一、描写怒江的优美句子
1、即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
2、长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会感到很有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时地夹杂着浪涛，拍打在岸边上，发出“**”的节拍声，这歌声多么动听。
3、联系生活实际，谈谈你读完本文后的启示。
4、如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。(选自《我是一只笼中鸟》)
5、①二战期间，位于德国东部布痕瓦尔德集中营的纳粹看守们创造了一种“死亡游戏”，他们在集中营附近埃特斯山的一道峡谷两端固定了一条钢索，隔一段时间就把那些等待行刑的囚犯驱赶到这里，让他们赤手攀爬钢索。纳粹许诺，谁能成功攀到对岸，谁就能获得自由。
6、小露珠迎着微风在一朵朵，一丛丛的花瓣上，嫩叶间滚动着，跳跃着。喝饱露珠的嫩叶唱着沙沙的歌儿。你看，小白兔，小鹿们都出来寻找食物啦！它们在草丛中捉迷藏，赛跑，玩得可高兴啦，空中的鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，清清的小溪静静地躺在大地的怀抱里，如同一条透明的南稠子，一群群鱼儿在水中自由自在地游着，只有那一棵棵大树像士兵一样站在那一动不动，守护和这片土地。它们你挨着我，我挨着你，站在小溪边，山坡上，立在悬崖边，微风一吹，远远望去，像绿色的波涛一个接着一个，闭上眼睛静静听来，分不出是海浪的声音还是森林发出的声音，当太阳从东边慢慢露出了笑脸的时候，整个森林像披上了金黄金黄的棉被，漂亮极了。
7、伏笔：对将要出现的**事件作暗示，为情节发展作铺垫。
8、1992年4月中国第一支“蓝盔”部队——军事工程大队赴柬埔寨执行任务，截至2014年年底，中国“蓝盔”部队已参加了联合国近20项维和行动，共派出维和士兵近万名，是联合国安理会常任理事国中派出维和官兵最多的国家之一。在长达二十多年的维和过程中，11名军(警)官和5名士兵在执行维和任务中牺牲。(来源：21cnj*y.co*m)
9、郑重提示：以下书法作品来自炎陵籍书法家李小友先生，未经允许，不得转作它用！
10、兰花(学名：Cymbidiumssp.)：附生或地生草本，叶数枚至多枚，通常生于假鳞茎基部或下部节上，二列，带状或罕有倒披针形至狭椭圆形，基部一般有宽阔的鞘并围抱假鳞茎，有关节。总状花序具数花或多花，颜色有白、纯白、白绿、黄绿、淡黄、淡黄褐、黄、红、青、紫。
11、即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
12、文中画线句子运用了比喻的修辞手法，有什么作用？(2分)
13、葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。★那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。★那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠
14、七彩云南，彩云之南。一座座山峰耸立，一片片森林凝翠，一朵朵鲜花怒放，一条条飞瀑流泉。云南的风情如一朵彩云追赶着另一朵彩云，一份情怀撞击着另一份情怀;云南的颜色如一道赤橙黄绿青蓝紫的长虹，彰示着五彩缤纷的灵气，流淌着千姿百态的动感。
15、地址：沈河区文艺路52号泊岸华庭三楼(招商银行楼上)
16、B．“万园之园”圆明园，经过英法联军的抢夺、焚烧，珠宝、字画等已经荡然无存了。
17、排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。
18、州府六库距离云南省会昆明需要八个多小时车程，而六库到各大景点也很远，到独龙江十个小时以上，到丙中洛9个多小时。
19、灾难面前，路通百顺。在抗击灾害现场，我看到，怒江公路人冒雨战斗在公路抢险第一线。在这个风雨肆虐的四月，哪里有险情，哪里就有公路人;哪里有公路，哪里就有公路人忙碌的身影。连续奋战19小时，最终抢通交通“大动脉”，怒江公路人踏实善战的点滴，向峡谷内外传递着源源不断的正能量。
20、(选自《亮剑》，有删节)
二、描写怒江的名诗佳句
1、果香兰(学名：Cymbidiumsuavissimum)：
2、兔耳兰(学名：Cymbidiumlancifolium)：
3、大胡子少校颤声说：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍，一定让你吃得饱饱的，好吗？”
4、交通不便是主要因素，都说要致富先修路，所以怒江的GDP基本排在云南的末尾(没有贬低的意思，我个人的工资水平也经常拖大部队后腿，比如拖所在城市的后腿，拖同龄人的后腿，拖毕业院校的后腿)。
5、长江发源于雪峰奇山，它是一股不可抗拒的洪流。它冲过万千山峦，流过绵绵高原，淌过千里平川，汇入东海。
6、最快乐的就是这河水，简直像一位活泼的少女，唱着、跳着，拨动着老树伸过来的根须，拍打着黄褐色的山崖，踏着河滩上那些石子，无忧无虑地奔跑着。河水中不时跳出一条鱼儿，使河流显得更富有情趣，更天真可爱了。
7、阳光下的大森林就像画家精心绘制的一幅画。水静静地流淌，清澈见底，成群结队的鱼虾，在水中自由而快活地游弋。大森林又是一个巨大的宝藏。又酸又甜的野果挂满枝头，鲜嫩的蘑菇遍布林间，此外，还有人参等名贵药材。
8、站在富春江大桥上，极目远眺，山与水相依，水与山相伴。江水不急不湍，有如我眼里的富阳人；江里有捕鱼的船，也许我离得远了，看不清船上的人在做些什么；岸边有垂钓者，一溜儿排着很多，似乎每个人都很安静地等待着江里的鱼儿上钩。
9、茶马古道是指存在于中国西南地区，以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道，是中国西南民族经济文化交流的走廊。茶马古道分川藏线、滇藏线两路。茶马古道源于古代西南边疆的茶马互市，兴于唐宋，盛于明清，二战中后期最为兴盛。茶马古道分陕甘、陕康藏、滇藏大概路，连接川滇藏，延伸入不丹、锡金、尼泊尔、印度境内，直到抵达西亚、西非红海海岸。
10、这千树万树的红叶，愈到深秋，愈加红艳;再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像在大火中燃烧。秋天的山野，到处是火红火红的枫叶，朝霞初照，像落在山腰的红云彩;晚霞辉映，像一团团玛瑙。秋天，那遍布山坡的枫树红叶，这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。颜色也各有不同，青的嫩绿，黄的深黄，红的深红，有的已是褐色，姿态万千，徇丽多姿，就像千万只色彩斑斓的蝴蝶，在明亮、高远的蓝天映衬下，显得更加惹人喜爱。
11、“挪”字既表现了小女孩因挨饿走路时有气无力的样子，又突出了她的害怕心理。
12、所以怒江吸引的要么是自驾的，要么是背包客，且还都是喜欢小众路线的游客，因为一般的游客会更喜欢去昆明大理丽江香格里拉，或西双版纳，普洱，元阳，普者黑等，毕竟这里些方更有名气。
13、(3)文段中有一个错别字，请你改正。(1分)
14、①将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来，然后用浅显的语言表述；
15、如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。(选自《没有四肢的书法家》)
16、走进大森林，我就被眼前的景色惊呆了：那里绿树浓荫，野花遍地，梅花鹿在溪边优雅地散着步，猴子在树间悠来荡去，到处都是生机勃勃的景象！我平生第一次感到自己就像进入仙境一般。
17、文章运用了对比(伏笔、象征等的表现手法，有何作用?
18、长江啊！长江！您是如此的广阔，如此的宽阔，如此的滔滔不绝。让我沉醉在您的包容下，无法自拔。长江啊！长江！每次想起您那洪涛汹涌，犹如生气的狮子，威风八面。长江啊！长江！您是如此的魅力四射，让我深深的陶醉。
19、(2)引用故事、神话传说，其作用通常为：增强文章的趣味性，吸引读者。
20、即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。
三、对怒江的描述
1、(2)大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。
2、特别现在六库到贡山县的怒江沿线都在修路，经常走走停停，经常堵车，从六库到丙中洛14个小时都有可能，更是让很多游客望而却步。
3、欣赏沿途美景听着淳朴民歌，穿过狭长河道，游船驶入宽旷望不到边的水域，眼前一亮，这就是人称叫绝的水清，山绿，艇快，石怪“小太平洋”。抬头四望，天水烟波浩渺，远山近岛重叠，湖鸥白鹭翱翔，水美鱼肥翻跃，渔船竟发穿梭，游客踏石探奇，无不叫人拍手称奇。
4、峡陡江急，江面布满大大小小的漩涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人有充裕时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋，江涛追随着山峦激荡，山影云影，日光水光，交织成一片。
5、地址：铁西区应昌街六马路(激光医院东行50米)
6、冬凤兰(学名：Cymbidiumdayanum)：
7、卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红，作为带队首长，他明白迟到一个小时的后果是什么。
8、即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。
9、小溪，家乡的小溪是美丽的！到了春天，水面上，鱼儿们欢快的游着，看着鱼儿游的样，就是好久没有这么开心了。水底下，虾子正在摸他的胡子呢！看看胡子有没有污点，好看不。从石头下出来的螃蟹妈妈，带出了自己可爱又透明的小宝宝，小宝宝们自力更生，离开了妈妈的怀抱，只有每年冬天才能回到妈妈的怀抱，可到了春暖花开、万紫千红的春天，小宝宝们又要离开妈妈的怀抱了，可真舍不得。
10、(2)我家襄水曲，遥隔楚云端。
11、一棵棵银杏树，穿上了金黄色的袍子，一株株枫叶树戴上了红冠，一串串圆溜溜、红彤彤的野酸枣，真像挂满树枝的小灯笼。抬头仰望，那参天的青松，苍劲挺拔。望着这傲然挺立的松柏，一种敬意在我心中油然而生。
12、冬天，是河滩上最热闹的季节了。水位下降了，清清的河水撞在浅黄色的鹅卵石上，溅起银白色的水花，昼夜不停地发出“哗哗哗哗”的声音。我想，那是小河带给我们的原生态的歌声。
13、“香格里拉”一词，是美国小说家在小说中所描绘的一块永恒和平宁静的土地~是个有雪峰峡谷、金碧辉煌且充满神秘色彩的庙宇、被森林环绕着的宁静的湖泊、美丽的大草原及牛羊成群的世外桃源~而迪庆却惟妙惟肖的拥有着书中描写的一切。
14、烘托、渲染：常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主题。
15、粗放式阳台养兰炎陵山兰
16、农历七月，又称兰月。因许多品种的兰花都在农历七月吐芳，馨香无比故得名。
17、从丙中洛往西藏方向走，会先经过重丁教堂，怒江地区非常有名的教堂，继续往前人经过石门关，再继续往前，会看到怒江对岸有个村庄，叫雾里村。
18、黄河之水天上来,奔流到海不复回遥看瀑布挂前川五丈以上沿是水,十丈以下全是烟。况复百丈至千丈,烟水飞流直下三千尺,疑是银河落九天壶瓶飞瀑布,洞口落桃花日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺,疑是银河落九天应似天台山上明月前,四十五尺瀑布泉,中有文章又奇绝,地铺白烟花簇霜日照香炉生紫烟/遥看瀑布挂前川/飞流直下三千尺/疑是银河落九天香炉瀑布遥相望,回崖沓障凌苍苍。”“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流云雾难分焉。”。
19、黄浪滚滚的黄浦江.江面鼓动，似乎要涨上夭去，对岸的建筑物显得很小，有如小孩玩弄的房屋模型。
20、体会下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
四、形容怒江的诗句
1、这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出集束手榴弹爆炸后的巨大威力，表达了炸毁敌人阵地，打通突围道路成功后的痛快与喜悦之情。21教育名师原创作品
2、当春姑娘穿着长裙，迈着轻盈的脚步来到，这时长江显得特别的清澈，江堤上开满了野花，花儿点缀在草地上，红的似火，白的似雪，粉的似霞……总之是争奇斗艳，芬芳迷人，把长江打扮的更加美丽了。
3、听，黄鹂欢唱，鸽子咕咕，燕雀啾啾，喜鹊喳喳，乌鸦吹响了口哨，整个森林里，回响着各种声音，充满了欢乐和生机。看，彩蝶在林间翩翩起舞，欢迎每一位访客今日。在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；我和蝶儿一起嬉戏、欢笑。
4、把一泓清水倒映十余点苍雪，生出万千景象;将三月柳丝拂开几片望夫云，流传几许情殇。
5、品味语言，体会下面句子中加点词语的妙处。(4分)
6、(2)根据注音，写出相应的汉字，书写要规范、工整。(2分)
7、硬叶兰(学名：Cymbidiumbicolor)：
8、请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。
9、文章开头惊心动魄的环境描写，交代了故事发生的时间，渲染了战争的残酷，如此开篇，扣人心弦。
10、天色渐渐暗了下来，江水平静下来，月亮正从水天相接的地方升起来，霎时间江面上洒遍了银光。
11、江水一泻千里，仿佛一条披着金鳞的巨龙涛声震耳欲聋。一个个浪花像一个个淘气的小孩，在江中翻滚、奔涌、升腾。
12、距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开来5辆重型卡车。第一辆车上，坐着一个身着少校军服的大胡子。两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将子弹及食品送上惠通桥南高地。这里，我军雄风师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不足一个团的兵力了，全体官兵已4天没有进食，士兵们连枪都端不稳了，而他们接到的命令是必须再坚守24小时，不惜一兵一卒！
13、晴天，溪水晶莹透亮，太阳照在水面上，水光一闪一闪的，像是夏夜一颗颗闪亮的星辰；雨天，调皮的雨珠儿并没有掩没小溪的风采，它们跳进溪水里，溅起一圈圈波纹，那不正是“大珠小珠落玉盘”吗？
14、你若站在船头，眺望前方，只见江随壁转，霞光下云雾蒸腾，颇为壮观；两岸巨崖，倒景如墨；近处山峦碧绿，青翠欲滴，映山红点缀其间，更增添了几分生气，游人不时发出赞叹声。
15、残缺的馒头(20分)
16、此题的答题思路：分析该句的修辞作用+具体语境作用。
17、即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。
18、怒江大峡谷被称为云南的最后一片净土，为什么很少人去呢？
19、 漓江是那样的澄清平贴，各式各样奇怪的峰峦，争着把它们的影子投到水面来，把一条江水织成了一幅色调怡人的风景刺绣图。
20、产中国云南东南部(马关、文山)。生于林中树上，海拔不详。越南也有分布。
五、描写怒江美景的文章
1、下列加点成语使用不正确的一项是(A)(2分)
2、阅读选文第⑩段，说说“所有在场的人都热泪盈眶”的原因。(4分)
3、在茂密的森林里，几朵五颜六色的小花静静地躺在小草的怀抱里，在小花的映衬下，小草显得更加翠绿；清澈见底的小溪像一面镜子，照着高大的枫树；高高的山顶上飘着几朵白云，就像一群好朋友；翠绿的草坪映衬着蓝天，使蓝天更加湛蓝。
4、分析本文标题的含义。
5、先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。