一、游黄果树瀑布作文400字(按游览顺序)
1、如何写出景物的特点？
2、要具体介绍你游览的地方，并选择其中印象深刻的景物详细描写，以突出它的特点。
3、我们沿着小路一直向前走，不一会儿就到了第一个观瀑布点。我们遥看瀑布，瀑布直泻而下，一泻千里，力量非同小可，发出了震耳欲聋、惊天动地、雷锣鼓喧一般的声响，溅起了不计其数的水花，落到每个人身上，凉凉的，感觉很舒适。黄果树瀑布第一个观瀑布点给人有“气”字的感觉。
4、继续向上爬，转眼间到了第二个观瀑布点，我们离瀑布近了，正视瀑布，鸟瞰河流，河流猛烈而湍急，只要脚一滑掉下去，肯定会被冲得无影无踪；向上走，来到了第三个观瀑布点，我们离瀑布又更上一层楼，这回我们侧看瀑布，瀑布像一条条银线结合着，而河流看不见了，瀑布发出的声音也没有了，给人一种风平浪静的感觉。接着往上走，来到第四观瀑布点，我们完全可以摸到瀑布，还可以在瀑布后，反看瀑布。黄果树瀑布第四观瀑布点给人感觉一个“势”字。
5、《记金华的双龙洞》一文按什么顺序写？
6、《记金华的双龙洞》是按游双龙洞的顺序来写的。
7、去年暑假，我和爸爸来到黄山，我们一睹了黄山的风采。
8、刚进公园大门，北海的景色之一——白塔便映入我的眼帘。它是那样高大、雄伟。走过石桥，绕过小亭，便来到了山顶。看，美丽的白塔以蓝天作衬，以绿树为家，简直就是一幅美丽的图画。
9、转过一个山脚，一条长长的瀑布飞流而下。流水与巨石击掌，溅起水珠，水珠又腾起成为迷雾。深吸一口空气，心里都像塞满了欢快的色彩一般。一阵风吹来，吹落的枫叶在空中，像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在溪流上，像一叶叶扁舟。(用视觉和感觉写出了雾灵山的美和自己快乐的感受，给人身临其境的感觉。)水流沿着河谷顺势而下，弯弯曲曲地流到远方，流到我看不到的地方。
10、(2)每个地点再选择有代表性的景物来写。
11、晴空万里碧空如洗风和日丽春光明媚烈日当空
12、学习插上思考的翅膀，变得有法可循。
13、黄果树瀑布是亚洲第一大瀑布之宽101米，长8米。还没有走近它，就听到了轰隆隆的水流声。我们沿着小河的边走，走着走着就看见瀑布了，瀑布飞散出的小水滴或者散发出的水气，就像在下小雨一样。我们老远就感受到了！我们继续向前，来到了水帘洞外面，水帘洞外面的瀑布下面居然有彩虹，先是一条，再是两条、三条，彩虹太美了，我听说《西游记》里的水帘洞就是黄果树瀑布的这个水帘洞，所以我们跨上彩虹桥进了水帘洞，水帘洞里到处都在滴水，把我和妈妈都变成了落汤鸡。在这里，我仿佛看到了孙悟空的身影！
14、部编版语文四年级下册第9课《短诗三首》视频+图文讲解+练习
15、(3)分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动的、最令自己难忘的景物，作为主要内容来进行详细描述。次要景物可略写或不写，这样重点就突出了，游记也就生动了。
16、黄果树瀑布形成时期的白水河，是一条发育于距今10万—50万年之间，第四纪中、晚更新世时期由“宽谷期”向“峡谷期”演化中的地上河流，后因“喜马拉雅运动”时期地壳多次间歇抬升，引起河流侵蚀基准面下降，导致河流的侵蚀、溶蚀等下切作用加强。
17、您好,我7月去黄果树也是如此,向调度室协调,可能人多关系不允许,统一按照陡坡塘,天星桥,大瀑布顺序;但是!你可以转观光车直接到大瀑布,接着倒过来乘坐即可
18、(3)我们一路往前走着，沿途还游览了“东海龙宫”“瑶池”“火焰山”等景点。
19、2213922618@qq.com
20、部编四年级语文下册第2课《乡下人家》知识点+图文精讲+教案
二、游黄果树瀑布作文500字(按游览顺序)
1、下了山，一眼便看见那平静的湖水，它就像一面明亮的镜子，把柔柔垂柳、弯弯石桥一一倒映水中。微风拂过，湖面上微波粼粼，盛开的荷花披着轻纱翩翩起舞。湖中几只船儿缓缓地滑行着，生怕破坏了这幅宁静的画面。
2、一望无际的大草原在蓝天的映衬下显得格外的绿，像一张嫩绿的地毯一直铺向天边。小草在微风中快乐地舞蹈，中间夹杂着一簇簇的小野花，远远看去，就像绿地毯上的花图案。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。
3、红艳艳百花盛开花红柳绿五彩缤纷枫叶似火
4、继续向前走，快马加鞭地来到了山脚下，也是最后一个观瀑布点——山脚观瀑点。仰头望去，瀑布真高呀！一落千丈，我们目不转睛地欣赏瀑布的壮观，情不自禁高诵“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
5、习作写什么——审题意，明要求
6、进入洞内，一股湿润清爽的气息扑面而来。首先映入眼帘的是一个极大的洞厅，听导游阿姨介绍，此厅宽26米，高48米，可容纳上千人。我不由得暗自惊叹：“空山洞果真名不虚传啊！”
7、张家界在湖南，是国家级的森林公园，那里有许多的著名景点：天子山，黄石寨，杨家界，黄龙洞等等……其中我最喜欢杨家界，我们去的时候，那里被冰雪覆盖着，坐上缆车往下看，就能看到千奇百怪的石柱，令人眼花缭乱。导游告诉我们一些石柱的名字：有的是三块石柱组成的，左边那块像一个嘴里叼着烟的人，应该是爸爸，中间那块小了点儿，是儿子，右边那块像一个披着长发的女人，所以是妈妈，这样就组成了“一家子”；有的叫“母与子”，就是一块小石头在一块大石头上，大石头像一位母亲，把孩子背在自己的背上，真是有趣极了。而石柱顶端覆盖着冰雪，就像给石柱戴上了一顶冰帽子；张家界山顶很多的植物，因为天气寒冷的缘故，叶子和树枝都被冰包裹起来，形成了难得一见的雪凇，让我们大开眼界。
8、一座座古屋错落有致，一条条街道、河流纵横交错，如织的游人、白色的墙面和灰色的屋顶交相辉映，使人仿佛置身于如梦如幻的电影场景中。
9、十一假期，我们全家去了位于京郊东北的密云雾灵山。(开头扣题，交代了游雾灵山的时间和人物，以及雾灵山的地理位置，引出下文对游览过程的具体叙述。)
10、在该处形成“裂点”(河床因地壳抬生、侵蚀基准面下降及构造、岩性等因素的影响而发生较大转折处)，这个裂点处的裂隙、溶洞、暗河非常发育。
11、姥姥的家在山上，所以那儿的美景自然就很多了，我给你们讲一讲吧！
12、推荐理由：跟清华附小名师，
13、按照游览过程描写景物时，适当运用过渡句，使景物的转换更自然。
14、虽然我没有爬上雾灵的主峰，但我的心已经到了美的顶峰。雾灵，我看到了你的高大，聆听了你的脆鸣，熟悉了你的气味，迷恋上了你的色彩，体会到了你的神秘与灵秀。没有爬上顶峰，又有什么遗憾呢？(结尾总结全文，表达感受，突出文章主题
15、我们沿着百步云梯继续前进，不知不觉到了玉屏峰，最先映入眼帘的是一棵苍劲的千年古松。它就像一位阅尽人间沧桑的老者，伸出手臂，笑容可掬地欢迎每一位游客的到来。这就是闻名遐迩的“迎客松”。
16、一进洞，我就觉得凉气袭人，嗅到了一股石钟乳特有的味道。看到星星点点的灯光，踏着蜿蜒的石阶走去，转过一道石壁，眼前立刻展现出奇异的景象。一块高大的石笋像一座晶莹透亮的多层高塔，从洞底直插到壁顶，仿佛要把壁顶拱破似的。再仔细瞧瞧，嘿，那塔里还坐着一尊佛像呢。我越看越觉得它像弥勒佛，一只手捧着圆鼓鼓的大肚皮，一只手得意地拍着，还张着大嘴朝我们笑着。(运用比喻和拟人的修辞手法写单个景物，描写细腻，生动形象，有情趣。)
17、在这篇游雾灵山的游记中，作者按自己游览的顺序，向我们介绍了雾灵山的山峰、植物、瀑布美景，并运用比喻、拟人等修辞手法把景物写得栩栩如生。文章语言自然，感受真切，既赞美了雾灵山的美丽景色，也表达了作者对雾灵山的喜爱之情。相信读过这篇文章的人都想到雾灵山去看一看。
18、(2)可以引用相关诗句或俗语来引出你游览的地方；
19、四年级语文下册必背古诗、课文、日积月累
20、在描写景物时，要注意抓住景观的特点进行描写，并注意详略得当，不要面面俱到，把景物主要特点作为重点来写。
三、黄果树瀑布作文500字写景游记
1、今天，妈妈带我去游览了狮山公园。
2、理清了游览的顺序后，你会选择怎样的景物作为重点来写？还要把景物特点写出来呢？
3、(3)可以推荐大家去这个地方游览或表明下次还会去游览的愿望。
4、这样来解读——明主旨，巧拟题
5、月明星稀星光灿烂璀璨星空光芒四射众星捧月
6、示例：进入莲花湖公园的北门，我们迎面看到了莲花湖的石碑，接着我们向右走，沿着公园的小径，我们来到了上面是竹木下面是石墩的曲桥上，过了曲桥，我们就看到了儿童乐园，这里是孩子的天堂，从上面跑下去，还有地洞可以钻出来，孩子们你追我闹玩得很愉快，过了儿童乐园接续往前走我们就来到了九曲回廊，沿着九曲回廊我们就来到了公园的南门，过了南门我们就可以走上格子桥，格子桥下面就是莲花湖，莲花湖里的芦苇和荷花就在格子桥下茂盛地生长，再往前走就来到莲花湖著名的玻璃桥，过了玻璃桥我们就回到了公园的北门。
7、①我不禁感叹道:绍兴不愧是历史文化名城,一步一景,人杰地灵。
8、点评：小作者的写作顺序十分清晰，按照游览的顺序，写了在“汤口”“翡翠谷”“光明顶”“玉屏峰”所见到的景色。其中，小作者详细描写了“光明顶”的景色，略写了翡翠谷和玉屏峰的景色，详略得当。习作多处运用排比、比喻等修辞手法，使景物的特点更加鲜明，字里行间流露出小作者对黄山美景的喜爱之情。
9、清晨，我们迎着第一缕阳光踏上了黄果树瀑布之旅。
10、走进园林，我们开始攀登虎丘。一路上,绿树成荫，鸟语花香。半路，我看到一块一分为二的巨石,裂缝十分平整,就像是被剑劈开一样,上面写着"试剑石"三个字。关于试剑石，有一个美丽的传说。吴王叫人铸了一把宝剑送到虎丘,为了感受宝剑的锋利，吴王拿着宝剑朝着一块石头一劈,"轰"的一声,电石火光之间,这块石头就被劈成了两半。其实,这个神秘的传说蕴含着一种自然现象,这块石头是凝灰岩,久经风化便形成这样一条酷似剑劈的大缝。我只能感叹,大自然真是鬼斧神工啊!
11、描写景物时，可按照游览顺序将游览过程写清楚，也可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征。所以，写景的文章可按一定顺序描写，如：空间方位顺序、时间顺序、地点转换顺序。例如：《记金华的双龙洞》作者是按照游览的顺序进行描写的；《海上日出》作者是按照时间顺序进行描写的，这样使得文章更有条理，便于将景物的相关特点有序地展现给读者。
12、俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今日一见，果然名不虚传！
13、《记金华的双龙洞》是怎样写出孔隙的特点的?
14、想一想：你想按照什么顺序来写？
15、(引用式)俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”今天，我们乘着古色古香的游船，在碧波荡漾的杭州西湖上尽情游赏了一番。(选自《游西湖》)
16、Huangguoshu Cataract
17、穿过主洞，再往里走，到了没有彩灯而只有水银灯的地方，情景又是一变。(“情景又是一变”一句过渡自然。此段写了洞中的雪花石，展现了一个美丽的童话世界，有意境美。)雪花石无不洁白如玉，色泽润湿柔和，显出婀娜秀美的神韵、冰清玉洁的风采。两边石壁的下边各有一条二尺来宽的小溪流，无声无息地缓缓流动着，倒映着那些玲珑剔透、形态各异的雪花石，你看：半人高的珊瑚状的雪花，盆样大的六角形雪花，几个小矮人，两只小天鹅……一个多小时过去了，一串串惊叹号不时地从我心底涌出，一声声赞叹不住地从我嘴里发出。
18、我们一起来看看《海上日出》是怎样具体描写无云日出时的美景的。
19、继续前行，似乎走到了路的尽头，可抬头一看，别有一番“洞天”在上头。我们猫着腰穿过了人工隧道，刚出隧道，只见一缕明丽的阳光反射过来，原来是到了出口。
20、✔运用表示游踪的词语，按照游览顺序有层次地介绍景物，这样使文章内容丰富，条理清晰。
四、游黄果树瀑布作文400字(按游览顺序写)
1、(4)可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来形象描绘景物。
2、站在洞外，我仍意犹未尽。
3、(介绍式)人们都说长江气势雄伟，风景秀丽，两岸遍布名胜古迹，特别是长江三峡，更是中外闻名的游览胜地。今年暑假，我从贵阳奶奶家回来，正好路过重庆，便央求爸爸带我坐船去饱览了一番三峡的风光。(选自《游三峡》)
4、我的老家在贵阳，它虽不及上海经济繁华，也不及云南物产丰富，可山清水秀，旅游业发达，是个环境优美的好地方。
5、抓住景物的特点来写，按一定的顺序进行描写。
6、部编四下语文第3课《天窗》知识点+图文精讲+教案
7、l丁香的茎是棕色的，绿绿的叶子犹如块块透明的碧玉雕琢而成，花香阵阵，沁人心脾，可爱极了！
8、部编版语文四年级下册第8课《千年梦圆在今朝》知识点+图文讲解
9、结尾运用反问句，加强语气，点明了作者的独特感受：海上日出是伟大的奇观。
10、(2)可以抒发你对游览之地的留恋、喜爱或赞美之情；
11、旭日东升骄阳似火艳阳高照喷薄欲出月光如水
12、顺着“巨人”的腰，向上攀登。一些不知名的山野小花，在树木的缝隙中，伸出腰肢，展着笑脸。(用拟人修辞手法生动写出了不知名的山野小花的可爱，表达了作者对小花的喜爱之情。)整个山体被绿色的笑、黄色的笑、红色的笑，还有紫色、蓝色、粉色的笑所感染。还有一些“爬墙虎”，叶子通红通红的，紧贴在崖壁上，慢慢地爬成一条笔直的线，勾出了石的轮廓、岩的轮廓、崖的轮廓。
13、我们首先坐车前往山脚下的翡翠谷。这里有大大小小100多水个池，每一个水池都有自己的名字，每一个水池都有自己美丽的传说。这些水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种颜色的光辉，好像是一块块晶莹剔透的翡翠，这大概就是“翡翠谷”这一名字的由来吧！
14、假设你要写自己印象深刻的公园，你会按什么顺序来写呢？
15、部编四下语文第4课《三月桃花水》知识点+图文讲解+同步练习
16、你游览过的地方中，哪个地方给你的印象最深？
17、您好,我7月去黄果树也是如此,向调度室协调,可能人多关系不允许,统一按照陡坡塘、天星桥、大瀑布顺序;但是!你可以转观光车直接到大瀑布、然后倒过来乘坐即可。
18、我们又来到了天星洞，天星洞里的石头有的像美丽的仙女：有的像仙草灵芝……里面的石头只要你一敲，就会响一声，那声音在天星洞里久久地回荡，仿佛在向人们介绍自己！
19、在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
20、把习作题目补充完整后，按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
五、介绍黄果树瀑布的作文400字
1、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
2、✔查找一些我要写的景点的资料，来丰富文章内容。
3、部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》知识点+图文讲解+同步练习
4、娇嫩幽香繁茂苍劲金灿灿
5、✔仔细观察，通过细节描写把游览的场景写得活灵活现，给读者身临其境的感觉。
6、部编版语文四年级下册第7课《纳米技术就在我们身边》知识点+图文讲解
7、《黄果树瀑布》是按作者游览的顺序来写的(移步换景)。黄果树瀑布，即黄果树大瀑布。古称白水河瀑布，亦名“黄葛墅”瀑布或“黄桷树”瀑布，因本地广泛分布着“黄葛榕”而得名。位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县，属珠江水系西江干流南盘江支流北盘江支流打帮河的支流可布河下游白水河段水系，为黄果树瀑布群中规模最大的一级瀑布，是世界著名大瀑布之一。以水势浩大著称。瀑布高度为8米，其中主瀑高67米；瀑布宽101米，其中主瀑顶宽3米。黄果树瀑布属喀斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布。
8、直到傍晚，我和妈妈才依依不舍地离开了这美丽的狮山公园。
9、波光粼粼姿态各异怪石嶙峋巧夺天工碧空如洗晴空万里
10、秋高气爽天高云淡红霞满天春风拂面细雨绵绵
11、要记叙的是游哪个景物的经历？
12、生机勃勃朝气蓬勃崇山峻岭高峰入云奇峰怪石清澈见底水平如镜
13、姥姥种地的地方，有一棵柿子树，每当大人们干活的时候，我和弟弟总会让哥哥用棍子把柿子给打下来。柿子是红色的，红红的柿子像一盏盏灯笼挂在树上。姥姥的地里，还种有豆，豆子是金黄色的，黄黄的豆子，一颗颗像调皮的婴儿。还有很多美景……
14、先画出路线图，把印象深刻的景物作为重点来写，写出它的特点，还可以使用过渡句。还要注意写清楚游览的顺序。
15、小朋友，作业要自己写啊，没东西可写？我教你个懒办法准备个小本子，亲自去一趟莲花庄看看，门口有公园地图，先别急着游览，你把图上的景点名称记下来，然后就按记下来的景点名游览吧，每到一个景点，写四句话，比方环境大小，花草树木，自己的感受等等。游览十个景点，每个景点4句话，400字是肯定超的，当然你要把笔记整理连贯成文。
16、一走进东门，我就看到“狮山公园”四个金黄的大字镌刻在高大的石门上。门后有只黑白相间的狼狗，威风凛凛，但又十分可爱，像《笑猫日记》里的搜救犬——黑骑士，伸着舌头，欢快地摇着尾巴。
17、微风吹来，层层鳞浪随风而起，伴随着跳跃的阳光，倒映在水中的景物一会儿散开，一会儿聚拢，一会儿扩大，一会儿缩小……
18、洞外，阳光灿烂，满目苍翠。只见苍松翠柏之间还有团团簇簇绛红的、橘黄的或粉白的花，一问才知道，那是映山红。导游阿姨还说：“再过几天，映山红开得才热闹呢！”
19、你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请你“游”为题，按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
20、远远望去，湖面碧波荡漾，湖边那成千上万只鸟，有的在玩耍，有的在休息，有的在飞翔……
六、游黄果树瀑布作文400字(按游览顺序)
1、顺着洞内的石径往前走，只见洞内五彩的霓虹灯闪烁着，映着那灰蒙蒙的石壁，透过那微弱的光，我们看到了形态各异的钟乳石和石笋，仔细看，它们还真像一幅幅生动的情景画。你看，其中的一幅“花猫戏鼠”，那只黄白色的“小花猫”正在追赶一只仓皇逃命的“老鼠”，瞧那“小花猫”志在必得的神情，看样子“老鼠”将成为它的美餐了。
2、选择自己想要描写的景观，补全题目。
3、选择什么景物作为重点来写？
4、郁郁葱葱密密层层绿树掩映绿树成荫垂柳依依
5、运用设问的修辞手法，生动形象地写出了孔隙狭小的特点。
6、《黄果树瀑布》是“写景为主题”的一篇文质兼美的散文。它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气魄的雄伟，充分表现出了大自然的无限生气和对人的性情的陶冶。
7、虎丘虽然不大,但饱经风霜,它记载了一段历史,记载了一段回忆。
8、虎丘是我一直向往的地方。宋代大文豪苏东坡早在一千多年前就说过:"到苏州而不游虎丘乃是憾事。"千年以来,虎丘依托着秀美的景色,悠久的历史文化景观,享有着"吴中第一名胜"的美誉。
9、部编版语文四年级下册口语交际、习作语文园地二
10、车子刚到汤口，黄山的整个面貌就呈现在我们眼前。巍峨峻峭的山峰一座挨着一座，陡峭的悬崖上一棵棵松树苍翠欲滴。
11、黄果树瀑布滔滔不绝的美景，真让人感觉到气、势、恢、宏。
12、广州市握山小学邹老师、麻岗镇中心小学王老师和廉江市和寮镇塘拱村小学白老师询问过的这份资料整理好了，现在分享给大家。
13、《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
14、(3)可以回忆你对游览过的地方的总体感受，引出下文。
15、游览结束北海公园的湖光山色永远的留在了我的记忆中。
16、部编版语文四年级下册快乐读书吧《十万个为什么》图文讲解
17、关于这篇习作，我们还要注意这些地方：
18、有意者把您的联系方式，个人照片，个人简介一同发送至邮箱。
19、我们在介绍游览的地方时，可以根据自己游览的路线图，按照游览的先后顺序来描写景物。为了突出景物的特点，把景物描写得生动，可以用上比喻、拟人、排比等修辞手法。
20、点评：小作者按照移步换景的写作手法向我们详细介绍了狮山公园美丽的自然风光。整篇习作如行云流水，生动流畅。习作从嗅觉、听觉、视觉多个感官角度，运用比喻、拟人的修辞手法把狮山公园的美展现得淋漓尽致，可见小作者扎实的语言功底。
1、《海上日出》是怎样表达自己的感受的？