一、学生和老师一起进步的说说
1、出格的事，把他家长叫来，一看就是一个地痞无赖，逼得学校没有办法，为他单独设了一个班。
2、感谢老师孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！
3、领导依着窗户，望着窗外，眼泪再次迸溅了出来。
4、我们在看《放牛班的春天》、《死亡诗社》这样的经典电影时，之所以会热泪盈眶，都是因为这些老师和这班“调皮”的学生从陌生、敌对，到建立了信任和深厚的情感，然后春风化雨般的影响了孩子们的一生。
5、(和老师的合影～向右滑动查看更多)
6、同时，一个好的老师，在课间，她可以是学生的益友。在日常生活中，能够做到时不时和学生谈心，去了解他们在学习和生活中遇到的困难，分享他们的快乐。同时，老师要有一颗博爱之心，能够公平公正的对待每一个学生，如果能把自己爱的均匀分在每一个学生身上，并且做到不因成绩就轻易否定学生，不能因学生成绩不同就区别对待，反而对于后进生更应耐心指导，多加关心。对犯了错误的孩子，依旧要严肃对待，让他意识能够真正到自己的错误并加以改正，自然更好。
7、对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多
8、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
9、我想，宴席上，不算本地的，全国各地呼呼啦啦来了五六百学生。
10、一仰脖子，老农满脸通红，脖子冒青筋，突然趴在桌上，嚎啕大哭：你对俺实心实意，当年俺吃不饱饭，你给俺买饭票。你死了，俺都没赶上看你最后一眼！
11、我就是当老师的。对老师的感情分几种，第一是仰慕，第二是爱慕，第三是类似于朋友的平等关系。
12、曾有人说，一个人遇到好老师是幸运，一个学校拥有好老师是光荣，一个民族出现源源不断的好老师，是未来的希望。
13、如果是智力因素，那么只能在后天努力上下功夫。如果是动机因素，就是要找到以前孩子在学习中是否有遇到什么打击，或者是对学科的兴趣问题。只有深入剖析，打开孩子的心，才能让他乐于接受，并一起努力向前看。
14、如果自己对于新学的知识点根本没有学会，当老师询问时，或者老师走到自己身边时一定要向老师请教，把自己的困惑告诉老师，老师定会开心的再给你讲述的，因为老师们都喜欢爱学习的孩子。
15、玉壶存冰心，朱笔写师魂。轻盈数行字，浓抹一生人。
16、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。
17、感谢老师孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！
18、点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。
19、最好的教育，一定是宽严并济、奖罚分明的；最好的老师，一定是既管且教、严慈共体的。
20、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
二、老师跟学生在一起的说说
1、老教育家陈鹤琴说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。这句话被广泛引用的同时也引起了众多的争议。到底应该怎样理解这句名言？我个人的观点是：教师用来自我反省自我鞭策是对的，但外人用来明确教师的责任那就错啦。
2、有很多家长不愿意参加(没时间、怕麻烦等)，其实这是一个给老师留下印象和好感的机会。
3、我在复习数学的时候，用一天的课余时间，就复习完了初中的前四册内容，再用一天时间就复习完了初三的两册内容。中师数学(比高中数学稍浅一些)，3天左右复习一本。正式考试的时候，竟然考了89分。
4、点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。
5、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
6、如果不去触碰别人的东西，自己就不会有此恶果。
7、点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。
8、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字、画画、做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去！快乐的小学生活正向你走来！愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！
9、建议将这样的学生集中起来，让那些认为“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的“砖家”来教，看看他们到底有多大的本事。
10、坚持是一种智慧，固执是一种死板。
11、凡事回归原点，不懂就不懂，努力学习;懂了也要相信人外有人，放下架子，谦虚，能力提升方可最大化!
12、选择比努力更重要。
13、如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。
14、这个最重要的还是练习，多看多话，观察在不同幻想下色的明暗变化，久而久之画出的东西就自然了。
15、毕业后，无论从事什么工作，我都会想起老师的话，坚持从最基层的岗位做起，一步一个脚印。
16、孩子，对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成才变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。孩子，在学习知识的道路上，能遇到一位严厉的老师是你的幸运。对待严师，你一定要心怀感激，感谢他的“严”，成就可以更好的你！
17、现在带小朋友们做游戏信手拈来，每天陪女儿做的亲子活动也是因为当老师才得到的idea，也因为做了早教老师、幼儿园老师，才更懂孩子、懂亲子阅读、懂早期教育。
18、人与人之间根本差别并不是天赋、机遇，而在于有无目标。成功是用目标的阶梯搭就的。
19、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
20、学生智力因素和动机因素。
三、老师和学生一起努力的说说
1、把最多的爱给每一个孩子。用最好的教育塑造祖国的未来！
2、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
3、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
4、一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀!
5、从那以后再吃饭，老师都不带她了。后来我发现老师对我有点意思，他讲课的时候总是往我这边看，笑眯眯的。快毕业的时候我们在一起了，他发誓会为了我拼一把。也是因为优秀吧，我留校做了辅导员，但我可以肯定没靠他。
6、无才无以立足，不苦不能成才。纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行。考试只有一个正确答案，但是人生有很多正确答案。敢听真话，需要勇气；敢说真话，需要魄力。让我们心系阳光，逆风成长！人生很贵，请别浪费。沉睡中的学生：你不失业，天理难容！我的幸福，就是学生的进步。读书，其实是精神的一次旅行。不要把学习当任务，请好好读书。
7、点评：用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人!
8、师生之关系，从来都不是冰冷的，教条的。无论是万老师每日九点，我们提醒老师让她的孩子上网课；还是纵容我们给数学练习册起一些奇奇怪怪的名字。欢笑之中，亦体会到，师生之间，从来都没有一层“厚障壁”。
9、感谢大家的留言，不论是表白老师的家长，还是孩子与老师的故事，还是自己是老师的故事，都想在教师节的今日，和大家分享。
10、幸遇十二班之师，方有班级之场昂扬如正电荷之场，光芒万丈；吾等之进步方能如单调递增函数之图像，节节高升；吾等拼搏奋发之精神，方如正反馈调节，步步增强。
11、现在家长们也意识到培养孩子良好的学习习惯的重要性了。那么良好的学习习惯包括哪些？一二年级如何培养良好的学习习惯？我根据自己的实际教学经验给大家分享一下自己的心得体会。希望能帮到大家！首先要培养的就是独立自主的学习习惯。为啥我把这个列为第一条。因为班里一个学生给了我很深的触动。
12、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。
13、再次祝老师们，教师节也要美美哒、帅帅哒，教师节快乐！
14、胡老师接着说，学生丰富的个性也就决定在教学上必须要做出相应的变化。既要给他们上课，还要关心他们的学习习惯和态度，更要培养他们的自主学习、坚持不懈、问题解决的能力，甚至还要给每一位不同学习节奏的学生制定个性化学习方案。
15、领导的这个同学是领导的学长，他俩不是一届，是同一个班主任。
16、实际上，这源于工作中不同的管理体系和环境。一个充满规则，另一个则不是。
17、是啊，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器了，你又留钱做什么！
18、点评：教师在课堂上对学生行为评价的话语，体现了对学生敢于发问的肯定。这是教师对学生发问行为本身的尊重，会在一定程度上激发学生的创新思维，使学生获得最大程度的发展。
19、所有也就可以看到，一些人夜夜笙歌，沉醉于一些极端快乐之中。
20、同时校园内的不少活动也需要招募家长义工。
四、老师看到学生进步的说说
1、鼓励和认可是最好的助推剂。
2、一头清爽干练的短发，黑框眼镜下，那双明亮的眼睛好似充满着无限的智慧。入职精锐前，胡艳老师曾在闵行教育进修学院任职，负责区域的学科教学研究、指导和教学质量管理，对于教学的理论和实践，她都拥有非常丰富的经验。
3、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
4、我们私下里喊她“如宝”，因为她永远清澈，永远忧心，永远不停息，像小孩子一样永远有着耗不尽的热情来“对付”我们。也说不清是何时，或许就是她看到有的同学选择题做的不好，走到他旁边反复唠叨时；或许就是我们炫耀自己都会了，她神秘一笑给我们出一个更难的变式，还催促答案时；或许就是她没有课也要赶来教室，嘱咐化学作业和因为不放心又匆匆返回教室再强调一遍重点时；或许就是她即使是第一课，也要倔强地“收上来，我要看一看”时，我深深地爱上了她。
5、OurTeachers
6、当时正值文革末期，很多人是不读书的，况且是在贫书的年代。一些小伙伴对我痴书看书是鄙视的挖苦讽刺打击的，但我的班主任王老师却支持我，不仅借自已的书给我看，还利用大人的关系渠道帮我借社会上的书看，更让我感动的是，还把她本来不多的藏书转赠给我，让我学着藏书。
7、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
8、股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。
9、师生关系是教书育人过程中最重要的关系，不过在很多时候，出于师道尊严，老师往往都非常严肃，让学生有一种敬而远之甚至害怕的感觉。如何才能拉近老师与学生之间的距离，打动学生的心灵，下面这20句话，也许对您有帮助。
10、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
11、师之尽责，谆谆如母语。你可见过老师，无论多晚，无论题是难还是简单，都会细心解答；你可见过老师作业卷上满满的批注：正确局，重点词，长难句一个不差；你可见过老师一个字母一个字母地把外网文章敲在PPT上让我们增长见识？
12、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
13、激励自我，让斗志昂扬，鼓舞自我，让信心坚挺，完善自我，让能力发挥，努力自我，让梦想实现，拼搏自我，让生活幸福，超越自我，让未来精彩!
14、第按传统的师道尊严，可能老师在传道授业时，老师说什么都是对的，绝对的有权利。可是现在，由于独生子女群体大，被家长宠惯的孩子，他们会惯性按自己意愿从事，很少考虑的别人感受，所以容易和同学老师闹别扭。这时老师又无法使用绝对的权力，如果老师强硬，可能矛盾就会激化，所以老师这时是小心翼翼，因为老师明白，一旦一个孩子有情绪，就会影响的正常学习和健康成长。
15、“春”风暖煦，远远不仅于此。还有课前特别准备轻快的音乐，赶跑了一众瞌睡；还有葡萄酒的酿制过程，古时工艺，似于眼前。这一切的一切，也好像被酿成了酒。暖煦春日之下，“酒斟时，须满十分”。
16、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
17、对这种孩子，首先告诉你，不管怎样管，千万不能打。如果忍不住打了他，你就可能被处分，甚至开除公职，就不能教其他孩子了。最好的办法是，不要在他身上放太多精力了，尽量做到让他不打扰其他学生。
18、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。
19、你永远是最出色的学生，我相信你!
20、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
五、学生和老师在一起开心的说说
1、后来，一次，因为抢对象，我们班一个小个子，被社会上的几个小混混围在厕所里打。我们几个去救援，也被打了回来。
2、人生最大的错误是不断担心会犯错。
3、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
4、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
5、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
6、四年级是一个承上启下的阶段，孩子的思维更多的从直观形象思维到逻辑抽象思维过渡，因此低年级一些不良的学习习惯可能造成的影响渐渐呈现出来，表现为：死记硬背，不善于综合分析，不善于独立思考，遇到问题无法找到解决问题的方法，不会举一反三等等。同时伴随的还有书写速度的缓慢、作业的拖拉、听课的效果不佳等等。
7、(孩子做的教师节礼物，向右滑动查看更多)
8、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
9、当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。老师请记住，你教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界。教育者要永远保持一颗充满爱与责任的心。
10、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！
11、只要事情不是太紧急，我都会选择在微信上给老师留言，一次性把要问的问题说清楚。
12、耐心跟进学生课后作业
13、孩子的成绩好，但上课小动作多，不好好听讲……。
14、基础教育中的“人”是怎么教没的？
15、同时，我也是一名选择物化地的学生，独特的体验就是走班的地理课。大多数选修地理的同学来自一班，作为少数分子，刚开始会有被遗忘之忧，但不久之后便顾虑全无，讲到重点的时候，波波老师会特地询问我们感受，在这里，每一个学生都不曾被忽略。老师不经意间流露出的温柔与可爱也不仅只有如此。晚课之时，常常老师一方滔滔不绝，学生一方沉醉不知归路，酣然畅快之际忽而转头一看，却发现时已过半，波波略带歉意的“你们休息休息再继续”，我们温暖之余又不由噗嗤一乐。
16、“第一排开摄像头者，可坐沙发！”余音仍未消散，已有几十个屏幕争相亮起，映着“春”被逗乐的面庞。拼尽全力，搏这一席沙发，搏“迎春”一笑！亲切的话，熟悉的梗，生物，从不因网课而乏味，虽无法亲近，仍感遍地春风。
17、校长不靠谱，师生不着调
18、找到语文学科的知识板块，衡量自己对每一个板块的掌握情况。哪一个板块差，哪一个板块就是这一学科的突破口。
19、牡丹花下死，做鬼也风流
20、而今两载仍不知，两度春秋几回有。