一、劝学说课ppt课件
1、教学设计——思维导图图解辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》(文末附整张思维导图)
2、教学设计——思维导图图解《荆轲刺秦王》
3、教导处是学校教学工作的龙头，势必影响着一切。因此，教导处始终坚持周一早自习教师教案审批制度，开足开齐课程，配有重点突出、详略得当的教案，并开展新课程研讨会，及时安排教师公开教学4人/次，定期检查各科教案、作业3次，并将不定期的抽查教案、作业、练习册等，同时，抓好“空档”时间，合理分配，保持课程平衡，尤为午饭时段，下午辅导是语文时，午饭时段为数学辅导;依次轮换。进一步从严、勤、细、实方面着手，努力提高教学成绩。
4、教学设计——思维导图图解《梦游天姥吟留别》
5、上面提到的前两个比喻都论述了学习的意义在于提高自己，后两个是改变自己。他们是平行并列的，还是依次排列的？请分析说明。
6、教学过程中的五个阶段，三个活动，有一定的层递性，从疏通文意到整体把握再到重点研读，最后总结迁移，既体现了文本阅读的特点和方法，又符合学生的认知规律。
7、活动一：通过多种形式的朗读，解决重要实虚词，疏通文意。具体操作如下：
8、以上活动就解决了文言文学习中“言”的问题。
9、教学设计——市级优质课获奖作品(《虞美人·春花秋月何时了》说课稿)
10、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
11、整合教材，化繁为简
12、教学设计——思维导图图解杜甫《登高》(文末附整张思维导图
13、教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，在开展教学改革过程中，通过抓好本校老师平时互听课落实，不断提高专题研究的质量。
14、为进一步推动我镇新课程课堂教学改革，提高广大教师实施新课程、驾驭新教材的能力，以赛促研，以研促教，让每一位教师主动积极地思考、研究、探索课堂教学改革，促进教师队伍素质的不断提高，达到提高课堂教学水平的目的，xx中学分别以xx中学和中心小学为龙头开展了“教学开放日”和“新课程课堂教学竞赛”活动，有力地推动了新课程课堂教学改革，对提高课堂教学水平起到了一定促进作用，并且在全县的新课程课堂教学竞赛中，谯荣华和田静老师等老师荣获了特等奖和一等奖。
15、教学设计——思维导图图解《六国论》及文言词汇拓展
16、同桌互读，互相纠正错误，以此保证每个学生都能正确熟练的朗读课文。
17、注重学生培养学习自信心
18、(1)知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子、荀子等思想家以及儒家思想的形成。
19、放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。
20、好的板书就是一部微型教案，这是我本节课的板书，力图带给各位评委老师清晰直观的感受，同时，便于学生学习和理解。
二、劝学公开课课件精彩ppt
1、接下来画重点——各学科我是如何复习的？
2、中学教学工作总结模板集锦八篇
3、统编高中语文必修下册教学设计——思维导图图解《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》文言词汇详解及拓展
4、思维导图学诗歌——2021年新高考Ⅰ卷诗歌《寄江州白司马》精讲
5、与“释疑，试读”环节配套的是《《劝学》导学案》目标检测和“举一反三”
6、然后教师总结，通过同学们的辩论和本堂课的学习，我们可以得出学习是不可以停止的，这也是与我们现在提倡的“终身学习”的观点也是一致的。
7、开展多类活动，活跃校园新气象。为活跃校园气氛，丰富学生课外活动，激发学生学习兴趣，深入推动学生心理健康教育。我校积极组织学生开展拔河比赛。篮球比赛等。
8、根据以上结论，四人小组合作，自列提纲，充实论据。明确学习的意义是用了四个比喻句，学习的作用用了五个比喻句，方法态度用了十一个比喻句。
9、加强学生管理，培养良好的行为习惯。我们从加强学生的养成教育，规范学生言行入手。一方面组织学习规范和各项常规，另一方面在行为上加以引导和培养。班主任充分利用了晨会课、班队活动课，有计划、有重点地对学生进行知、情、意、行的教育。进一步规范了学生的行为习惯，一学期来，学生精神面貌有了进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。
10、画出表达作者观点的句子，用自己的话说说作者要表达的主要观点。大部分同学可以找出中心论点是“学不可以已”，既学习是不可以停止的。
11、刷题的时候需要注意题目的技巧，比如：基础题，比如易错字，易读错音，还有病句，成语，我记得五三里的病句修改我几乎都是错的，没关系，好好总结错误原因笔试不在怕的，嘿嘿。现代文，基本考散文。题目当然千变万化，所以多做培养语感保持题感帮助是大大的有。那段时间我有个学生是高二语文，我经常把自己做的题目给他评讲，感觉这段经历也有帮助到我。另外，古诗文也要多做题，没有捷径。
12、知识与能力目标：积累文中“辞”、“但”“非复”等常用文言词语，了解“吴下阿蒙”和“刮目相待”两个成语意思。
13、中学教学工作总结模板汇总7篇
14、(3)传播特点：突出与工人运动的相结合以及马克思主义与各种非马克思主义的斗争。
15、教学设计——思维导图图解《窦娥冤》(文末附整张思维导图)
16、下面是上传文档(PPT)的具体步骤：(第一步：登录)百度的用户可以直接登录百度文库。(第二步：点击“上传我的文档”按钮)在首页和详细文档页等页面，有一个橘黄色的按钮“上传我的文档”，点击后进入文档上传页面。
17、深入开展师德师风教育活动。进一步教育和引导教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》以及《崆峒区教师行为十不准》师德教育，严谨查处社会反映强烈的体罚和变相体罚学生及各种不正当行为，要求教师形成了严谨求实、乐于奉献的教风，做到了立身立教、为人师表的楷模，用自己的表率作用教育和影响学生，赢得了社会的尊重。
18、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解“学校教育”相关知识点(文末附整张思维导图)
19、强化质量意识。我们在全体教师会议上反复强调，每位教师要增强质量意识，充分认识到教学质量在新课程改革中的作用。通过教学检测我们发现班与班之间存在着不平衡现象，后进生的情况也较为严重。我们详细了解了每个班级的后进生情况，并将做好跟踪调查记录。下学期，我们想就后进生问题召开一些专题研讨活动，商量一些对策，采取一些措施，真正落实促进每个学生的发展这一目标。在新领导班子的带领下，取得了前所未有的成绩，发生了翻天覆地的变化。在今年的高考中，XX市前10名中有3人是桦树中学输送的学生；在今年的中考中，在张志国、曹淑花等原九年级老师老师的努力下，我们创造了统招升入高中38人，进线率100％的辉煌业绩，这两项指标在乡镇中学中均名列第一。
20、实行“走访劝学制”。xx中学开展了xxx名教师走访xxxx名学生的活动，普访率达100%，并要求各校认真填写《促学控流责任卡》。
三、劝学课文ppt课件
1、坚持德育为先，大力提高德育实效。
2、XX“262”模式中的“6”就是课堂有六个环节，即课前导入、自主学习、讨论交流，展示提升、当堂检测、课堂小结。我校的“五环”模式为练习反馈、自学讨论、展示提升、梳理巩固、达标抽测。其中三个主要环节是相同的，都是宗法于XXXX中学与XXX市中学，不同的环节在课堂中只占有几分钟时间，是否强调这些小环节对课堂教学效率与教学效果没有多大影响。所以说，两校的课堂模式没有本质区别。
3、设计理念是：我认为在自学释疑和反复诵读的基础之上，让学生静下心来，默默地译读一两遍文章是非常必要的。译读的应不少于15分钟，译读的过程是疏通文意吸收文言知识的过程，也是把把握结构，学习《劝学》论证技法的过程。与该环节配套的是《《劝学》导学案》目标检测。
4、依据大纲要求和高二学生实际水平，我制订本课的教学目标为：
5、加强教代会建设，推进学校民主管理。
6、启示：劝诫人们勤奋学习，认真读书，努力奋斗。
7、教学设计——思维导图图解《论语》十则
8、过程与方法目标：通过注释与工具书掌握理解实词、虚词的意义和用法，并通过课堂练习对其举一反即“自学法”；通过多层次的阅读来提高理解能力以及文学鉴赏能力，即“诵读法”；通过质疑、讨论理解作品内容价值，评价作品意义与局限，也就是常说的“合作探究法”。
9、高考诗歌鉴赏复习备考——思维导图图解表达技巧‖直抒胸臆
10、试题答案：小题1:C小题2:C小题3:B小题4:B小题5:(1)君子广博地学习并且每天检验反省自己，就能智慧明达，行为没有过错了。(2)我是学习道理的，哪里用得着知道他的年龄比我大还是小呢？
11、2021年全国甲卷文言文(《宋史纪事本末·契丹盟好》)批注解析——思维导图图解文言高频考点
12、情感态度与价值观目标：明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。
13、德育工作，提高学生素质
14、教学设计——思维导图图解《游褒禅山记》(文末附整张思维导图)
15、学习这个科目知识点多，而且大都需要记忆，所以很多人复习的时候就很痛苦，因为要不就是记不住，要不就是边记边忘，其实我最初的时候也是这样，抱着山香那本教材自己埋头苦背了好几天，一点效果都没有，该记得还是记不住，说真的，当时复习教综的时候，自己真的是差点就把教材给撕掉了，但是我的忍住了，因为花钱买的，不舍得，哈哈但是因为看教材记不住，于是后来就换了种方式学习，通过课程来辅佐记忆，后来自己跟着边文超级招教课学习的时候就不一样了，这套课程记忆神课的称号可真不是白吹的，当时学习的时候发现课程知识点整理的详细全面，老师在讲解的时候也是根据知识点的难度进行相应的例题讲解，就比如我之前一直都记不住的教育心理学知识点，就跟着边文老师看了一遍，当堂就就记住了
16、学校安全事关重大，关系着一个家庭乃至社会的稳定。因此，安全工作不可忽视，要健全安全工作目标责任制，加强安全宣传和教育力度，增强师生安全意识，建立学生路队护送制度，还将有计划的开展交通安全及防盗、防火、自救等方面的知识讲座。建立健全安全防范制度。对校园内电、水路等要登记检查，实行事故报告制。将学校与家庭、社会三者有机相连，共同做好安全综治工作，使学生愉快而来，安全而归。
17、所选的这三段融为一体，成为一篇完整的短文，能体现原著精神。
18、(精华)中学教学工作总结模板集合6篇
19、这节课以教师为主导，学生为主体，研究性学习为主线，以五步阅读法为实践模式，强调“学生与文本，教师与学生，学生与学生三个对话”，是体现新课标理念的文言文教学常规课。
20、让学生根据自己的理解，谈自己的所想所得。明确告诉我们学习可以让我们完善自身，学习应该日积月累，坚持不懈和专心致志。此问题的设置，可以培养学生及时总结的习惯，能把作者的观点内化为自己的知识。
四、劝学说课ppt课件+说课稿
1、最后我来对本课的设计做个总结：
2、陶渊明辞去彭泽令退居田园后过着自耕自种,饮酒赋诗的恬淡的生活。
3、(4)学习本文必须、对比的论证方法。
4、第三段，说明学习应持的态度。全段分三层：
5、②人只有博学，才能增长知识，培养品德，锻炼才干，即达到“知明而行无过”这两层不是平行并列的，而是延伸。
6、本次授课对象为毕节地区七年级学生，由于大多数学生为留守儿童，家庭教育有所欠缺，加之阅历、年龄的限制，可能对文中谦虚好学、昂扬向上的精神的理解有一定的难度。但是，七年级的他们已经具有一定的文言基础，能借助工具书阅读浅易文言文。在此基础上，教师应在情感上多加引导。
7、集体解疑。两人解决不了的问题，提出来集体解决。最终达到疏通文意的目的。
8、为了进一步提高教育教学质量，严格规范教学管理，我们制定了《栾塬小学教育教学常规》、《栾塬小学教育教学质量目标考核办法》、等，为实施制度化管理、规范化管理、精细化管理奠定了基础，也为教师开展工作提供了依据。
9、讲一个故事：孙权——吕蒙——鲁肃
10、思维导图学诗歌——2022年春晚《忆江南》之苏轼《行香子·过七里濑》精讲
11、教学设计——思维导图图解陶渊明《归去来兮辞》(文末附整张思维导图)
12、高考语文复习备考——文化常识之“古代年龄称谓”(思维导图)
13、高考冲刺小说阅读备考——思维导图图解小说考点及答题技巧
14、首先，我来说一下学习目标的确定，《语文课程标准中》对必修文言阅读鉴赏有如下表述：
15、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
16、前后四人组成小组，共同探讨制作重点字词卡片。
17、课改工作取得了初步成效。xx中学积极开展社会课的探索与研究，自主尝试校本课程开发，因地制宜开发校本课程，并得到了县局的充分肯定。到目前为止，已开发出德育系列、乡土系列、系列等方面的校本课程，组织学校教研骨干教师编写出了《规范伴我成长》、《爱我家乡塔市驿》、《走向社会》等校本教材。xx中学还建立了校园网站，网站综合展示了学校的整体风貌，开设了校史介绍、校园文学、校本教研、心理健康、校内新闻、学习方法等栏目，网站的建立成了他们校园文化的又一亮点。
18、我这一节课的导入语是这样设计的：
19、《孙权劝学》这篇文章，从文本本身来看是比较简单的，篇幅不长，故事性较强。所以，我利用了补充人物心理、对话、动作的方式，对文章进行解读。
20、第一段，论述学习的重要意义。首句提出全文中心论点：“学不可以已”。接着用一连串的比喻进行论证，最后说明人要广博地学习并不断反省自己，就会智慧明达、行为无过。
五、劝学的ppt教案
1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。
2、活动四人小组合作制定本文提纲，明确文本的论点、论据以及论证方法。
3、(1)监督各校民主产生清帐代表。
4、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解“古代公文”相关语境下的高频词汇及文化常识
5、(3)认识学习的重要性，以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。
6、语文课教师功底深厚，很有教学机智，善于引导启发，课堂模式规范，但“有模无痕”，境界很高。我曾经用一个比喻评价肖XX老师的课，说肖老师的课流畅自然，如行云流水，更如一曲优美舞蹈。XX邱XX老师的课如是也。
7、2020年全国I卷文言文(《宋史•苏轼传》)批注解析——思维导图图解文言高频考点
8、加入方式1：搜索Q群付费加入：30元(此方式迅速、方便)
9、教学设计——思维导图图解《诗经·小雅·采薇》(文末附整张思维导图)
10、从校本培训入手，不断更新观念，使教师自觉成为课改的参与者，我们主要采取了“四结合”的方式，让老师感受课改带来的新变化。即：“通识培训与学科培训相结合”，“参与式培训与专家讲座相结合”，“自学培训与检测培训相结合”，“外出培训与自我提高相结合”，使教师进一步明确课改的意义和方向，让他们感受到新课改所带来的新信息和新冲击。
11、教学难点为，领会文章给人的启示。
12、为了提高教师课堂教学的能力水平，我校把公开课教学作为学校最重要的教研活动，从说课、讲课、评课等各个方面规范要求，公开课教师必须有公开课教案、说课材料，听课教师必须填写听课记录，作听课笔记，写评课材料。我校在第五周安排了刘小娟老师的公开课教学，在第七周、第十四周分别安排了优秀教师何峰、骨干教师朱社霞的示范课教学，为广大教师提供一个展示自我、学习提高、相互促进的平台，也从根本上提高了我校教师的课堂教学能力，为教育教学质量的进一步提高创造了条件。
13、各校开展了丰富多彩的德育活动，充分发挥了红领巾广播站、校园广播、校园宣传窗的作用，积极宣传学校德育工作。xx中学的校园广播开展得有声有色、形式多样、生动活泼、丰富多采，极大的丰富了他们的校园文化氛围。
14、加强落实信息技术工作，力求提高教师现代化水平。
15、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
16、总之，经过一个学期的工作，我深深地领会到这一点。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑，我坚信：一份耕耘，不一定有一份收获；没有耕耘，就一点收获也没有；教学工作总是苦乐相伴。我将一直本着“勤学、实干、创新”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。中学教学工作总结 篇3研究课标，紧扣重点
17、接下来，我将重点谈谈教学过程。本次教学过程由新课导入、新课学习、小结作业三个环节来完成。
18、关于中学教学工作总结模板五篇
19、狠抓家长学校的建立和家访制度的落实，“三结合”教育常抓不懈。xx中学、中心小学成立了家长学校，形成了家庭、社会、学校三结合的教育体系。我们杜绝了家访搞突击的现象，要求全体教师把家访工作作为教学工作的重点来完成，作为平时教学工作的一项自觉行为，通过家访，沟通了教师与家长的思想，密切了教师与家长的关系，加强了家长对学校工作的理解。xx中学开展了与家长联谊活动，把家访工作做细做实，设制了家访卡 ，要求全体教师全员参与，人人写好心得体会，走访面达到了100%。
20、青——蓝冰——水木——直金——利