一、描写风筝的短句
1、我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心！当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧！
2、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天来了，正是放风筝的好时节。
3、生：他们不想失去这份友谊，可是又不好意思。
4、天空中飘荡着各式各样的风筝,它们颤颤悠悠,互比高低,都在向着蓝天,向着白云,向着未来展翅...随着呼啦啦一声响,一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空,它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。说话间,我们已经到了目的地。她们的老师非常热情,先给我们作了自我介绍,她姓张。老师给我们...我的风筝是三角形的`,颜色都取天彩虹,十分漂亮。我先给风筝放了一些线,然后风筝起了才把...描写风筝样子的句子
5、爱是无辜的风筝，拉扯最在乎的人。
6、生：小熊很难过。松鼠也很难过。
7、师：他们的友谊失而复得，难怪松鼠要哭了，这太难得了。
8、春天是万物复苏的季节，也最适合放风筝啦！小朋友们，快来加入我们，一起放风筝吧！
9、远处有一家三口，只见儿子把风筝往天上一扔，风筝就直接飞上了天，在空中飞翔。妈妈看见了，笑眯眯地对爸爸说：“你看，我们家儿子多棒呀！”爸爸也开心地对妈妈说：“是呀，我们的儿子长大了。”
10、生：因为风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”所以松鼠抓住风筝的线一看，也乐坏了。
11、我们家一共有两个风筝，一个是“自动”的，这个大一点而且还好放，另外一个是“手动”的，因为这个要在放的时候自己组装，比较麻烦。我的风筝第一个是凤凰的，第二个是燕子的，我都非常喜欢这两个。我们拿着两个风筝来到了公园，准备开始放飞。
12、师：他用纸船来传递信息，纸条真是友谊的使者。
13、你就像我手中脱了线的风筝，我在怎么寻找也无济于事了。
14、生：风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
15、师：为什么这里能看出纸船和风筝是友谊的使者呢？
16、太阳下山了，小孩子们都恋恋不舍地回家了。小华和小刚说：“这次玩得真开心，下次再来，还要飞得更高！”
17、我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。
18、请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。
19、师：他都会写上哪些祝福呢？
20、小军带着妹妹去草地和小周一起放风筝。只见小军一手握着风筝轴，一手拉着风筝线儿。小周则举着风筝兴奋地大喊：“小军好了没？”小军听见喊声说:“可以放了！”小周一听，一下子把风筝扔向了天空。“飞起来了！”小军高兴地叫道。“哥哥，风筝飞起来，我功不可没噢！”妹妹开心地说。“当然，军功章上有你一半功劳。”哥哥笑着说。蝴蝶风筝在兄妹二人的配合下，顺利的飞上了天空，越飞越高！
二、关于风筝的短句
1、我喜欢远行的火车，拌过番茄后的糖水，被风吹着走的落叶，高远的天空，曲折的林间小道，悠悠的白色风筝，还有你。
2、生：说明山很高，纸船漂得很慢，花的时间很长。
3、小华和小刚约好到了体育场放风筝。到了体育场他们往天上一看，好多风筝啊。小金鱼风筝正在在空中游来游去，吃着柔软的棉花糖；蜈蚣骄傲地说：“我们来比谁飞得最高，但胜者一定是我！”老鹰满不在乎得说：“你不就比小金鱼飞得高一点嘛！呵呵！就凭你，还想飞过我，我天生可就是天空之王。”……这些风筝各有各的姿态，各有各的不同，将这方小小的天空装扮得五彩斑斓的。
4、我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。
5、你就像断线风筝期待往更高的天空飞去所以才会选择松开我手。
6、生：松鼠抓住风筝的线一看，之所以也乐坏了。是因为风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
7、这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。
8、即使那只风筝到最后了无踪影，也多谢当日你曾对我笑，令我眼红心跳。
9、只要牵住风筝的丝线还在
10、大家可以试试在刮台风的时候放风筝！
11、天上好多的风筝呀！金鱼风筝在天上游来游去，似乎把蓝蓝的天空当成了深深的海洋。蜈蚣风筝突然说：“我们来比赛吧，现在我可是飞的最高的。”老鹰风筝不服气了，气呼呼地对蜈蚣风筝说：“不行，你怎么敢和我比？”燕子风筝迎风而飞说：“你们别争了，我都快飞的比你们高了。”
12、师：这是对好朋友的期待！
13、风筝爬上湛蓝的天空，随风轻舞，久违的自由，令人怀念的感觉，它有一个梦想，要飞翔天际，然而丝线牵动，时时提醒，那是不切实际的幻想，越是拉扯，它飞得越高，视野就更广阔，对无垠的渴望也就越热烈。一阵狂风袭来，助它成就了梦想，快乐没有持续太久，支离破碎地回到出发的地方，从此等待重生的机会。若不想被别人控制，就要坚强的意志自律，在坚定的原则的指引下，像那真正的雄鹰一样，虽无丝线牵绊，终能逆风翱翔。同样是回到出发的地方，风筝落下腐朽，雄鹰却获得了重生。
14、风筝飞起来了!我们兴奋地欢呼着。你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。
15、师：这就叫因小失大。我们跟同学之间要学会相处，要宽容同学，珍惜友谊。
16、想要给你的思念，就像风筝断了线。
17、我迎着风把风筝往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了,...正在我无望时,老天爷很快送来了一阵风,我的“金鱼”摇摇晃晃地飞上了天,...我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升,...不过天空中的风筝更多,有眼赛铜铃的“猫头鹰”,有脖长腿瘦的“仙鹤”,有嗡嗡鸣叫的.
18、师：当他看到纸船的时候，他就想起了——
19、描写风筝形态的句子这时，我放眼望去，天空中有各式各样的风筝，有黄色的蝴蝶，灰色的老鹰，绿色的青蛙，还有黑色的小燕子……构成了一幅美丽的图画。在蓝天白云的衬托下，我们那只粉色的大鱼风筝显得格外漂亮，像是鱼儿在蓝色的海洋里自由自在地游动。
20、他做的蝴蝶风筝可漂亮了，漂亮得吸引了许多蝴蝶都来与它共舞。
三、描写风筝的短句子
1、梨花满院飘香雪，高楼夜静风筝咽。
2、很多时候，我觉得我像断线的风筝，不知道往哪飞，坠落又不甘心。
3、我们都想为对方发光，为对方飞翔，即使自己不能像风筝般飞翔，我们也有彼此，不用苦苦追赶。
4、春天来了，嫩绿色的小草争先恐后地从土里钻出来。天上的风筝渐渐的多起来，五颜六色，色彩斑斓，有飞鹰，有蜈蚣，有带着长长尾巴的，还有长了粗粗胡须的……各种颜色，各种样式。公园的天空热闹极了……
5、我非常羡慕风筝那样在天空中自由自在的飞翔，我想像风筝一样飞得高，飞得更远，让我的人生可以远离我的故乡，从而让自己的人生有了更美的发展。
6、后打听得知，孟珂绮经送医院诊治，病情稳定，且排除了感染冠状病毒的嫌疑。
7、师：那我们再读这段话，感受小熊的开心。
8、放风筝的感觉，就好像对着一个很遥远的对象，远远的看着它，虽然距离很远，但是心里总是不至于绝望。
9、毕业后，孟珂绮很快就参加了工作。想不到她对文学仍旧初衷不改，如痴如醉。尽管，我对文学的理解和向往依旧十分模糊，但实在不想让她失望。于是，立马给她写了回信，答应和她合作写小说。
10、师：所以没有朋友的陪伴，松鼠再也——
11、断了线的风筝没方向地飞，忧伤在寂寞的荒原漫山遍野。
12、生：松鼠高兴得上窜下跳，使劲地摇起了他的大尾巴，还把松果从口袋里抛了出来，说：“我又有了个好朋友了！”
13、芳草青青碧连天，清明时节荡秋千。浮云飘飘游子意，蝴蝶风筝飞满天。温馨浪漫何处有，真情短信心酿酒。祝福多来君莫怪，谁让君是我佳友！
14、生：出去找松果，可是现在树林里只有我一个人。我受不了这种孤独。
15、狂风暴雨怎能把风筝从我手中吹开
16、我理所当然点头说好。我和孟珂绮都右手拔出自己携带的签字笔，往左手掌上写将起来。片刻，不约而同地向对方亮出左手掌。
17、树都绿了花也开了午后的阳光温暖肆意带小朋友放风筝春天可真好真好。
18、生：小熊拿起纸船来，看了看，翻了个大跟斗，真像个杂技演员。
19、一大早，妈妈就带我和小宇、小晗、几个好友一起去公园里放风筝。
20、人生就像放风筝，如果起步时没有成功，一下就完蛋了。
四、描写风筝的美好短句
1、我们说好了春天一起放风筝；夏天一起游泳；秋天一起拾落叶；冬天一起堆雪人的。
2、师：你从这个词读出了山的高，漂的时间和船的速度。
3、生：松鼠和他一起快乐玩耍的时光。
4、来到广场上，天空中大家的风筝一个个都飞上天空蓝天上飞着五颜六色千姿百态的风筝，低飞的燕子；高飞的老鹰；漂亮的蝴蝶在空中飞舞；金鱼摆飞舞；金鱼摆动着尾巴不停的跳。
5、师：写事情，抓住动作就容易写清楚了。松鼠心情怎样的？
6、握紧手中的线，别放手，让风筝找到回家的路。
7、生：他想起了小熊来他家玩，现在没有和小熊联系了，他受不了这种孤独。
8、哇！风筝飞得很高。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔，又像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏，还像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。
9、作者：〔美〕卡勒德·胡塞尼
10、9) 来到广场，我看见广场上有很多的人在放风筝，风筝的形状不大小不一样，有蝴蝶，老鹰，蜻蜓，喜羊羊等，风筝在天空中自由极了。
11、每个人心里都有一个风筝，无论它意味着什么，都希望你们的风筝能飞得又高又远。
12、2) 风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。任你是龙，是凤，还是小燕、麻雀，到了天空中便是一律平等的了。
13、文中曾写道：“许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来”。
14、精彩的结尾:看着天空中飞翔的风筝，我们的心情舒畅极了，我也想像风筝一样，在蔚蓝的天空中自由自在地遨游。望着那飞在天空中的一只只风筝，我们的心也随着它们飘向了远方……放风筝比赛结束了，但我们银铃般的笑声仍飘荡在空中。
15、师：老师教你，在“所以”前面加一个字，“之所以”，在“因为”前加上“是”。谁能用上“之所以……是因为”来说一说。
16、广场上放风筝的人真多呀，风筝都各具特色，有翩翩起舞的蝴蝶，有金光闪闪的金龙，有展翅欲飞的雄鹰，有穷凶极恶的鲨鱼…
17、风筝终于慢慢地飞上了天空。美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。
18、满天的风筝五颜六色，形状各异。有凶猛的鲨鱼，在天上游来游去，好像在捕猎物似的；有可爱的金鱼，在空中甩动着它那美丽的尾巴；有美丽的蝴蝶在空中飞舞，展示着它那好看的花纹；有花花绿绿的蜻蜓，抖动着美丽的翅膀；还有威风的老鹰，迎着风在展翅翱翔这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽近，真是漂亮极了。
19、尽管，孟珂绮在信中仅仅表达了一个爱好文学异性同窗的美好愿望，没牵扯到别的情愫，但年方十七我，读着这样一封来信，胸口里还是好像揣着一只兔子，砰砰直跳！
20、今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。
五、描写放风筝的短句
1、被真相伤害，总比被谎言欺骗的好，得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。
2、我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼看着风筝落了，落在地上。
3、在部队服役期间，尽管不可能和孟珂绮一起搞文学创作，可我还是执着地修改着当初准备先给她作见面礼的中篇小说。尚有，军营火热的生活激发起我无穷的创作冲动和诗兴，使我忍不住用诗歌和小说来抒发对军旅生活的热爱以及当兵的真切感受。尤其值得一提的是，入伍第二年的一个冬夜，我在河北省太行山区的营防区里巡逻，天幕上，月朗星稀，放眼望去，远处的群山可隐隐约约看见卧伏在山脊上连绵不断的长城烽火台，也不知为什么，我由烽火台联想到烽火，由烽火联到比烽火飘飞得更远的烽烟，由烽烟联想到可远飞又可回落的风筝，又鬼使神差地由风筝联想到远在千里之外的孟珂绮，由孟珂绮联想到我和她共同追逐的远在天边那彩虹般炫丽诱人的文学梦，禁不住文思泉涌，随口哼出一个又一个句子来：
4、确定写作顺序(从远到近、从主到次)确定写作重点(着重写哪几个人)
5、师：和刚才那句有什么相似的地方？
6、广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，外型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
7、生：这是友谊恢复的风筝。
8、师：小熊难过，是因为什么？
9、满天的风筝五颜六色，形状各异。有凶猛的鲨鱼，在天上游来游去，好像在捕猎物似的;有可爱的金鱼，在空中甩动着它那美丽的尾巴;有美丽的蝴蝶在空中飞舞，展示着它那好看的花纹;有花花绿绿的蜻蜓，抖动着美丽的翅膀;还有威风的老鹰，迎着风在展翅翱翔这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽近，真是漂亮极了。
10、许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。
11、3) 风筝终于慢慢地飞上了天空。美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。
12、生：松鼠，我们永远都是最好的朋友，一起去小溪边看美丽的风景，晚上，我们在月光下听青蛙的叫声。那多浪漫呀！
13、小刚看见人家的风筝飞得那么高，连忙说：“我们也快点飞吧！”小华说：“好的，马上！”小华拿出他的燕子风筝给小刚，又说道：“小刚，你拿着燕子风筝，我拿着线跑。”小刚开心地说：“好的！”小华就用兔子般的速度跑了起来，不时还回头嘱咐小刚道：“跑快点！快跟上。”“你放心！跟得特别紧，加油！”小华觉得差不多了，大声说：“放！”燕子风筝就这样飞得越来越高，超过许多风筝了。这时小红妹妹跑了过来对小刚说：“小刚哥哥，你们的风筝飞得这么高，能教教我吗？”小刚说：“没问题！”于是小红的风筝也飞了起来。远处一个小男孩也把一个三角形风筝飞了起来，对他的爸爸说:“风筝飞起来了，飞起来了！”他爸爸说：“真棒，儿子！”
14、师：松鼠哭了，这是怎样的哭？
15、师：很好。大家一起这样说一说。
16、妹妹拉着风筝，我牵着线，我们一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧上线，再牵着线的风筝往.上拉，只见风筝慢慢地向上飞，我们都仰着头看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带，像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，好看极了。风儿吹来，风筝在天上慢慢地飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼。
17、开始放风筝了，我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
18、师：松鼠受不了的是什么？
19、师：风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着——
20、确定自己的感受(赞叹、想象)