一、用修辞手法写一种自己喜欢的食物
1、第6课《骑鹅旅行记(节选)》同步练习类文阅读
2、仿写：同学们正忙着打扫卫生呢！
3、这种垃圾箱不但外形美观，环保功能还很强大，它能将垃圾变废为宝。它的身上有感应垃圾的系统，只要地面出现垃圾，它就能快速移到垃圾旁，“嘀”的一声，将垃圾吸入它的“肚子”里。垃圾在它“肚子”里会被自动分类并加工处理，以达到变废为宝的目的。它会将塑料等不易降解的垃圾，通过体内的气体转化装置转化成氧气排到大气中。它会将各种纸制品的垃圾净化，通过体内的纸张转换器制成新的纸张。它会将含有污染土壤的化学成分的垃圾，如电池，通过体内的再生机制加工成新的产品，和新纸张一起投放到附近的“回收站”，由工作人员定期来取走，供人们再次使用。它还能通过体内的养料制作机，将厨余垃圾转化为植物生长所需要的肥料，浇洒在绿化带上。
4、B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
5、用竹叶吹口哨也是我们这群孩子常做的乐事之一。我虽然不及其他小伙伴厉害，吹不成调子，但总会边吹边哼，假装自己吹出来的也是成调的曲子……
6、开头:简要概括物品的来历，总体特点。
7、⑤光景：境况；状况；情景。
8、敦厚(奸诈)压抑(放松)鲜明(暗淡)
9、习作例文《别了语文课》《阳光的两种用法》
10、一个炉台，一口铁锅，让猪肉与粉条圆满的团聚，彼此的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。
11、仿写：老师正忙着批改作业呢！
12、“咔嚓”“咔嚓”给树妈妈理发。
13、倍速学习法▍全解全析▍状元大考卷
14、自问自答，吸引读者阅读兴趣，引发思考，强调……内容。
15、理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。
16、平时，我喜欢一面看书一面听音乐。
17、④孥：儿女；妻子和儿女。本文对孩子的爱称。
18、中间(1)介绍物品的外形。
19、②截然不同：两件事物毫无共同之处。(近：大相径庭)
20、初学走路的小孩子，能自己走路回家的大孩子，头发变白了的老孩子，提到可乐鸡翅，哪个人不会垂涎欲滴呢。把可乐，酱油，鸡翅，一股脑儿放进锅中，经过一番烈火后，
二、修辞手法描写食物
1、我差点儿被两只美丽的角送了命。
2、五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)
3、文具盒的外形是一个长约18厘米，宽约8厘米，高约3厘米的长方体。它的正面画有一幅画，是五个小朋友一起手拉手，开开心心的做游戏，还有一轮太阳照着美丽、干净的草地。真是漂亮极了！
4、(1)夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。
5、这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。
6、仿写：他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。
7、①孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
8、(1)它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
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10、仿写：我多想去北京看看。
11、本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度简要概括。
12、公园里下象棋的老爷爷，菜市场里讨价还价的老奶奶，小区里玩滑板的小孩子，只要是地道的南京人，谁不曾在过年时吃上一盘热气腾腾的春卷呢？把卷心菜、胡萝卜、香干、猪肉切成细丝放入锅中，加少许盐，让它们在锅里跳个圆圈舞，然后取一张薄如蝉翼的春卷皮，展在干净的圆盘里，放入适量馅料，折叠包裹，再放入滚热的有过打个滚，等颜色变得金黄，就可以出锅了。还没等放量，就迫不及待地用两根手指捏起一根放入嘴中，边吹气边吃起来，这就是年的味道！
13、用加点词语写句子。
14、长辫子老师漫读《寒食》(音频)(点开链接)
15、③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居,无微不至。她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。
16、蔬菜类：满田的油菜开满了油菜花，远看就像一幅山水画一样，美不胜收。
17、开篇点明要介绍的物品。
18、它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
19、“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。
20、下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。
三、用修辞手法描写一种食物
1、树很孤单，喜鹊也很孤单。
2、仿写：我一回家就做作业。
3、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
4、结尾用1—2句话表达自己的情感。
5、(1)鸟类和恐龙有亲缘关系。
6、遥远的牵牛星和明亮的织女星(隔着银河遥遥相望)。(织女)伸出纤细雪白的双手拨弄织机，但一整天也织不了完整的花纹，哭得泪如雨下。银河看起来又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？(虽然两人之间)只隔一条清澈的银河，但却只能相视而不能相互说话。
7、这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
8、我家后院种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大很神气。
9、翠竹林是我和小伙伴的天然避暑胜地。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了大片阳光，即使在烈日炎炎的夏天，这里也很清凉、幽静。我们会在炎热的午后不约而同地来竹林纳凉。听阵阵“叮咚”的溪水声，听风吹竹叶的“沙沙”声，听它们合奏出的一支支动听的乐曲，不知不觉我们就可以倚着竹子进入梦乡。
10、介绍此物品的特点(如颜色、外形、功能等选择其中一两个特点重点描写，适当运用说明方法)，同时写出你为什么喜欢它。
11、干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！
12、从嘎子的自白里，你了解了哪些事情？
13、(4)人民利益剥削人民和压迫人民
14、③布施：把财物等施舍给人，后特指向僧道施舍财物或斋饭。
15、刚刚学会爬行的小孩子，学会走路的大孩子，出门需要拐杖的大孩子，提到蛋糕，谁不是嘴里立时生出一种甜甜的，腻腻的感觉呢，把鸡蛋，坯子，奶油，巧克力，水果合拢来，单看它那样儿，闻闻香味，就够咽三口以上的唾味了，何况是大口大口地往嘴里塞呢！
16、走在大街上，我们经常能看到乱扔的果皮、塑料袋等垃圾,这些垃圾严重影响了街道的美观，所以我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。
17、看她们扬起快乐的浪花。
18、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是(B)
19、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
20、课文是按照时间顺序写老北京人过春节的。
四、用修辞手法写一种自己喜欢的食物
1、资源内容较多，因篇幅有限
2、仿写：藤上的青瓜又细又长。
3、一阵香气从我的鼻尖慢慢飘过。我顺着香气飘过来的地方走了过去，一看，原来是我的“净化器”呀!《我家的“绿色净化器”》
4、我喜欢这只美丽可爱的大公鸭。每天放学我都要赶它去小河里玩耍。
5、全包完了，妈就去炒别的菜，饺子最后煮。今年的年夜饭，少了几样油腻的荤菜，多了我爱吃的糖醋鱼，饺子依旧是主食，这时我才发现，爸老了，头发花白，在饭桌上也不喝酒，净挑萝卜青菜吃。
6、有了这种环保垃圾箱，人们再也不用为垃圾烦恼了。看，我们生活的地方到处鲜花盛开，绿树成荫。
7、C.傍晚去草地上踢球。
8、大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。
9、口语交际《同读一本书》同步练习
10、预习卡▍课本练习答案▍口算题卡
11、和例句句意不同的一句是(B)。
12、我快乐得像飞上了天。
13、你好！没有这种修辞手法！希望你能采纳我的答案!谢谢!如果你认为我答的好的话,请投一赞扬票.感激不尽.
14、(按从头到脚的顺序描写了大公鸭的样子、毛色，一只漂亮的大公鸭好像就站在我们面前。)
15、熬：左上部件中，竖与撇是两画。
16、这就是我想发明的电子书包，你是不是也很想要呢？相信在不久的将来，我们都会拥有这样一款电子书包。
17、古诗词中委婉地表达游子的思念之情的诗句还有哪些？
18、第2课《腊八粥》同步练习类文阅读
19、大家都说“阳光比金子更宝贵”，你能说一说阳光的重要性吗？
20、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
五、用两种修辞手法介绍一种你喜爱的食物
1、麻婆豆腐不仅吃起来麻辣鲜香，而且色泽好看，麻婆豆腐的做法其实非常简单，把豆腐切成小块，让它们一个个跳入热气腾腾的水中热热身，再把它们捞出，把肉切成肉丁，用油把肉丁炒熟，然后用油锅里放入事先准备好的干辣椒，花椒和姜片等油温在80度左右时放入豆腐，再翻炒几下最后用小火慢慢翻炒两分钟，这道色香味俱全的麻婆豆腐，就大功告成了。
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3、注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
4、常恐秋节至，焜黄华叶衰。
5、⑤除了谐音，还有其他一些习俗，比如：
6、鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
7、初学喊爸爸的小孩子，出门会叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立刻生出一种甜甜腻腻的感觉呢。把小米，饭豆枣，栗，白糖，花生仁和拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
8、(2)在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。
9、翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承(并提、合叙、合说)；复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，
10、仿写：我一听见雷声就害怕。
11、表示禁止的句式。如：此处不准倒垃圾！
12、C.这样写是明知故问，故弄玄虚。
13、C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”
14、拓展积累：珍惜时间的诗歌。
15、巴黎的美景有很多,有高大的埃菲尔铁塔,有壮观的凯旋门,还有美丽的塞纳河。
16、一个炉台，一口铁锅，让猪肉与粉条圆满的团聚，彼此的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。
17、烧卖里碧绿的颜色，透出蒸熟后薄如纸的面皮，犹如翡翠一般。轻轻地咬上一口，皮一点便破，吃到里面由虾仁、韭菜和鸡蛋制成菜茸，爽口清润。吃下去后嘴里还充满虾仁的香味，真可谓齿颊留香。
18、简要概括上述片段的故事情节。