一、妈妈的心像什么仿写
1、①走到②他们③小河边④一起
2、我和小朋友玩些安全的游戏，可以吗？
3、(11)廉颇知错能改，负荆请罪。
4、爸爸的爱就像一座山，给我依靠。
5、★汕头有人拐卖小孩？造谣女子已被抓获。
6、“泥土”这个重要的物象的“出场率”也不够，导致故事和物象略有游离。
7、我也能看见蜗牛怎样缩进壳里睡觉……
8、仿写：太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午太阳就像盘子一样大了。
9、(8)蔺相如机智过人，完璧归赵。
10、“阳阳，其实每一颗星星都有自己的名字，当我们用眼睛看到的最亮的星星叫天狼星，离我们地球最近的一颗星星是位于半人马星座的比邻星……”奶奶的轻声细语时常伴随着我进入梦乡。儿时的我晚上一大半的时间都是与星星一起度过的，所以星星于我而言就像家人、像朋友、像奶奶……
11、(10)赵高弄权，指鹿为马。
12、虽不像太阳般的火热明亮，也不像月亮般皎洁幽静。我喜欢星星却仿佛是命中注定。妈妈说小时候，我就常常指着天上的繁星，嘴里也不知道在嘟哝着些什么……
13、我在外边玩游戏的时候，
14、妈妈的爱像树上的小鸟，在我孤独时，陪伴我。
15、①帮我②请你③吧④捉害虫
16、熟者席上珍，灰作田中肥。
17、草叶下呢？草叶太窄了，怎能容它们藏身呢？
18、多么可爱的小学啊，这所边疆的小学！
19、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
20、这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。
二、妈妈是什么仿写
1、不一会的功夫皮箱被妈妈塞得满满的，拉链都拉不上了，只见妈妈蹲在地上，一只胳膊使劲压着皮箱，因为用力过度，脸都憋得通红，另一只手一点点的艰难的拉着拉链。“好了，终于拉上了。”妈妈边用手擦着额头的细汗边说，脸上露出了幸福的微笑。说着话妈妈刚想站起来，突然，我看妈妈站的过程中突然停住了，用手扶了下腰，轻轻椎打了几下，然后慢慢的佝偻着腰把皮箱提到了一边。看到这我真想说一句“妈妈辛苦了!”，但不知道怎的，话到嘴边又说不出口，我的眼睛湿润了，怕妈妈看见，我扭头看向了窗外，此时的夜空中繁星闪烁，月光如水，四周静的出奇，只有远处几只鸟儿在歌唱……
2、夜色中的自然多么美妙啊!
3、人们只惊叹他现时的茂盛
4、有了海水我才能成长
5、但她可以给我所拥有的一切！
6、小时候，母亲是那温馨的小屋——
7、设问手法的运用，不仅让人感受到丰收的景象，而且充分表达了“我”当时欢愉的心情。
8、仿写：我一听见雷声就害怕。
9、十三点猛然听到笛声阵阵
10、我试图找到它，但它调皮地与我玩起了躲猫猫，只要我一接近，它就立马不鸣叫了，但我一走，它便又打起精神，“大展歌喉”了。
11、主要作品有：代表作《寄⼩读者》，诗集《繁星》，《春⽔》等。
12、看着点儿，别被篮球砸到了。
13、仿写：我多想快点儿长大。
14、夏天的泥土是燥热的，我们总是一起在爷爷奶奶午睡时偷偷拿上几块钱，骑上一辆破旧的自行车，拖上我往后公路对面的一家小卖部去。一人买两只雪糕，在燥热的泥土上尽情享用。每年夏天必不可少的一件事，便是去找从泥土中爬出来的知了。我与表弟和爷爷每次吃完早晚饭便会带上手电筒出去找他们，可我的胆子小表弟胆子更小，稍有些动静便会吓得没命，但紧握住爷爷的大手，恐惧便全无了。
15、父亲的胸膛，是支持我前进的催化剂，就算跌倒也要及时爬起。父亲的训斥，是一股催我奋进的催化剂，即使人生逆境也可以保持我心。
16、“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。
17、小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
18、我们在众多作者中，先聊一下诗人冰心，这位世纪老人。
19、运用排比和反问的修辞手法。蝴蝶轻盈、斑斓、柔弱是经不起风雨的。
20、例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
三、妈妈像什么一样仿写
1、走到马洲公园门口，我回头喊了一句：“我爱容湖书房，我爱马洲公园，我更爱容湖!”
2、(4)八仙过海，各显神通。
3、师：我们在写作中也常会用到比喻手法，不妨试着模仿这种句式，肯定会给你惊喜。再看看《白杨礼赞》呢？
4、认真地说：要认真读书哟！
5、绿绿的叶子，和少年说：
6、兔子一边跑一边："不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
7、生：幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。
8、设问修辞手法的运用，引起了读者的注意和思考。
9、夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。
10、原来花草树木都像白天一样跳舞。
11、把括号里的词语加入到句子中。(5分)
12、比喻，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。
13、在静谧的夜里，在这连呼吸都让人心旷神怡的夜里，我被月光推向了池塘边，被春风拥向了湖岸上……
14、(点评：这件往事中展现了母子情深。用母亲的典型的语言来，鲜明而感人。)
15、思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近了！离母亲更近了！我不由得加快了脚步，想一下子飞到家中，依偎着母亲，继续让那爱包围着我，永随着我……
16、我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛……“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，我再也无法忍耐，放声大哭。泪眼朦胧中，母亲的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，母亲的眼眸中分明满含着疼惜……“母亲——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢伸向我，瞬间，我的脸好温暖。母亲的手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变凉的泪水，带来了那满是鼓励的话语：“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，母亲相信你！”
17、生：仿写不是机械模仿，更不是抄袭。
18、妈妈把勇敢的话讲了又讲。
19、记得，以前奶奶喜欢带着我散步，她常常牵着我去莲花山，然后在一片空旷的草地上坐下来。那时的天空是漆黑的，但却总有一颗颗明亮的眼睛轻眨着，饱含着慈爱地抚摸着我，就像奶奶……
20、下午6点，我们家早早吃过晚饭，便向马洲公园的容湖进发了。
四、妈妈的心像什么仿写儿歌
1、超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2、我从来没留下过一个拥抱
3、“微镜头”之二“仿写之‘全仿’”
4、妈妈的爱，像一朵花，每天都在生长着。
5、仿写：秋天来了，金黄色的山野就是一幅美丽的图画。
6、秋天来了，苹果露出了红红的脸颊。
7、快点，快点小心迟到了。
8、我时常也会喝茶，我也是是爱茶的。每当看着水渐渐倒入茶杯浸透茶叶，茶叶慢慢浮起，心就变得平静下来。人们常说喝茶是一种心情，品茶是一种心境。此时我手持香茗却止不住的思念故乡亲人。
9、(3)陈塘关李哪吒神通广大，脚踏风火轮，三头六臂，大战东海龙宫三太子。
10、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
11、这个句子的句式就是：他看见……着尾巴，在哪里……来……去。
12、“轻”、“重”，“缓缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同。运用这样意思相对的词语，可以形成鲜明的对比，体现不同事物的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。
13、终于又到了那个可以使人疯狂的周五了，每次到这一天都感觉充满了甜蜜的幸福，心情也格外的舒畅，我的左眼皮跟小鼓似的嘣嘣嘣的跳个不停，肯定有好事等着我呢！
14、妈妈的爱是小溪流进了我的心房。妈妈的爱是春雨滋润着我枯萎的心。妈妈的爱最无私！给了我全部的爱。妈妈的爱是暖流温暖着我的心。妈妈的爱是心血滋润着我的生命。
15、我问妈妈：这个字是不是这样读的？
16、天空湛蓝蓝，空气清新新，云朵儿像棉花似的白嫩嫩的，鸟儿，轻盈的振动着它们那有力的翅膀，春风吹在身上，暖融融的，小草也在春风的哺育下茁壮地成长。
17、出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
18、仿写：小鸟枝头高声唱。
19、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
20、那是您至爱的女儿亲手叠的，
五、妈妈的心仿写一个小节
1、我也能看见自己的影子。
2、(点评：用“提起……就会想起……就会想起……”的句式连起更多的琐事，为下文回忆和藕相关的事情铺垫。)
3、小心，小心，别噎到了。
4、仿写：他看见小狗摇着尾巴在院子跑来跑去。
5、无时无刻都在我的身上。
6、记得每每家里办喜事设席面，无一次不摆上茶的，无茶如何庆祝呢？要是别家知道没摆茶是被笑话的，甚至是连酒也不上而直接用醉茶替代，这是我家的一贯习俗。
7、小时候不懂事，一到地中便开始了我俩的“拿手活”——拔秧苗，我与他往往边拔还边唱歌，殊不知这是农民们的立命之本，干这种事实属不对。后来我便与他一同前去之前的农民家中道歉，而他们也是对我们小孩子很好，不但没骂我们，还给我们吃东西，那些田土中的泥土已经好些时候会被我们践踏了。
8、小鱼游到了小青蛙身旁。
9、可我一出门就想马上往屋里跑……
10、我从来未曾留下一个影子
11、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
12、我在容湖边上的石椅上久久地坐着，睡意不知何时悄悄地向我袭来，我站起身来，找到了正在远处陪妹妹玩的爸爸妈妈，我说：“妈妈，我们回家吧。”
13、(2)雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……
14、仿写：他怎么能记住这么多古诗文呢？他的记忆力特别强吗？不是。
15、妈妈的心，像春雨，湿润百花?润大地。
16、1：冰心的诗歌和散文有三个主题,即：母爱,童真,自然。”她歌颂它们,赞美它们.她不愿描绘苦难的人生,赚取人们的“泪珠”,而愿去选择“理想的”人生,作为自己讴歌的对象。冰心诗歌的特点是：清新,委婉,典雅,富于哲理,有一定的美学修养；其中淡淡的哀愁,一动鲜明的形象是她诗的另一个特点。
17、红色的太阳把水映红了。(改成“被”字句)
18、悄悄的说：要把字写好哦，
19、未能区分借物抒情和托物言志的区别。借物抒情中物和情只是关联关系。托物言志中的物和志是融为一体的关系，即物的特点就是人的特点，物的品性就是人的品性。
20、(1)太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。
六、妈妈的心像什么仿写
1、岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起来;连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
2、母亲也因此爱茶，从小滚在茶叶中长大，自然是对茶道了解颇深。
3、排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。
4、原来小花小草都像白天一样美丽，
5、妈妈的心像大海一定很大很大，不然怎么能把我全装下。我冷了，妈妈比我先知道。给我穿上厚厚的棉袄，我露出了红红的脸蛋。我饿了，妈妈也比我先知道。给我吃香甜的蛋糕。
6、仿写：老师正忙着批改作业呢！
7、对于冰心的作品，我们的读来读趣的小伙伴们，也尝试了每个人仿写，感受作者的每一首诗，感受作者在每首诗中的情感如何表达的。
8、主旨模糊。物象只是一个线索，其实应该透过和此物象相关的故事来反映一个主旨。
9、叠成一只一只很小的船儿，
10、仿写：如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗？
11、千步沙的金沙滩上，一粒粒细沙，是那么明亮，犹如天边的霞光一样耀眼，犹如高空中的彩虹一样绚烂。大人和小孩在金光闪烁着的沙滩上垒沙堡、玩游戏。说话声、欢笑声、嬉闹声，回荡在海滩上。
12、对我说：上课要认真听讲哦！
13、2：冰心的“问题小说”提出了一系列发人深思的社会问题：(1)：社会阴暗问题(2)：妇女问题(3)：反战问题(4)：青年问题。
14、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
15、它们深深地互相颂赞了。
16、我奔跑在体育场上的时候，
17、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
18、你也是三年级的？诗歌：妈妈你的爱，你的爱像一件温暖的皮袄，在寒冷的冬天里，温暖了我的心。妈妈你的爱，你的爱像一根清凉的冰棍，在炎炎的夏日里，让我和爸爸顿时清凉。就这样写上去，我也是今天写的。
19、师：对，仿写，首先要对模仿的对象细心揣摩，敏锐地发现优秀作品在写作上可供学习借鉴之处。平时阅读优秀作品，除了要准确把握作品的内容、主旨，获得情感体验之外，还要想想什么呢？
20、妈妈的爱，像天上的星星，一闪一闪的，每天陪着我，给我讲故事。
1、妈妈的心》妈妈的心像水晶。晶莹剔透。妈妈的爱像大海。广阔无边。我就像一条小鱼。有了海水我才能成长。长大了。我要做个顶天立地的人报答妈妈的恩情。
2、只写一件事。如果只写一件，却用物象为题，那么这个物象一定要在故事中起到极其重要的作用，但这种事情在我们短暂的生命里，比较难找。
3、仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
4、冬天虽然是漫长而寒冷的，然而它带给我们的却是迷人的景色和无穷的欢乐。
5、比喻，这半掩着出口的草就是蟋蟀住宅的门。
6、母性光辉，楷模，骄傲，伟大，谦逊；
7、我从不肯妄弃了一张纸，
8、我去体育馆打篮球的时候，
9、我们一家人坐到容湖边上的几张石椅上。夜晚的容湖，凉风习习，柳枝儿随着微风轻轻打转，一切是那么的美好。抬头望月，我不禁浮想联翩：玉兔还在不辞辛苦地捣药吗?嫦娥孤身一人在月宫会不会孤单呢?吴刚还在不停地砍桂花树吗?想着想着，我不禁吟起了李白诗句：“白兔捣药成，问言与谁餐。”
10、谁是我们的第一任老师？当然是父母。
11、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
12、妈妈总会偷偷地准备礼物，
13、从此再黑再黑的夜晚，我也能欣赏蟋蟀弹琴。
14、妈妈的心，像春风，什么时候都温馨。