1、几载同窗，酸甜苦辣心知晓；书声朗朗，离愁别绪心彷徨；博览群书，疑难问题心不慌。世界读书日，与书为伴结好友，幸福天堂闯一闯！
2、 (2)利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，发表于我园网站
3、 与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。
4、 (5)在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛，交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。
5、每位小朋友准备20元购买图书，另在准备2元零钱坐公交车。
6、 无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。
7、第在12位妈妈学会如何讲好一课时的绘本思维课后，由兰溪书苑为12位故事妈妈提供场地进行实操演练。
8、开展"读书好、好读书、读好书"活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
9、“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天)
10、 营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
11、 在教师及家长中征集“我与孩子共读书”心得征文。
12、 绘本、注音版书籍，适合一二年级及幼儿园的孩子
13、一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。在23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼亲近阅读，亲近图书。
14、第由兰溪书苑的绘本主讲老师—皮皮姐姐教授绘本思维12课，每一位妈妈学习其中一课;
15、构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园"读书月"活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
16、 把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考
17、 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
18、有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》”书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用?朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。
19、一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
20、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做
21、 日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心
22、读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。
23、 一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界
24、 鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
25、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
26、惠普尔：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
27、开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。
28、 读百家之诗文、领古人之风范。(傅光平)
29、 幼儿园教师读书月活动开展方案3 活动目的
30、教师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。记录家长借阅档案。
31、请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。
32、 书籍是文化的制造工厂，书籍是人生的通行证。
33、利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。
34、因上课需要，请小朋友明天每人带一个空的矿泉水瓶。
35、鲁巴金：读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
36、 幼儿园读书月创意活动方案3 我园近几年一直以早期阅读为特色活动之通过几年的课题研究，也在家长的积极配合与支持下，我园幼儿已经养成良好的阅读习惯，阅读过程中孩子能真正享受到阅读的自由与快乐，使幼儿积极主动地去建构生活经验，表现亲身体验，表达个性情感，促进幼儿的健康和谐发展。为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，结合4月23日世界读书日的到来，开展“书香润童心好书伴成长”为主题的幼儿园读书节活动。
37、畅谈读书心得体会及对“世界读书日”活动或图书馆服务的意见和建议等。