名儿童(观看)了空军跳伞表演。
14、☞小学语文修改病句详解—修改病句常用的符号
15、小兴安岭的夏天真美丽。
16、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
17、小学生常见的句子毛病主要有几种情况：
18、病句类型：成分残缺。去掉“使”。
19、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
20、我国的人口是世界上最多的国家。
三、修改病句的方法和技巧
1、修改为：爸爸对我说，他小时候，没钱读书。
2、你的每一个小花，小语都真心欢喜↓↓
3、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
4、病句类型：词序颠倒。“春天的景色我觉得”改为“我觉得春天的景色”。
5、去掉“的石油输出量”。
6、１０、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
7、“和”后加“穿着”。
8、１、看了这本书，受到了深刻的教育。
9、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
10、一年级二年级三年级四年级五年级六年级
11、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
12、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
13、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
14、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
15、病句类型：成分残缺。去掉“经过”。
16、病句类型：搭配不当。“却”改为“也”。
17、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
18、少先队员要发挥革命传统。
19、病句类型：成分残缺。“是”前增加“的行为”。
20、４、全班同学都参加了这次活动。
四、修改病句三年级
1、“实行”改为“完成”。
2、这种不讲卫生是可耻的。
3、病句类型：成分残缺。“受到”前增加“我”。
4、老师忽然渐渐放慢了进度。
5、☞小学语文修改病句详解—修改病句一般步骤
6、“深刻”改为“深厚”。
7、１２、学校开设了语文、数学和(很多专科课程)。
8、豆瓣这6部神级纪录片，让孩子深入认识那些课本中高频出现的伟大人物(附观看地址)
9、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10、“和”改为“等”。
11、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
12、直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。
13、去掉“、足球”。
14、这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。
15、去掉“的作者”或者“写的”。
16、“提高”改为“加强”。
17、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
18、病句类型：归类不当。去掉“和文具”。
19、同学们都炯炯有神地听老师讲课。
20、“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
五、修改病句的符号
1、“不管”改为“尽管”。
2、在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。如：“语文对我很感兴趣。”(“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”)
3、战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。
4、我们一定能够实现学校(完成)的植树任务。
5、其实，关于修改病句，考来考去，也就那么几个题型。只要掌握了最基本的技巧，考试不丢分是很简单的。
6、本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
7、我们要(理解和运用)所学过的知识。
8、在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
9、听了报告，受到了教育。
10、指南针是我国古代的四大发明(之一)
11、听到这个消息，我小声地议论起来。
12、７、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
13、去掉“呼啸着”。
14、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
15、他的一双手几乎完全冻僵了。
16、“女儿，千万不要嫁给你爸这样的男人！”这个妈妈的大实话，刷爆朋友圈
17、病句类型：搭配不当。“虽然”改为“即使”；“但是”改为“也”。
18、“这个问题”改为“同学们”。
19、病句类型：成分残缺。“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，”
20、今天，妈妈带我去游览了城市广场，并且玩了会碰碰车。放假了，学校里非常安静,我的心情也很平静.。上课前，我们要做好准备工作。
六、修改病句
1、病句类型：成分残缺。“很”前增加“我”。
2、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
3、病句类型：前后矛盾。去掉“一定”。
4、句子既要完整、正确，又要简洁、明了。不恰当地连续使用几个形容词，或者堆砌一些不必要的附加成分，都会弄巧成拙，造成句子意思重复，啰嗦累赘。如：“我不禁忍不住笑出声来。”不禁和忍不住重复了，删去一个即可。再如：“树上结满了许多又红又大的苹果。”结满和许多意思重复了，删去许多。
5、语文对我特别感兴趣。
6、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。修改：“不”句字否定副词应该在“把”字之前。如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
7、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
8、我买了书包和文具盒，妈妈说(书包比文具盒)漂亮。
9、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
10、指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
11、病句类型：成分残缺。“公共财物”前增加“保护”。
12、“猛烈”改为“激烈”。
13、少先队员要热爱祖国和公共财物。
14、⑤妈妈买了黄瓜，云豆，西瓜等蔬菜。
15、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
16、感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
17、在老师的帮助下，他终于(克服)了困难。
18、我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。
19、“朝霞”和“大地”互换，应改为：大地被朝霞映得一片金黄。
20、“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
1、“和”应改为“，养成了好的”，应改为：王雨明确了学习目的，养成了好的学习习惯。
2、５、他时刻经常注意关心国家大事。
3、☞小学语文修改病句详解—修改病句的四大法宝
4、他们参观了机械厂和儿童玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进。”
5、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
6、三改：对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
7、“小鸡”后加“的游戏”，应改为：老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
8、３、我们要尽快(及时发现、改正)作业中的错误。
9、３、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
10、“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”。
11、☞小学语文修改病句详解—找准病因
12、“的”改为“着”，应改为：猴子拿着帽子爬到了桅杆的顶端。