一、描写风筝的句子短句
1、超越梦想，一起飞！
2、未必碧霄因可到，偶能终日遂为安。
3、帘拂鱼钩动，筝推雁柱偏。
4、嘿，我又陶醉于那悠扬甜美的歌唱——“又是一年三月风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，飞回到童年……”
5、再次相见，才知道，对的人不管多久都不会变。
6、断了线的风筝没方向地飞，忧伤在寂寞的荒原漫山遍野。
7、散诞无尘虑，逍遥占地仙。
8、Thankstotime,letmemeetthebestyou.
9、文章的宏观层次，总分展开，首尾呼应，形成圆融之美。
10、棋图添路画，笛管欠声镌。
11、第⑶句，是精美短句。运用短句，是这篇文章语言的一个显著特点，全篇无一个长句。这一句尤其短。这句话有如下几个特点。第无主句。六个行为动作，作者均没有写主语。没有主语，也就是主语可以很泛，“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”的人，可以是孩子，也可以是大人，可以是城里人，也可以是乡下人，可以是任何一个人。这里，作者要表现的是春天，是小草，带给大家的快乐和欣喜。第简短富有节奏感。短句，读起来节奏感强，很舒畅，很好地表达了愉悦幸福的情感。第排比句。六个行为动作，构成排比，表达强烈的欣喜之情。
12、Becausetheoppositeisyou,Icameallthewaytotheappointment.
13、⑵小草偷偷地从土里钻出来。
14、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”
15、每到春暖花开时节，广场就成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑：有大人带着孩子的，有年轻人三五成群的，有老年风筝爱好者来与老友切磋技艺的。
16、日暖御沟初破冻，雪消驰道未生尘。
17、只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。——清·吴友如《题画诗》
18、我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。
19、——宋代：王令《纸鸢》
20、情态任天然，桃红两颊鲜。
二、描写风筝的唯美句子
1、风筝又称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。起源于中国，是一种古代劳动人民发明的通信工具，第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。闽南语称风吹。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。
2、放线的在前猛跑,托风筝的在后紧随,在欢呼叫喊声中,一只只美丽的蝴蝶风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
3、风筝像鸟儿，能自由飞翔；风筝像风车，只有风才能唤醒它；风筝又像五彩缤纷的彩虹，只有你看到风筝，才会觉得它是世界上最美的东西。
4、⑴一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
5、画一片蓝天，我手执风筝，放飞对你的思念。
6、高兴时打打闹闹，难过时抱头痛哭，这样微小的幸福，我却倍加珍惜。
7、我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。
8、我每天穿的一副随时准备春游野餐放风筝的亚子，然后在办公室冷的瑟瑟发抖。
9、一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢！这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。
10、Meetagain,justknow,nomatterhowlongtherightpersonwillnotchange.
11、因为对面是你，我才不远千里来赴约。
12、风筝像小鱼游在蔚蓝的大海，风筝向我们的心灵，飞在广阔无垠的天空，风筝想一个梦想，漂流在远方。
13、你操纵着它，看到它耍性子要坠落时，切莫慌张，只要沉着的迎风猛车丝线，风筝受到牵动，就又会乖乖飘飞起来，如同鱼儿从水底游到水面。风筝是淘气的娃娃，你摸透了它的性情，任你将绳儿怎么扯动，它都会在空中尽情飞舞，为你表演。你知道吗？将风筝抛飞在柔风中的那一刻是多么惬意啊，那是在放飞童心、放飞快乐、放飞希望。
14、我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。
15、可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼看着风筝落了，落在地上。
16、但得官清吏不横，即是村中歌舞时。
17、长头才覆额，分角渐垂肩。
18、他开始放线，一只手牵着风筝，一只手牵着线。啊！飞上去啦！我心里真佩服他。可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。小男孩没灰心，再一次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。风小些了，他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了！不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。
19、在一个偏僻贫瘠的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
20、第二组：⑴园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿……野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。⑶在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。⑷天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
三、描写风筝的句子 短句
1、过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收；又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊！
2、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
3、项橐称师日，甘罗作相年。
4、穿越历史的长河，你我一起飞！
5、放飞梦想，你我一起！
6、⑷鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
7、Happy,happy,sharewithyou;Bad,sad,withyou.
8、指敲迎使鼓，筋拨赛神弦。
9、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
10、没有持续的幸福，也没有永恒的时光，能一起折腾，就别闲着。
11、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》
12、译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
13、放风筝也需要娴熟的技巧。手中的丝线扯得越是紧而灵活，逆风而舞的风筝越是舞的轻松得意。如果你手忙脚乱，手中的丝线失控，风筝就会不知所措，晃晃悠悠，就像失灵的飞机转眼就栽下地来。
14、近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦！飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒！”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。
15、正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。
16、远铺张鸽网，低控射蝇弦。
17、我仰着头向天空望去，只见各种风筝在空中飘舞，各种色彩的风筝也像花园里的花，争奇斗艳，各显芬芳。
18、等鹊前篱畔，听蛩伏砌边。
19、折竹装泥燕，添丝放纸鸢。
20、第⑶句写“气象”春风。该段写“春风图”。写春风，作者突出的是春风带给人的感觉，“像母亲的手抚摸着你”，“带来些新翻的泥土的气息”等。
四、描写风筝的句子有哪些
1、⑴春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
2、绕指缱绻温柔要如何放手，纸鸢乘风飞走该怎么拥有。
3、第一组句子，是着眼“时间角度”写景。第⑴句是从“时令季节”角度写“春天来了”，是大范围的时间。第⑵、⑶句从“天”的角度写景，第⑵句是写“白天”“成天”，第⑶句是写“傍晚”，这两句是写小范围的时间。
4、⑵一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
5、那一年微风斜阳，我们转头相遇，猛然觉得你好像另一个我。
6、这个很简单，稍微运用一下修辞手法就行。
7、第⑸句写“人物”迎春。该段写“迎春图”。写“城里乡下，家家户户，老老小小”一个个都出来了，都各忙各的事情。
8、极目望去，尽是一片苍莽浑厚的黄，长沙绞风，卷舞直上。在沙漠的上空，平铺天际的云层缓缓移动、在起伏的沙漠上投下巨大的影子——此处的天和地，仿佛在亘古的静默中面面相觑，却如两个平行的时空、永无交界。驼铃击响在沙风中，稀疏而拖沓。云层的巨大阴影给了烈日下行走的旅人喘息的机会，驼背上的客商们满面风沙，个个七歪八倒地靠在驼峰上，被大漠上蒸腾的热气烤得失去了活力。驼背上厚重的褡裢和箱笼、随着骆驼迟缓的脚步，一下下拍击着牲畜的背部。驼铃悠远，黄沙舞风；古道漫漫，丝路绵长。大漠沙如雪,燕山月似钩。大漠孤烟直，长河落日圆。
9、瓜蔓水平芳草岸，鱼鳞云亲夕阳天。
10、到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的黄的绿的白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高！
11、开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
12、⑷雨是最寻常的，一下就是三两天……
13、第⑷部分的两句话，以一种物烘托另一种物。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，这既是春天的一景，也是烘托春花的一物，展现了春花的繁茂、旺盛。“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，从侧面写出了春雨滋润万物的喜人景象。这些侧面烘托，很好地渲染了春天的喜人景象，给人以春天到来时的美好感受。
14、第⑴句，其美表现在四个方面。第结构美。三个句子，谓语部分都是“动补结构”，“起来了”这一补语给人希望和美好的感觉。第排比美。三个结构相同的陈述句构成一组排比，描述“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”的美好景象，表达一种强烈的欣喜之情。第反复美。三个句子的补语部分“起来了”，构成间隔反复，节奏明快，整齐美观。第形象美。朗润起来的山，涨起来的水，红起来的太阳，都是生动又美好的形象，尤其是“太阳的脸”这一拟人修辞的运用，更加亲切可人。
15、扶摇不起沧溟远，笑杀鹏抟似尔难。
16、我们家一共有两个风筝，一个是“自动”的，这个大一点而且还好放，另外一个是“手动”的，因为这个要在放的时候自己组装，比较麻烦。我的风筝第一个是凤凰的，第二个是燕子的，我都非常喜欢这两个。我们拿着两个风筝来到了公园，准备开始放飞。
17、⑶风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
18、瞧!有一只风筝飞起来了!是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
19、第⑵句，我们可以做多角度的理解。首先，有强烈的欢喜之情。春天来了，春草望去“园子里，田野里”“一大片一大片满是的”，内心无比欢喜，便想到了“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”这一任意为之的行为。其次，有对童心童真童趣的怀念。句子虽然没有主语，虽然可以看做是任何人的欣喜。但，我们依然可以看到心情“颇不宁静”的朱自清对于美好童年生活的怀念，第有对无拘无束的自由生活的向往。这句话，有“想干什么就干什么”之意，是一种自由自在的生活，代表了朱自清的一种心境。能表达类似意思的句子还有“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，有“想怎么开就怎么开”之意，是欣欣向荣的，是自由的。
20、风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。任你是龙，是凤，还是小燕麻雀，到了天空中便是一律平等的了。
五、描写放风筝的短句子
1、以上的五个例子告诉我们，这篇文章的句式美，一则美在句子的结构，全用短句，讲究节奏明快，音韵和谐。二则美在句子的修辞，多用比喻、拟人、排比，讲究形象鲜明，生动优美。
2、⑷雨是最寻常的，一下就是三两天。
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎《村居》
4、在空中飞舞的风筝突然挣断了线，随风向远去飘去，慢慢变成一个小黑点，一会儿就消失在蓝蓝的天空中，风筝随风而去是对自由的向往吗？
5、放飞梦想，放飞希望！
6、瞧！有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
7、只见蝴蝶风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
8、第⑷句亦写“气象”春雨。该段写“春雨图”。突出春雨的多，“一下就是三两天”，细密而轻柔，“像牛毛，像花针，像细丝”，“密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。
9、你总能看透我所有的伪装，戳穿我所有的坚强。
10、春天来了，好想和他去放风筝，放飞心情！
11、⑵“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
12、第⑷句，是拟人句。拟人表现在两处，一处是“你不让我，我不让你”，另一处是“赶趟儿”。作者这样写，将桃树、杏树、梨树写活了，它们争先恐后，争奇斗艳，仿佛有着主观意识一样，急着为春天添加色彩。这样的拟人，就写出了春花的繁盛，写出了“开满”的效果，写出了树和花的活泼和情趣，写出了作者内心的欢喜。除了拟人外，“你不让我，我不让你”，还是“顶针”的“对称句式”，整齐美观。
13、乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的手中“蹦”向天空，越飞越高……呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫“龙头串串风筝”，这个纸箱就是专门的“工具”，看来老人对风筝还蛮内行的。
14、 随着呼啦啦一声响，一条大“蝴蝶”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
15、⑶风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
16、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
17、Withoutyou,Iwouldnotbelievethatfriendshipismorevitalitythanlove.
18、文辞苦思徒妨睡，官职虚名不疗饥。
19、风筝像鸟儿，能自由飞翔;风筝像风车，只有风才能唤醒它;风筝又像五彩缤纷的彩虹，只有你看到风筝，才会觉得它是世界上最美的东西。
20、我是你的风筝，线在你手上，可陪伴我的只有风……